重庆市梁平区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

2022年秋七年级生物质量监测卷考生须知：1．本卷共6页，二个大题，满分100分。与地理共用90分钟。2．在答题卡上准确填写学校名称、班级名称、学生姓名。3．答案一律填涂或书写在答题卡上，在本卷上作答无效。4．监测结束，请将本卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题，共40分）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的，并将其字母符号正确填涂。）1.某生物兴趣小组，在调查校园生物种类时，下列做法正确的是（）A.调查时侧重点是体型较大的生物B.采下的果实要趁鲜品尝，并做好记录C.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单分类D.发现珍稀物种要及时采摘、捕捉制成标本【答案】C【解析】【分析】调查法是生物上常用的方法，调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。【详解】A．调查要全面，因此调查生物侧重点是注意较大的生物错误，A错误。B．采下新鲜的野果，不能盲目品尝，应预防食物中毒，B错误。C．调查是科学探究的常用方法之一，尽可能全面或比较全面的收集研究对象的某一方面的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，它的目的可以是全面的把握当前的状况，C正确。D．不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种，D错误。故选C。2.下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（）位置黄粉虫光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮15℃适宜纸盒右半侧20只阴暗30℃适宜A.左右两侧黄粉虫各20只太多了，用2只就可以B.左右两侧都应保持30℃C.左右两侧都应保持在阴暗环境中D.为利于黄粉虫存活保证实验顺利实施，右侧应适当增加湿度【答案】C【解析】【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。【详解】A．每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。可见，左右两侧黄粉虫各20只是合适的，用2只就太少了，A错误。B．本实验要探究“温度对黄粉虫生活的影响”，唯一变量是温度，因此实验设计左右两侧的温度应该不同，B错误。CD．对照试验遵循单一变量原则，以便排除偶然因素的影响。该实验中的唯一变量是温度，其他条件应该相同且适宜，因此左右两侧都应保持在阴暗环境中，湿度都应该适宜，C正确，D错误。故选C。3.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A.生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统B.农田生态系统以农作物为主体，有很强的抗旱、涝、病虫害的能力C.地球上最大的生态系统是海洋生态系统D.生态系统具有一定的自动调节能力【答案】D【解析】【分析】1．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。2．生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。【详解】A．生产者、消费者和分解者只是生态系统的生物部分，不能构成完整的生态系统，A错误。

B．农田生态系统以农作物为主体，动植物种类少，抗旱、涝、病虫害的能力差，B错误。

C．结合分析可知，地球上最大的生态系统是生物圈，不是海洋生态系统，C错误。

D．在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统中生物种类越多，生态系统的成分越复杂，营养结构越复杂，自动调节能力越大，D正确。故选D。

