《立在地球边上放号》课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册

节日PPT模板http:///jieri/《立在地球边上放号》——郭沫若学习任务素养目标壹课前预习贰课文全析叁读写拓展肆PPT模板http:///moban/1.了解五四新文化运动、白话文运动、新诗发展史等一些现代文学史方面的知识，了解郭沫若在新诗史上的地位和贡献。2.反复诵读，感受诗人对大自然表现出的强烈情感，并联系“五四”特定的时代背景，理解这首诗反复歌咏“力”所表现的深刻内涵。3.品味诗歌句式自由、节奏鲜明的特点，感受诗歌雄浑奔放的浪漫主义风格。壹素养目标贰课前预习1.背景资料这首诗原载于1920年1月5日上海《时事新报·学灯》，收入《女神》第二辑。郭沫若在创作这首诗时，正受到五四运动及美国诗人惠特曼的影响，进入诗歌创作的爆发期。郭沫若说:“个人的郁积，民族的郁积，在这时找出了喷火口，也找出了喷火的方式，我在那时差不多是狂了。”(《序我的诗》)1919年9、10月间郭沫若从日本回国，当轮船行驶在日本横滨海面时，面对波涛汹涌的大海，他胸中激情奔涌写下了这首《立在地球边上放号》。

贰2.新文化运动新文化运动是由胡适、陈独秀、鲁迅、钱玄同、李大钊、蔡元培等一些受过西方教育的人发起的一次反传统、反孔教、反文言的思想文化革命。新文化运动的主要内容是围绕“四提倡、四反对”而进行的具体实践活动，“四提倡、四反对”即提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。

课前预习贰3.新诗新诗又称“现代诗”，是相对于旧体诗而言的，一般指五四运动前后产生的新体诗歌，包括现代格律诗、自由诗、散文诗等。它的特点是冲破了旧体诗歌的格律限制，采用与口语相接近的白话和现代音韵，押韵自由，生动活泼，便于表现复杂的现代生活和思想感情。自五四运动以来，新诗一直是中国现代诗歌的主体。中国现代文学史上第一本用白话写的诗集是胡适的《尝试集》，而最早从思想艺术上显示一种崭新面貌的是郭沫若的《女神》，因而《女神》被视为新诗的奠基之作。课前预习这首诗是《女神》中最有代表性的一首体现浪漫豪放风格的抒情短诗。“立在地球边上放号”表面意思是“站在地球的边上吹响号角”，实则赞美推摧毁旧世界创造新世界的勇猛革命精神。题目解说作者介绍郭沫若(1892—1978),原名郭开贞，笔名郭鼎堂等。中国现代著名诗人、学者、文学家、历史学家。出生于四川乐山沙湾，家乡优美的自然风光陶冶了郭沫若的浪漫主义情怀。1906年入新式学堂，受民主主义思想启蒙和影响，多次参加反帝反封建的爱国运动。1914年赴日本留学，就读医学专业。1919年，五四运动爆发，他在日本发起爱国团体夏社，积极投身于新文化运动，进入诗歌创作的爆发期。1921年，与成仿吾、郁达夫等人共同成立创造社，同年第一本新诗集《女神》出版。《女神》摆脱了中国传统诗歌的束缚，充满浪漫主义气息，充分反映了“五四”的时代精神。《女神》是中国新诗的奠基之作，郭沫若也因而成为中国新诗的重要奠基人之一。1924年，开始接受马克思主义思想，并倡导“革命文学”。1926年参加北伐战争。1928年被迫流亡日本，致力于中国古代历史和古文字学的研究。1937年，只身回国，文化抗战。中华人民共和国成立后，他曾任中国文联主席等职，主持科学和文化工作，对我国现代文学和科学文化事业做出了巨大贡献。主要作品:诗歌《天狗》《凤凰涅槃》《太阳礼赞》《炉中煤》《天上的街市》等，历史剧本《屈原》《虎符》《棠棣之花》《王昭君》《蔡文姬》等。作者介绍

甲骨文专家——郭沫若

在甲骨文的研究方面，郭沫若堪称第一。郭沫若（字鼎堂)和罗振玉（号雪堂)、王国维(号观堂)、董作宾(字彦堂)在甲骨学领域并称为“甲骨四堂’不过郭沫若最初并未研究甲骨文,他的甲骨文研究的特点是起步晚但是起步高，成就大。作者介绍书法家——郭沫若

