四川省苍溪县2023-2024学年六年级下学期期末考试语文试题

第1页（共1页）2024年四川省广元市苍溪县小升初语文试卷第一部分积累运用（共47分）1．（6分）根据语境，看拼音写词语。ㅤㅤ六年的小学生活zhǎyǎn间就过去了。临近毕业，校园里的一切都显得fènwài难忘，难忘qīngcuì的下课铃声，难忘失败后kuānwèi我的同学，更难忘xīshēng休息时间辅导我的老师……同学们，为了我们的mùbiāo，让我们整理好行囊，勇往直前吧！2．（6分）查字典知识。“聊”字的音序是，部首是，第九笔名称是，在《现代汉语词典》中“聊”有①依赖；凭借；②姑且，请给下面词语选择合适的义项（只填序号）。聊天记录聊以自慰聊胜于无3．（2分）正确、规范地书写郑燮的《竹石》。4．（1分）下列词语中加点字读音有误的一项是（）A．薄雾（bó）应答（yìng） B．咔嚓（chā）叨念（dāo） C．僻静（pì）掺和（chān） D．挨打（ái）徘徊（huí）5．（1分）景山小学举行航天员见面会，下列航天员按姓氏的音序排列，正确的一项是（）①杨利伟②费俊龙③聂海胜④景海鹏⑤王亚平A．②④③⑤① B．④①③②⑤ C．②③④①⑤ D．④①②③⑤6．（1分）下列词语书写完全正确的一组是（）A．革故鼎新司空见惯温文而雅集思广益 B．别出心裁风华正茂触类旁通再接再励 C．万象更新肃然起敬精益求精如火如荼 D．深思熟虑熟视无堵襟飘带舞冰释前嫌7．（1分）下列词组中的四个词语不能归为同一类的选项是（）A．葡萄灰茄子紫柠檬黄珍珠白 B．锲而不舍绳锯木断水滴石穿持之以恒 C．锦囊妙计神机妙算阴谋诡计料事如神 D．阴晴圆缺悲欢离合旦夕祸福轻重缓急8．（1分）下列加点字词解释有误的一项是（）A．锲而不舍（截断） B．司空见惯（古代官名） C．声泪俱下（全，都） D．赴汤蹈火（热水，开水）9．（1分）下列词语中感情色彩完全相同的一项是（）A．畅所欲言鞠躬尽瘁装腔作势 B．相提并论引以为戒声名狼藉 C．舍己为人舍生取义奋不顾身 D．永垂不朽脉络清晰遗臭万年10．（1分）下列句子中加点成语使用正确的一句是（）A．研学旅行活动，让同学们享受到了天伦之乐。 B．“海内存知己，天涯若比邻”是脍炙人口的名句。 C．莲花镇四月油菜花节期间，田野里油菜花盛开，游人鳞次栉比。 D．报告厅内，同学们走马观花地聆听着科学家精彩的讲座。11．（1分）下面这段话主要表达的观点是（）繁体字是中国的象征，体现了真正的中国汉字之美。从审美的角度来讲，繁体字很有艺术感染力。繁体字具有上千年的历史，我们不应该丢掉祖先留给我们的精华。A．繁体字是中国的象征。 B．繁体字体现中国汉字之美。 C．繁体字具有上千年的历史。 D．我们不应该丢掉祖先留下的繁体字。12．（1分）下列句子中，哪句话的情感表达最强烈？（）A．每个人的人生路都很漫长，我们应该记录下自己最美好的瞬间吗？ B．在匆匆的小学生涯里，我们要将有意义的瞬间记录下来。 C．我们制作的情感记忆手册说明生活中有很多值得我们记录的情感瞬间。 D．如此丰富的情感记忆，我们怎么能不记录下来呢？13．（1分）下列环境描写的句子所烘托的人物心情与其他三项不同的是（）A．月亮最终升到冷清清的天空，白晃晃的一片晶亮。 B．树叶由嫩绿变成深绿，草地上开满了小米粒那样大小的小花朵。 C．雪花给冬日树枝戴上了晶莹的“王冠”，给冬日田地披上了“银毯“。 D．果园里盛开着数不清的桃花、杏花、李花，各种各样的鲜花交织成花的海洋。14．（1分）（理解）对下列内容理解最恰当的一项是（）一根红烛，投映在无声的夜幕。面对这样的场景，定想起屈原、李白、杜甫，想起大江东去的豪迈，想起惊涛拍岸的气度，想起金戈铁马的旗鼓。就是这根红烛，燃烧了千载，照亮了千古。A．红烛投映在夜幕联想起的诗人 B．红烛投映在夜幕联想到的旗鼓 C．红烛投映在夜幕联想到的事物 D．红烛投映在夜幕联想起的诗句15．（1分）下列语言表述得体的一项是（）A．一司机对行人说：“嗨，没长眼睛啊，这么大的车没看见？” B．殡仪馆工作人员对逝者家属说：“谢谢合作，欢迎再来哈！” C．医生对病人说：“愿君身无病，哪怕药生虫。健康第一啊！” D．同桌对我说：”这题老师都讲过好几遍了，是人就懂，就你不明白？”16．（3分）照样子，把习俗与相应的寓意连起来。17．（2分）根据诗句内容，按时间顺序用序号排列诗句。①清明时节雨纷纷②可怜九月初三夜③万紫千红总是春④小荷才露尖尖角⑤遥知兄弟登高处⑥凌寒独自开18．（2分）用修改符号修改病句。ㅤㅤ转眼间，就要告别六年的小学生涯了。这六年里发生的一件件魂牵梦萦、难以忘怀的事，我会一一珍藏并收集在我的童年相册之中19．（4分）品读句子，完成填空。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！这句话采用的修辞手法，从觉觉上，形象地把腊八粥的熬制过程再现了出来。请你用这种修辞手法写一写秋天：。20．（5分）在毕业联欢会上，老师给同学们送上寄语。