东营市东营区实验中学2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

2022-2023学年第一学期七年级道德与法治期末测试题（时间：60分钟）注意事项：1．本试卷共6页，共100分。考试时间60分钟。考试结束后，请将答题卡上交。2．答题前，务必用0.5毫米黑色的签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题卡规定的位置上。3．写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。4、考试结束，及时拍照上传（5钟内）一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。共20小题，每小题2分，共40分）1.今年9月1日的《开学第一课》还将课堂“搬到”了中国空间站的（），通过AR技术1:1在演播厅现场还原实验舱。正在太空“出差”的（）也通过连线“来到”节目现场，三位航天员将带领同学们“云”参观问天实验舱。（）A.梦天实验舱神舟十四号航天员乘组B.问天实验舱神舟十四号航天员乘组C.梦天实验舱神舟十五号航天员乘组D.问天实验舱神舟十五号航天员乘组【答案】B【解析】【详解】本题为时政题，解析略。2.2022年10月16日上午10时，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕，（）代表第十九届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜为（）而团结奋斗》的报告。（）A.习近平全面建设社会主义现代化国家B.李克强建成社会主义现代化强国C.习近平全面建成小康社会D.李克强全面建成社会主义现代化强国【答案】A【解析】【详解】本题是时政题，解析略。3.进入青春期，我们会发生一定的变化：女生的体重上升得很快，男生的声音变得沙哑，会更加关注自己的外表，对成人的意见有抵触情绪。对于上述变化，理解正确的是（）A.这都是青春期成长过程中正常的心理现象B.变化只会让人感到无比的烦恼和困惑C.抵触成人的意见体现青春期的心理变化D.更关注自己的外表体现青春期应追求的生理变化【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期生理、心理变化。A：题干中“体重上升、声音沙哑”描述的是青春期成长过程中正常的生理现象，不都是心理现象，A说法错误；B：青春期的变化给我们带来了能量，让我们感到新奇，也会使我们产生矛盾和困惑，B说法错误；C：对成人的意见有抵触情绪，是青春期反抗心理的表现，C说法正确；D：更关注自己的外表，是青春期心理发展的表现，D说法错误；故本题选C。4.有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（）A.青春是美好的，要尽情享乐不留遗憾B.青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响C.青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理协调发展D.青春是一个成长的过程，在这个过程中我们要事事追求完美【答案】C【解析】【详解】本题考查对青春的认识和把握。C：根据题文“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长”，这说明青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理协调发展，所以C说法正确；ABD：青春是美好的，要尽情享乐不留遗憾,说法过于绝对;青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响，矛盾心理是把双刃剑，不仅仅有消极影响;青春是一个成长的过程，在这个过程中我们不必事事追求完美，故ABD说法错误；故本题选C。5.叔本华说，他人的思想就像别人餐桌上的残羹，就像陌生客人落下的衣衫。只有自主的，才真正具有真理和生命。对此，下列说法正确的是（）①要培养独立意识，敢于表达自身观点②要独立思考，不必倾听、理解他人的观点③对事情要有自己的见解，不可以人云亦云④遇到问题时要以我为主，不用和他人讨论A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查学会独立思考。①③：只有自主的，才真正具有真理和生命。这要求我们培养独立意识，敢于表达自身观点；对事情要有自己的见解，不可以人云亦云，故①③正确；②：我们要倾听、理解他人的观点，故排除②；④：遇到问题时不能以我为主，需要和他人讨论，故排除④；故本题选B。6.在生活与学习中，我们需要培养批判的精神和勇气。