西藏阿里地区（新版）2024小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷（含答案）

西藏阿里地区（新版）2024小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.歹dǎi

【部首】歹

【结构】独体字

【文字源流】

像一个人的部分残骨。《说文.》：“歹，列骨之残也”。“歹”旁的宇，一般都与“死亡”、“坏”的意思有关，例如“死”、“葬”、“残”、“殡”、“殆”、“殁”、“殃”等等（“殊”字的本义也是“死”）。

【常用词组】歹毒、歹人、歹势

【课文原句】你要知道好歹，赶紧离开这儿。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.知识回顾

（1）把下面的名言补充完整。

①______，泰山移。

②有理_________，无理寸步难行。

③一个篱笆三个桩，一个_______。

（2）金黄色是给田野的，看，田野像_______。橙红色是给果树的，______、柿子，_______！菊花仙子得到的颜色就更多了，_______、________……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（3）《总也倒不了的老屋》一文体现了老屋的________高尚品质。2）.引用一句有关读书的名言，谈谈你的读书感受。

____________________________________3）.根据近义词和联系上下文来理解词语。（下面加点的词语你是用什么方法理解的？）

（1）啊！多么明朗的天空。

_____________________

（2）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。

_____________________4）.1.时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。读到下列四字词语，你想到了哪些人。英勇无畏：________神机妙算：________5）.用“√”给短文中加点的多音字选择正确的读音。

夏天上学，走一路，趟一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石，随着它绕弯曲（qǔqū）行，我们唱着（zhezháo）歌，伴随着叮叮咚咚的水声到了学校。结果，教（jiāojiào）室的地上满是各种花纹的湿鞋印。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语中有一个不正确的读音，把序号写在横线上。A．逊（xùn）色B．铃（líng）铛C．豌（wǎn）豆D．地震（zhèn）2）.下列句子中，加点的词语运用不恰当的一句是（）A．他怪异的举动和表情，惹得全班同学哄堂大笑。B．教室里，大家在认真地做作业，人声鼎沸，热闹非凡。C．读书，使人思维活跃；读书，使人胸襟开阔；读书，使人志存高远。D．每逢迎新联欢会，总是四（2）班的节目打头阵，他们的表演特别有气势。3）.作品中“骚”和“逊”的正确读音是（）A．sāoxūB．sàoxūnC．sāoxùn4、句子训练（每题10分共1题）

1）.句子训练营。

（1）一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘，正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师，安步地走出来。

缩句：_____________________________________________________________________

（2）我洗干净了红领巾。

改为被字句：___________________________________________________________

（3）我祝福弹琴姑娘

扩句：_____________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会用线连一连。

小娃撑小艇晚霞行千里

松下问童子无雨半山腰

朝霞不出门偷采白莲回

有雨山戴帽言师采药去2）.先把词语补充完整，再选择合适的词语与图画连线。

柳绿花（）冰（）融化百花齐（）百（）争鸣

6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下面的句子排序。

(

)一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

(

)开始，我怎么也捉不到。

(

)第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

(

)小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。

(

)夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

(

)最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。2）.我会排列句子顺序。

(

)看见我们，鸟儿们还有些害怕。

(

)鸟儿在树林里捉虫子，在树林里唱歌。

(

)它们飞到高高的树枝上，躲藏起来。

(

)传递树叶和花朵的悄悄话，传递树林里的故事。

(

)它们用歌声和飞翔传递友谊。7、判断题（每题5分共1题）

1）.下面的这些情境需要演讲吗？需要的打“√”，不需要的打“×”。

1．班上要竞选班干部。(

)

2．班级召开植树活动的动员会。(

)

3．受到老师批评，老师要我在全班做检讨。(

)

4．学校环境遭到破坏，班会活动课开展“保护环境，从我做起”的演讲比赛。(

)

5．毕业前，同学们给校长一封建议书。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读理解。田园乐[唐]王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。[注释]①宿雨：夜雨，头天晚上的雨。②朝烟：指清晨的雾气。③家童：童仆。④山客：隐居山庄的人，这里指诗人自己。⑤犹眠：还在睡眠。1．“朝”在诗中的读音为：______。

