Unit10知识清单+练习 人教版英语八年级下册

八年级英语（下）Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.1.—Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?那边的那辆自行车你买了多长时间了？—I’vehaditforthreeyears!我买了它三年了！（1）howlong“多久；多长时间”，常对时间段提问。此外，howlong还可提问物体长度，意为“多长”。【易混辨析】howlong/howsoon/howoften/howfarhowlong多久；多长时间常对时间段提问常用“for+一段时间”或“since+时间点”“since+时间段+ago”来回答howsoon多久以后对“in+时间段”提问，常用于一般将来时态的句子中其答语常用“in+时间段”howoften多久一次对频率提问其答语常用“once(twice/…)+时间段”，always，often等频度副词howfar多远对距离提问其答语是表距离的内容 ☞—Howlongdidyoustayhere?你在这里待了多久。—Fortwohours.两小时。 ☞HowfarshouldIthrowtheball?我该把这球扔多远呢？ ☞—Howoftendoyouplaythepiano?你多久弹一次钢琴？—Onceaday.每天一次。 ☞—Howsoonwillyoubeready?你过多久才能准备好？—I’llbereadyinfiveminutes.5分钟后我可以准备好。（）—________haveyoulivedinLanzhou?—Sincemyparentsfoundjobshere. A.HowlongB.Howfar C.HowsoonD.Howold（2）本句中havehad相当于havebought,buy是非延续性动词,不可以接一段时间。若buy接一段时间要换为延续性动词have。类似的有:borrow→keep,come/go/reach/arrive→bein/at,start/begin→beon,leave→beawayfrom等。 ☞Ihaveboughtawatch.我已经买了一块手表。 ☞Ihavehadthewatchfortwoweeks.这块手表我买了两周了。 ☞Shehaskeptthebookforthreedays.这本书她借了三天了。 ☞Thefilmhasbeenonforanhour.电影已经开始一个小时了。2.BecauseIdon’treaditanymore.因为我不再看它了。 not…anymore不再……,anymore可分为anymore。not…anymore的同义词组是nomore,nomore强调数量或程度。 ☞Iwon’tgotohishouseanymore/anymore.我再也不到他家去了。 ☞Iwillgototheseasidenomore.=Iwon’tgototheseasideanymore.我不会再去海边了。【知识拓展】nolonger/not…anylonger意为“不再……”,表示时间或距离的不再延长,常含有今昔对比之意,比较正式,常用于一般现在时和过去时。☞Youarenolongerachild.=Youarenotachildanylonger.你再不是个小孩子了。（）IpromiseIwon’tmakesuchmistakes________. A.nomore B.more C.anylonger D.nolonger3.Thestoriesinsidemaybeabitold,…里面的故事可能有点旧……abit意为“一点儿,稍微”,修饰形容词或副词,相当于alittle。abitof后接不可数名词,alittle直接接不可数名词。 ☞Thereisabitof/alittlewaterinthebottle.瓶子里有点儿水。【拓展】 notabit相当于notatall,意为“一点也不”；notalittle相当于very，意为“非常”。 ☞Sheisnotabithappy.她一点儿也不快乐。 ☞Heisnotalittletired.=Heisverytired.他非常累。（）Thereis_______waterintheglass,butit’s_______cold.You’dbetternotdrinkit. A.abit;abit B.abitof;abit C.alittle;alittleof D.alittleof;alittle4.Wehavealreadyclearedoutalotofthingsfromourbedrooms.我们已经从卧室里清理出了许多东西。 clearout“清除，清理”。其中，clear用作动词，意为“清理，清除”。 ☞Pleaseclearoutthecupboard.请把橱柜清理一下。☞Whosejobistoclearoutsnowfromtheroad?谁的工作是把路上的雪清除掉？【知识拓展】clearup(1)清理；使整洁☞Clearupthedesk,willyou?请把书桌整理一下，好吗？(2)放晴☞Itclearedupsoonaftertherain.雨后天气迅速放晴。（）—You’dbetter____________youroldtoys.Theyarenousenow.—ButIwanttokeepthembecausetheybringbacksweetmemories. A.bringout B.checkout C.clearout D.cleanup5.Wehavedecidedtoeachsellfivethingsthatwenolongeruse.我们决定每人出售5件不再使用的物品。（1）decidetodosth.决定去做某事,否定形式为decidenottodosth.。decide后只能接不定式,不可接动名词。 ☞Hedecidednottogothere.他决定不去那儿了。【知识拓展】decide相关结构:decide+that从句;decide+疑问词+不定式;decideagainstdoingso=decidenottodoso决定不这么做。