广西钦州市浦北县2023-2024学年七年级下学期7月期末语文试题

2024年春季学期期末学业质量监测七年级语文(考试时间:150分钟满分:120分)注意事项：1.答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷上作答无效。一、积累(21分)本学期的语文学习之旅即将结束，班级开展“语文学习”成果汇报活动，请你参加并完成1~5题。【修身之道】读张中行的《叶圣陶先生二三事》，我们认识到叶老是躬行君子，他学而不厌，huì()人不倦，是人之师表；读《驿路梨花》，我们被哈尼姑娘十几年的坚守感动。她们的坚守不仅仅是对小木屋的守护，更是一种精神的传承。我们在生活的旅途中，要像那些建造、修葺、照料小木屋的人一样，用真情温暖人心，用行动传递力量。【哲理之思】感悟自然生命，在草木枯荣中领会自然法则。读《紫藤萝瀑布》，我们懂得了人生真谛。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。一时的不幸，在生命的长河中是A的，我们不能被厄运压倒。我们要像紫藤萝一样，以B的意志同命运作抗争，让生命之花在岁月的长河中绽放出绚丽的色彩。【科学之光】探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们毫不放松、不懈追求的航天梦。航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船进入太空，实现了中华民族千年的飞天梦想。作为中国的第一位太空人，杨利伟成了C的航天英雄。他的奉献精神和爱国之情，激励着一代又一代的人为航天梦想努力前行。1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分)(1)huì人不倦()(2)不懈()2.语段中A、B、C三处需填上成语，请从以下备选词语中选择恰当的成语对应填写。(3分)备选成语：家喻户晓不以为然气冲斗牛微不足道坚韧不拔3.结合语境，解释语段中画横线的词语。(2分)(1)修葺(2)厄运4.杨利伟首飞太空，圆了中国人的千年飞天梦。某报举办征联活动，上联是“英雄飞太空，国人兴奋”，请你根据对联的要求，从下列语句中选出最合适的一句作为下联。(2分)①神箭射苍穹，勇往直前②佳音传神州，世界震惊③功德圆天外，尽情欢庆④人间共欢舞，中华腾飞5.下面是从【科学之光】语段中选出来的句子，对此句的分析有误的一项是()(2分)探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们毫不放松、不懈追求的航天梦。A.此句运用了排比的修辞手法。B.此句语言不够简明，应把“毫不放松”删掉。C.此句中画线的词语依次是代词、助词、名词。D.此句中的“浩瀚宇宙”“航天事业”“航天强国”都是主谓短语。6.古诗文中，柳、花、草、月、雨等景物，常常是作家借以抒情的对象。根据下表提供的信息，按要求填写内容。(10分)意象文学常识与名句情感柳①_________(作者)《春夜洛城闻笛》：②“____________,何人不起故园情。”借“柳”抒发诗人思乡思亲之情。月王维《竹里馆》：③“_______________,__________。”借“明月相伴”表达诗人虽僻居深林，却不感到孤独的心情。花龚自珍《己亥杂诗》(其五)：④“_____________,_______________。”借“花”表现诗人崇高的献身精神。雨赵师秀《约客》：⑤“______________,___________。”借绵绵不绝的“雨”，一方面交代深夜候客客不至的原因，另一方面衬托诗人孤寂的心情。草刘禹锡《陋室铭》：⑥“___________,_____________。”借“苔”“草”来描写居室周围宁静雅致的景色，隐喻自己恬淡自在，自守高洁的人生态度。二、阅读(39分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共3小题,7分)阅读下面的文字，完成7~9题。嫦娥六号开启世界首次月背“挖宝”之旅2024年5月3日17时27分，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，之后准确进入地月转移轨道，由此开启世界首次月背“挖宝”之旅。嫦娥六号此次任务周期有多长?迄今人类所有月球采样返回任务均位于月球正面。嫦娥六号预选着陆的南极——艾特肯盆地是月球三大地体之一，具有重要科研价值。嫦娥六号任务预计需要约53天。