下列做法能够体现这一要求的是（）①彬彬碰到难题时，总会多问几个“为什么”②校园艺术节上，小莉按照自己的想法编排舞蹈③数学课上，亮亮质疑老师的方法后提出更简便的解法④妈妈批评小韩穿着另类，小韩反驳妈妈的审美有问题A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查批判性思维。①③：在生活与学习中，我们需要培养批判的精神和勇气。亮亮的做法体现了批判精神；彬彬的行为体现了敢于打破常规，具有批判精神；①③符合题意；②：小莉按照自己的想法编排舞蹈体现了她具有创新思维，②不符合题意；④：小韩反驳妈妈体现了小韩不尊重父母，不礼貌，④错误；故本题选B。7.青春的创造是多姿多彩的，创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。下面“我”的表现属于青春创造的是（）①我爱幻想，能把想象到的都画出来②我为学校编排了舞蹈节目《青春的节拍》③数学课上，我总能想出一些新的或简洁的解题方法④我没什么特长，不过学习中我总会有很多“鬼点子”，所以我的成绩总是很优秀A.②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对青春创造的正确认识。①②③④：爱幻想，能把想象到的都画出来；为学校编排了舞蹈节目《青春的节拍》‘’数学课上总能想出一些新的或简洁的解题方法；学习中我总会有很多“鬼点子”，这些都是追求创新与生活的丰富多彩的表现，属于青春创造，①②③④说法正确；故本题选D。

8.小德与同班的女生小宁经常一起学习，共同探讨问题，无话不谈，渐渐地有一些不一样的情愫在两人之间产生。他们认为是爱情来了，小德表白时小宁默默接受，之后两人便出双入对。对此你的看法是（）①青春期对异性萌发这种情感，是不正常现象②这并不是真正的爱情，爱情需要责任和能力③现阶段的重要任务是努力学习，他们应断绝来往④对异性朦胧的情感，需慎重对待，理智处理A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查异性情感。①：进入青春期，我们对异性萌发朦胧的情感，是正常的心理现象，故①说法错误；②④：依据教材知识，进入青春期，我们对异性萌发的朦胧情感是正常的心理现象，但这并不是真正的爱情，爱情需要责任和能力，我们要慎重对待，理智处理，故②④说法正确；③：没有认识到异性之间正常交往的意义，故③说法错误；故本题选D。9.“要做在生活刀尖上舞蹈的舞者。”16岁的江西女孩蒋张子怡说，她与普通人没有什么不同，一样美丽可爱。我现在的理想是成为一名播音主持，用声音和文字传递热爱与希望。”从中可以看出，蒋张子怡能够()①降低要求，知足常乐②接纳自己，乐观坚强③直面挫折，自信自强④挑战权威，我行我素A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】B【解析】【详解】本题考查对挫折、自信自强的认识。①④：没有正确理解题意，与题文主旨不符，故①④说法错误；②③：题文中的女孩身残志坚，克服重重困难，用声音和文字传递热爱与希望，是能够接纳自己，乐观坚强，直面挫折，自信自强的表现，故②③说法正确；故本题选B。10.在消费心理上，有观点认为：男性表现为求新、求异、求癖心理强于女性，在购买上敢于冒险，富有主见；女性表现为求美、时髦、炫耀、求廉心理强于男性，在购买时趋于保守，易受情绪左右。这一观点（）A.证实了男女性别差异是与生俱来的 B.反映了性别认识受刻板印象的影响C.说明了男女生都有自己的性别优势 D.为男女生塑造自我形象提供了标准【答案】B【解析】【详解】本题考查对性别角色的认识。B：题干中描述，说明了在消费心理上，体现在性别角色的认识上，这是性别刻板印象。可见人们对性别的认识受到刻板印象的影响。故B正确；ACD：题干描述未涉及男女性别差异是与生俱来的、男生女生的生理性别优势、男女生塑造自我形象等内容，故排除ACD；故本题选B。11.“自己不倒，啥都能过去;自己倒了，谁也扶不起你。”一央视《朗读者)节目中这一金句告诉我们要养成生活态度有①自强不息②自信自立③乐观幽默④积极进取A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查做自尊自信的人的相关内容。题干中这句话的意思是只要自己坚强，就一定能战胜困难，如果自己退缩了，就会一事无成，体现的是要自强不息、自信自立，顽强拼搏，积极进取，所以①②④是正确的，③的说法与题意不符，排除，故选B。12.“青春冲锋，防疫有我”。某市广大青年志愿者响应倡议报名请战，发扬伟大抗疫精神，积极投身疫情防控工作。他们的行为（）①昭示了做人、做事的基本态度②说明他们具有自省和慎独的习惯③体现了追求“至善”的精神状态④具有高尚的道德修养，体现青春的内在美A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查止于至善的相关知识。①③④：题干中志愿者的行为是具有奉献精神，昭示了做人、做事的基本态度，体现了追求“至善”的精神状态，具有高尚的道德修养，体现青春的内在美，故①③④正确；②：题干未涉及自省和慎独，故排除②；故本题选C。