人教版小学语文六年级上册语文部编版课时练第6课《狼牙山五壮士》02（含答案）

部编版六年级上册语文6.狼牙山五壮士课时练一、选择题1．下列词语中，加点字的读音有误的一项是（

）A．沉着（zhuó）

一副（fù）B．抡胳膊（lūn）

绷脸（bēng）C．屹立（yì）

山涧（jiàn）D．拧开（nǐng）

手榴弹（dàn）2．选词填空，恰当的一项是（

）①五位壮士

在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。②三座大殿

在七米多高的白石台基上。③在一横一竖的交点的南面，场中

着一根电动旗杆。A．挺立

屹立

矗立 B．挺立

矗立

屹立C．屹立

矗立

挺立 D．屹立

挺立

矗立3．对于下面语句使用的修辞手法，判断正确的一项是（）（1）在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（2）石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（3）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（4）甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。A．夸张比喻排比拟人 B．排比夸张比喻拟人C．比喻排比拟人夸张 D．拟人比喻排比夸张4．下面词语中，有错别字的一项是（）A．粉身碎骨 B．心惊肉跳 C．意味深长 D．自做自受5．下列句子没有语病的一项是（）A．燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。B．3月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。C．每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。D．班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。6．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A．战士们热血沸腾，紧跟在班长后面，他们知道班长要把敌人引上绝路。B．这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！C．面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。D．为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”二、填空题7．看拼音，写词语。威风lǐnlǐn（____）的五壮士看着还在qíqū（______）的山路上bènzhuō（______）的pān（______）爬的敌人，zhǎndīnɡjiétiě（_________）地砸suì（_______）枪支。敌人jǔsànɡ（____）地看着yì（______）立在山顶的五壮士相继跳下了xuányá（_________）。8．根据课文内容填空。课文紧扣题目中的“______”字，按照“①接受任务→②_______→③引上绝路→④_______→⑤_______”的顺序来叙述，其中详写的是②、________、________三部分。作者这样写表现了五壮士______________的精神。9．在括号里填上合适的词语。（_______）的怒火（_______）的声音（_______）的山路（_______）的地形（_______）地瞄准（_______）地指挥10．任选一句，在句子的（）处填写上恰当的标点符号，并说明这样填写的理由。（1）班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走（）”（2）清早，我同晨风一道将光明欢迎（）傍晚，我又与群鸟一起为它送行。答：选_____，填______，理由：_________________________。11．写反义词。(1)夏天是万物迅速生长的季节。（____）(2)在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。（____）(3)火星是一个非常干燥的星球。（____）(4)地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（____）12．写出下列词语的近义词。精神抖擞——（____________）目不暇接——（____________）理直气壮——（____________）奄奄一息——（____________）若无其事——（____________）情不自禁——（____________）三、现代文阅读课内现代文阅读。为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈儿，好使出浑身的力气胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。13．短文选自课文《______》。14．用“”画出这一段中整体描写五个战士的语句，用“﹏﹏﹏”画出具体描写每个战士的语句。15．选择正确的答案，把序号填在“”上。对五个战士整体的描写是_______（A．点B．面）的描写，对每个战士具体的描写是_______（A．点B．面）的描写，这样点面结合写法的好处是_______（A．突出了胡德林和胡福才这两个小战士的特点。B．不仅写出了五壮士作为一个战斗群体的团结勇敢，又能感受到每一位战士的英勇顽强。）课外阅读。太行山上的抗日小英雄在太行山，不仅流传着“狼牙山五壮士”的感人事迹，抗日小英雄——王朴，也被广泛赞颂。王朴出生在太行山石岭下的河北省顺平县野场村，11岁时被大家推选为儿童团团长，牺牲时只有13岁。王朴生在村里一户贫苦农民的家庭里，在他开始懂事的时候，日本强盗发动了“七七”卢沟桥事变，侵占华北，战争的火焰烧到了他的家乡太行山。日寇烧杀抢掠的凶残行为，在王朴幼小的心灵燃起民族仇恨的烈火。有一次，野场村的乡亲们全被日寇赶到村子里，王朴也是其中一个，日寇拿着一份由汉奸金珠子提供的村干部和抗日军属名单，叫汉奸翻译把他们一个一个拉出来，然后狗汉奸龇牙咧嘴地问王朴：“你就是野场村的儿童团田长王朴吧？”王朴理都不理这个狗汉奸，“你一定知道八路军的东西藏在哪里，说出来就放你回家。”“不知道！就是知道也不会告诉你们这些鬼子和狗汉奸！”王朴面不改色地回答。日寇猛地抽出了东洋指挥刀，指着王朴的胸口，狂叫道：“你个小八路，快快地说，你不说死了死了的！”王朴面对目本鬼子强盗的刺刀，想起了“五不誓言”，想起了张喜子和秀大伯，更想起了自己领着儿童团团员宣的誓：“头可断，血可流，秘密不可泄！”于是把牙一咬，昂首挺胸，面对死亡，毫不畏惧。就这样，年仅十三岁的小英雄王朴英勇地为自己的祖国献出了年轻的生命。自古英雄出少年，抗日战争时期，中华民族涌现了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂，经久不衰。16．联系上下文，解释下列词语（1）昂首挺胸：________________________________（2）毫不畏惧：________________________________17．用“”在文中画出描写汉奸丑恶嘴脸的词语。18．文中画“﹏﹏”的句子是对人物的__________描写，该句运用了_______的修辞手法。19．面对日本鬼了的刺刀，王朴是怎样做的？___________________________________________________________20．“抗战争时期，中华民族涌现了一批少年英雄。”除了王朴，你还知道哪些抗日小英雄？请把他们的名字写下来。_______________________________________________________参考答案1．B2．C3．D4．D5．D6．A7．凛凛崎岖笨拙攀斩钉截铁碎沮丧屹悬崖8．壮痛击敌人顶峰歼敌跳下悬崖④⑤面对敌人英勇无畏、宁死不屈和忠于党、忠于人民、忠于祖国9．满腔坚强不屈崎岖险要全神贯注沉着地10．（1）！因为斩钉截铁说明“班长马宝玉”态度坚定，所以用感叹号恰当。11．缓慢平坦潮湿吝啬12．精神焕发应接不暇振振有词命在旦夕泰然自若不由自主13．狼牙山五壮士14．为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。

班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满