少儿创意闯关解救虎小帅 大拜年（下） 详案

解救虎小帅——大拜年（下）老师：人心齐。同学：泰山移老师：好的，同学们经过上一节课的努力，你们进入了大拜年下这一个环节，那这个线索是你们辛辛苦苦得来的，要为自己送个掌声，同学:...老师：好了，接下来我们直奔主题，进入解救行动唇枪舌战环节，那我们来玩一个游戏，你比我猜的游戏。我这里会出一些词语，那就要比出来。请同学来猜，猜对的那个同学就可以获得积分。第一个词语哭，（比动作让同学猜，可，开口，侃侃而谈，这几个词，分别用动作比出来，同学们来猜，猜对的就有积分。）那游戏环节完成了以后，大家一起来探究一下“k”的发音，请问一下“k”怎么发音?同学:......老师:对了,“k”气流比较强，比“g“强，发出的声音比较响亮。那现在大家一起来做个练习，来，一起读三遍，哭哭哭.....同学：......老师：那我现在要给大家提个问题，白石塔是用什么搭的？同学：白石。老师：对了，那我们一起来“白石塔白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。”给大家五分钟的时间去记忆，等会儿回课，谁的用时最短，并且发音正确，就可以得到三个密码。（五分钟以后）拿出秒表，用123看这边的游戏去选人，排顺序，用秒表统计，好，刚才小宝用的时间最短，那小宝可以得到三个密码，接下来进入解救行动瞒天过海。全体起立，我们一起来锻炼站姿，全体起立！同学：起立。老师：好，两小臂，垂直放，收小腹，挺胸膛，眼平视，看前方，脚并拢，站姿棒！听口令，再来一遍两小臂，垂直放，放好啦，收小腹挺胸膛，然后肚子收回来，胸挺起来，眼平视，看前方，平视看前方脚并拢，站姿女孩儿是丁字步，男孩儿是小八字，赶紧调整站姿。放一首歌的时间大家必须保持住，如果有一个人动的话，我们就要继续站一首歌哟。Ok,坚持下来了，请接受密码。写下来。同学：。。。老师：现在我要问问大家汽车的声音是什么样子的呀？同学：.......老师:摩托车的声音什么样子的？同学:.......老师：放鞭炮的声音，什么样子的？同学：.......老师：好，刚才声音模仿最像的是小杜同学，那小杜同学可以获得三个密码，接下来我们进入大显神威弹无虚发环节，那这个环节我读一遍同学们读三遍来，大家一起来..........。老师:中华中华中华同学:中华中华中华，以此类推，红衣服的来一遍，短头发的来一遍......让孩子们把这些词顺下来。同学们做的非常好，请大家拿出课本和笔，记下密码！同学：.........好，接下来进入大显神威。驰骋疆场环节，要注意快板的拿法，拿快板是手要呈半圆形的，快板要垂直于地面，手要用巧劲，五拜大家时运通的时候。左手比大拇指，连升三级做高官，左手要比三，把快板和手之间的动作要合起来，示范完毕以后先来五到七。我们以游戏的形式来抓人，抓到的人就来台上表演，训练后半部分以此类推，我们就以玩捉老鼠的游戏来决定，捉到谁谁都必须上台表演。捉老鼠传统玩法：教师和孩子手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”，3～5名孩子站在大圆圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠笼”的孩子手拉手举起并念儿歌，扮演“老鼠”的孩子则在“老鼠笼”四周钻进钻出。当念到“咔嚓一声”时，扮演“老鼠笼"的孩子立即放下手，同时蹲下。在"老鼠笼"内的"老鼠"算被捉住，被捉住的孩子表演节目，然后站在大圆圈上做"老鼠笼"。游戏继续进行，直到"老鼠"全部被捉住再调换部分角色，游戏结束。创新玩法：为了增加游戏的趣味性，扮演"老鼠"的孩子戴上头饰，扮演"老鼠笼"的孩子按顺时针边念儿歌边在圆圈上走动，增加"老鼠"钻出的难度。也可以放置沙包当"粮食"，规定"老鼠"一次只能拿一个沙包当"粮食"，并把取出后的"粮食"放在旁边的"粮食"筐里。附儿歌：老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。（或者白石塔白石搭）老师：好的抓到小虎，请小虎上台表演。（表演好的地方鼓励，差的地方纠正）然后以线索密码作为鼓励。......................老师：老师指导小朋友完成我大拜年下的学习。小朋友们上台依次进行朗诵（如果一个人一个人依次进度慢，就两个人或者三个人组成朗诵队）老师：刚才每个宝贝都表现得很好，状态也很优秀，还希望你们继续加油，值