根据寄语选择内容，将序号填在横线上。①少壮不努力，老大徒伤悲。②伶伶俐俐地从我身上跨过③听君一席话，胜读十年书。④取之于蓝，而青于蓝。⑤忠言逆耳利于行寄语一：ㅤㅤ孩子，愿你能珍惜时间。朱自清曾感叹时间易逝：“天黑时，我躺在床上，从我脚边飞走了。”因此我们该珍惜时间，努力学习，不然就会如《长歌行》中所写：“！”寄语二：ㅤㅤ孩子，愿你能结识智者。他们愿意指出你的缺点，因为他们知道“良药苦口利于病，。”有时，他们的一番话会让你有很多的收货，甚至抵得上多年读书所得。”寄语三：ㅤㅤ孩子，不管世界潮流如何变化，但人的优秀品质却是永恒的：正直、勇敢、独立。愿你们成为我们的骄傲，“青，”。21．（1分）给栏目选择合适的诗句。成长纪念册“班级之最”栏目中关于“最好的朋友”页面缺少文字，以下诗句适合送给“朋友”的是（）A．随风潜入夜，润物细无声。 B．相看两不厌，只有敬亭山。 C．君看一叶舟，出没风波里。 D．海内存知己，天涯若比邻。22．（2分）在横线上填上正确的内容。《迢迢牵牛星》中“盈盈一水间，。”借用的神话传说，表达了相思而不得的愁绪。23．（2分）辨析对话语境题。ㅤㅤ同学们，相信大家对抖音并不陌生吧！一款现在很火的App。你的身边也一定有不少人，比如爸爸妈妈、亲戚朋友。还有你的小伙伴都在玩抖音吧。请你结合下面语境，完成对话。记者：这位同学，你好！抖音，不陌生吧，你对它是支持还是反对呢？我：①记者：哦，请把你为什么这么认为的理由和大家分享一下。我：②第二部分综合运用（共9分）24．（3分）运用古诗词填空。夜潜月鸟入出随惊山中华诗词大会，分享诗词之美，感受诗词之趣。请你在左边的九宫格中找出一句五言诗句。剩下的四个字再补写一个字，又可以凑成一句诗，。25．（2分）根据提示写出读书心得。阅读往往能唤起读者独特的感受，即使读同一本书，不同的读者，在下面写一写你的读书心得，分享你的收获。可以围绕以下话题交流读书心得。这本书讲了一个什么样的故事？你对哪个人物印象最深？为什么？你得到什么收获？26．（4分）根据所学知识完成练习。如图书法作品的作者是。以此为题的课文是作者在同志追悼会上的演讲稿。文中引用了司马迁说过的话：人固有一死，或，或。第三部分阅读鉴赏（共20分）27．（5分）非连续文本阅读。（1）爸爸从北京出差回来，给我带回来两枚中国名牌大学的纪念校徽做礼物。我非常喜欢，爱不释手。其中一枚是大学的，它创立于1911年。学校的校训在校徽上可以找到，那就是“自强不息，。”（2）还有一枚是北京大学的，它创立于年，是中国近代第一所国立大学，距今已有年的历史了。（3）为了将来能考上这两所大学中的一所，我给自己写下“努力是梦想与现实之间的桥梁”“有志者，事竟成”这些话来激励自己。快来写一句话时刻激励自己吧，也可以自己撰写。28．（5分）阅读小古文，完成题目。愚人买盐ㅤㅤ昔有愚人，至友人家。主人与食，嫌淡而无味。主人闻之，甚美，遂自念曰：“所以美者①，况多乎？”愚人无智，便空食盐。然食已口爽②。天下之事皆然，过则无益，反害之。ㅤㅤ【注释】①尚尔：尚且这样。②爽：这里指味觉败坏。（1）写出带点字的意思。主人闻之：益盐：缘有盐故：（2）写出你对下面句子的理解。天下之事皆然，过则无益，反害之。29．（10分）现代文阅读。“中国核司令”程开甲①程开甲是“两弹一星”功勋奖章获得者，（A）他的爱国情怀和奉献精神让无数的中国人感动。②1918年，程开甲生于江苏吴江，1941年毕业于浙江大学物理系。1946年，使他深刻体会到只有中国强大了，中国人才会被尊重。③1950年，他放弃在英国享受的优渥待遇，毅然回到了祖国④1962年，为了国家的需要，程开甲毅然奔赴“死亡之海”罗布泊⑤1964年10月16日，随着一声巨响，中国自主研发的第一颗原子弹在罗布泊爆炸成功。半空中升腾起的蘑菇云当蘑菇云还在不断向上翻滚时，程开甲便带着科研人员，穿着防护服义无反顾地奔向核爆炸中心的那片烟云批注：⑥程开甲为中国核试验的发展立下了赫赫战功，被人们称为“中国核司令”。1999年，他被授予“两弹一星”功勋奖章。对于这一荣誉“我只是代表，功劳是大家的。”程开甲虽然在2018年离世了，（B）但他爱国奉献的情怀就像一颗“精神原子弹”，穿透了我们的心【资料】“两弹一星”功勋奖章是中华人民共和国为表彰奉献于“两弹一星”事业的23位卓越的科学家而于1999年授予的奖章。（1）结合语境写出词语的近义词。义无反顾—赫赫战功—（2）第②—⑤自然段按顺序叙述了程开甲传奇的一生，这是短文的写部分。（3）读第5自然段画“____”部分，你体会到了他们怎样的品质？完成批注。（4）画“____”的句子是对程开甲的描写，从中可以体会到他的品质。（5）读句A和句B，从中可以发现文章开头和结尾是的关系，这样写的好处是。第四部分习作展示（共24分）30．（24分）习作表达。习作话题：心愿，就像一颗刚发芽的种子，种在心的土壤里，却终将开出美丽的花朵。请自己拟定题目，选择你最想和别人交流的心愿写下来。