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2023-2024学年云南省昆明市官渡区、呈贡区小升初数学自主招生备考卷一、用心思考,我会填。(每小题2分,共22分)1.一个数百万位、万位、千位上的数都是9,其余各位是0,这个数写作_____,四舍五入到万位记作_____.2.汽车上有男乘客45人,若女乘客人数减少10%,恰好与男乘客人数的353.把一个圆柱的底面16等分后可以拼成一个近似的长方形,这个近似长方形的周长是33.12厘米,那么这个圆柱的底面积是(_______)平方厘米;如果圆柱的高是1分米,这个圆柱的体积是(________)4.两质数的和是10,他们的积是21,这两个质数分别是(____)和(____)。5.按规律填数:1,1,2,3,5,(___________),13,(___________)。6.全班女生和男生的人数比是1:1.一次考试,男生平均分是80,全班的平均分是82,女生平均分是分.7.圆的直径是10分米,它的周长是_____分米,面积是_____平方分米.8.甲数比乙数少15%,乙数是40,甲数是________。9.一个直角三角形两个锐角的比是4∶5,这两个锐角分别是(_____)度、(_____)度.10.在横线上填上“>”“<”或“=”。________
________
________11.中国经常用“摄氏度”表示温度,如贝贝的体温是36.5摄氏度,还有一些国家用“华氏度”表示温度,二者的关系是:华氏温度比摄氏温度的1.8倍还多1.贝贝的体温是_____华氏度;菁菁的体温是100.4华氏度,她_____烧(填“发”或“不发”.人体体温超37.5摄氏度视为发烧).二、仔细推敲,我会选。(每小题2分,共10分)12.下面(
)的积可以根据“16×20=320”的积直接写出来.A.160×20 B.20×19
C.12×6013.4.50的计数单位是()A.1 B.110 C.14.将算式×(a+4)改为×a+4,新算式的结果比原算式()。A.大了 B.大了2 C.大了4 D.大了15.下列说法正确的是()A.分子一定,分数值和分母成正比例B.互质的两个数没有公因数C.圆锥的体积等于圆柱体积的D.采用24时记时法,凌晨2时就是2时,下午2时28分就是14时28分16.以下说法中,正确的有()①用扇形统计图反映每个月各项支出占总支出的百分比更合适。②最好选用折线统计图反映苹果中各种营养成份的含量。③医生记录血压变化,最好选用折线统计图。④用复式条形统计图统计六年级学生参加4个兴趣小组的人数更合适。A.1 B.2 C.3 D.4三、火眼金睛,我会判。(每小题2分,共10分)17.走同一段路,小红用了小时,小明用了小时,小红走得快一些。(______)18.把圆柱的侧面展开,可以得到一个等腰梯形.(_____)19.小亮说:“暑假期间我参加了许多体育锻练,体重下降了10%千克”.(____)20.周长相等的两个圆,面积一定相等。(________)21.圆柱体体积一定大于圆锥体体积。(________)四、细心审题,我能算。(每题6分,共18分)22.直接写出得数.1-=4×=+=×5÷×5=10÷=×=100÷50%=3.2+-3.2+=23.神机妙算(写出简算过程).(1)(2)(3)24.解方程。(1)9∶5=4.5∶x(2)=(3):x=:(4)5∶4=2.7∶x五、心灵手巧,我会画(共5分)25.连线题六、我会解决问题。(每小题5分,共35分)26.一筐苹果卖掉后,又卖掉6千克,这时卖出的正好是苹果的一半。这筐苹果原有多少千克?(请画线段图分析)27.要修一段长1680米的公路,已经修了12天,平均每天修65米,其余的要15天修完,平均每天要修多少米?28.一列火车的车身长为900m,每小时行60km,铁路上有两个隧道,火车从车头进入第一个隧道后车尾离开第一个隧道用了2分钟,从车头进入第二个隧道到车尾离开第二个隧道用了4分钟,从车头进入第一个隧道到车尾离开第二个隧道用了8分钟,两个隧道之间相距多少米?29.图1是甲、乙两个长方体容器的截面示意图,乙容器中立放有一圆柱体铁块。把甲容器中的水匀速注入乙容器,8分钟后甲容器的水全部注入乙容器中,图2表示乙容器水深的变化情况。(1)从图2中可以看出乙容器中初始水深为________厘米;甲容器向乙容器注水________分钟时,水面高度和铁块高度同样高。(2)已知甲容器的底面积是40平方厘米,乙容器的底面积是27平方厘米,铁块的底面积是12平方厘米,甲容器中水深多少厘米?30.已知图中阴影部分的面积是20cm2,环形的面积是多少平方厘米?31.有甲、乙两个同样的杯子,甲杯中有半杯清水,乙杯中盛满了含50%酒精的液体.先将乙杯的一半倒入甲杯,搅匀后,再将甲杯中酒精溶液的一半倒入乙杯.问这时乙杯中酒精溶液的浓度是多少?32.杭州到衢州的杭金衢高速全长290km,甲、乙两辆汽车分别从杭州和衢州同时出发相向而行,甲车每小时行105km,经过1.4小时两车还未相遇,此时两车相距17km,乙车每小时行多少千米?(用方程解)
