重庆市巴南区2023-2024学年六年级下学期期末考试语文试卷

第1页（共1页）2024年重庆市巴南区小升初语文试卷一、积累与运用（共40分）毕业了，总会想起那些种在校园里长不大的记忆，那些留在岁月中忘不掉的纯真……（一）学过的词1．（10分）读拼音写词语。ㅤㅤqīngcuì的铃声让我心绪fèiténg，它在提醒我“毕业了”。我不禁mǐngǎn地以为这大好的时光是否曾被我dānge，但这并非yòuzhì，只是希望我的人生能活得更有意义罢了。2．（2分）下列加线的成语，运用不恰当的请改写到括号里。①幸亏大家早已司空见惯，看他满脸的墨汁，都没有说什么。②明智的人善于见微知著，但并不是未卜先知。③这次考试不理想，也算是塞翁失马，不可思议吧，只要认真总结教训，下次一定能取得好成绩。3．（2分）借助文言文中学过的字推测成语意思，对的打“√”。①自愧弗如→好像感觉内心惭愧。②始料不及→指当初没有料想到。③不以为然→不认为是这样的，表示不同意。二、（二）读过的书4．（5分）照样子选填序号，并把诗句补充完整。A.梅B.兰C.竹D.菊①坚贞的节操（D）荷尽已无擎雨盖，。②独善其身不要人夸好颜色，。③坚韧刚劲千磨万击还坚劲，。5．（3分）学校餐厅有一诗句“君看一叶舟，。”与李绅的《悯农》“锄禾日当午，汗滴禾下土”有异曲同工之妙，它们都是想提醒我们“，。”（用诗句作答）6．（2分）“春风又绿江南岸”中的“”字和“一枝红杏出墙来”中的“”字，给人以无尽的想象空间，赋予景物勃勃生机，点染出浓浓春意。7．（4分）毕业了，同学依依惜别，但无需悲伤，你可以用王维《送元二使安西》中的诗句“，。”来表达离别之情；也可以用王观《卜算子•送鲍浩然之浙东》下阕结尾中“，。”来寄托对同学美好前程的祝愿。8．（3分）哪些方法适合读经典名著，请打“√”。并在横线上补充你用过的其他方法。①先了解名著的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和意义。②在页面的空白处随时写下自己的感触。③读到特别喜欢的段落，摘抄下来，并标注页码。④三、（三）熟识的人9．（9分）班级举行“同窗六载，友谊长存”的主题班会，请为“猜猜他是谁”这个小游戏提前做好准备。①用一句话写一写你的好友最具典型的外貌或神态，记住不要署名哟。②如果大家猜不出来，可以对他某一个外貌（或神态）夸张一点。例：他大吼了一声，大山都抖了三抖。③临别之际，为了表达对好友的怀念与感激，准备了即兴发言的稿子，不太适合这种公共场合的是。A.你的音容笑貌仍历历在目，感谢你陪伴我度过这六年的美好时光。B.今天，我们要分别了，但我们的友谊和回忆将永存。愿你在未来的道路上，每一步都坚定自信，每一天都充满阳光。C.六个春秋，我们总在一起，一起偷偷玩手机，偷偷抄作业……都让我回味无穷。10．（11分）课内阅读。ㅤㅤ①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。ㅤㅤ②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。ㅤㅤ③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。ㅤㅤ④父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。【补充资料】李大钊被捕后，受尽敌人的残酷拷打和折磨，敌人惨无人道地把竹签敲进他的指缝里，竟剥去了他双手的指甲。（1）文中画横线的句子是对父亲和的描写。结合资料，从“乱蓬蓬”可以推测李大钊的遭遇：。从“平静而慈祥”“安定”“非常沉着”可以体会到李大钊怎样的品质：。（2）尽管“父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话”，但相信他的内心有太多的话想说，联系父亲的处境和身份，此时的父亲心里在想什么？（3）《马诗》《石灰吟》《竹石》三首诗中，你觉得哪首诗所赋予的人物品质与李大钊的伟大品质比较贴切，为什么？11．（19分）课外阅读《端午日》。ㅤㅤ①端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。ㅤㅤ②赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派士兵把30只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。ㅤㅤ③船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。（1）第一自然段写了三个场面，请简要概括。第一个场面：第二个场面：第三个场面：（2）文章提及了茶峒人端午日雄黄画“王”、吃鱼吃肉、、等习俗。其中属于详写，这也是茶峒人过端午最热闹的时候。（3）文中的“莫不”反复使用，你从中体会到什么？（4）划线句子描绘了怎样的场面？其中“梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”给人印象深刻，这样写有什么好处？（5）关于本文的内容，下列说法不正确的一项是A.