习作要求：①题目与内容相符；②内容具体，感情真实；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2024年四川省广元市苍溪县小升初语文试卷参考答案与试题解析第一部分积累运用（共47分）1．（6分）根据语境，看拼音写词语。ㅤㅤ六年的小学生活zhǎyǎn眨眼间就过去了。临近毕业，校园里的一切都显得fènwài分外难忘，难忘qīngcuì清脆的下课铃声，难忘失败后kuānwèi宽慰我的同学，更难忘xīshēng牺牲休息时间辅导我的老师……同学们，为了我们的mùbiāo目标，让我们整理好行囊，勇往直前吧！【分析】本题考查的知识点是看拼音写汉字。看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字或词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：眨眼分外清脆宽慰目标【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字或词语。2．（6分）查字典知识。“聊”字的音序是L，部首是耳，第九笔名称是撇，在《现代汉语词典》中“聊”有①依赖；凭借；②姑且，请给下面词语选择合适的义项（只填序号）。聊天记录④聊以自慰②聊胜于无③【分析】考查查字典、多义字和笔顺。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。偏旁部首是用部首查字典的基础，在平时的学习中很常用，学生要注意总结和积累。【解答】音序就是所查的字的音节开头第一个字母的大写。“聊”读liáo。“聊”的部首是“耳”、竖、竖、横、横、提、撇、竖提、撇、竖。故第九笔名称是撇。聊天记录：闲谈的记录。这里“聊”的意思是闲谈。聊以自慰：姑且用来安慰自己。这里“聊”的意思是姑且。聊胜于无：指比没有略微好些。这里“聊”的意思是稍微，故选③。故答案为：L耳撇④②③【点评】查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。3．（2分）正确、规范地书写郑燮的《竹石》。竹石清代郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。【分析】考查了古诗文默写。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。【解答】清代诗人郑燮的《竹石》全诗如下：咬定青山不放松，立根原在破岩中，任尔东西南北风。故答案为：竹石清代郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，默写时要注意做到书写认真，不写错别字。4．（1分）下列词语中加点字读音有误的一项是（）A．薄雾（bó）应答（yìng） B．咔嚓（chā）叨念（dāo） C．僻静（pì）掺和（chān） D．挨打（ái）徘徊（huí）【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】A、B、C正确。D.有误，“徘徊”的“徊”应读“huái”。故选：D。【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。5．（1分）景山小学举行航天员见面会，下列航天员按姓氏的音序排列，正确的一项是（）①杨利伟②费俊龙③聂海胜④景海鹏⑤王亚平A．②④③⑤① B．④①③②⑤ C．②③④①⑤ D．④①②③⑤【分析】考查了字母顺序。字母是拼音文字或注音符号的最小的书写单位。本题是根据所给的大写字母，写出对应的小写字母。【解答】根据汉语拼音的规则，我们可以确定这五位航天员的姓氏的首字母分别为：杨（Y）、聂（N）、王（W），这些字母的排序应该是：F，J，N，W，Y，按照姓氏的音序排列、景海鹏、王亚平。故选：A。【点评】字母表：AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz6．（1分）下列词语书写完全正确的一组是（）A．革故鼎新司空见惯温文而雅集思广益 B．别出心裁风华正茂触类旁通再接再励 C．万象更新肃然起敬精益求精如火如荼 D．深思熟虑熟视无堵襟飘带舞冰释前嫌【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。【解答】A.有误，温文尔雅：态度温和。现也形容做事不大胆泼辣。B.有误，再接再厉：指公鸡相斗，再加一把劲。C.正确。D.有误，熟视无睹：看惯了就像没看见一样；但不关心。故“熟视无堵”的“堵”错误。故选：C。【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。7．（1分）下列词组中的四个词语不能归为同一类的选项是（）A．葡萄灰茄子紫柠檬黄珍珠白 B．锲而不舍绳锯木断水滴石穿持之以恒 C．