参考答案一、用心思考,我会填。(每小题2分,共22分)1、9099000910万【解析】(1)这个数写作:9099000;(2)9099000≈910万;故答案为9099000,910万.2、30【解析】略3、50.24502.4立方厘米【解析】略4、37【分析】除了1和它本身以外不再有其他因数,这样的数叫质数。【详解】3+7=10,3×7=21,这两个质数分别是(3)和(7)。【点睛】本题考查了质数,要同时考虑和与积的情况。5、821【分析】观察发现:从第三个数开始,后边的数总是前两个数的和,即3+5=8,5+8=13,8+13=21,据此解答即可。【详解】据分析可知,规律是:从第三个数开始,后边的数总是前两个数的和,则有:(1)3+5=8(2)8+13=21故答案为:8;21。【点睛】本题考查找规律,解答本题的关键是通过观察,分析、归纳发现其中的规律。6、2【解析】解:[82×(1+1)﹣80×1]÷1,=(128﹣240)÷1,=2(分);答:女生平均分是2分;故答案为2.7、31.478.5【详解】略8、34【解析】略9、4050【详解】【思路分析】因为一个直角三角形的两个锐角的度数之和为90度,它们的度数之比为4∶5,求出这两个角的度数分别占90度的几分之几,再根据分数乘法的意义即可得解。【规范解答】解:90°×=40°90°×=50°答:这两个角的度数分别是40度和50度。故答案为:40、50。【名师点评】此题主要考查按比例分配应用题的特点:已知两个数的比(三个数的比),两个数的和(三个数的和),求这两个数(三个数),用按比例分配解答。10、>>>【分析】根据分数乘除法的计算方法,先计算出结果,结果的分母如果不同,先通分再比较。【详解】===,,所以>;=;=,所以>;=,=,所以>【点睛】本题考查了分数乘除法及大小比较,除以一个数等于乘这个数的倒数。11、97.7发烧【解析】(1)1.8×36.5+1=65.7+1=97.7(华氏度)答:贝贝的体温是97.7华氏度.(2)(100.4﹣1)÷1.8=68.4÷1.8=38(摄氏度)因为人体体温超37.5摄氏度视为发烧,38>37.5,所以他发烧.故答案为:97.7,发烧.二、仔细推敲,我会选。(每小题2分,共10分)12、A【解析】略13、C【解析】此题考查的目的是使学生理解掌握小数的计数单位.根据一位小数的计数单位是十分之一即0.1、两位小数的计数单位是百分之一即0.01…;解答即可.【详解】4.50的计数单位是0.01或1100故选:C.14、B【分析】根据题目中数的特点,结合乘法分配律进行解题,题中使用乘法分配律去括号后,4没有乘,则相对于原计算,结果大了,可以用算式“4-4×”计算出来。【详解】4-4×=4-2=2故答案为:B【点睛】本题主要考查灵活运用乘法运算律进行简便运算的能力,计算的关键点是要观察题中算式的特点,牢固掌握乘法分配律的使用,去括号后,括号内的每一个数都要乘前面的数才行,如(a+b)×c=a×c+b×c。15、D【解析】试题分析:逐项分析后,再选出正确的选项.解:A、分数值×分母=分子(一定),是乘积一定,分数值和分母成反比例,原句错误;B、互质的两个数的公因数是1,原句错误;C、等底等高的圆锥的体积等于圆柱体积的,原句错误;D、采用24时计时法,凌晨2时就是2时,下午2时28分就是14时28分,原句正确.故选D.点评:此题考查的知识点较多,解答此题关键是根据相关的知识逐项进行分析,再做出选择.16、C【解析】统计图的特点--(1)条形:用一个单位长度表示一定数量;用直条的长短表示数量的多少。(2)折线:用一个单位长度表示一定数量;用折线起伏表示数量增减变化情况。(3)扇形:用圆表示总数量;用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总量的百分数。统计图的作用--(1)条形:从图中能清楚地看出各数量的多少;便于相互比较。(2)折线:从图中能清楚地看出各数量的增减变化情况;能看出数量的多少。(3)扇形:从图中能清楚地看出各部分数量占总量的百分比;能看出部分与部分之间的关系。