13.“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在写这首诗之前，锦官城已经久未下雨，杜甫心情烦躁。在下雨时，他诗性大发，一首《春夜喜雨》抒发了愉悦之情。杜甫“喜雨”的心情表明（）A.情绪是复杂多样的，变幻莫测难以调节B.不同的人对同一件事会产生不同的情绪C.随着周围环境的变化，情绪也会发生变化D.情绪不受个人的控制，我们只能被动接受【答案】C【解析】【详解】本题考查影响情绪的因素。C：杜甫“喜雨”的心情表明随着周围环境的变化，情绪也会发生变化，C符合题意；A：情绪虽然复杂多样，但可以调节，A错误；B：题干材料内容没有体现出来，B不符合题意；D：我们可以积极调控自己的情绪，情绪可以控制，D错误；故本题选C。14.“你眉头开了/所以我笑了/你眼睛红了/我的天灰了……你快乐于是我快乐”，这段歌词诠释了（）A.人与人之间的情绪会相互感染 B.情绪影响着我们的观念和行动C.人的情绪受多方面因素的影响 D.学会合理宣泄成为情绪的主人【答案】A【解析】【详解】本题考查对情绪的认识。A：分析题干联系教材内容可知，人与人之间的情绪会相互感染，一个人情绪的表达会影响周围的人，所以A正确；BCD：此三项与题干内容无直接关系，所以BCD错误；故本题选A。15.受疫情影响，某市陆续开展线上学习，王敏在紧张的学习中，感觉学习效率不高，情绪烦躁，压力增加。同桌建议他用“合理发泄”的方法调节，下列做法属于这一方式的是（）A.改变认知评价 B.到公园欣赏美景，听听音乐C.多做深呼吸，伸伸懒腰，放松训练 D.跑步或打篮球，通过适当运动释放压力【答案】D【解析】【详解】本题考查调节情绪的方法。D：根据教材知识，合理发泄方式有跑步或打篮球，通过适当运动释放压力，D符合题意；A：改变认知评价不属于合理发泄，A不符合题意；B：“到公园欣赏美景，听听音乐”属于转移注意，B错误；C：“多做深呼吸，伸伸懒腰，放松训练”属于放松训练，C错误；故本题选D。16.作为教师我们经常会这样做：虽然在走廊还是一脸疲惫，但是走到教室门口时会停住，咧嘴、露齿，调整面部表情后“满面春风”走进教室。以下评价正确的有（）①及时发泄情绪有利于保持身体的健康②这位教师具有高尚的职业道德和责任感③合理调节情绪有利于建立良好的师生关系④教师善于调控学生正面情绪，让课堂更精彩A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查调控情绪。②③：由题干材料可知，这位教师具有高尚的职业道德和责任感，合理调节情绪有利于建立良好的师生关系，所以②③正确，符合题意；①：题干未涉及教师发泄情绪，是及时调控情绪，①错误；④：题干主要强调教师调节自己的情绪，不是调控学生的情绪，④错误；故本题选C。17.羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，但是体验负面感受未必是件坏事。对此，下列观点正确的是（）①生活中，负面情感体验越多越好②我们应善于将负面情感转变为成长的助力③某些负面情感体验对于我们的成长也有意义④只有体验负面感受才能丰富我们的人生阅历A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查情感的相关知识。②③：依据教材知识，体验负面感受可以丰富我们的人生阅历；我们应善于将负面情感转变为成长的助力；某些负面情感体验对于我们的成长也有意义，故②③说法正确；①：负面情感也有消极影响，不是越多越好，故①说法错误；④：说法绝对化，④错误；故本题选C。

18.2022年11月29日，神舟十五号载人飞船成功发射，逐梦“十全十美”新征程。30日，6名航天员首次太空会师。12月4日，神舟十四号返回舱在东风着陆场成功着陆。经过几代航天人的接续奋斗，我国航天事业创造了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就，走出了一条自力更生、自主创新的发展道路，积淀了深厚博大的航天精神……看到祖国腾飞，我们会油然而生一种情感。下列诗句与这种情感一致的是（）①但使龙城飞将在，不教胡马度阴山②黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还③荷利国家生死以，岂因祸福避趋之④两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查感受美好情感。①②③：看到祖国腾飞，我们会产生爱国的情感；但使龙城飞将在，不教胡马度阴山，黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还，苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，都体现了爱国的情感，①②③符合题意；④：两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮，体现的是爱情，④不符合题意；故本题选A。