青岛市市南区局属四校联盟2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

山东省青岛市市南区局属四校联盟2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题（满分：80分；时间：90分钟）说明：1．本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共24题。第Ⅰ卷为选择题，共20题，40分；第Ⅱ卷为问答题，共4题，40分。2．所有题目，都在答题卡上作答，在试题上作答无效。第Ⅰ卷（共40分）一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分）1.2023年3月4日—13日，全国两会（十四届全国人大一次会议、全国政协十四届一次会议）在北京人民大会堂胜利召开。2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，2023年全国两会是踏上实现第二个百年奋斗目标新征程重要时刻召开的盛会，这场盛会举国关注，举世瞩目。下列关于2023全国两会的说法，你认同的是（）①2023年全国两会的胜利召开有助于实现第二个百年奋斗目标②全国两会是国家政治生活中的大事③全国两会是大人的事，中学生无需关注④关注全国两会有助于我们获得美好情感A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查感受美好情感。①②④：材料中，全国两会是国家政治生活中的大事。2023年全国两会的胜利召开有助于实现第二个百年奋斗目标，关注全国两会有助于我们获得美好情感，①②④说法正确；③：中学生要有社会责任感，应该关注社会生活，③说法错误；故本题选C。2.2023年3月4日，中国人的年度精神史诗——2022年感动中国人物揭晓。他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗，感动了国人，震够了世界……中国好人榜，续写好人故事；最美孝心少年，把真情传递；道德模范评选，彰显道德力量。无数感动中国的代表，温暖着亿万中华儿女的心。举办此类活动，是因为（）A.美好的情感，只能依靠英模人物的给予B.负面情感也可以转变为我们成长的动力C.从中获得的美好情感，决定了我们的未来D.可以传递美好情感，传递生命正能量【答案】D【解析】【详解】本题考查传递情感正能量。D：材料通过022年感动中国人物的事例，向我们说明了此类活动可以传递美好情感，传递生命正能量，D说法正确；A：生活中美好的人和事物都可以创造美好的情感，A说法错误；B：材料没有体现出负面情感的内容，B说法错误；C：这夸大了此举的作用，C说法错误；故本题选D。3.青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。下列表述中属于青春期生理发展特点的是（）A.个子猛长，出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘B.觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动C.开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代D.开始关注和了解异性，对某个异性同学很有好感【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期的生理变化。

A：青春期是生理和心理发展迅速的时期，身高猛长，出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘，属于青春期生理发展的表现，A符合题意；

BC：属于心理发育表现，与题干不符；

D：属于朦胧情愫，与题干不符；