4.一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，下列相关说法正确的是（）A.在该生态系统中，丙是生产者、甲和乙是消费者，丁是分解者B.若乙的数量下降，一段时间内，甲和丁的数量会随之下降C.若遭重金属污染，有毒物质在丁体内积累最多D.该食物链可表达为“阳光→丙→甲→乙→丁”【答案】C【解析】【分析】在一个食物链中营养级别越高数量越少，图中丙的相对数量最多营养级别最低，属于生产者，甲次之属于初级消费者，乙再次之，属于次级消费者，丁属于第三级消费者。【详解】A．食物链不包括分解者，该食物链中，丙为生产者，甲、乙、丁为消费者，A错误。BD．食物链中不能出现分解者和非生物部分，图中丙的相对数量最多营养级别最低，属于生产者，甲次之属于初级消费者，乙再次之，属于次级消费者，丁属于第三级消费者。四种生物构成的食物链可表示为：丙→甲→乙→丁，食物链中乙是甲的天敌，若乙的数量下降，一段时间内，甲的数量会增加；乙是丁的食物，若乙的数量下降，一段时间内，甲的数量会下降，BD错误。C．由于生物富集现象，营养级别越高积累的有毒物质就越多，丁的营养级别最高含有的有毒物质最多，C正确。故选C。5.用显微镜观察洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞的实验中，下列说法正确的是（）A.镜筒下降时，眼睛应注意看目镜内的物像B.视野较暗时，应选用最大光圈和凹面反光镜C.制作装片时，都需要在洁净的载玻片中央滴一滴清水D.制作装片时，要缓缓盖上盖玻片，防止压碎细胞【答案】B【解析】【分析】1．制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤可总结为：擦（用纱布擦干净载玻片和盖玻片）、滴（用滴管在载玻片上滴一滴清水）、撕（用镊子从内表面撕取一块薄膜）、展（用解剖针在水滴中把薄膜展开）、盖（用镊子夹起盖玻片，盖上液滴）、染（在盖玻片的一侧滴加碘液）和吸（在盖玻片的另一侧，用吸水纸吸引）。2．制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴（生理盐水）→漱（凉开水）→刮（用牙签）→涂→盖（盖玻片）→染和吸（稀碘液和吸水纸）。【详解】A．在顺时针转动粗准焦螺旋下降镜筒的过程中，双眼应从侧面看着物镜，以免压坏玻片标本或损坏物镜镜头，A错误。B．在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。当外界光线亮时，用平面镜、小光圈；当外界光线暗时，用凹面镜、大光圈，B正确。C．植物细胞具有细胞壁，因此制作植物细胞临时装片，为了维持细胞的正常形态，需要在载玻片中央滴一滴清水；动物细胞没有细胞壁，因此在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，应向载玻片上滴生理盐水，C错误。D．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察，D错误。故选B。6.下列有关细胞和细胞结构的叙述，正确的是（）A.细胞是构成生物体的基本单位，生物都是由细胞构成的B.鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它是否有叶绿体C.与植物细胞相比，动物细胞只有线粒体这一能量转换器D.草履虫有较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果【答案】C【解析】【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。【详解】A．除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞结构，A错误。B．并不是所有植物细胞都有叶绿体，只是植物体的绿色部分才有叶绿体，如洋葱鳞片叶内表皮细胞就不含叶绿体。因此，鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它是否有细胞壁，B错误。C．线粒体是呼吸作用的场所，与植物细胞相比，动物细胞只有线粒体这一能量转换器，C正确。D．草履虫结构简单，是由一个细胞组成的单细胞动物，没有细胞的分化，D错误。故选C。7.洋葱根尖细胞中含有DNA的结构有（）A.细胞核 B.细胞核、叶绿体 C.细胞核、叶绿体、线粒体 D.细胞核、线粒体【答案】D【解析】【分析】DNA分子主要存在于细胞核中，是长长的链状结构，外形很像一个螺旋形的梯子。【详解】真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，其次，线粒体、叶绿体也含有少量DNA，洋葱有成形的细胞核属于真核生物，洋葱根尖细胞不含有叶绿体，因此DNA存在于细胞核和线粒体中。ABC不符合题意，D符合题意。故选D。8.如图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述中正确的是（）A.细胞分裂过程中，细胞壁和细胞质的变化最明显B.幼苗的长大与细胞分裂和细胞分化有关C.动物细胞分裂过程跟图示过程是一样的D.b图细胞发生了遗传物质的复制，c图细胞发生了遗传物质的平分【答案】B【解析】【分析】生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。【详解】A．细胞分裂过程中，细胞核中的染色体变化最明显，A错误。B．结合分析可知，幼苗的长大与细胞分裂和细胞分化都有关，B正确。C．细胞的分裂过程是：细胞核由一个分成两个；细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；一个细胞分裂成两个细胞，C错误。D．a图细胞发生了遗传物质的复制，b图细胞发生了遗传物质的平分，D错误。故选B。9.下列关于生物体结构层次的叙述正确的是（）A.吃甘蔗时，先将甘蔗的“皮”削去，削去的“皮”属于上皮组织B.“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织，具有运输物质的功能C.胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，属于相同的组织D.人体骨骼可以支撑身体保护内脏器官，属于机械组织【答案】B【解析】【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们分布在不同的部位，各有一定的特点和功能。【详解】A．甘蔗坚韧的皮位于茎的外面，有保护作用，属于保护组织，A错误。B．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织，能运输营养物质，B正确。C．胃腺细胞是由具有分泌作用的上皮细胞组成的上皮组织，胃壁肌肉细胞属于肌肉组织，能收缩和舒张促进胃的蠕动来消化食物。胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织，C错误。D．人体骨骼可以支撑身体保护内脏器官，属于器官，D错误。故选B。