锦囊妙计神机妙算阴谋诡计料事如神 D．阴晴圆缺悲欢离合旦夕祸福轻重缓急【分析】考查了学生进行词语分类的能力。完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。【解答】A、B、D能归为同一类。C．不同类、神机妙算，“阴谋诡计”是贬义词。故选：C。【点评】完成此类题目的关键是根据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。8．（1分）下列加点字词解释有误的一项是（）A．锲而不舍（截断） B．司空见惯（古代官名） C．声泪俱下（全，都） D．赴汤蹈火（热水，开水）【分析】考查了字词解释。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。【解答】A.有误，锲而不舍：不断地镂刻。锲：镂刻。B、C、D正确。故选：A。【点评】平时学习中要背会古诗文，还要懂得字词的意思。多积累文言字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。9．（1分）下列词语中感情色彩完全相同的一项是（）A．畅所欲言鞠躬尽瘁装腔作势 B．相提并论引以为戒声名狼藉 C．舍己为人舍生取义奋不顾身 D．永垂不朽脉络清晰遗臭万年【分析】本题考查了学生对于词语的感情色彩的辨析能力，感情色彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。认真分析所给词语，然后分类。【解答】A.词语感情色彩不同。畅所欲言：中性词。鞠躬尽瘁：褒义词。装腔作势：贬义词，形容故意做作。B.词语感情色彩不同。相提并论：中性词。引以为戒：中性词，避免重蹈覆辙，形容名声很坏。C.词语感情色彩相同。舍己为人：形容为了别人而牺牲自己。奋不顾身：形容不顾一切地努力或勇敢行动。D.词语感情色彩不同。永垂不朽：褒义词。脉络清晰：中性词。遗臭万年：贬义词，永远被人唾弃。故选：C。【点评】词语的感情色彩有褒义、贬义和中性。褒义词是指附加在某些词语上的表扬、喜爱、肯定、尊敬等感情的词语，贬义词是指贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情的词语。不带褒贬的感情色彩的，它们可以用在好的方面，也可以用在不好的方面，这种词称为中性词。10．（1分）下列句子中加点成语使用正确的一句是（）A．研学旅行活动，让同学们享受到了天伦之乐。 B．“海内存知己，天涯若比邻”是脍炙人口的名句。 C．莲花镇四月油菜花节期间，田野里油菜花盛开，游人鳞次栉比。 D．报告厅内，同学们走马观花地聆听着科学家精彩的讲座。【分析】考查了成语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。【解答】A.天伦之乐：泛指家庭骨肉团聚的欢乐。与语境不相符。B.脍炙人口：比喻人人都赞美和传诵好的诗文或事物。与语境相符。C.鳞次栉比：形容建筑物等密集、排列整齐的样子。D.走马观花：骑在奔跑的马上看花。原形容愉快和得意的心情，不细致。故选：B。【点评】平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。11．（1分）下面这段话主要表达的观点是（）繁体字是中国的象征，体现了真正的中国汉字之美。从审美的角度来讲，繁体字很有艺术感染力。繁体字具有上千年的历史，我们不应该丢掉祖先留给我们的精华。A．繁体字是中国的象征。 B．繁体字体现中国汉字之美。 C．繁体字具有上千年的历史。 D．我们不应该丢掉祖先留下的繁体字。【分析】考查了概括段意或层意。要想概括好一段文章的段意，首先要对文段有一个整体的把握，然后读懂这段话的内容，抓住要点进行概括。【解答】这段话强调了繁体字的重要性和价值，认为繁体字不仅代表了中国的文化符号和美学特征，因此应该被保留和传承，这段话主要表达的观点是我们不应该丢掉祖先留下的繁体字。故选：D。【点评】概括段落大意的方法也很多，有摘句法，归并法，取主舍次法，列小标题法等。总之要先分清段落，再根据课文的内容和行文特点概括段意。12．（1分）下列句子中，哪句话的情感表达最强烈？（）A．每个人的人生路都很漫长，我们应该记录下自己最美好的瞬间吗？ B．在匆匆的小学生涯里，我们要将有意义的瞬间记录下来。 C．我们制作的情感记忆手册说明生活中有很多值得我们记录的情感瞬间。 D．如此丰富的情感记忆，我们怎么能不记录下来呢？【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解答】A.这个句子使用了“漫长”和“最美好”这两个具有情感色彩的词汇，但整体上是一个疑问句，并没有特别强烈的情感。B.这个句子描述了“匆匆的小学生涯”，并强调了“有意义的瞬间”，但情感表达也不是非常强烈。C.这个句子通过“情感记忆手册”和“值得记录的情感瞬间”来强调情感的重要性，但表达方式比较平实。