故本题选A。4.被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平费尽千辛万苦，历经六年，终于从14000株稻穗中找到了6株不育株，通过人工授粉的方法繁殖出下一代，证明了“无性杂交”学说是错误的。这启示我们（）①要培养批判性思维②要有面对困难的勇气和坚强的意志③有梦想就能成功④要敢于对不合理的事情说“不”A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查批判性思维。①②④：批判性思维有助于调动我们的经验，激发学习动机，有助于促使我们解决问题，改进现状。题干中袁隆平的实践告诉我们在生活要培养批判性思维；要有面对困难的勇气和坚强的意志；要敢于对不合理的事情，故①②④正确；③：有梦想不一定就能成功，要通过努力才能把梦想变为现实，故排除③；故本题选D。5.小欢从小学习击剑，班会上公己击剑，并在市中小学击剑比赛中获得过奖牌。进入初中后，老师让他在班会上给大家表演，他却不敢“亮剑”。对他的行为理解正确的是()①是青春期矛盾心理的表现②这种心理是不正常的③他应该学会自我调节④是不热爱班级的表现A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】从题文中对小欢行为的描述中可以看出，这是青春期矛盾心理的表现，这种心理是正常的，我们应该积极面对和正确处理这些心里矛盾，①③观点正确，②观点错误；不敢亮剑并不代表不热爱班集体，④观点错误，所以本题选择B答案。6.“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的面容却是一种模糊的惆怅，仿佛雾里的挥手别离。别离后，乡愁是一棵没有年轮的树，永远不老去。”下列诗句与之蕴含的情感相一致的是（）A.少壮不努力，老大徒伤悲 B.郎骑竹马来，绕床弄青梅C.举头望明月，低头思故乡 D.大漠孤烟直，长河落日圆【答案】C【解析】【详解】本题考查有关情感的相关知识。“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的面容却是一种模糊的惆怅，仿佛雾里的挥手别离。别离后，乡愁是一棵没有年轮的树，永远不老去。”这体现了思乡的情感，上述诗句与之蕴含的情感相一致的是C选项，举头望明月，低头思故乡。ABD选项均没有体现思乡情怀，“少壮不努力，老大徒伤悲”告诉我们珍惜时间，努力学习。“郎骑竹马来，绕床弄青梅”这句诗句形容男女儿童之间两小无猜的情愫。“大漠孤烟直，长河落日圆”表达诗人漂泊天涯的悲壮情怀和孤寂之情。综上所述，选C。7.小佳的妈妈常常念叨:“你是个女孩子,应该有个女生的样子,不要每天像男孩子一样做事。”小佳妈妈的这种说法说明()A.男生女生的生理性别特征是与生俱来的B.对于青春期特有的生理变化,我们要欣然接受C.对性别角色的认识可以帮助我们了解自己与异性的不同特点D.在社会中,人们对性别的认识经常受性别刻板印象的影响【答案】D【解析】【详解】本题考查有关男生女生的相关知识。小佳的妈妈常常念叨:“你是个女孩子,应该有个女生的样子,不要每天像男孩子一样做事。”小佳妈妈的这种说法说明：在社会中,人们对性别的认识经常受性别刻板印象的影响。D选项符合题意。ABC选项表述与题意无关，不选。综上所述，选D。【点睛】解答本题的关键在于，认真审题，抓住题文中的关键词和限定词，排除干扰性选项，选择与题意最相符合的选项。8.因受家庭、朋友、老师乃至社会的影响，不同性别的个体呈现出较大差异。就生理方面而言，女生发育成熟比男生快而均衡；就智力方面而言，女生一般说话较早，造句及表达能力较好。面对这些差异，我们（）①不应因自己某一方面的优势而自傲②不应因自己某一方面的欠缺而自卑③要尽量回避这些差异④要学会相互取长补短，共同进步A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查男生女生的差异。①②④：进入青春期以后，男生和女生表现出越来越多的差异，面对男生女生不同性别的差异，我们应该认识自己性别的优势，不应因自己某一方面的优势而自傲，不因为自己某一方面的欠缺而自卑，善于发现对方性别的优势、相互取长补短、相互理解，相互帮助，让自己变得更优秀，①②④符合题意；③：观点错误，正视差异，善于发现对方性别的优势；故本题选B。9.进入初中，我们的性别角色意识越来越明显，对性别角色认识的意义有（）①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点②有利于学会如何塑造自我形象③有利于学会与异性相处④有利于我们消除角色差异，避免产生分歧A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对性别角色的认识。①②③：依据教材知识，认识性别角色可以帮助我们了解自己与异性的不同特点；有利于学会与异性相处；有利于相互取长补短，学会与异性相处，故①②③说法正确；④：角色差异不能消除，④说法错误；故本题选A。10.