10.下图为四种单细胞生物的结构图，标注的结构及其有关叙述不正确的是（）A.1是衣藻的杯状叶绿体，能进行光合作用 B.2是细菌的DNA，跟蛋白质一起构成了染色体C.3是酵母菌的细胞壁，具有支持和保护作用 D.4是草履虫的口沟，是摄食部位【答案】B【解析】【分析】生物圈中还有肉眼很难看见的生物，他们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物。常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。图中1衣藻的叶绿体、2细菌的遗传物质、3酵母菌的细胞壁，4草履虫的口沟。【详解】A．1是衣藻的杯状叶绿体，含有叶绿素，能进行光合作用，将光能转变成化学能，A正确。B．2细菌的遗传物质DNA，细菌没有成形的细胞核，没有染色体，B错误。C．3是酵母菌的细胞壁，具有支持和保护作用，C正确。D．4是草履虫的口沟，摄入细菌和微小的浮游植物，D正确。故选B。11.仔细观察下图，有关说法正确的是（）A.甲通过假根从环境中吸收水分和无机盐B.乙的叶通常只有一层细胞，可作为监测空气污染的指示植物C.丙有根茎叶的分化，茎和叶内没有输导组织D.丁的种子外没有种皮包被【答案】B【解析】【分析】藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处。无根、茎、叶的分化，无输导组织。不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。苔藓植物生活在阴湿处，无根，只有茎叶的分化，茎叶内无输导组织，植株矮小。不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。蕨类植物生活在阴湿处，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。种子植物是植物界最高等的类群。能够在光照强、干旱环境中生存，生殖摆脱了水的限制。图中：甲水绵属于藻类植物，乙葫芦藓属于苔藓植物，丙蕨属于蕨类植物，丁松树属于裸子植物。【详解】A．甲水绵属于藻类植物，结构简单，没有根、茎、叶的分化，假根只有固定作用，A错误。B．乙葫芦藓属于苔藓植物，叶通常只有一层细胞，可作为监测空气污染的指示植物，B正确。C．丙属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，C错误。D．丁松树属于裸子植物，种子裸露，具有种皮，种子外面没有果皮包被，D错误。故选B。12.裸子植物与被子植物的共同特点是（）①种子中都含有胚乳②种子中都有胚③都用种子繁殖后代④种子都有果皮保护A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】C【解析】【分析】种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。【详解】①都含有胚乳，双子叶植物种子一般没有胚乳，①错误。②被子植物和裸子植物都属于种子植物，种子的结构包括了种皮和胚，因此种子中都有胚，②正确。③被子植物和裸子植物都属于种子植物，用种子繁殖，③正确。④被子植物种子有果皮保护，裸子植物没有果皮保护，④错误。ABD不符合题意，C符合题意。故选C。13.如图为玉米种子萌发时胚与胚乳中有机物含量变化曲线，下列叙述正确的是（）A.曲线a代表胚乳，b代表胚B.玉米种子和菜豆种子一样，萌发初期由胚乳提供有机物C.M点表示胚根冲出种皮，并从土壤中吸收有机物D.土壤越肥沃越利于种子萌发【答案】A【解析】【分析】玉米种子萌发过程中，胚乳为种子的萌发提供营养物质，故其内的有机物在不断减少。当胚乳有机物消耗完，而幼叶还没变绿时，植物靠分解胚中的有机物获得能量，所以胚所含的有机物就会下降，当幼叶变绿，植物进行光合作用，有机物含量升高。【详解】A．玉米种子萌发时，胚乳内的有机物会通过子叶不断地输送给胚根，胚芽和胚轴，故其内的有机物在不断减少；而长出幼叶后可进行光合作用，因此胚内的有机物先减少后增加，所以曲线a表示胚乳，曲线b表示胚，A正确。B．玉米的营养物质储存在胚乳中，因此胚发育需要的营养物质由胚乳提供，菜豆种子的营养贮存在子叶中，B错误。C．M点后，幼叶变绿后可以进行光合作用，制造有机物，根部主要是为植物提供水分和无机盐等无机物，C错误。D．种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质，土壤肥沃与种子的萌发无关，D错误。故选A。14.下列关于被子植物花、果实、种子的叙述中，正确的是（）A.花的主要结构是雌蕊，因为只有它与果实的形成有关B.种子的胚是由胚根、胚芽、胚轴、胚乳和子叶组成C.为种子提供适宜的温度，一定的水分和充足的空气，种子就能萌发D.在玉米种子的纵切面滴几滴碘液，变蓝的部分是胚乳【答案】D【解析】【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。【详解】A．一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，A错误。B．雌蕊子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。可见，胚乳不属于胚，B错误。C．种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。为种子提供适宜的温度，一定的水分和充足的空气，种子不一定萌发，C错误。D．玉米种子的营养物质储存在胚乳里，其储存的营养物质的主要成分是淀粉。淀粉有遇碘变蓝色的特性，因此在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是胚乳，D正确。故选D。15.水是生命之源，绿色植物对生物圈中水循环起着重要作用，如图所示：甲图为绿色植物的根尖结构、乙图为叶片结构示意图。下列关于植物吸收、运输、散失水分等叙述正确的是（）A.甲图中D区域是植物吸水和无机盐的主要部位B.植物幼根的生长主要是由甲图中C区域细胞的快速生长引起的C.根吸收的水分主要通过筛管运输到乙图的①D.乙图中的⑤是植物体散失水分的门户【答案】D【解析】【分析】观图可知，图甲中，A是成熟区，B是伸长区，C是分生区，D是根冠，图乙中，①是叶脉，②是上表皮，③是叶肉，④是下表皮，⑤是气孔。【详解】A．甲图中A成熟区是植物吸水和无机盐的主要部位，A错误。B．幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。所以植物幼根的生长主要是靠甲图中B伸长区和C分生区的共同作用，B错误。C．根吸收的水分主要通过导管运输到乙图的①叶脉，导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构，C错误。D．乙图中的⑤气孔是植物体散失水分的门户，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，D正确。故选D。16.农谚说“粪（农家肥）大水勤，不用问人”，这说明了植物的生活离不开（）A.充足的有机物 B.水和无机盐 C.一定的湿度 D.适宜的温度【答案】B【解析】【分析】植物的生长所需要的营养物质主要水、无机盐和有机物等。【详解】植株的生长需要营养物质。