香港（新版）2024小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

香港（新版）2024小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语。

chuāndàilǚxíngjīlièróngmáo

zǔguópíngzhǎnliúyìtíngyuàn

2、填空题（每题2分共5题）

1）.读拼音，写词语。

wúqiónɡbāohánqìyāhuānyínɡxiàngdǎo

(

)(

)(

)(

)(

)2）.读了中国民间故事你会发现，这些故事都寄托了人们朴素而美好的愿望。回忆一下你说的哪个中国民间故事中的人物有什么特点，故事结局是怎样的。仿照下面的例子写一个。

巧姑聪明机智用自己的智慧巧妙化解了知府的刁难

3）.写出下列部首的字，并填一填。

木：____________这些字都与______有

王：____________这些字都与______有关

火：____________这些字都与______有关

忄：____________这些字都与______有关4）.跟着书本去旅行，链接古今，我们能领略到：白鹭______是一首诗，一首______的散文诗；能体会到诗人陶渊明在诗句“______，岁月不待人”中对时间的珍惜：更能感受到诗人陆游在诗句“______，家祭无忘告乃翁”中表达的浓浓的爱国之情。5）.用自己的话说说下列句子的意思。

（1）默而识之，学而不厌，诲人不倦。

_________________________________________

（2）我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

__________________________________________

（3）心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。

__________________________________________3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语书写全正确的一组是（）A．莫非天分丁零转悠悠B．拨动明声姿势电灯炮C．变幼闲散儒弱金灿灿D．谜失原料思绪天燃气2）.选出下列说法中错误的一项（）A．要把故事讲得富有新鲜感，可以大胆想象，为故事增加合理的情节。B．“打开天窗说亮话”这个成语多用于书面，表达凝练、文雅。C．《鸟的天堂》中，对大榕树的静态描写表现出榕树旺盛的生命力。D．田螺姑娘、梁山伯与祝英台都是我国民间故事中的经典人物。3）.选出下列诗句中表达情感与其他三句不同的一项（）A．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。B．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。C．我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。D．昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。（仿写句子）

________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.语文在整本书的阅读里。

本学期我们阅读了《中国古代神话》《山海经》《古希腊神话》这三本书。你知道以下的神话人物都出自哪本书吗？把书目和人物连线。

盘古精卫普罗米修斯女娲赫拉克勒斯夸父

《中国古代神话》《山海经》《古希腊神话》2）.看图，读一读，连一连。

6、排序题（每题5分共2题）

1）.句子排序练习及答案

()同学们一看就乐得哈哈大笑起来。

()老师把同学们的画贴在黑板上让大家来评评，看谁画得好。

()上课铃响了，美术老师拿着一摞作业本走进了教室。

()向来粗心的杨洋把兔子的长耳朵画成了圆耳朵。2）.把下列词语按先后顺序重新排列。

1.后天前天今天昨天明天

__________________________

2.播种开荒收获栽培耕地

__________________________

3.列式审题验算计算

___________________________

4.出发到达行进集合

___________________________

5.野炊出发下山登山回校

__________________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.《花钟》一文写了不同的花会在不同的时间开放及其原因。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，回答问题。泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？1．本诗的作者是宋代的王安石，“泊”的意思是__________。

2．诗中哪个字运用得好？为什么？

__________________________

3．这首诗表现了诗人什么样的情感？

____________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作练习

同学们，我们的生活充满了欢乐，你的乐园在哪里？是什么样子的？在那儿你最爱干什么？这个乐园给你带来了怎样的欢乐？来把自己的乐园介绍给同学们吧，让同学们一起分享你的欢乐。

要求：①题目自拟。②不少于300字。③运用比喻、拟人、排比等修辞手法。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。王羲之，东晋之大书法家也。尝在嶯①山见一姥，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。羲之因谓姥曰：“但言是王右军②书，以求百钱耳。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，求其书之。羲之笑而不答③。注释：①嶯（jǐ）：古地名，今浙江绍兴市。②王右军：王羲之曾任右军将军，故名王右军。③答：答应。1．结合文章，解释下面字的意思。

尝：_____________持：_____________愠色：_____________答：_____________

2．读句子选择正确的停顿，将序号填在括号里（）A．尝/在嶯山/见一姥，持六角竹扇/卖之。B．尝在/嶯山见/一姥，持六角竹扇/卖之。3．“他日，姥又持扇来，求其书之。王羲之笑而不答。”从中可以看出王羲之是个怎样的人？

_____________________________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.快乐阅读。回声小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫起来：“呱呱呱，多好看哪！”这时，不知哪儿有一只小青蛙也在叫：“呱呱呱，多好看哪！”小青蛙问：“你是谁？你在哪儿？”那只看不见的小青蛙也在问：“你是谁？你在哪儿？”小青蛙奇怪极了，他问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在学我说话哩。”妈妈笑着说：“孩子，跟我来！”青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。”小青蛙高兴得一蹦老高，说：“妈妈，我明白了，这就是回声吧？”妈妈笑着点点头。小青蛙又游回桥洞里，呱呱地叫个不停。桥洞里立刻响起一片呱呱的回声。小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”1．这篇短文的最后一自然段有()句话。

2．用“____”画出文中的一个比喻句，再回答问题。

这个句子把__比作__。

3．文中的回声是怎样产生的？正确的说法有（）A．是声音的波纹碰到物体返回来。B．是另一只小青蛙在学这只小青蛙说话。C．是水的波纹碰到河岸返回来的。4．下面的这些地方能产生回音吗？在括号里画“√”。

操场上（）山洞里（）空旷的大房子（）12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√”给下列加点的多音字选择正确的读音。

（1）我的（díde）妈妈的（díde）确很能干。

（2）小河中漂（piāopiào）着一只漂（piāopiào）亮的纸船。

（3）因为炸（zhàzhá）的时间太长了，所以锅中的肉丸子都炸（zhàzhá）开了。

（4）大家正讨论着怎样能量（liángliàng）出长颈鹿的身高，然后称出它的重量（liángliàng）。2）.选词填空。（填序号）

①幸福②幸运

（1）他(

)地获得了一等奖。

（2）我们一家人在一起过着(

)美满的生活。

①酸溜溜②辣乎乎③软绵绵④香喷喷⑤脆生生

（3）过节了！厨房里飘出(

)的味道，这是妈妈在为我们的团圆饭做准备。沉浸在这香味里，我似乎能看到桌上马上要摆上的(

)的酸菜鱼，(

)的麻婆豆腐，这是我最爱吃的两道菜。我还喜欢吃水果——(

)的苹果、(

)的榴莲都是我的最爱。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求填空。

（1）古诗《元日》的作者是____________朝（写朝代））诗人___________________（写诗人）写的，诗中描写的是过___________（写节日）的情景。

（2）我养了螃蟹一只。（修改句子）

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