部编版（五四制）六年级上册语文 第六单元 课外古诗词诵读-鲁山山行 同步练习

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页第六单元课外古诗词诵读——鲁山山行同步练习一、选择题1．对下面这首诗理解不正确的一项是（

）鲁山山行梅尧臣适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许？云外一声鸡。A．全诗紧扣“行”字描写诗人漫游鲁山时的所见、所闻，表现出山行的美好情趣，歌颂山河的秀美。B．首联中写山峦众多，随着诗人行踪的变化而忽高忽低。“千山高复低”既突出鲁山之高，又间接表现了诗人山行的愉悦之情。C．颈联用动中有静的写法勾画出了一幅很动人的秋日山林熊鹿图，表现了山中人迹罕至、非常幽静的境界。D．最后一句巧妙地运用了设问手法，写出了山行时听到远处传来鸡鸣，间接表现山行环境的幽静。二、诗歌鉴赏鲁山山行宋·梅尧臣适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许？云外一声鸡。2．以这首诗为例，说说律诗在对仗、押韵方面的特点。3．这首诗处处写景，却又处处表现山行之“惬”,请结合诗歌内容加以分析。鲁山山行梅尧臣适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许？云外一声鸡。4．这首诗一开始就奠定了全诗的感情基调，这种感情用诗中的一个字来概括，就是___________字，诗人在“山行”过程的描写中，和这种感情互相呼应的字是________。5．诗的尾联历来为人称道，请赏析这一联。三、句子默写6．根据提示，填写名篇名句中的空缺部分。（任选四题作答，全答则按前四题计分）（1）伤心秦汉经行处，______________________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）______________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）（2）______________________，万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》）______________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）（3）好峰随处改，______________________。（梅尧臣《鲁山山行》）______________________，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（4）岑参在《白雪歌送武判官归京》中通过色彩鲜明的场景和细节描写突出边塞奇寒的诗句是：______________________。______________________（5）《出师表》中诸葛亮以“______________________，______________________”两句表明自己淡泊名利、不慕荣华的人生态度。7．默写。（1）移舟泊烟渚，_____________。（《宿建德江》）（2）_______________，水村山郭酒旗风。（《江南春》）（3）一水护田将绿绕，_______________。（《书湖阴先生壁》）（4）______________，何日是归年。（《绝句》）（5）日暮苍山远，___________________。（《逢雪宿芙蓉山主人》）（6）好峰随处改，____________________。（《鲁山山行》）（7）浊酒一杯家万里，_________________。（《渔家傲·秋思》）（8）俗子胸襟谁识我？_________________。（《满江红·小住京华》）（9）马作的卢飞快，________________。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（10）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，____________________。（《伯牙鼓琴》）8．根据提示，填写句子。（1）江碧鸟逾白，______________________。（《绝句》）（2）人家在何许，____________________。（《鲁山山行》）（3）____________________，天寒白屋贫。（《逢雪宿芙蓉山主人》）（4）晚泊孤舟古祠下，____________________。（《淮中晚泊犊头》）（5）九曲黄河万里沙，____________________。（《浪淘沙》）（6）____________________，多少楼台烟雨中。（《江南春》）（7）____________________，大渡桥横铁索寒。（《七律·长征》）（8）____________________，江清月近人。（《宿建德江》）（9）《书湖阴先生壁》中，使用拟人修辞化静为动，写出水之柔情、山之殷勤的句子是____________________，____________________。9．默写（1）千里莺啼绿映红，_____。（《江南春》）（2）_____，千山高复低。（《鲁山山行》）（3）一水护田将绿绕，_____。（《书湖阴先生壁》）（4）_____，满川风雨看潮生。（《淮中晚泊犊头》）（5）学校元旦晚会，听到好友优美的琴声，小乐不禁用《伯牙鼓琴》中的句子“_____！_____”来表达自己的知音之意。10．默写①方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，__________。”（《伯牙鼓琴》）②_____________，幽径独行迷。（《鲁山山行》）③他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。________，_______。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。（《月光曲》）④杜甫《绝句》中浓墨重彩地描绘出一幅色彩明丽的春景的句子是“_____________，_______________”。11．根据提示填空。（1）七八个星天外，两三点雨山前。_____________，_____________。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）（2）_____________？____________。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（3）好峰随处改，____________。（梅尧臣《鲁山山行》）（4）____________，割谷喂老牛。（5）杜甫在《绝句（其二）》中描绘出一幅碧白辉映、青红竞丽的瑰丽春景的诗句是____________，____________。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．B【解析】【详解】B.“千山高复低”写群山连绵起伏的，时高时低，不是写鲁山之高；故选B。2．这首诗的颔联、颈联对仗。全诗一韵到底，通押“i”韵，且“低、迷、溪、鸡”都押平声韵。3．一方面，作者眼前所见起伏的群山、秀丽的山峰、幽深的小径，这些美好的景物令作者心旷神怡。另一方面，“山行”说明作者徜徉山中，沿着山路独自欣赏景色，陶醉于眼前的状态。【解析】2．本题考查律诗的对仗和押韵特点。古人把律诗的第一二两句叫做首联，第三四两句叫做颔联，第五六两句叫做颈联，第七八两句叫做尾联。对仗一般用在颔联和颈联，即第三四句和第五六句。这首诗的颔联和颈联对仗。“好峰”对“幽径”，“随处改”对“独行迷”；“霜落”对“林空”，“熊升树”对“鹿饮溪”。律诗押韵的位置在每一个偶数句的最后一个字。句子的最后一个字称脚。律诗的首句可押韵也可以不押韵，首句押韵与否一般与对仗有关，首联不对仗，首句常押韵；首联对仗，首句常不押韵。律诗通常押平声韵，而且不分阴平阳平。要一韵到底，不能中途换韵，一首律诗只能押一个韵，不能使用同一个字押韵，不可大量连续使用同音的字做韵，少量使用，间隔使用是可以的。不可撞韵，律诗中第三句、第五句和第七句规定是不能押韵的(第一句可押可不押)，如果这三句也押了韵，叫撞韵，这在律诗中是不允许的。本诗一韵到底，通押“i”韵，且“低、迷、溪、鸡”都押平声韵。3．本题考查学生对诗歌内容和感情的理解与掌握。理解诗歌内容，一定要认真阅读原诗，正确理解其意思，然后根据题目的要求，即可作答。理解诗歌中的感情，要结合诗中的景物描写和创作的背景来分析。本诗首联写鲁山层峦叠嶂，千峰竞秀，一高一低，蔚为壮观，正好投合“我”爱好大自然景色的情趣。说明所以要登鲁山游览，是因为内合情趣，外有好景，也就成行了。当时作者心满意足的心情由一个“惬”字体现出来。颔联写优美的山峰波浪起伏，走在幽静的小路上，仿佛走进了迷宫似的，一个迷字，说明诗人当时被小路迷糊了的优雅心情。颈联写霜落了下来，隐隐约约好像看见熊在上树，鹿在喝水，独特的视觉感受，让读者如临其境。这一联勾画出了一幅很动人的秋日山林熊鹿图。这画面是动的，熊在爬树，鹿在饮水，可是诗意却是静的，表现了山中人迹罕至、非常幽静的境界。尾联巧妙的运用了设问手法，移步换景，一幅原生态的画面映入眼帘，表达出诗人超脱，淡泊的闲适恬静的心态，也突出了一个“惬”字。据此概括作答即可。【点睛】译文：恰恰和我爱好山野风光的情趣相合，千万条山路崎岖时高时低。一路攀登的山峰，（山峰）随着观看角度的变化而变化，幽深的小路，令我孤独迷路。傍晚，霜叶落下，熊爬上树，树林清静下来，鹿悠闲地在溪边饮水。人家都在哪里？云外传来一声鸡叫，暗示着有人家，仿佛在回答（只是很远很远）。4．