19.重庆市某中学校打算在今年寒假开展“体味美好情感，促进健康成长”的主题社会实践活动。下列活动安排中，与美好情感相符的有（）①观影《长津湖之水门桥》，重温那段战火燃烧的峥嵘岁月——敬畏感②参观渣滓洞、白公馆等革命遗址，了解革命人物的英雄事迹——恐惧感③慰问敬老院老人们，和他们拉家常、表演文艺节目，共享欢乐时光——道德感④招募“抗疫志愿者”进社区、进小区、进街道，参与抗疫志愿者工作——责任感A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对情感的认识和把握。①③④：开展“体味美好情感，促进健康成长”的主题社会实践活动，与美好情感相符的有观影《长津湖之水门桥》，重温那段战火燃烧的峥嵘岁月体会到了敬畏感，慰问敬老院老人们，和他们拉家常、表演文艺节目，共享欢乐时光可以让我们体会到道德感，参与抗疫志愿者工作，可以体会到责任感，①③④符合题意；②：参观渣滓洞、白公馆等革命遗址，了解革命人物的英雄事迹可以体会到对敌人的愤怒感和对革命烈士的敬畏感等。②错误；故本题选C。20.网络平台中的正能量犹如一股春风，滋润着网友的心田。传递生命的正能量，共创美好新时代，也是新时代青年的责任与担当。下列行为中，能体现我们传递生命的正能量，担当时代责任的有（）①在微信上为“航天英雄”点赞②利用网络平台漏洞收集他人隐私③利用网络平台打车、订餐，转账④转发经证实的爱心接力寻人启事A.①② B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查传递情感正能量。①④：能体现我们传递生命的正能量，担当时代责任的有在微信上为“航天英雄”点赞，转发经证实的爱心接力寻人启事，所以①④符合题意；②：这是侵犯他人隐私的违法行为，是不负责任的表现；②错误；③：这只是利用网络，方便人们生活的表现，与担当时代责任无关，③不符合题意；故本题选B。二、价值判断（12分）21.小晶最近心情很是郁闷，身高被同桌甩了一大截，体重却比同桌重了许多，脸上还长了好多“痘痘”，她感觉自己丑死了，没脸见人。判断：（）理由：【答案】判断：错误；

理由：我们要悦纳生理变化。要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。【解析】【分析】考点考查：悦纳生理变化。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：健全人格。【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：错误。第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据：我们要悦纳生理变化。第三步：整合信息，组织答案。22.上课时，小欣做小动作被老师当众狠狠地批评，觉得特别的丢人，情绪十分激动，可转念一想，她控制住了自己的脾气。（只评价语嫣的行为）判断：（）理由：【答案】判断：正确；

理由：情绪影响着人们的生活，我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪，所以消极情绪是可以调控的。【解析】【分析】考点考查：调控情绪的方法。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：健全人格、责任意识。【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：正确。第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据：消极情绪是可以调控的。第三步：整合信息，组织答案。三、材料分析题（48分）23.名言警句孔子说：“行己有耻。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”孟子说：“羞恶之心，义之端也。”古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。——茅以升最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力——罗曼·罗兰结合所学知识谈谈这些思想家的名言告诉我们哪些道理？【答案】①行己有耻、止于至善。我们要有羞耻之心，用行为证明并创造自己，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做。②我们要有坚强的意志、勇敢进取的精神和顽强的毅力。③努力做更好的自己。【解析】【分析】考点考查：行己有耻、止于至善、磨砺坚强意志、做更好的自己。