相比2020年在月球正面“挖宝”的嫦娥五号任务，此次任务周期长，工程创新多、风险高、难度大，需要突破月球逆行轨道设计与控制、月背智能快速采样、月背起飞上升等关键技术。嫦娥六号即将采集到的珍贵月球样品，有望深化人类对月球成因和演化历史的研究。38万公里外的月球背面怎么去?月球和地球相距38万公里，只有正面朝向地球。到月球背面去“挖宝”，前所未有！想要飞到月背，嫦娥六号首先要进入近地点200公里、远地点约38万公里的地月转移轨道。与嫦娥五号相比，嫦娥六号重了100公斤，必须挑选一位经验丰富、能力最强的“护卫”。长征五号运载火箭“老将出马”，进行了多项设计优化和工艺改进，成功实现“完美瘦身”，满足了“乘客”的出行要求。要想抵达月背并开展工作，还需要解决通信问题。由于月球庞大的身躯会挡住嫦娥六号与地面指挥的通信信号，这就要依靠在轨“等候多时”的鹊桥二号中继星当起“顺风耳”，架起“沟通的桥梁”。约53天的“宇宙快递”怎么完成?嫦娥六号此次“出差”，任务全过程约53天。要想取回“宇宙快递”，嫦娥六号必须精准做好“去、下、上、回、入”五个动作。中国航天科技集团五院嫦娥六号探测器研制人员介绍，轨道器主要负责“去和回”，飞到月球和返回地球；着陆器主要负责“下”，落到月背表面，并进行样本采集；上升器主要负责“上”，携带采集的样本从月球背面飞起来；返回器主要负责“入”，携带月壤再入返回地球。中国航天科技集团八院研制团队称，通过进行适应性改进，嫦娥六号轨道器可以完成分离和组合的变形。同时，通过热控、能源等专业的复核复算，轨道器还能确保逆行轨道的飞行需求，让嫦娥六号有去有回，带着月壤顺利“回家”。月背挖回的土壤里会有啥?此前，围绕嫦娥五号从月球正面取回的月壤，科学家们已经开展了多项研究，并发现新矿物“嫦娥石”。嫦娥六号此次任务预选的着陆区为月球背面南极-艾特肯盆地，被公认为月球上最大、最古老、最深的盆地。着陆点的选择综合考虑了着陆难度、通信难度和科研价值，有望带回年代更久远的月球样本，助力人类进一步分析月壤的结构、物理特性、物质组成等，并深化对月球成因和演化历史的研究。此外，嫦娥六号延续“国际范儿”，还搭载了欧空局、法国、意大利、巴基斯坦的国际载荷，同步开展一批月球研究。嫦娥六号发射成功只是第一步，探月的脚步不会停下。目前嫦娥七号、嫦娥八号都在研制中，未来还将进一步揭开月球的“神秘面纱”，中国人踏上月球，指日可待。(选自《新华网》，有修改。)7.下列关于“嫦娥六号”的表述，有误的一项是()(2分)A.嫦娥六号这次到月背“挖宝”，“乘坐”的是长征五号遥八运载火箭。B.嫦娥六号此次任务预选的着陆区是月球三大地体之一的南极——艾特肯盆地。C.嫦娥六号带回的月球样品，改变了人们对月球起源和演化历史的认识。D.嫦娥六号提供国际合作机会，搭载了多个国际载荷，同步开展一批月球研究。8.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()(2分)A.题目中“挖宝”一词加引号，表示此词有特殊含义，在这里是“采样”的意思。B.选文巧用小标题，将文章的内容分为几大板块，脉络清晰，使人一目了然。C.选文以时间为顺序叙述了嫦娥六号首次到月球背面去“挖宝”的具体过程。D.选文最后一段写了中国探月工程的进展，展望了中国未来月球探测的前景。9.围绕中国航天器的命名，小浦和小北展开了下面的对话，请你根据内容，把他们的对话补充完整。(3分)小浦：中国航天器的名字，你觉得是不是很有中国式的浪漫?小北:是呀,①。小浦：对，文中的“嫦娥六号”中的“嫦娥”名字就来自“嫦娥奔月”这个浪漫的古典神话故事，“鹊桥二号”中的“鹊桥”名字则来自②。小浦：这些充满浪漫和诗意的名字，体现了③。小北：是的，中国人把文化自信和航天梦想都藏在这些名字里了。(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，13分)阅读下面的文字，完成10~13题。杜鹃花一样绽放徐光惠①多年前的那个春天，是我生命中最难熬也最难忘却的一段记忆。②那年，我所在的单位改制裁员，我成了下岗工人。半月后，父亲又突患疾病猝然离世。意外的双重打击折磨得我憔悴不堪。③朋友说：“小惠，咱们去金佛山走走吧！”我却提不起兴致，她们不由分说，将我架上车。④车子进入南川境内，在狭窄的山路上蜿蜒前行，一路颠簸，终于来到金佛山“生态石林”，造型奇特，规模庞大，如一片浩瀚的石海。坚硬的石头上生长着一棵棵鲜活的树木，根须深深扎进石头缝顽强地生长。“树缠石、石抱树”，树与石相依相存，远看是树近看是石，分不清是林海还是石海，冰冷的石头变得温情灵动，充满活力。⑤暮春的金佛山，风有些凉，太阳光斑驳地撒在小路上。山间雾气氤氲，脚下溪流淙淙，耳边不时传来小鸟“啾啾”的欢叫。