乌鲁木齐市第111中学2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题

新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第111中学2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题时间：100分钟；满分：100分一、单项选择题（每题3分，共45分）1.钱学森在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯，为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这说明（）A.所有的科学家和艺术家都读过初中B.只要有认真的学习态度、自主学习的习惯，就一定能成为科学家或艺术家C.中学时代可以为我们的一生奠定重要基础D.每个中学生都希望成为科学家或艺术家2.“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”习近平主席这句平实的话语告诉我们青年人（）A.成才的关键是得到机遇B.艰苦奋斗就能实现梦想C.要树立崇高远大的理想并为之奋斗D.要自觉地把个人梦想与中国梦联系起来3.孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话告诉我们的是A.要认真学习B.要学会学习，并保持对学习的兴趣C.要终身学习D.学习不是快乐无比，就是苦不堪言4.歌德说过：“人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”这句话对我们的启迪是（）①知识和技能是靠后天的学习获得的②学习能够提升我们的能力和智慧③人们一切财富都是靠学习得来的④我们要坚持终生学习，学无止境A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④5.古希腊德尔菲城的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此蕴含的寓意一致的是（）①知人者智，自知者明②己所不欲，勿施于人③尺有所短，寸有所长④锲而不舍，金石可镂A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列对“新自我”形象的塑造错误的是（）A.阳光灿烂，积极进取 B.学会合作，包容他人C.坚持己见，特立独行 D.意志坚强，超越自我7.小红和小丽这两个好朋友，学习成绩在班里名列前茅。可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。对小红的行为你的认识是()A.友谊是接受，也是付出，要学会关怀对方B.小红做得对，只和学习好的同学交朋友C.小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评D.朋友要坦诚相见，这样做是对的8.中学生婷婷最近迷上了微信，在微信中“认识”了一个昵称为“孤狼”的微友，在微聊中不慎泄漏了家庭信息，使家庭财产险些受到损失。如果你是婷婷，你会（）A.从此以后拒绝使用微信 B.提高警惕，增强自我保护能力C.今后只与本班同学交友聊天 D.请朋友找到这个“孤狼”痛打一番9.“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。”当你面对老师的批评时，应该①虚心接受，有错即改②默默忍受，记恨在心③深刻反思，鞭策自己④理解老师，聆听教诲A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④10.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“捧着一颗心来，不带半根草去”，这都是对老师诲人不倦、无私奉献精神的讴歌与赞美，老师应当受到全社会的尊重。下列各项中属于尊敬老师的是（）①认真听讲以尊重老师的劳动②经常给老师送礼品慰问老师③真诚接受老师的教诲和批评④课堂上大声指出老师的错误A.①② B.①③ C.①④ D.③④11.“我想要有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它；我想要有个家，一个不需要多大的地方，当我受惊吓的时候，我会想到它……”每个人都想有个家，这是因为（）①家中的亲人亲情让我们感到幸福温暖②我们的成长离不开家庭的哺育和支持③家人可以帮我们解决遇到的困难忧伤④家是我们的寄居所和甜蜜温暖的港湾A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④12.“我要走进你的世界，你不让：我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言与无奈。步入青春期后，我们经常会出现一些逆反心理，这在一定程度上影响了自己与父母的交流。对此我们应该①端正自己态度，理解父母的苦心②尊重父母，与父母有分歧时，注意控制自己的情绪③创造机会，多与父母交流、沟通④不随意发脾气，不做让父母伤心的事情A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④13.面对新冠肺炎疫情，医生、护士、警察、环卫工人、快递小哥等冲锋在前，真情奉献，让生命之花在“战疫”中绽放。这些“最美逆行者”的事迹启示我们（）A.生命是短暂的，不可逆的 B.生命可以从平凡中闪耀出伟大C.只有堪当大任，生命才有价值 D.生命发展自然规律是无法抗拒的14.有学者认为，归根结底，家谱的本质仍是生命之链的接续。下列对此认识正确的是（）①家谱体现了生命的传承和接续②说明人类的生命不断发展③说明每个人的生命仅仅是“我”的生命④体现了血脉的传承A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④15.古人云：“流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书绎理可以养心，弹琴学字可以养指，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养筋骸。”这说明（