☞Theydecidedthattheywoulddeclinetheinvitation.他们决定谢绝邀请。☞Ican’tdecidewhattodo.我不能决定做什么才好。☞Wedecidedoncarryingouttheplan.我们决定执行这个计划。☞Theyhavedecidedagainstcampinginthemountains.他们决定不在山上露营。（）Theyhavetworoomstolivein,buttheycan’tdecide. A.tochoosewhichone B.choosewhichone C.whichonetochoose D.whattochoose6.Forexample,hehasownedatrainandrailwaysetsincehisfourthbirthday,…例如，自从他的4岁生日其，他就拥有了一套火车和铁路轨道的玩具……own动词，意为“拥有;有”。☞Whoownsthishouse?谁拥有这幢房子?【知识拓展】(1)ownadj.&pron.自己的;本人的。☞IhaveadreamthatIcanhavemyownfirmoneday.我有一个梦想,将来的某一天,我能有一个自己的公司。(2)one’sown表示“某人自己的”。own自己的,要放在物主代词或名词所有格后面。☞Shesawitwithherowneyes.她亲眼目睹了这件事。(3)owner表示“拥有者,所有者,主人”。☞Whoistheownerofthehouse?谁是这所房子的主人?7.Asforme,Ididnotwanttogiveupmyfootballshirts,but,tobehonest,Ihavenotplayedforawhilenow.至于我，我不想放弃我的橄榄球球衫，但是，说实在的，现在我已经有一段时间没玩球了。（1）asfor意为“至于,就……而言,涉及,提到(某人某事)”,通常位于句首,引出下面的话题,asfor后接名词/代词/动名词。 ☞Asforhomework,moststudentsdoiteveryday.至于说家庭作业,大多数学生每天都做。（）Everyonewantstowin.But________me，themostimportantthingistolearnsomethingnewandhavefun.(江西) A.asfor B.thanksto C.insteadofD.suchas（2）tobehonest是不定式短语作插入语,意为“老实说,说实在的”,类似的短语有:totellthetruth说实话,tobeexact确切地说,tostartwith首先,一开始。 ☞Tobehonest,itisoneofthebestbooksthatI’veeverread.说实在的,这是我读过的最好的书之一。【拓展】 （1）honest形容词，意为“诚实的；老实的”，其反义词为dishonest“不诚实的”，其名词形式为honesty“诚实”。☞Sheisanhonestwoman,andshewon’ttelllies.她是个诚实的女人，不会撒谎的。（2）honest以元音音素开头，前有不定冠词时用an。（）Apersonwhois________doesnottellliesorcheat(欺骗)people. A.carelessB.stupid C.honestD.humorous(3)while用作名词，意为“一段时间;一会儿”。 ☞Theywalkedforawhileandstoppedtohavearest.他们走了一会儿,然后停下来休息了一下。【拓展】 while常见的搭配：forawhile一会儿afterawhile一会儿之后inawhile不久；马上onceinawhile有时；偶尔（）Sofar,ithasn’tsnowedinZhenzhouthiswinter.However,itoftensnowsinthenortheast,___________itsnowsheavily. A.forawhile B.afterawhile C.onceinawhile D.allthewhile8.Whatwouldyoudowiththemoneyyouraise?你会用你筹集的钱做什么？ dowith意为“对付,处理”,相当于dealwith。 ☞Ittookmetoomuchtimetodowith/dealwiththeproblem.处理这个问题花了我太多的时间。【易混辨析】dealwith/dowith (1)dealwith对付,处理,与疑问词how连用,侧重指解决问题的方式、方法,how作状语。☞Howwillyoudealwiththeboy?你将怎样处理这个男孩?(2)dowith对付,处理,与疑问词what连用,侧重于对某物的利用,what作宾语。☞Whatdidyoudowithyouroldcar?你的旧轿车是如何处理的?（）—Haveyoudecided__________theseoldclothes,Mike?—Notyet.ButIthinkIcandevotethemtothechildreninneedinpoorareas. A.whattodealwith B.howtomanageC.howtodeal D.whattodowith9.Nowadays,millionsofChineseleavethecountrysidetosearchforworkinthecities.如今数以百万计的中国人离开农村到城市去寻找工作。（1）nowadays副词，意为“现今，现在；目前”，通常用于一般现在时态的句子中，且多用于句首或句末作状语。 ☞Nowadays,childrenhavemorepocketmoney.如今，孩子们有更多的零花钱。 ☞It’sverydifficultformanypeopletobuyahousenowadays.现今对许多人来说买房子很难。（2）search作动词，意为“搜索，搜查”。searchfor意为“寻找,搜寻,探索”。后面的宾语是寻找的目标。 ☞Theyaresearchingforabetterwaytosolvetheproblem.他们正在找一个好方法解决这个问题。【易混辨析】lookfor/search/searchfor(1)lookfor是寻找的通俗说法,常表示寻找某人或某物,指物时,指寻找遗忘或遗失的东西。☞Whatareyoulookingfor?你在找什么?(2)search用于对某处进行搜查,用于人时指“搜身”。常用结构为“search+地点+forsb./sth.”。☞Thepolicesearchedhishouseforthelostchild.警察搜查了他家,寻找丢失的孩子。(3)searchfor为较正式用语,作“寻找,搜寻,探索”解,指竭力想找到人或物,如寻人、找工作、找文件等,这些人或物都是失踪了的或希望得到的,强调寻找的行为,有时与lookfor互换。☞Theyareworkinghardtosearchforanswers.他们正努力寻找答案。【知识拓展】search用作名词时，常用短语insearchof，后接寻找的人或物。☞IwalkedintoabookstoreinsearchofsomebooksthatIwanted.我走进一家书店寻找几本我想要的书。（）Rosefinishedherstudyintheuniversityandwentto________agoodjob. A.takeafterB.lookafter C.careforD.searchfor10.AmongtheseisZhongWei,a46-year-oldhusbandandfather.钟伟，一位46岁的丈夫和父亲，就是其中的一员。（1）among介词，此处意为“在(其)中;……之一”。 Amongthepersonsattheparty,Ididn’tknowasingleone.在聚会的人群中,我一个人也不认识。【易混辨析】among/between(1)among指三者或三者以上的“在……中间,在……之间”。☞Heissittingamongtheclassmates.他正坐在同学们中间。(2)between表示“在……中间”时,指“在两者之间”。如果指三个或三个以上人或物中的每两个之间,仍然要用between。☞There’sasmallriverbetweenthetwovillages.这两个村庄之间有一条小河。(两者之间)☞Hetoldmetotakesomemedicinebetweenthreemealseveryday.他告诉我每天在三餐之间吃药。(每两餐之间)（）There’sonetakenbytheRiverSeine______thesephotos.Canyoufinditout? A.except B.including C.between D.among（2）a46­year­oldhusbandandfather“一位46岁的丈夫和父亲”这是一个单数概念，即：一人两种身份。作主语时，谓语动词用单数形式。数词＋名词＋形容词”作定语时，用连字符“­”连接，且其中名词用单数形式；作表语时，不用连字符，表示复数概念时，名词用复数形式。 ☞The12­year­oldgirlwonthefirstprize.这个12岁的女孩获得了一等奖。 ☞Thegirlwhowonthefirstprizeis12yearsold.获得一等奖的女孩12岁。 【注意】而a46­year­oldhusbandandafather指“一位46岁的丈夫和一位父亲”，指两个不同的人，是复数概念。类似的还有： theEnglishteacherandheadteacher英语老师兼校长(一个人) theEnglishteacherandtheheadteacher英语老师和校长(两个人)（）—YanJiashuo,a________girl,haswontheprizeofInternationalMasterofMemory.—Wow,she’sgreat,isn’tshe？ A.ten­year­old B.ten­years­old C.tenyearoldD.tenyearsold11.Childrenhavelearnedtoreadandcountatmyoldprimaryschoolsincethemid-20thcentury.从20世纪中期以来，孩子们都是在我以前的小学里学习阅读和数数。（1）count作动词，此处意为“数数”。count作名词时，意为“计算；总数”。 ☞Katecan’tcountyet.凯特还会数数。 ☞Sarahcancountuptofivenow.萨拉现在能数到5了。 ☞Holdyourbreathforacountof10.屏住呼吸数到10。（2）themid-20thcentury“20世纪中期”。在英语中，世纪的表达可用“the+序数词+century”。 ☞inthe17thcentury在17世纪【知识拓展】表达“在……世纪……年代”是用介词in，在整十的年份后加“s”或“‘s”，并在年代前加定冠词the。inthe1720s/1720’s在18世纪20年代（）Shanghaihasbeentheworld-famousbusinesscentersincecentury. A.twenty B.thetwentyC.thetwentieth D.twentiethopposite的词性和用法如下表：词性用法例句介词意为“在……的对面”，相当于acrossfrom，常与名词一起构成介词短语，表方位。Thebankisoppositethebusstop.银行在公交车站的对面。形容词意为“对面的，另一边的”，常用短语beoppositeto和……相对。Weliveontheoppositesideoftheroad.我们住在马路对面。副词意为“在对面”。There’sanoldmanlivingopposite.有一个老人住在对面。名词为“对应的人(或物)；对立面”，常与介词of一起使用。“Tall”istheoppositeof“short”．“高”是“矮”的反义词。（）Sallysat__________Harryandtheyhadlunchfacetoface.A.beside B.nextto C.opposite D.Behind13.consider动词，其用法如下：（1）意为“注视”。 ☞Hestoodthere,consideringthepainting.他站在那里，注视着那幅油画。consider后不能直接跟动词不定式作宾语。（2）意为“仔细考虑”，相当于thinkabout，相关结构：consider后不能直接跟动词不定式作宾语。 consider+名词/代词 意为“考虑……” considerdoingsth. 意为“考虑做某事” consider+疑问词+不定式 意为“考虑……”; ☞Pleaseconsidermysuggestion.请考虑我的建议。 ☞Iamconsideringchangingmyjob.我正考虑换个工作。（3）作“认为”讲时，常用consider...(as).../consider...(tobe)…把……视为/认为…… ☞Weconsidereditaspartofherwork.我们认为这是她工作的一部分。 ☞Sheconsidershim(tobe/as)agoodteacher.她认为他是一位好老师。（）Thefridgedoesn’twork.Whynotconsider________anewone? A.buy B.bought C.tobuy D.buying一、知识点回顾Phrases1.___________________________察看；观察2.___________________________至于；关于3.___________________________老实说，说实在的4.___________________________不再5.___________________________棋类游戏6.___________________________一会儿7.___________________________养狗8.___________________________故乡情9.___________________________一年一两次10.___________________________把……看成……11.与……分开12.以极大的兴趣关注着Sentences1.Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?你拥有那边那辆自行车多长时间了？2.I’vehaditforthreeyears=I’vehaditsincethreeyearsago.我已拥有它3年了/自从3年以前我就拥有它了。3.Astheygetbiggerourhouseseemstogetsmaller.随着他们的长大，我们的房子看起来变小了。4.Wehavedecidedtoeachsellfivethingsthatwenolongeruse.我们已经决定，每一笑交易卖5样我们不再用的东西。5.ManypeoplelikeZhongWeiregardwithgreatinteresthowtheirhometownshavechanged.许多象钟伟一样的人都带着极大的兴趣关注着他们的家乡已经发生了怎样的变化。6.Amywantstokeepheroldthingsbecausetheybringbacksweetmemories.艾米想留着她的旧东西，因为它们勾起甜美的回忆。7.Youcanalsogiveoldthingsawaytopeopleinneed.你也可以把旧东西捐赠给急需的人们。Grammar现在完成时（Ⅲ）二、典型例题和易错题巩固提高语法选择Mymothertoldmewewouldhave1yardsalethisweekend.YesterdayIcleared2lotsofoldthingsfrommybedroom.IhadtosellfivethingsInolongeruse.Atfirst,Iwasquitesad.BecauseIfoundalotoftoysthatIdon'tplaywithanymore3stillwanttokeep.I4thetoycarsincemysixthbirthday,andIplayedwithitalmosteveryday5Iwasten.Ididn'twanttolosemytoybear,6.Itwasoneofmyfavoritetoys.Itcamefrommygrandmother.Ihavehadit7fiveyears.Ihope8thembecausetheybringbackmanysweetmemories."Maybesomekidsneedthetoys9thanyou.Theydon'tfityouanymore.Buttheycan10joytothekids,"mymothersaid.Intheend,Igaveawaythetoystokidsinneedhappily.()1.A.a B.an C.the D./()2.A.about B.off C.from D,out()3.A.but B.so C.and D.or()4.A.own B.owned C.haveowned D.wasowning()5.A.until B.after C.assoonas D.unless()6.A.too B.either C.also D.neither()7.A.with B.at C.for D.on()8.A.keep B.keeps C.tokeep D.keeping()9.A.many B.most C.much D.more()10.A.bring B.brings C.brought D.bringing课后作业（二）完形填空LastSundaymorning,Ihadayardsalewithmysister.Wesetupalongtableinthe___1___andplacedmanyoldthingsonit.Wemadeaposter(海报)totellpeoplethatwewantedto___2___somemoneyforastudentinourschool.Thestudentwasillbutherparentsdid