走着走着，不经意地抬头，竟是漫山遍野的杜鹃花海，刹那间迷了双眼。⑥家乡的杜鹃花为灌木，这里一丛那里一簇，而金佛山的杜鹃花则灌木与乔木并存，高低不一，错落有致。低处的杜鹃于草丛间温婉绽放，高处的杜鹃冲破丛林傲然挺立。二朵朵花儿缤纷多姿，密密匝匝地缀满枝头，层层叠叠，洁白若雪，粉红似玉，红颜如霞。(批注一：画线句运用比喻和排比的修辞手法，生动形象地突出了杜鹃花色彩斑斓、生机勃勃的特点，由衷地表达了“我”对杜鹃花的喜爱与赞美之情。)站在山巅，云海缭绕起伏，山间苍峦叠翠，满山杜鹃如天然绸缎，摄人心魄。⑦我们在山脚下一处“如霞人家”的小院住下，房间不大，用木头修葺而成，干净、整洁。一个三十多岁的女子接待了我们，她说：“我叫如霞，有事就叫我，我准备晚饭。”⑧四周很静，厨房顶上炊烟袅袅。院子墙角处，一大簇杜鹃花开得正艳，红彤彤的，无拘无束热烈奔放。一朵朵花儿卯足了劲儿，争先恐后向上攀爬，挤挤挨挨，交头接耳，显现出自然、朴素的美。⑨“这花开得真艳，好养活吗?”我问如霞。“金佛山的杜鹃花生命力特别旺盛，年年常开不败，象征着爱与幸福。”如霞笑着说。杜鹃花不与百花争艳，默默开在山间、角落，顽强生长，认真地开出绚烂的花朵，给人们带来爱与幸福，一股暖流在心中充溢。⑩晚饭后，我们散步回来，如霞邀我们去她的小屋坐坐，并泡上温热的金佛山蜂蜜茶，喝下后顿觉暖了许多。“就你一个人打理这个旅店吗?”我问她。⑪“我家在山上，丈夫瘫疾在床，家里有个儿子五岁，年迈的婆婆身体不好，每年旺季我就来这里挣点钱，冬天就回山上。”⑫“一个人忙得过来吗?”“小旅店挣不了多少钱，不敢请人帮忙，不过我还扛得住，丈夫治病要花钱，儿子大了，我想让他走出大山，去看看外面的世界，我相信一切会好起来的。”她笑着说，看不到半点忧伤。⑬我点点头：“嗯，会好起来的，一定会。”我对她说，也对自己说。⑭第二天一早，我又来到那簇杜鹃花跟前，每朵花儿都昂着头，迎着初升的太阳神气得不得了。(批注二：)一缕风过，散发出淡淡芬芳。⑮我们向如霞告别，车子开动，我回头，她披一身霞光朝我们挥动双手，依旧一脸笑容，自然、淳朴，如同她身后那簇盛开的杜鹃花，让人心生温暖与感动。⑯愿做一株杜鹃花，坦然面对人生中的苦难。我的心中已是春意融融，温暖而明亮。10.请梳理与“我”有关的情节和情感，补充下面的表格内容。(3分)与“我”有关的情节“我”的情感①____________________悲伤痛苦“我”站在金佛山山巅看满山杜鹃②_________“我”与店主如霞相识交谈暖流充溢“我”与店主如霞告别③__________11.批注是一种良好的读书方法，仿照文中第⑥段的批注一，完成第⑭段的批注二。(3分)12.选文结尾段和课文《紫藤萝瀑布》结尾段有异曲同工之处，请简要分析这类结尾的作用。(4分)《紫藤萝瀑布》结尾段：在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。13.用“杜鹃花一样绽放”做标题有什么妙处?请结合选文作简要分析。(3分)(三)古代诗歌阅读(本题共2小题，5分)阅读下面这首诗，完成14~15题。望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。14.下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是()(2分)A.开篇表明泰山的青色在齐鲁广大区城内都能望见，表现出了泰山雄伟阔大的气势。B.五、六句中“荡胸”和“决眦”将诗人目不转睛、极目俯瞰的神态写得活灵活现。C.七、八句表现诗人的登临决心和豪迈气概，是诗人乐观自信、积极向上精神的体现。D.全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望，距离是自远而近，时间是从朝至暮。15.杜甫写诗“语不惊人死不休”，请从炼字的角度简析“阴阳割昏晓”中“割”字的妙处。(3分)(四)文言文阅读(本题共5小题，14分)阅读下面文言文，完成16~20题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。【乙】自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓遁世无闷，不见③是而无闷者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者④也。(黄庭坚《书幽芳亭记》)【注释】：①楚之逐臣：即屈原。②薄丛：贫瘠的丛林。③不见：不被人知道。④含章以时发者：藏善以待时机施展自己。16.下列各组句子中加点词意思相同的一项是()(2分)A.香远益清兰虽含香体洁B.