）A.精神发育并不完全受物质生活条件和外部环境的制约B.精神发育离不开物质支持C.没有物质支持就享受不了高雅文化D.我们要注重身体、精神双重养护二、多项选择题（每题4分，共20分）16.漫画中小猫的行为（）A.是正确认识自己，悦纳自己的表现B.是不恰当的自我评价，对自己的健康成长是不利的C.没有客观地评价自己，失去对生活的信心D.对自己的评价过高，会骄傲自大17.历史的兴衰反复告诉我们一个道理：在任何时候都不能贪图安逸，而是要时刻警惕，奋发图强。下列句子能体现这一道理的是（）A.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身B.生于忧患，死于安乐C.安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱D.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之18.中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学生劳动教育的意见》印发后，同学们积极响应，纷纷表达自己的想法，下列同学的想法中值得肯定的有（）A小明：一定要学会生活自理，再也不要妈妈给洗衣服了B.小刚：我的学习成绩超级好，在班级和家里都不用劳动C.小韩：坚持定期跟着外婆学编织手艺，做个非遗传承人D.小敏：在校劳动要积极，其他地方就算了，又没人看到19.矣晓沅在6岁时得了“类风湿关节炎”，一开始矣晓沅只是跳不高跑不快，11岁那年，他终于没办法再站起来。矣晓沅接受记者采访时说：“那时候一本书或一道题，就成了我世界的全部。心里有时候会有愤怒，想要把失去的东西夺回来，而唯一的武器，就是学习。”高考的那一年，清华在他所在的省份一共只招收了两个人，而其中一个人就是他。尽管他不能像大部分人一样可以自由行走奔跑，可他仍然正常上下课、完成学业，甚至还拿了全校只有十个人拿到的特等奖学金。矣晓沅的事迹启示我们A.理性认识自己的缺憾与不足，才能够找到正确的努力方向B.学会正确面对挫折自强不息，为梦想而奋斗赢得精彩人生C.学习是我们生存发展的基础，要努力学习为幸福生活奠基D.正确地认识自己和悦纳自己，才能挖掘潜能做更好的自己20.北京的王钊患有先天疾病，面部瘫痪，左手肌肉萎缩，手臂短小，手掌只有婴儿般大小，基本没有任何抓握东西的能力。“爱好二胡的他虽然三次被老师拒绝，但是他仍不气馁，摸索着学会用反手拉琴，拜师学艺后成为乐团成员。我们要学习王钊A.坚强的意志品质B.战胜挫折的决心C.乐观的生活态度D.永不言败的精神三、判断题（每题1分，共5分）21.“不必仰望别人，自己亦是风景。”这启示我们要珍爱生命，善待生命。（）22.当朋友做出伤害友谊的举动时，我们一定要选择宽容对方，这样才能呵护友谊。（）23.生命对于我们而言，不仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。（）24.我们的精神生命离不开中华优秀传统文化的滋养。（）25.当自己遇到困难的时候，要学会自己解决，不需要借助他人。（）四、问答题（每题10分，共30分）26.解读古语诗词，盘点学期收获时光飞逝，丰富多彩的初中生活已走过一个学期，这是我们成长的舞台，现在让我们盘点收获、感悟成长。请依据教材内容和你对生活的体验，从不同角度对下列古语诗词进行解读？学会学习：“工欲善其事，必先利其器。”（1）结合此句及自己半年来的初中学习经验，谈谈我们应该怎样“学会学习”？学会交友：“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”（2）结合此句，谈谈我们应该怎样看待竞争和友谊关系？理解生命：“仁者爱人”、“推己及人”（3）上述两个词汇共同揭示了“生命至上”的哪一道理？学会发展：“路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻”（4）总结过去是为了展望未来，结合上句，谈谈我们应如何做更好的自己？27.平凡铸就伟大，活出生命精彩在国家主席习近平的2021年新年贺词中，习主席指出：面对突如其来的新冠肺炎疫情，有逆行出征的豪迈，有顽强不屈的坚守，有患难与共的担当，有英勇无畏的牺牲，有守望相助的感动。从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，从志愿者到工程建设者，从古稀老人到“90后”、“00后”青年一代，无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁。一个个义无反顾的身影，一次次心手相连的接力，一幕幕感人至深的场景，生动展示了伟大抗疫精神。平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！根据上述材料，结合所学知识，回答下列问题：（1）结合上述材料以及所学生命的相关知识，请谈一谈你对“平凡铸就伟大”的理解。（两方面即可）（2）作为中学生，在生活中应该怎样向上述英雄们学习？（三方面即可）28.树真善美榜样，做新时代少年2021年1月8日，中央电视台大型公益活动《众里寻你——2020“寻找最美孝心少年”颁奖典礼》在央视播出。颁奖典礼通过讲述8年如一日照顾患病母亲的徐佳琦姐弟、身残志坚的7岁女孩杨峻熙、从5岁开始就和爷爷奶奶一起照顾双下肢瘫痪父亲的任立春等10名（组）最美孝心少年的感人故事，展现他们身上的可贵品质，彰显传统文化的现代价值，诠释了中华民族“百善孝为先”的传统美德。这些“最美孝心少年”背后各有不同的家庭背景，有父母离异的，有父母去世的，有父母生病的，有些家庭甚