水和无机盐是由根尖成熟区从土壤中吸收，通过导管运输；而有机物主要由叶片的光合作用制造，通过筛管运输。要使植物生长好，就要适时、适量地给土壤施肥，以增加土壤中的无机盐的含量，肥料包括农家肥料（有机肥）和化学肥料。可见，农谚说“粪（农家肥）大水勤，不用问人”，这说明了植物的生活离不开水和无机盐，故B正确，ACD错误。故选B。17.下列关于生物圈中的绿色植物说法不正确的是（）A.“西湖春色归，春水绿于染”是藻类植物大量繁殖导致的B.与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地环境的能力更强C.有些沼泽地带生长的苔藓植物，遗体一年年地堆积后会形成泥炭。D.松、卷柏和侧柏都属于裸子植物，其中，松的球果是其果实【答案】D【解析】【分析】藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化。苔藓植物一般具有茎和叶，没有真正的根，只有短而细的假根，无输导组织，所以植株通常矮小。蕨类植物具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大。裸子植物的种子裸露，外面没有果皮包被。【详解】A．“西湖春色归，春水绿于染”是由于水中藻类大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，使水变绿，A正确。B．苔藓植物一般具有茎和叶，没有真正的根，只有短而细的假根，无输导组织，所以植株通常矮小。蕨类植物具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大，所以与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地环境的能力更强，B正确。C．有些沼泽地带生长的苔藓植物，遗体一年年地堆积后会形成泥炭。在我国西部和东北部的一些地区，泥炭是重要的燃料资源，C正确。D．卷柏属于蕨类植物；松和侧柏都属于裸子植物，不能形成果实，松球果是其种子，D错误。故选D。18.学习了植物的有关知识后，某同学设计了以下实验，他设计不合理的是（）A.甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳B.乙装置放在有光环境中，可以验证光合作用有氧气产生C.丙装置可以用来验证呼吸作用有二氧化碳产生D.丁装置可以用来验证蒸腾作用【答案】D【解析】【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。【详解】A．氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，而二氧化碳是进行光合作用的原料之一，所以玻璃瓶中的叶片由于缺乏二氧化碳而不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，因此经过暗处理、隔水加热、酒精脱色等操作后，滴加碘液不能变蓝色。可见，甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳，A正确。B．在较强的光照强度下，植物的光合作用释放的氧气多于植物的呼吸作用消耗的氧气。图乙装置收集的气体是金鱼藻通过光合作用产生的氧气，可以使带火星的细木条复燃，可见，该装置放在有光环境中，可以验证光合作用有氧气产生，B正确。C．萌发的种子进行呼吸作用，产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此图丙中的装置能够验证：呼吸作用产生二氧化碳，C正确。D．植物进行蒸腾作用的主要器官是叶。图丁装置中，用塑料袋从盆壁把植物套住，因此塑料袋壁上的水分不只是植物体上蒸腾而出，还有盆内的土壤水分的蒸发。可见，丁装置若用来验证蒸腾作用，则此装置有一个错误：塑料袋不能套住花盆；应该修改为：塑料袋只套住植物体，D错误。故选D。19.在实际生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是（）A.给移植的树木打针输液——主要为植物提供水和无机盐B.早春播种覆盖薄膜——防止虫害C.晒干谷子才入粮仓储存——减少呼吸作用对有机物的消耗D.种庄稼时要“正其行，通其风”——利于补充光合作用需要的二氧化碳【答案】B【解析】【分析】木本植物的茎中有导管和筛管，导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。【详解】A．植物的生长需要无机盐，导管具有输导水分和无机盐的功能，所以给植物打针输液时，提供的是水分和无机盐，A正确。B．种子萌发需要适宜的温度，早春播种覆盖薄膜是提高土壤的温度，B错误。C．新收获种子内含有较多的水分，呼吸作用旺盛，晒干后水分减少，抑制了种子的呼吸，减少有机物的消耗，可以延长种子的保存时间，C正确。D．正其行，通其风，有利于吸收较多的二氧化碳，有利于植物提高光合速率，D正确。故选B。20.为贯彻绿水青山就是金山银山的发展理念，某校同学们进行了“绿化校园的设计活动”，他们的设计方案中不恰当的是（）A.优先选择种植可吸收有害气体的绿化树种B.教学楼临窗处选择种植高大的乔木，用于遮风挡雨C.注意花草树木的生长周期，使得一年四季各有风景D.注意植物的空间搭配，做到疏密相间、协调自然【答案】B【解析】【分析】植被在调节碳一氧平衡，净化空气，调节气候，保持水土，防风固沙等方面发挥重要作用。因此，我们要爱护植被，保护植被。【详解】A．可以选择种植可吸收有害气体的绿化树种，净化空气，A正确。B．校园绿化要错落有致，不要在教学楼临窗处种植高大的乔木，这样会阻挡光线，对室内采光不利，B错误。C．栽培植物时需注意花草树木的生长周期，使校园春夏秋冬花不断，四季绿满园，C正确。D．校园绿化要注重植物的空间搭配，做到疏密相间、协调自然，既美观又有利于植物的生长，D正确。故选B。第Ⅱ卷（非选择题，共60分）二、非选择题（本大题有5个小题，每题12分，共60分）21.下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答（[]内填数字）：（1）制作人口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体是________，目的是__________。（2）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物像，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[]_____。（3）在显微镜下观察到人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的____（填A或B）。它与洋葱鳞片叶外表皮细胞的区别是，无[__]和[__]结构。（4）细胞在分裂之前，首先[4]中的_____要完成复制，然后平均分配到两个新细胞中。（5）番茄吸收含硅无机盐少，而吸收含镁的无机盐多，主要是因为[]____具有控制物质进出的作用。（6）“苋菜不用油，只要三把揉”，揉出的苋菜红存在于甲图[]_____中。【答案】（1）①.生理盐水②.维持细胞原有形态（2）⑥细准焦螺旋（3）①.B②.1##5③.5##1（4）染色体（5）2细胞膜（6）5液泡