D选项使用了反问的修辞手法，表达了一种强烈的肯定情感。故选：D。【点评】一句话的理解是多方面的，有时既要理解句子的内容，又要分析句子的表达方式，或比喻，夸张，拟人，排比等，还要注重句子所表达的情感。所以要通过多读，反复读，才能把握好句子的内容。13．（1分）下列环境描写的句子所烘托的人物心情与其他三项不同的是（）A．月亮最终升到冷清清的天空，白晃晃的一片晶亮。 B．树叶由嫩绿变成深绿，草地上开满了小米粒那样大小的小花朵。 C．雪花给冬日树枝戴上了晶莹的“王冠”，给冬日田地披上了“银毯“。 D．果园里盛开着数不清的桃花、杏花、李花，各种各样的鲜花交织成花的海洋。【分析】本题考查环境描写，环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。【解答】选项A中，“月亮最终升到冷清清的天空、冷清的夜晚景象、凄凉的心情。而选项B、C、D分别描绘了春天的生机勃勃，都给人一种美好。因此。故选：A。【点评】环境描写作用：①自然环境（景物描写）描写：（1）渲染气氛。（2）烘托人物形象。（3）推动情节发展。（4）暗示社会环境。（5）揭示或深化作品主题。②社会环境（1）交代故事的时代背景。（2）渲染故事的环境气氛增强故事的真实性。（3）烘托人物的突出特点社会环境描写，能表现人物的身份、地位、性格。（4）暗示人物的前途命运对比、烘托。（5）推动情节的发展变化。（6）深化小说的主题思想。14．（1分）（理解）对下列内容理解最恰当的一项是（）一根红烛，投映在无声的夜幕。面对这样的场景，定想起屈原、李白、杜甫，想起大江东去的豪迈，想起惊涛拍岸的气度，想起金戈铁马的旗鼓。就是这根红烛，燃烧了千载，照亮了千古。A．红烛投映在夜幕联想起的诗人 B．红烛投映在夜幕联想到的旗鼓 C．红烛投映在夜幕联想到的事物 D．红烛投映在夜幕联想起的诗句【分析】考查了概括段意和层义，段意，顾名思义，就是段落大意，本段的内容概括。文章都是由段落组合而成，每个段落一般都围绕一个主题思想在写，总结段意能够对作者的想法一目了然，同时提高对整篇文章的理解，有助于深刻得认识作者的写作目的，同时提升自己的文字总结能力，在练习中得到提高。【解答】红烛投映在夜幕，面对这样的场景。故选：C。【点评】概括段落大意时，先弄清每句话的意思，然后进行比较，看看那些是主要的，那些是次要的，最后围绕主要的用一两句话概括出来。概括段意做到言简意明，不能罗里啰嗦，说个没完，什么是准确呢？就是抓住段的实质，不要偏离段的主要内容。15．（1分）下列语言表述得体的一项是（）A．一司机对行人说：“嗨，没长眼睛啊，这么大的车没看见？” B．殡仪馆工作人员对逝者家属说：“谢谢合作，欢迎再来哈！” C．医生对病人说：“愿君身无病，哪怕药生虫。健康第一啊！” D．同桌对我说：”这题老师都讲过好几遍了，是人就懂，就你不明白？”【分析】本题考查了学生对礼貌用语的掌握，我们在平常使用礼貌用语与人交往要做到语言文明、态度和气、举止优雅、语气委婉并能在不同情境中表达自己的礼貌。【解答】A．不得体，不礼貌。B．不得体，不合适。C．得体。D．不得体，就你不明白”有贬低别人的意思。故选：C。【点评】我们在平常做题时要审清题意，把握文明礼貌、社交礼仪的要求，对照选项仔细排查即可。16．（3分）照样子，把习俗与相应的寓意连起来。【分析】本题考查节日风俗。节日习俗指的是人们在特定节日中遵循的传统和惯例，包括庆祝活动、礼仪、食品、服饰、音乐、舞蹈等方面的活动。【解答】理解题意：题目要求将四种习俗与其对应的寓意进行连线。首先需要了解每个习俗的含义和背景，人们在除夕夜不睡觉。生日吃面：在中国，尤其是长寿面，人们会在这天去祖先的墓地进行祭拜和清扫，人们会在这一天吃月饼。分析寓意：辞旧迎新：指的是告别旧的一年。健康长寿：表达了对生命长长久久的美好祝愿。幸福团圆：象征家庭成员团聚在一起。连线匹配：过年守岁与辞旧迎新相连，寓意着辞旧迎新，因为面条的长度象征着生命的长度。清明祭扫与寄托哀思相连。中秋吃饼与幸福团圆相连。检查确认：最后，确保每个习俗都与其正确的寓意相连。故答案为：②——D；③——B；④——C。【点评】需要学生日常积累相关知识。17．（2分）根据诗句内容，按时间顺序用序号排列诗句。①清明时节雨纷纷②可怜九月初三夜③万紫千红总是春④小荷才露尖尖角⑤遥知兄弟登高处⑥凌寒独自开③①④②⑤⑥【分析】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。【解答】清明时节雨纷纷：这句诗描述的是清明节的景象。万紫千红总是春：这句诗描述的是春天的景象。可怜九月初三夜：这句诗明确提到了九月初三，因此属于秋季。小荷才露尖尖角：这句诗描述的是夏季的景象。遥知兄弟登高处：这句诗与重阳节有关，重阳节在农历九月九日。凌寒独自开：这句诗描述的是冬季的景象。故答案为：③①④②⑤⑥【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。