漫画《忧虑》给我们的启示不包括（）①要学会调节自己的情绪②负面情绪是无法调适的③要学会压抑自己的情绪④过度忧虑会使人掉头发A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③【答案】C【解析】【详解】本题考查调控情绪的必要性。①：仔细研读题文材料，这启示我们负面情绪危害我们身心健康，我们要学会调控情绪，故①说法正确；②：负面情绪是可以调适的，②说法错误；③：压抑情绪的做法不可取，③说法错误；④：这歪曲了题文的主旨，④说法错误；本题逆向选择，故本题选C。11.北京男子孙某为缓解压力，从楼上扔东西砸损他人汽车，被刑拘。审查中，孙某称自己工作、生活压力大，为了发泄情绪，于2019年9月6日凌晨3时许，饮酒后将屋中烟灰缸、吸尘器等物品从窗户抛至楼下。对此，下列说法正确的是（）①负面情绪一定会带来负面影响②合理地调节情绪，做情绪的主人③周围的舆论氛围决定情绪变化④我们要以恰当的方式表达情绪A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对情绪的认识，题文中孙某因为发泄负面情绪被刑拘，启示我们要学会合理调节情绪，做情绪的主人，要以恰当的方式表达情绪，①“一定”观点绝对化，是错误的；②④观点正确；③夸大了周围舆论的作用，观点绝对化，是错误的，所以正确答案选C。12.下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的有（）序号微行为点评①小光看到自己长出了喉结，心里很害怕没有正确认识青春期生理变化②小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事能够换位思考，善于关爱同学③小美认为男女有别，从不与男同学交往严守男女同学正常交往的原则④小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报从点滴小事做起，积善成德A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】看到自己长出了喉结，心里很害怕，没有正确认识青春期生理变化，①点评正确，符合题意。小辉对班长隐瞒同桌没完成值日事，②属于不诚信，不符合题意。男女有别，男女同学要正常交往，并非不交往，③不符合题意。周末坚持为邻居老奶奶读书、读报，属于积善成德，④符合题意。故选：B。【点睛】本题考查悦纳自己的生理变化、诚信、与异性交往、与人为善。青少年要悦纳自己的生理变化，要诚信做人、与人为善，异性同学要正常交往。仔细审题，把握悦纳生理变化、诚信、与异性交往、与人为善，结合选项排除。

13.雨婷是个漂亮的女孩子，长的清秀靓丽。可是升入初中后不久，她的脸上就出现了一些小痘痘，从此，他对别人的目光特别敏感，心情越来越差。对此，我们要告诉她（）A.青春期的矛盾心理是无法调节的B.起痘痘是青春期正常的心理变化C.要正视身体的变化，欣然接受青春期的变化D.大行不顾细谨，青春期不用关注自己的外表【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。A：青春期的矛盾心理是可以调节的，A观点错误；B：起痘痘是青春期正常的生理变化，B观点错误；C：青春期要正视身体的变化，欣然接受青春期的变化，C观点正确；D：青春期在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，D观点错误；故本题选C。14.观察漫画百《始料不及》：有一只老鼠跑进了米缸，饱餐一顿而不愿意离去；又吃了几天，本可以就此罢休，跳出米缸，但它舍不得白花花的美食，就一直吃了下去，直至米缸吃空，肚子胀的不能动弹，再也跳不出去了，最终自取灭亡。这个故事告诉我们（）A.应进行自我监控，不吃大米必赢B.坚持锻炼身体，保证遇险能及时逃脱险境C.只要是诱惑，我们就应该远离D.磨练意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力【答案】D【解析】【详解】本题考查行己有耻。D：仔细观察漫画可以知道，在我们的身边有很多诱惑，如金钱的诱惑、网络游戏的诱惑、烟酒的诱惑、黄赌毒的诱惑、邪教的诱惑等等，这些诱惑都不同程度地吸引着我们；我们要明辨是非，把握区分善恶的标准，自觉抵制不良诱惑，不要像贪食的小老鼠那样最终自取灭亡，所以D符合题意；AB：没有抓到问题的实质，AB与题意不符；C：只要是诱惑我们就应该远离的说法过于绝对，诱惑有好坏之分，故C错误；故本题选D。15.