【解析】【分析】观图AB可知：1是细胞壁、2是细胞膜、3是叶绿体、4是细胞核、5是液泡、6是细胞质，显微镜结构示意图：①是转换器、②是物镜、③是遮光器、④是目镜、⑤是粗准焦螺旋、⑥是细准焦螺旋、⑦是反光镜，据此解答。【小问1详解】人的口腔上皮细胞细胞液的浓度约是0.9%，因此制作人口腔上皮细胞临时装片时，应用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是维持细胞原有形态。【小问2详解】细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的⑥细准焦螺旋。【小问3详解】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图中的B，判断依据是图B所示的细胞没有细胞壁和液泡。植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。因此人口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶外表皮细胞的区别是，无1和5。【小问4详解】细胞分裂的具体过程是：细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个。可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。因此细胞分裂使细胞数目增多。细胞在分裂之前，首先[4]中的染色体要完成复制，然后平均分配到两个新细胞中。【小问5详解】2细胞膜有控制物质进出的功能，能够让有用的物质进入细胞，将无用的或有害的物质排出细胞，因此番茄吸收含硅的无机盐少，而吸收含镁的无机盐多。【小问6详解】液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质；所以“苋菜不用油，只要三把揉”，揉出的苋菜红主要存在甲图5液泡中。22.图一表示生态系统各组成成分之间的关系，图二表示某森林生态系统食物网，请据图回答下列问题：（1）在图一中，甲和丁分别代表了生态系统组成成分的______和_______。图一中①所表示的_____（生理活动）在碳—氧平衡中发挥着重要作用。（2）图二所示的食物网中，草中的能量能通过_____条食物链传递给鹰。蛇和鹰的关系是________。（3）图二与图一相比，图二中缺少的成分是______和______，鹰对应的图一中的哪种成分_______。（4）若该生态系统中的鹰、蛇、狐等受到保护，则短期内_______的数量会减少，通常情况下，各种生物的数量和比例能维持相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的________。【答案】（1）①.生产者②.非生物部分③.光合作用（2）①.5②.捕食和竞争（3）①.分解者##非生物部分②.非生物部分##分解者③.消费者（4）①.鼠和兔②.自动调节