18．（2分）用修改符号修改病句。ㅤㅤ转眼间，就要告别六年的小学生涯了。这六年里发生的一件件魂牵梦萦、难以忘怀的事，我会一一珍藏并收集在我的童年相册之中【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。【解答】成分残缺。“转眼间，在“就要”前加上“我”。成分赘余。“魂牵梦萦”和“难以忘怀”的意思重复。语序不当。“收集”在先，应该把“珍藏”和“收集”的位置对调。故答案为：转眼间。这六年里发生的一件件魂牵梦萦的事，成为我成长历程中最美好的记忆。【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。19．（4分）品读句子，完成填空。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！这句话采用拟人的修辞手法，从视觉嗅觉上，形象地把腊八粥的熬制过程再现了出来。请你用这种修辞手法写一写秋天：秋姑娘迈着轻盈的脚步，为人们送来了红通通的苹果、黄澄澄的梨、甜滋滋的香橘，热情地招待勤劳的人们。【分析】考查了修辞手法、句子仿写、句子理解与赏析。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。【解答】从“让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿”可以看出用了拟人的修辞手法，闻闻那种香味、嗅觉上。仿写句子时。故答案为：拟人视秋姑娘迈着轻盈的脚步，为人们送来了红通通的苹果、甜滋滋的香橘。【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。20．（5分）在毕业联欢会上，老师给同学们送上寄语。根据寄语选择内容，将序号填在横线上。①少壮不努力，老大徒伤悲。②伶伶俐俐地从我身上跨过③听君一席话，胜读十年书。④取之于蓝，而青于蓝。⑤忠言逆耳利于行寄语一：ㅤㅤ孩子，愿你能珍惜时间。朱自清曾感叹时间易逝：“天黑时，我躺在床上②，从我脚边飞走了。”因此我们该珍惜时间，努力学习，不然就会如《长歌行》中所写：“①！”寄语二：ㅤㅤ孩子，愿你能结识智者。他们愿意指出你的缺点，因为他们知道“良药苦口利于病，⑤。”有时，他们的一番话会让你有很多的收货，甚至抵得上多年读书所得③。”寄语三：ㅤㅤ孩子，不管世界潮流如何变化，但人的优秀品质却是永恒的：正直、勇敢、独立。愿你们成为我们的骄傲，“青，④”。【分析】本题考查了谚语、俗语及惯用语、名言警句。回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完成。【解答】寄语一：“天黑时，我躺在床上，老大徒伤悲”分别出自课文《匆匆》和《长歌行》。寄语二：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是直率忠诚的话听起来不愉快；效用好的药吃起来虽苦。“听君一席话，但是受益很大。寄语三：“青，取之于蓝，意思是靛青这种染料是从蓝草中提取出来的，用来比喻学生超过老师或后人超过前人。故答案为：寄语一②①寄语二⑤③寄语三④【点评】做此类题目，要结合题目要求作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。21．（1分）给栏目选择合适的诗句。成长纪念册“班级之最”栏目中关于“最好的朋友”页面缺少文字，以下诗句适合送给“朋友”的是（）A．随风潜入夜，润物细无声。 B．相看两不厌，只有敬亭山。 C．君看一叶舟，出没风波里。 D．海内存知己，天涯若比邻。【分析】本题考查诗文词句理解，需要学生对诗歌中词语和句子的理解与赏析。【解答】在成长纪念册“班级之最”栏目中关于“最好的朋友”页面，最适合的文字应当是能够表达友谊深厚。逐一分析这四个选项：A．“随风潜入夜。”这句诗出自杜甫的《春夜喜雨》，滋润万物的景象，与友情的直接关联性不大。B．“相看两不厌。”出自李白的《独坐敬亭山》，虽然可以隐喻人与人之间深厚的友情。C．“君看一叶舟。”这句诗出自范仲淹的《江上渔者》，象征着人生旅途中的风险与挑战。D．“海内存知己。”这句诗出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，心灵却依然紧密相连的情感。综上所述，D选项“海内存知己。”最符合成长纪念册中“最好的朋友”页面所需表达的情感，还强调了即使相隔遥远。因此．“海内存知己。”故选：D。【点评】在回答问题时，要结合上下文语境，紧扣诗文的主题和中心思想进行理解和分析，避免脱离语境或偏题的情况。同时要充分考虑诗歌的艺术形式和文化背景，注重语言表达的准确性和连贯性，使答案更加清晰明了、逻辑严谨、有理有据。22．（2分）在横线上填上正确的内容。《迢迢牵牛星》中“盈盈一水间，脉脉不得语。”