“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想相一致的是①勿以恶小而为之，勿以善小而不为②穷则独善其身，达则兼济天下③见贤思齐焉，见不贤而内自省也④独学而无友，则孤陋而寡闻A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。所以①②③说法正确；④强调了友谊的重要性，与题无关；故选A。16.某教师在自己积极为社会做公益的同时，还带着妻子孩子一起参加公益活动。和他一样，在义工这个社会群体中，往往是一个人带动一家人，一家人带动一群人。义工们的凡人善举，催生出了“灯塔效应”。他们会因为自己的善举充满成就感，而这些善举又会够召更多人。这表明（）A.我们是被动受外部环境的影响产生情感体验B.情感决定我们的判断和选择，驱使我们做出行动C.我们的情绪需要表达、回应，需要共鸣D.传递情感正能量要用自己的热情和行动来影响环境【答案】D【解析】【详解】本题考查传递情感正能量。D：某教师不光自己上街捡垃圾，还带着妻子孩子一起参加公益活动，这些善举又会感召更多人，这表明传递情感正能量要用自己的热情和行动来影响环境，D符合题意；A：我们并非总是被动受外部环境的影响，我们可以积极影响环境，A错误；BC：观点正确，但与题干主旨不符合，BC不符合题意；故本题选D。17.2022阳春三月，疫情再度来袭。青大附中全体师生迅速行动，停课不停学，迅速开启“线上居家学习。”但部分同学在线上学习过程中，经常控制不住自己，在上课的同时，网上聊天，甚至玩网络游戏。对此，你认为（）A.线上居家学习，无需委屈自己 B.线上学习，可以随心所欲C.可学玩并进，一心多用，挑战自我 D.抵制不良诱惑，战胜自我【答案】D【解析】【详解】本题考查行己有耻。D：面对网络中的诸多诱惑，我们应该磨砺意志，拒绝不良诱惑，故D说法正确；AB：网络中的学习也应该遵守纪律、把握自己，AB说法错误；C：这是不现实的，C说法错误；故本题选D。18.习近平总书记在全国思想政治理论课教师座谈会讲话中指出：思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和培育。这说明（）A.青少年都不能正确认识自己，必须借助于思政课老师评价B.青春是美好难忘的，青春当立志，立志务坚持C.青春期是一个极为特殊的阶段，心理矛盾无法克服D.青少年阶段为一生奠定重要基础，要加强教育引导【答案】D【解析】【详解】本题考查中学时代。D：题干中，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和培育。这说明青少年阶段为一生奠定重要基础，要加强教育引导，故D正确；A：“都不能”“必须借助”说法太绝对，故A错误；B：说法正确，但与题干主旨不符合，故B不符合题意；C：青春期的心理矛盾是可以克服的，故C错误；故本题选D19.在边疆哨所、贫困山村、抗疫一线……“80后”“90后”，甚至“00后”，正以昂扬的姿态奔向火热一线，用行动诠释着自强不息的精神。下列诗句能体现这一精神的是（）A.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间【答案】A【解析】【详解】路漫漫其修远兮，吾将上下而求索意思是说在追寻真理（真知）方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索；人生自古谁无死，留取丹心照汗青意思是自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名；山重水复疑无路，柳暗花明又一村比喻在遇到困难一种办法不行时，可以用另一种办法去解决，通过探索去发现答案；粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间意思是即使粉身碎骨也完全不害怕，只要自己在人间的名声是清白的。表达了一种坚强不屈、洁身自好，不与恶势力同流合污的思想。通过以上分析可知，A观点正确，B、C、D观点不合题意，所以本题选择A答案。20.谷爱凌：天才少女青春无敌，北京冬奥梦想无限。谷爱凌@你：接力冰雪盛会，共赴青春之约！放飞梦想的青春时代，我们可以张扬、探险、自由、任性，但是做起事情来，我们要遵守规矩，我们要让青春有格。遵守规矩，青春有格要求我们做到（）A.磨练意志，拒绝不良诱惑B.树立底线意识，遵守道德与法律C.有知耻之心，不断提高辨别是非的能力D.与人为善，与邻为伴，专做大事，为社会做贡献【答案】B【解析】【详解】本题考查青春有格的要求。