本文采用有详有略的写法，中心突出，展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风。B.“众人逐鸭”这一部分内容，体现了城中戍军长官与民同乐的精神。C.短文第一自然段花了不少笔墨描写划船前的准备，稍显多余。（6）“本文选自《边城》，描写了端午日的欢快场面，展现了茶峒人的淳朴民风和奋发向上的精神”，你赞同这种说法吗，为什么？四、表达（共30分）12．（30分）ㅤㅤ快毕业了，《最难忘的一课》栏目征集毕业纪念优秀文章。在这一节课里，你或许有感动、紧张、好奇、惧怕、欣喜若狂、忐忑不安等感受。回顾事情经过，回忆当时的心情，理清思路写下来。ㅤㅤ要求：①把这一课里印象深刻的内容写具体；②运用学过的方法真实自然地表达自己的情感，事情发展过程中若有情感变化，把情感变化写清楚。

2024年重庆市巴南区小升初语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（共40分）毕业了，总会想起那些种在校园里长不大的记忆，那些留在岁月中忘不掉的纯真……（一）学过的词1．【解答】故答案为：清脆沸腾敏感耽搁幼稚2．【解答】①司空见惯：它形容经常看到的事情，已经习以为常。符合语境。②见微知著：它比喻从细微的变化中能预见事物的发展趋势或问题的本质。符合语境。③不可思议：形容无法想象，很难理解。不符号语境，可改为“焉知非福”。故答案为：①√；②√；③焉知非福。3．【解答】①有误。自愧弗如：自感不如别人而内心惭愧。②有误。已经准备好了，但是面对时却发生了意料之外的事情，令人措手不及。指事势的变化发展，是起初意想不到的，没料到的。③正确。故答案为：①×；②×；③√。二、（二）读过的书4．【解答】①“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自宋代苏轼的《赠刘景文》，其意思是荷花已经凋谢，那擎雨的荷叶也随之枯萎了；只有那开败了的菊花枝干还在傲寒斗霜。表现出了菊花坚贞的节操。②“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代王冕的《墨梅》，其意思是它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，不求功勋的品格。③“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》，其意思是历经无数的磨难和打击身骨仍然坚劲，任凭你刮东西南北风。诗人在赞美竹子的坚定顽强中，隐寓出自身的刚劲风骨。故答案为：①菊残犹有傲霜枝；②A只留清气满乾坤；③C任尔东西南北风。5．【解答】“君看一叶舟，出没风波里”出自宋代范仲淹的《江上渔者》，其意思是你看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”出自唐代李绅的《锄禾》，其意思是有谁想到，我们碗中的米饭，每一粒都是农民辛苦劳动得来的呢？故答案为：出没风波里谁知盘中餐粒粒皆辛苦6．【解答】“春风又绿江南岸”意思是温柔的春风又吹绿了大江南岸。“绿”意思是吹绿。“一枝红杏出墙来”意思是那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。“出”意思是伸出。故“绿、出”二字给人以无尽的想象空间，赋予景物勃勃生机，点染出浓浓春意。故答案为：绿出7．【解答】“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐代王维的《送元二使安西》，其意思是老朋友请你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人了。表现出诗人依依惜别的情谊，以及对友人前路珍重的殷勤祝愿。“若到江南赶上春，千万和春住”出自宋代王观的《卜算子•送鲍浩然之浙东》，其意思是如果你到江南能赶上春天，千万要把春天的景色留住。这是诗人在友人临行之际，从心底发出的深情祝愿。但愿友人追随春天的步伐回到江南，和春天同在。故答案为：劝君更尽一杯酒西出阳关无故人若到江南赶上春千万和春住8．【解答】阅读名著时要运用一定的阅读方法，可以先了解名著的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和意义。还可以在页面的空白处随时写下自己的感触。读到特别喜欢的段落，摘抄下来，并标注页码。故答案为：①√；②√；③√；④遇到人物关系复杂的名著，可以画一个人物图谱。三、（三）熟识的人9．【解答】①考查人物描写。注意抓住典型的外貌或神态来写。如：她有一双小小的眼睛，这双眼睛虽小但炯炯有神，因为这双眼睛传递了最真挚的友谊。②考查人物描写。注意运用夸张的修辞手法对该人物的外貌或神态进行描写。如：她的眼睛太小了，只有黄豆粒那么大。③A、B适合。C.不适合。该即兴发言的稿子的主题是“表达对好友的怀念与感激”，因此“一起偷偷玩手机，偷偷抄作业”不适合。故选：C。故答案为：①她有一双小小的眼睛，这双眼睛虽小但炯炯有神，因为这双眼睛传递了最真挚的友谊。②她的眼睛太小了，只有黄豆粒那么大。③C。10．【解答】（1）本题考查描写手法、字词理解与赏析。