借用牛郎织女的神话传说，表达了相思而不得的愁绪。【分析】本题考查的知识点有古诗文默写，有知识百科，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。【解答】《迢迢牵牛星》全诗为：迢迢牵牛星，皎皎河汉女，札札弄机杼，泣涕零如雨，相去复几许，脉脉不得语，抒发了女子因思念丈夫而痛苦忧伤的心情。故答案为：脉脉不得语牛郎织女【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。23．（2分）辨析对话语境题。ㅤㅤ同学们，相信大家对抖音并不陌生吧！一款现在很火的App。你的身边也一定有不少人，比如爸爸妈妈、亲戚朋友。还有你的小伙伴都在玩抖音吧。请你结合下面语境，完成对话。记者：这位同学，你好！抖音，不陌生吧，你对它是支持还是反对呢？我：①我觉得应该理性看待，不能完全否定，也不能完全支持。记者：哦，请把你为什么这么认为的理由和大家分享一下。我：②每一个事物都有其两面性，抖音也不例外。抖音能帮助人们随时随地记录生活，也能让有才华的人多一个展示自己的平台；但它同时也会利用大数据推送人们喜欢的内容，让人们不知不觉花费过多时间，更有甚者使用抖音成瘾。抖音终归只是一个软件，最终控制它的是人，所以人们只有自己自律自控，才不会被网络软件裹挟、控制。【分析】考查了辩论讨论。完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。语句要通顺，要有条理。【解答】根据自己的认知与理解作答即可。故答案为：①我觉得应该理性看待，不能完全否定。②每一个事物都有其两面性，抖音也不例外，也能让有才华的人多一个展示自己的平台，让人们不知不觉花费过多时间。抖音终归只是一个软件，所以人们只有自己自律自控、控制。【点评】辩论讨论是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。第二部分综合运用（共9分）24．（3分）运用古诗词填空。夜潜月鸟入出随惊山中华诗词大会，分享诗词之美，感受诗词之趣。请你在左边的九宫格中找出一句五言诗句月出惊山鸟。剩下的四个字再补写一个风字，又可以凑成一句诗，随风潜入夜。【分析】本题考查的知识点是古诗文默写，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。【解答】根据关键字“月”“惊”“鸟”，可知诗句为：月出惊山鸟。故答案为：月出惊山鸟风。【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。25．（2分）根据提示写出读书心得。阅读往往能唤起读者独特的感受，即使读同一本书，不同的读者，在下面写一写你的读书心得，分享你的收获。可以围绕以下话题交流读书心得。这本书讲了一个什么样的故事？你对哪个人物印象最深？为什么？你得到什么收获？【分析】本题考查经典名著和学习交流。经典名著指具有典范性、权威性的、具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛流传的文字作品。【解答】《鲁滨逊漂流记》是丹尼尔•笛福创作的一部经典小说，首次出版于1719年，船只失事。他在荒岛上生活了28年，最终成功返回文明世界的故事。他通过自己的智慧和毅力，学会了种植粮食、建造住所。最终，结束了长达28年的孤岛生活。故答案为：《鲁滨逊漂流记》是一部经典的冒险小说，讲述了主人公鲁滨逊因船难流落荒岛。鲁滨逊在孤岛上克服了各种困难、种植粮食，并最终带领一群野人重获文明生活，我对鲁滨逊这个人物印象最为深刻，而且极具智慧和创造力，他利用有限的资源，最终成功地建立了一个自给自足的小社会。通过阅读《鲁滨逊漂流记》。首先，不要轻易放弃。其次，能够在关键时刻帮助我们渡过难关，保持乐观的心态，这种信念往往是成功的基石，《鲁滨逊漂流记》不仅是一部扣人心弦的冒险小说。它教会了我如何在逆境中保持坚强和乐观。【点评】经典名著阅读方法：寻读法：通过观察导读和结语，寻找和验证题目中出现的问题，尽早在情境中进入状态跳读法：遇到难以理解的语句时，可以一目十行，或者联系上下文进行猜测阅读，整句阅读，但不回读资料法：通过查找资料，结合生活实际，初步了解人物形象影视法：通过看改编原著的电影电视剧，增加阅读乐趣关键词法：联系实际生活谈读后感受，主副标题全有，引析议联结五环节俱全中心句法：根据外貌或故事猜人物并说明理由，找中心句、中心人物、中心事件导图法：借助思维导图梳理情节冲突矛盾，原因与结果回目法：借助回目及对联，诗词名句猜测与赏析人物法：制作人物事件图情节法：根据情节坡，举办故事交流会。26．（4分）根据所学知识完成练习。如图书法作品的作者是毛泽东。以此为题的课文是作者在张思德同志追悼会上的演讲稿。文中引用了司马迁说过的话：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。