B：题干中的描述说明了青春有格，我们要遵守基本规则，树立底线意识，遵守道德与法律，B说法正确；AC：材料强调的是遵守规矩的要求，AC说法与题不符；D：为社会做贡献不一定要专做大事，D说法错误；故本题选B。第Ⅱ卷（共40分）21.科学家精神落地校园，照亮学子膏春梦想科学之光，照亮青春；科教强国，逐梦未来。3月31日，青大附中“山鹰一号”载人登月的精彩场面，伴随着“我已登月，感觉良好！”“青大附中‘山鹰一号’向全国人民问好！”的豪迈口号声，在高空威亚助力下完成太空漫步的三名青大附中“航天员”，激情昂扬地登上了三层楼高的大“月球”。青大附中“山鹰一号”载人登月的精彩创意和完美展示，瞬间将学校科技节的开幕式推向了高潮，网络实时直播的画面，将现场火热的气氛迅速传向了全国。院士领衔，名家汇聚，国际视野，前沿专业！最近五年来，青大附中山鹰科学院先后聘请了近三十位包括著名科研院士在内的，国内外顶尖专家学者和国家重大工程首席科学家走进校园。从航天到天文，从海洋到地球，从古生物到古人类，从“二里头”到“三星堆”。从传统古建筑到未来太空家园，从现代工业制造到未来人工智能，从国家重点实验室到中国四大卫星发射场……在中科院、清华大学、国防科技大学、复旦大学、中国运载火箭技术研究院、中国酒泉卫星发射中心等大批国内外著名科学家的引领下，“未来科学家”的培养早已在青大附中的校园里蓬勃展开。正如青大附中校长张凤瑛在本次科技节的致辞中所期待的那样，要用科学家精神照亮校园！而她所心心念念的科学家精神，正是：胸怀祖国，服务人民的爱国精神；勇攀高峰，敢为人先的①；追求真理，严谨治学的②；淡泊名利，潜心研究的③：集智攻关，团结协作的④；甘为人梯，奖掖后学的育人精神。让科学家精神自然地弥漫在青大附中校园的每一个角落，让科学家精神自然地浸透到青大附中每一个学子的心田！（1）请根据你对科学家精神的理解，选择合适的精神实质，填至对应序号处。备选词语：求实精神；协同精神；创新精神；奉献精神（2）科学家精神落地校园，青附学子在行动。请结合自身实际，说一说在日常学习生活中，怎样让科学家精神落地校园，照亮青春梦想？【答案】（1）①创新精神；②求实精神；③奉献精神；④协同精神。（2）①树立远大理想，努力学习科学文化知识，提高自身素质;②培养创新精神和实践能力，努力探索，勇于创新;③增强社会责任感，自觉服务社会和奉献社会;④刻苦学习，勤学好问，艰苦奋斗，报效祖国。【解析】【分析】考点考查：感受美好情感、传递情感正能量能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是公民，需要运用感受美好情感的知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：勇攀高峰，敢为人先→创新精神；关键词②：追求真理，严谨治学的求实精神；关键词③：淡泊名利，潜心研究→奉献精神：关键词④：集智攻关，团结协作的→协同精神；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题间接考查如何以实际行动传递情感正能量，属于开放性试题，言之有理即可。22.探究青春变化。解除青春烦恼青春期，如花季，美好且短暂。为了引导学生正确认识青春期的矛盾心理，帮助学生解决青春期烦恼，某实验中学特邀国家二级心理咨询师刘老师给学生开展了一场极富教育意义的心理健康讲座。讲座中，刘老师先从男生女生进入青春期后的生理变化讲起，然后又讲到了青春期的心理和思维发展特点。刘老师通过分享青春的故事，引导学生坦然地面对青春期的巨大变化。围绕此次讲座，该校开展了相关主题活动。请你也参与进来。（1）写一写：主题确定——请你根据活动内容，为本次活动确定合适的主题。（2）谈一谈：假如你的朋友正在为自己的某些矛盾心理而烦恼，请你给TA提供几个方法帮助TA忘掉烦恼，快乐起来！现在有的同学，看到好人好事，会用阳怪气地说“没准是为了追名逐利”；看见街头执法，会先入为主地断定“城管没一个好人”；看见有人走红，就要揣测一番“背后的金主是谁”……他们总在怀疑，怀疑每个事件背后的动机。（3）辩一辩：“他们总在怀疑，怀疑每个事件背后的动机”是独立思考吗？为什么？【答案】（1）让青春健康快乐。（2）可以参加集体活动，在集体温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；学习自我调节，成为自己“心理保健医生”。（3）不是。独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。