【解析】【分析】(1)生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物)﹑消费者(动物）和分解者（细菌、真菌）组成。(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者...注意起始点是生产者。(3)图一中①是光合作用，维持碳氧平衡。②和③是呼吸作用，甲是植物(生产者)，乙是动物（消费者)，丙是腐生细菌、真菌（分解者)，丁是非生物成分。【小问1详解】生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物)、消费者(动物)和分解者（细菌、真菌）组成。图一中，甲既能进行光合作用，又能进行呼吸作用是生产者（植物)，乙以生产者为食是消费者（动物)，丙能分解所有生物的遗体残骸是分解者（细菌、真菌)，丁是非生物部分。图中②和③代表呼吸作用，释放二氧化碳，消化氧气；①代表光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，光合作用在维持碳---氧平衡中发挥着重要作用。【小问2详解】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，图二中包含草的食物链有5条：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→蛇→鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→狐。鹰会吃蛇，说明两者之间有捕食关系，同时鹰和蛇都会吃鼠，说明两者之间有竞争关系。因此蛇和鹰的关系是捕食和竞争。【小问3详解】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物)﹑消费者(动物）和分解者（细菌、真菌）组成。因此图二与图一相比，图二中缺少的成分是分解者和非生物部分，鹰对应的图一中的消费者。【小问4详解】当生态系统中某一成分发生变化时，必然会引起其他成分发生相应变化，这些变化最终又反过来影响最初发生变化的那种成分，生态系统就是依靠这种自我调节能力来维持相对平衡。因此，若该生态系统中的鹰、蛇等受到森林管理员圈养或限制活动，则短期内鼠的数量会增加。这说明生态系统具有一定的自我调节能力。图二中共有5条食物链：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→蛇→鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→狐。鹰、狐以鼠和兔为食，蛇以鼠为食，因此若该生态系统中的鹰、蛇、狐等受到保护，则短期内鼠和兔的数量会减少，通常情况下，各种生物的数量和比例能维持相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。23.风吹大地春日美，雨润田园菜花香。如图为油菜结构层次图，请据图回答：（1）一株油菜的生命是从甲细胞开始的，则甲细胞是_______，与油菜相比，人体特有的结构层次是_______。（2）图中a表示细胞的_____，a、b过程的结果是形成_______。（3）丙中第一图（左上角）可帮助植物运输营养物质，其中____负责运输水和无机盐，_____负责运输有机物。（4）图丁为油菜的花，其主要结构是______，它属于植物体的_____器官。【答案】（1）①.受精卵