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用行己有耻、止于至善、磨砺坚强意志、做更好的自己的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：孔子说：“行己有耻。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”孟子说：“羞恶之心，义之端也。”→可链接行己有耻、止于至善；我们要有羞耻之心，用行为证明并创造自己，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做。关键词②：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志；困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人；最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力→可链接我们要有坚强的意志、勇敢进取的精神和顽强的毅力；努力做更好的自己。第三步：整合信息，组织答案。24.材料一《儒林外史》中的范进，多次赴考不第，以致在后来中举之时，大喜过望，精神失常，狂呼大叫：“我中了！我中了！”材料二《三国演义》里的东吴名将周瑜，年少得志，文武双全，身体状况一向很好。但他妒忌心很强，对才能比他高的诸葛亮总是耿耿于怀，并想方设法陷害。因诸葛亮识破他的用意，“三气周瑜”，使他怒不可遏，吐血而亡，年仅36岁。材料三据我国史书记载，伍子胥过昭关时，陷入进退两难的境地，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。根据上述材料，请你回答：（1）材料一、二、三分别反映了什么情绪？（2）从上述材料中你得到哪些启示？【答案】（1）材料一的情绪是“过分高兴”，材料二的情绪是“过于生气”，材料三的情绪是“过度焦虑”。（2）①人的情绪是复杂多样的，各种各样的情绪丰富了我们的生活。②情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动，它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。③我们要学会合理地调节情绪，成为情绪的主人等。【解析】【分析】背景材料：与情绪有关的三则材料。考点考查：情绪的类型、情绪的作用。能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。核心素养：心理健康神。【小问1详解】第一步：审设问。本题考查情绪的类型，需要运用课本中青春的情绪的知识作答。第二步：审材料。有效信息①：《儒林外史》中的范进，多次赴考不第，以致在后来中举之时，大喜过望，精神失常→过分高兴有效信息②：因诸葛亮识破他用意，“三气周瑜”，使他怒不可遏，吐血而亡，年仅36岁→过于生气；有效信息③：伍子胥过昭关时，陷入进退两难的境地，结果因极度焦虑而一夜间须发全白→过度焦虑。第三步：整合信息，组织答案。得分点：过分高兴+过于生气+过度焦虑。【小问2详解】本题属于开放性问题，回答要点符合题意即可。25.【情绪管理】材料一小敏在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后她冷静分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得香、睡得好，精力充沛，学习劲头十足。材料二大伟考语文时，因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，他撕了试卷，哭着离开了考场。之后的几天他对同学不理不睬，还吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。材料三小武在日记中这样描述：进入初中后，觉得自己很多时候像变了个人，有时因为一件小事就对父母大发脾气、摔门而去，有时因为老师的一次表扬喜上眉梢、千劲倍增；观看电影时，时而陪主人公一起开怀大笑，时而随之泪如雨下；前一刻还“阴云密布”，下一刻就“晴空万里”；昨天还因为父母要来学校观看自己的才艺表演而烦躁，今天又因为他们不来而失落；打篮球时觉得自己战无不胜，数学考试前却会紧张到手心冒汗、坐立不安。（1）大伟的这种行为和情绪状态为什么会对他人有影响吗？（2）大伟应该向小敏学习什么？（3）有同学在了解了小武的上述情况后认为，没有负面情绪的生活该有多好啊。请谈谈你对此观点的看法。【答案】（1）①人与人之间的情绪会相互感染，考试不会撕毁试卷哭着跑出考场，影响正常的考试秩序，影响他人答题，违反考场纪律。②即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。③情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。（2）①学会正确对待自己的各种情绪感受