【解析】【分析】考点考查：青春飞扬、调控矛盾心理、独立思考能力考查：调动和运用所学知识分析问题能力核心素养：健全人格【小问1详解】本题考查活动主题，属于开放性试题，言之有理即可。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用调控矛盾心理的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：刘老师通过分享青春的故事，引导学生坦然地面对青春期的巨大变化→调控青春期矛盾心理的做法。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。观点：他们总在怀疑，怀疑每个事件背后的动机。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。论据：独立思考的含义。第三步：整合信息，组织答案。23.行己有耻，止于至善材料一卢梭，法国十八世纪启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，民主政论家和浪漫主义文学流派的开创者，启蒙运动代表人物。卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，讲述了出生以来五十多年间的往事，把自己生活中违背良心道德的小事披露无遗。其中，他忏悔了年轻时犯下的一个错误：一次，他偷了主人家一条漂老的丝巾，却反过来污蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。事过多年，卢梭一想起此事，内心仍隐隐作痛。（1）温故知新：卢梭的故事告诉我们要“行己有耻”。我国伟大的思想家朱熹也说：“人有耻，则能有所不为。”请结合所学道法知识，谈谈如何践行“行己有耻”。（三点即可）材料二杨震，人称“关西孔子”。《后汉书》记载：（杨震）四迁荆州刺史、东莱太宁。当之郡，道经昌邑。故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暴夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。颜筋柳骨：柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。不过，有一天他遇到了一个没有手的老人，竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。（2）修齐治平：杨晨、柳公权都是我们修身的榜样，注重修身，方能“止于至善”。请结合所学道法知识，谈谈如何才能使自己“止于至善”。【答案】（1）①知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③需要我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（2）①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②见贤思齐，向榜样学习。③养成自我省察的习惯。④以修身为本，在学习中成长。【解析】【分析】考点考查：行己有耻、止于至善能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是中学生，需要运用行己有耻的知识，从做法类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：卢梭的故事告诉我们要“行己有耻”。我国伟大的思想家朱熹也说：“人有耻，则能有所不为。”→行己有耻的要求；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是中学生，需要运用止于至善的知识，从做法类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：修齐治平：杨晨、柳公权都是我们修身的榜样，注重修身，方能“止于至善”→止于至善的要求；第三步：整合信息，组织答案。24.做情绪情感的主人材料一周一早上，小力的心情糟透了。由于前一天晚上看电视看到很晚，早晨起床起得迟了，偏偏路上又遇到堵车，结果上课迟到，受到老师的批评；同时也耽误了值日；因被扣除数项量化分影响小组积分，受到同学们的埋怨。他委屈、懊恼、生气……（1）请你运用所学调节情绪方法的相关知识，帮小力支招。（两点即可）材料二学完“在品味情感中成长”后，某校七年级（1）班的同学开展了一次“传递美好情感”的社会公益活动。40多名孩子变身“小掌柜”，捐出自己的玩具、图