惬

迷5．示例一：用自问自答的方式，巧妙地暗示远处有人家居住；未见其物，只闻其声,给人以想象的空间；强化了诗人行走山间的喜悦之情。示例二：以动衬静，引发联想和想象，声鸡鸣打破了山野的寂静，使人想象到山野人家；含蓄表达出诗人的喜悦心情，与诗歌首句照应，余味无穷。【解析】4．考查对诗歌情感的把握。《鲁山山行》是北宋诗人梅尧臣创作的一首五言律诗。这首诗语言朴素，描写了诗人深秋时节，林空之时，在鲁山中旅行时所见的种种景象。其中情因景生，景随情移，以典型的景物表达了诗人的“野情“，其兴致之高，为大自然所陶醉之情表露无遗。在诗歌开始能体现诗人这种情感的一个字是“惬”，“惬”在这里是心满意足的意思。诗人在“山行”过程的描写中，和这种感情互相呼应的字是迷，作者之所以会忘了走到了什么地方，是因为沉醉于一人在蜿蜒幽深的小路上游览的野趣。5．考查诗歌的鉴赏。全诗以“人家在何许？云外一声鸡”收尾，余味无穷。望近处，只见“熊升树”、“鹿饮溪”，没有人家；望远方，只见白云浮动，也不见人家；于是自己问自己：“人家在何许”呢？恰在这时，云外传来一声鸡叫，仿佛是有意回答诗人的提问：“这里有人家哩，快来休息吧！”这是作者在自问自答，通过一声鸡叫来回答了“人家在何许”问题，未见其物，只闻其声，这是以动衬静的写法，可以引发人的联想和想象，给人以想象的空间。这两句诗，写“山行”者望云闻鸡的神态及其喜悦心情，都跃然可见、宛然可想。6．

宫阙万间都做了土

折戟沉沙铁未销

万钟则不辩礼义而受之

老骥伏枥

幽径独行迷

欲为圣明除弊事

纷纷暮雪下辕门

风掣红旗冻不翻

苟全性命于乱世

不求闻达于诸侯【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意：阙、销、辩、骥、弊、掣。7．

日暮客愁新

千里莺啼绿映红

两山排闼送青来

今春看又过

天寒白屋贫

幽径独行迷

燕然未勒归无计

英雄末路当磨折

弓如霹雳弦惊

以为世无足复为鼓琴者【解析】【分析】【详解】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“暮、愁、莺、闼、幽、燕然未勒、磨、霹雳、琴”等字词的书写。8．

山青花欲燃

云外一声鸡

日暮苍山远

满川风雨看潮生

浪淘风簸自天涯

南朝四百八十寺

金沙水拍云崖暖

野旷天低树

一水护田将绿绕

两山排闼送青来【解析】【分析】【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：暮、潮、簸、崖、旷、闼。9．

水村山郭酒旗风

适与野情惬

两山排闼送青来

晚泊孤舟古祠下

善哉乎鼓琴

汤汤乎若流水【解析】【分析】【详解】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“酒、惬、闼、泊、祠、哉、汤”等字词的书写。10．

巍巍乎若太山

好峰随处改

微波粼粼的海面上

霎时间洒满