【详解】只有②错误,反映苹果中各种营养成份的含量,最好选用扇形统计图。答案为C。三、火眼金睛,我会判。(每小题2分,共10分)17、错误【解析】路程相同,用时少的走得快,用时多的走得慢。由此判断即可。【详解】,所以小明走的快一些。原题说法错误。故答案为:错误。18、错误【解析】因为把一个圆柱沿高剪开,当圆柱的底面周长等于圆柱的高时,展开的图形是正方形;当圆柱的底面周长不等于圆柱的高时,展开的图形是长方形;当把一个圆柱不是沿高剪开,而是斜着剪开,得到的图形是平行四边形,所以,将圆柱的侧面展开有可能是长方形,也有可能是正方形,还有可能是平行四边形;无论如何将圆柱的侧面展开都不会得到一个等腰梯形.故答案为错误.【分析】因为圆柱是由上下两个完全一样的圆面和一个侧面组成的图形,因此无论如何将圆柱的侧面展开都不会得到一个等腰梯形.19、✕【解析】解:百分数不能带单位,所以原题说法错误.故答案为错误分析:百分数表示一个数是另一个数百分之几的数,百分数只表示两个量的关系,不表示具体的量,也就是百分数带单位没有意义.20、√【分析】根据圆的周长公式:和面积公式:即可解答。【详解】两个圆的周长相等,即它们的半径也相等,圆的面积大小只与圆的半径有关,因此圆的面积也相等。故答案为:√。【点睛】此题主要考查对圆的周长和面积公式的理解。熟练掌握圆的周长和面积公式是解决本题的关键。21、×【分析】圆柱的体积=底面积×高,圆锥的体积=×底面积×高,它们的体积都与自己的底面半径和高有关,在不知道底面半径和高的情况下,无法比较它们的体积。【详解】一个圆柱的底面半径是1,高也是1,一个圆锥的底面半径是3,高是4,则圆锥的体积大于圆柱的体积,所以题目说法错误。故答案为:×。【点睛】本题考查圆柱和圆锥的体积之间的关系,解答本题的关键是掌握只有等底等高的圆柱和圆锥,才有圆柱的体积是圆锥体积的3倍。四、细心审题,我能算。(每题6分,共18分)22、;;;2514;;200;【分析】分数与整数相乘,先把整数与分母约分,然后再计算;异分母分数相加减,先通分,变成同分母分数,然后按同分母分数加减法的方法解答;分数乘除混合运算,根据数据特点,可以调换乘除的顺序,结果不变;一个数除以分数,等于乘这个分数的倒数,据此解答;分数乘分数,分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母,能约分的一定要化成最简分数,据此解答;分数、小数加减混合运算,按从左往右的顺序计算,也可以根据数据特点,调换加减的顺序,结果不变.【详解】1-=;4×=;+=;×5÷×5=25;10÷=14;×=;100÷50%=200;3.2+-3.2+=.23、(1)17(2)(3)2【分析】(1)运用乘法分配律简便计算;(2)把2017写成(2016+1),然后运用乘法分配律简便计算;(3)把、25%都化成0.25,然后运用乘法分配律简便计算.【详解】(1)==7+10=17(2)===2015+=(3)5.2×+1.8×0.25+25%=5.2×0.25+1.8×0.25+1×0.25=(5.2+1.8+1)×0.25=8×0.25=224、(1)x=2.5(2)x=7(3)x=(4)x=2.16【详解】(1)9:5=4.5:x解:9x=5×4.59x=22.59x÷9=22.5÷9x=2.5(2)=解:0.4x=28×0.10.4x=2.80.4x÷0.4=2.8÷0.4x=7(3):x=:解:x=×x=x=(4)5:4=2.7:x解:5x=4×2.75x=10.85x÷5=10.8÷5x=2.16五、心灵手巧,我会画(共5分)25、解:【解析】【考点】事件的确定性与不确定性【分析】根据红球、黄球和篮球数量的多少,直接判断可能性的大小,8个红球,所以摸到的一定是红球;8个篮球,摸到的不可能是红球,6个黄球和2个红球,摸到的可能是黄球,据此解答即可.六、我会解决问题。(每小题5分,共35分)26、20千克【分析】把这筐苹果看作单位“1”,用一条线段表示,卖掉,就是把单位“1”平均分成5份,取其中的一份。又卖掉6千克,这时卖出的正好是苹果的一半,也就是。用线段图表示为如下:
由线段图可看出,这筐苹果的,加上6千克,就等于这筐苹果的,可以先计算出6千克相当于这筐苹果的几分之几,再用分数除法求出单位“1”。【详解】线段图:
6÷()=6÷=6×=20(千克)答:这筐苹果原来有20千克。【点睛】本题考查分数除法的应用。画线段图可有效帮助理清题意,找出数量对应的分率是解答此题的关键。27、60米【分析】根据等量关
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