②.系统

（2）①.细胞分裂

②.组织

（3）①.导管

②.筛管

（4）①.花蕊

②.生殖

【解析】【分析】图中：甲表示受精卵，乙表示细胞分裂产生的新细胞，丙表示形成了不同的组织，丁是花，戊是植物体；a表示细胞分裂，b表示细胞分化，c表示组织形成器官，d表示器官形成植物体。因此，植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。【小问1详解】进行有性生殖的生物，其发育通常是从受精卵开始的，受精卵经过分裂、生长和分化完成个体发育。可见，一株油菜的生命是从甲细胞开始的，则甲细胞是受精卵。油菜等绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，与油菜相比，人体特有的结构层次是系统。【小问2详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。可见，图中a表示细胞的细胞分裂，a、b过程的结果是形成组织。【小问3详解】丙中第一图（左上角）是输导组织，输导组织是植物体内运输水分和各种物质的组织。它们的主要特征是细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系。根据运输物质的不同，输导组织又分为两大类。一类是输导水分以及溶解于水中的无机盐的导管；另一类是输导有机物的筛管。【小问4详解】一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。可见，图丁为油菜的花，其主要结构是花蕊，它属于植物体的生殖器官。24.作为生物圈中的生产者，绿色植物在维持生物圈的繁荣和稳定中起着不可替代的作用，常见的绿色植物可以分成四大类群，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。据图回答下列问题：（1）A～E植物中，有根、茎、叶分化，并用孢子繁殖______。_______可作为监测空气污染程度的指示植物。（填字母）（2）海带形态结构与你平时见到的陆生植物不同的是：它没有_____的分化，属于_____植物。（3）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有种皮和______，不同点是玉米种