自古人知贵兰一板已自布字C.可远观而不可亵玩焉不为无人而不芳D.水陆草木之花清风过之17.下列对甲、乙两文的理解和分析，有误的一项是()(2分)A.《爱莲说》的“说”是古代一种议论性的文体，写法不拘一格，行文自由活泼。B.文章以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，层层深入，意蕴无穷。C.【甲】文的莲花和【乙】文的兰花生活环境虽有区别，但都有高洁的品质。D.【甲】【乙】两文的作者都含蓄地批判了那些追功名、逐富贵的社会现象。18.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)菊之爱，陶后鲜有闻。(2)雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。19.陶渊明爱菊，周敦颐爱莲，从中可以看出两人处事态度有什么不同?(2分)20.【甲】【乙】两文都表现了美好的“君子”形象，但侧重点有所不同。请结合选文简要分析两文侧重表现了“君子”的哪些美好品质。(4分)三、综合(10分)21.“孝”是中华民族的传统美德。为了能让学生对父母、长辈心怀感恩之心，班级组织“孝亲敬老”主题活动，请你完成下列任务。(1)【拟广告语】班级制作了一幅“孝亲敬老”海报，右侧空白处需要添加一则广告语，请你根据画面内容帮拟一则广告语。(2分)(2)【共享阅读】为了表示孝心，小文购买了《海底两万里》这本名著送给喜欢看书的奶奶，为了便于与奶奶交流读书心得，小文打算制作下面的读书交流卡，请你和他一起完成。(4分)(3)【心声交流】在“孝亲敬老”活动中，小旺同学说：“我只是个十三四岁的中学生，尽孝离我还很远。等将来父母老了，我再去尽孝心也不迟。”针对这种“将来再尽孝”的说法，谈谈你的看法。(4分)四、作文(50分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。(50分)中国航天科技人员正在为载人登月做紧锣密鼓的准备。我们将在2026年发射“嫦娥七号”，对月球南极进行观测并采样返回；在2028年发射“嫦娥八号”，对月球选址进行观察；在2030年发射“嫦娥九号”，搭载2名航天员降落到月球，确定月球工作站的选址，最后航天员采样返回；到2050年，我们将在月球上建成工作站，建成工厂，建设城市，实现长期居住……如果2050年的某一天，你去月球旅行，你会看见什么，听到什么，想到什么呢?请以“月球一日”为题，写一篇想象作文。要求：①请把题目抄写到答题卡；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于500字。2024年春季学期期末学业质量监测七年级语文参考答案及评分标准一、积累（21分）1.（2分）（1）

诲

（2）xiè2.（3分）A微不足道B坚韧不拔C家喻户晓3.（2分）（1）修理（2）困苦的遭遇或不幸的命运4.（2分）②5.（2分）D6.（10分）①李白②此夜曲中闻折柳③深林人不知明月来相照④落红不是无情物化作春泥更护花⑤黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙⑥苔痕上阶绿草色入帘青（答对一空得1分。）二、阅读（39分）7．（2分）C8.（2分）C9.（3分）①这些命名很多与中国神话故事、民间传说有关哟②牛郎织女的民间传说③中国人对自己民族文化的自信，还有对浩瀚宇宙的无尽向往(每点1分,意对即可。)10.（3分）①“我”下岗和失去父亲②内心震撼③温暖感动(每点1分)11.（3分）批注二：运用拟人的修辞手法，（1分）赋予一朵朵花以人的感情特征，生动形象写出花的活泼可爱和充满生机，（1分）表达了作者对杜鹃花的喜爱和赞美之情。（1分）12.（4分）内容上，深化了主题。（1分）选文结尾段点明主旨:坦然面对人生中的苦难;或答《紫藤萝瀑布》结尾段表明作者从紫藤萝花身上汲取了力量，将振奋精神开启新的人生。（1分）结构上，首尾呼应。（1分）选文开篇写“我”在双重打击下“憔悴不堪”，到最后转变为“我心中已是春意融融，温暖而明亮”，前后照应；或答《紫藤萝瀑布》结尾段，用“加快了脚步”来呼应开篇的“停住脚步”。（1分）13.（3分）标题中的“杜鹃花”既指金佛山漫山遍野开放的杜鹃花，(1分)也指像杜鹃花一样乐观坚强的如霞，(1分)题目将杜鹃花的自然美和人物的心灵美，巧妙联系，表达了作者愿做一株杜鹃花，坦然面对人生中的苦难，追求幸福生活的思想感情。(1分)14.（2分）B（“决眦”将诗人极目仰望时的神态描写得活灵活现。“荡胸”不是。）15.（3分）“割”字写出