【分析】考查了对书法作品等文学常识的了解及根据课文内容填空的能力。根据平时的课内学习及课外阅读积累完成，不了解的可查阅相关的资料。【解答】结合书法作品中的落款“毛泽东”可知，这幅书法作品的作者是毛泽东。故答案为：毛泽东张思德轻于鸿毛【点评】在平时的学习与阅读中，我们要注意文学常识的积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。第三部分阅读鉴赏（共20分）27．（5分）非连续文本阅读。（1）爸爸从北京出差回来，给我带回来两枚中国名牌大学的纪念校徽做礼物。我非常喜欢，爱不释手。其中一枚是清华大学大学的，它创立于1911年。学校的校训在校徽上可以找到，那就是“自强不息，厚德载物。”（2）还有一枚是北京大学的，它创立于1898年，是中国近代第一所国立大学，距今已有126年的历史了。（3）为了将来能考上这两所大学中的一所，我给自己写下“努力是梦想与现实之间的桥梁”“有志者，事竟成”这些话来激励自己。快来写一句话时刻激励自己吧，也可以自己撰写。【分析】本文是以“清华大学和北京大学的纪念校徽”为主题的非连续性文本阅读。【解答】（1）本题考查材料内容。结合左图上的汉字可知。第二空为：厚德载物。（2）本题考查材料内容分析。结合右图上的数字可知。第二空为：126。（3）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题。言之有理即可，只有经过磨砺。相信自己，就能在挑战中成就自己。故答案为：（1）清华大学厚德载物；（2）1898126；（3）自我勉励，永不止步，未来可期。【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。28．（5分）阅读小古文，完成题目。愚人买盐ㅤㅤ昔有愚人，至友人家。主人与食，嫌淡而无味。主人闻之，甚美，遂自念曰：“所以美者①，况多乎？”愚人无智，便空食盐。然食已口爽②。天下之事皆然，过则无益，反害之。ㅤㅤ【注释】①尚尔：尚且这样。②爽：这里指味觉败坏。（1）写出带点字的意思。主人闻之：听闻、听到益盐：增加、添加缘有盐故：原因、缘故（2）写出你对下面句子的理解。天下之事皆然，过则无益，反害之。【分析】参考译文：从前有个愚蠢的人，到朋友家做客。主人给他食物，他嫌食物太淡没有味道。主人听了之后，加了些盐。加盐后，他吃起来觉得味道很好，于是心想：“之所以美味，是因为有了盐。少放些盐尚且如此，何况多放呢？”这个愚蠢的人不懂得适量的道理，便单独吃盐。结果吃过之后，反而觉得口味败坏。天下的事情都是这样，过了头就不好，反而会带来害处。【解答】（1）本题考查字词解释。理解文言文中常用字词的基本含义、听到”。“益”在古文中常表示“增加。结合上下文进行具体解释：“益盐”中的“益”指的是主人在菜中增加了盐、缘故”。（2）本题考查句子翻译。理解句子的本意：这句话的意思是：天下的事情都是这样，反而会带来害处，就以为多吃盐会更好。这个故事说明了一个道理：任何事情都要适度，否则会产生相反的效果，也适用于生活中的很多事情、工作，都需要适度。故答案为：（1）听闻、听到；增加、添加；原因、缘故；（2）天下的事情都是这样，过了头反而没有好处。这句话通过愚人买盐的故事，过犹不及。【点评】文言文翻译具体方法：留、删、补、换、调、变。1.“留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名等，翻译时可保留不变。2.“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。比如“沛公之参乘樊哙者也”——沛公的侍卫樊哙。“者也”是语尾助词，不译。3.“补”，就是增补。（1）变单音词为双音词；（2）补出省略句中的省略成分；（3）补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。4.“换”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。5.“调”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。6.“变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活泽有关文字。如“波澜不惊”，可活泽成“（湖面）风平浪静”。29．（10分）现代文阅读。“中国核司令”程开甲①程开甲是“两弹一星”功勋奖章获得者，（A）他的爱国情怀和奉献精神让无数的中国人感动。②1918年，程开甲生于江苏吴江，1941年毕业于浙江大学物理系。1946年，使他深刻体会到只有中国强大了，中国人才会被尊重。③1950年，他放弃在英国享受的优渥待遇，毅然回到了祖国④1962年，为了国家的需要，程开甲毅然奔赴“死亡之海”罗布泊⑤1964年10月16日，随着一声巨响，中国自主研