2．本诗描写的季节是___，我是从“_____、柳绿、_____”这些词语中知道的。

3．诗的三、四句描绘了一种____、______、___的生活。“莺啼”二字在诗中起到了_______的作用。

4．先解释字的意思，再解释诗句的意思。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。啼：_______犹：__________

诗句意思：________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.快乐写话。

看看下面四幅图，大树怎么了，谁来了？他做了什么？后来怎样了？快把你想到的写下来吧！

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读小古文，完成练习。夸父逐日夸父与日逐走①，入日②。渴，欲得饮③，饮于河、渭④；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林⑤。【注释】①逐走：追赶，赛跑。②入曰：赶到太阳落山的地方。③饮：喝。④河、渭：黄河与渭河。⑤邓林：桃林。1．解释下列加下划线的词。

①与日逐走________②河、渭不足________

③北饮大泽________④弃其杖________

2．解释有误的一项是（

）A．大泽：大湖B．道：路上C．足：脚D．化：化成3．“弃其杖，化为邓林”的正确解释是（

）A．他丢下他的手杖，手杖化为一片桃林。B．他丢下他的手杖，把大地化成一片桃林。C．他丢下他的手杖，自己化成一片桃林。D．他丢下他的手杖，进入邓家的桃林。4．说法有误的一项是（

）A．这篇神话讲的是夸父敢于与太阳赛跑，最后口渴而死，他的手杖化为桃林。B．这篇神话表现了夸父无比执着的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。C．夸父这一神话形象，具有超现实的想象、夸张的浪漫主义魅力。D．人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”比喻人不自量力。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。最后的姿势①5月12日，和平常一样，谭千秋老师六点多就起床了。他给小女儿洗漱穿戴好，带着她出去散步，然后早早地赶到学校上班。②天空阴沉沉的。③下午两点多，谭老师在教室上课。这堂课上，他给学生们讲“人生的价值”。“人生的价值是什么？是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家着想……”④忽然，课桌摇晃起来！整栋楼房都摇晃起来！地震！他意识到情况不妙，来不及多想，就大声喊道：“大家快跑！什么也不要拿！快……同学们迅速冲出教室，往操场跑去。⑤但那短暂的几秒钟，哪里容得所有的学生都能跑出去？在教学楼即将坍塌的瞬间，还有四位同学冲不出去了！谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。⑥地动山摇。碎裂的砖块、水泥板重重地砸下来，楼房塌陷了……⑦13日22点12分，当人们从废墟中搬走压在谭老师身上的最后一块水泥板时，在场的人都被震撼了。“我们发现他时，他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生。四个学生都还活着！”⑧“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们的身上。”获救的学生这样回忆。⑨一位老师说：“如果要快速逃离现场，论条件，老师离门口最近，最有可能离开。但在生死攸关的一刻，谭老师把生的希望留给了学生。”⑩在学生眼里，谭老师讲课绘声绘色，（）妙语连珠，（）很有幽默感。然而，同学们再也听不到谭老师的声音了，讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！⑪谭千秋，一位普通的老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他：“英雄不死，精神千秋！”

(1)在括号里填上合适的关联词。

(2)把下列词语补充完整。

大公无(

)地动山(

)生死(

)关血肉(

)

选择一个你喜欢的成语写句子：

_____________________

(3)用“”画文中的一个排比句，再仿写一句。

(4)分析“英雄不死，精神千秋”这句赞语妙在哪里？

_____________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.下面每道小题中，都有一个错别字，请你把它找出来，把序号填入相应的位置。

（1）(

)A．幕色B．坚强C．睡眠D．僵硬

（2）(

)A．紧密B．苍蝇C．历程D．石极

（3）(

)A．驻扎B．博斗C．花苞D．手绢

（4）(

)A．红彤彤B．壮胆C．神密D．任何2）.选择合适的词语填空。

柔弱柔和柔软

（1）(

)的阳光照射在