从句子“穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”中“穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”可知，句子运用了外貌描写。从“平静而慈祥的脸”可知，句子运用了神态描写。句子“他的神情非常安定，非常沉着”是对父亲神态的描写。父亲“没戴眼镜”、头发“乱蓬蓬”的是因为遭受过敌人的残酷折磨。对他的神态描写，从中可以感受到他想用安定和沉着影响亲人，使他们化悲痛为力量以及他视死如归的高尚品质。（2）考查了语言表达能力。通读语段可知，父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。这时他心里也许在想：孩子对不起了，大爱无情，为了革命的胜利这也是我应该做的，不久的将来胜利一定会来的，我相信虽然我不在了，我的同志一定会照顾你们的，相信你们一定会过得很好。（3）考查开放探究。《马诗》这首诗看起来是写马，其实是借马来抒情，通过咏马、赞马或慨叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负以及不遇于时的感慨与愤懑。《石灰吟》是一首托物言志诗，作者以石灰作比喻，经过千万次锤打出深山，熊熊烈火焚烧也视平常事一样。即使粉身碎骨又何所畏惧，只为把一片青白长留人间。抒发自己坚强不屈，洁身自好的品质和不同流合污情。《竹石》这首诗运用了托物言志的写法，表现了竹子那顽强而又执着的品质，是赞美了岩竹的题画诗，是一首咏物诗。结合李大钊的表现应选《竹石》。通过文本我们可以深入体会李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和在敌人面前坚贞不屈的高贵品质。故答案为：（1）外貌神态遭受过敌人的残酷折磨视死如归；（2）孩子对不起了，大爱无情，为了革命的胜利这也是我应该做的，不久的将来胜利一定会来的，我相信虽然我不在了，我的同志一定会照顾你们的，相信你们一定会过得很好。（3）结合李大钊的表现应选《竹石》。通过文本我们可以深入体会李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和在敌人面前坚贞不屈的高贵品质。11．【解答】（1）本题考查内容理解与概括。答题步骤：阅读并理解第一自然段的内容。识别并划分段落中的不同场面。对每个场面进行简要概括。思路分析：第一个场面描述了人们穿着新衣，额角画王字，准备庆祝端午节。第二个场面描述了全家人出城到河边观看划船比赛。第三个场面详细描述了划船比赛的过程，包括船只装饰、桨手和鼓手的配合、比赛的激烈场面和奖励。（2）本题考查文章结构及详略安排。答题步骤：找出文章中提到的端午节习俗。判断哪些习俗被详细描述。指出详写的部分及其意义。思路分析：文章提到了雄黄画“王”、吃鱼吃肉和看划船比赛三种习俗。其中看划船比赛被详细描述，包括比赛的准备、过程和奖励。划船比赛是茶峒人过端午最热闹的部分，因此进行了详写。（3）本题考查内容理解与概括。答题步骤：注意“莫不”的使用频率和语境。理解“莫不”的含义及其表达的效果。总结反复使用“莫不”所传达的情感或态度。思路分析：“莫不”在文中多次出现，强调了所有人的共同行为。这个词表达了无一例外的意思，突出了茶峒人对端午节的普遍重视和热情参与。（4）本题考查内容理解与概括。答题步骤：阅读并理解划线句子的内容。描述划线句子所描绘的场面。分析引用历史典故的作用和效果。思路分析：划线句子描绘了划船比赛时鼓声震天、观众呐喊助威的热烈场面。引用“梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”增强了文章的生动性和感染力。这样写通过历史典故烘托了比赛的激烈和壮观，使读者更容易产生共鸣。（5）本题考查内容理解与概括。答题步骤：回顾文章内容，特别是第一自然段的描写。评估选项中关于第一自然段的描述是否准确。选择不正确的选项。思路分析：第一自然段确实花了不少笔墨描写划船前的准备。这些描写为后文的比赛做了铺垫，增加了文章的完整性和生动性。因此，这些描写并不多余，选项C的说法是正确的。（6）本题考查开放探究。答题步骤：回顾文章的主要内容和主题。评估题目中的描述是否符合文章内容。给出赞同或不赞同的理由。思路分析：文章确实描写了端午日的欢快场面。通过这些描写，展现了茶峒人的淳朴民风和奋发向上的精神。因此，赞同这种说法，因为它准确地概括了文章的主要内容和主题。故答案为：（1）茶峒人穿着新衣，额角画王字，准备庆祝端午节。全家人出城到河边观看划船比赛。划船比赛的详细描述，包括船只装饰、桨手和鼓手的配合、比赛的激烈场面和奖励。（2）追鸭子看划船比赛看划船比赛；（3）表达了所有人的共同行为和心情，体现了茶峒人对端午节的重视和热情参与。（4）描绘了划船比赛时鼓声震天、观众呐喊助威的热烈场面。“梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”给人印象深刻，这样写不仅增强了文章的生动性和感染力，还通过历史典故烘托了比赛的激烈和壮观。（5）C；（6）我赞同这种说法。《边城》通过描写端午日的欢快场面，展现了茶峒人的淳朴民风和奋发向上的精神。文章通过详细的描写，让读者感受到了茶峒人对传统节日的热爱和