郭沫若在书法艺术上的探索与实践历时70余年。青年郭沫若的书法得到社会承认，始于辛亥年间。10年以后，他的著名诗集《女神》等作品集间世，使其书体在更广泛的读者面前显露风采。20年代末，郭沫若旅居日本，由金文甲骨入手，以字辩史，借史鉴今，谙熟了祖国文字、书体的演进轨迹，创立了古文字研究的科学模式。1937年归国抗战，在民族危难之中，其诗词创作常与书法相结合，翰墨间包含了深厚的时代气息和自强不息的民族精神。新中国成立以后，郭沫若在繁重的国事之余从事了更为丰富的书法创作。特别在五六十年代，他为全国各地名胜古迹、工矿学校、以及社会各界、海内外友人留下难计其数的墨迹。其书法作品数量繁多，影响甚广。郭沫若以“回锋转向，逆入平出”为学书执笔八字要诀。其书体既重师承，又多创新，展现了大胆的创造精神和鲜活的时代特色被世人称为“郭体”。郭沫若以行草见长，笔力爽劲洒脱，运转变通﹔其楷书作品虽然留存不多，却亦见功力，气贯笔端，形神兼备。作者介绍社会活动家——郭沫若1921年6月8日，郭沫若、成仿吾、郁达夫、张资平、田汉、郑伯奇等赴日留学的中国新文化运动的健将，多次在上海和日本协商，并在日本东京帝国大学第二改盛馆的郁达夫寓所中，利用上海泰东图书局的一些条件，成立了"五四"新文化运动早期的文学团体——创造社。作者介绍中国历史剧的创造者——郭沫若抗战爆发，郭沫若由日本秘密回国，参加抗日战争。1941年1月，“皖南事变”发生后，时代精神的要求，由“皖南事变”所引起的愤怒，激起了郭沫若澎湃的创作热情。他在短短的一年半时间内，创作出《棠棣之花》、《屈原》、《虎符》、《高渐离》、《孔雀胆》和《南冠草》等六部大型历史剧，登上了20世纪中国历史剧创作的高峰。《棠棣之花》(1941)、《屈原》、《虎符》、《高渐离》（1942年)，均取材于战国时代的史事。在20年代的同名诗剧和历史剧《聂嫈yīng》的基础上加工并创作的《棠棣之花》，突出了“主张集合反对分裂”的主题。作者介绍《屈原》塑造了兼具政治家远见与诗人情怀的悲剧英雄形象，并达到历史真实、艺术真实与现实倾向性的和谐统一。《虎符》通过魏信陵君和如姬窃符救赵的故事，歌颂“把人当成人”，并不惜为此赴汤蹈火、杀身成仁的“仁义思想。《高渐离》(又是名《筑》)以高渐离击筑刺秦始皇的故事为题材，弘扬为反抗专制统治而舍生取义的献身精神。《孔雀胆》(1942年）表现元朝末年大理总管段功与梁王之女阿盖公主的爱情悲剧。《南冠草》(1943）采取汉奸与烈士对照的方式,歌颂明末青年诗人夏完淳慷慨殉国的民族气节。这六大史剧宣扬了为正义与理想而献身的崇高的悲剧精神。《屈原》代表了郭沫若历史剧最高成就！作者介绍中国新诗的奠基人之一——郭沫若1919年，郭沫若第一本诗集《女神》问世。《女神》是当时中国诗歌艺术的最高成就，也是中国现代新诗的奠基之作，它开创了“一代诗风”，是郭沫若的代表作。《女神》还是我给文学史上第一部浪漫主义诗集，不仅从思想上引领了现代诗歌的创作，而且从艺术和表达形式上展现了独特的创作。作者介绍

1919年，郭沫若第一本诗集《女神》问世。《女神》是当时中国诗歌艺术的最高成就，也是中国现代新诗的奠基之作，它开创了“一代诗风”，是郭沫若的代表作。《女神》还是我给文学史上第一部浪漫主义诗集，不仅从思想上引领了现代诗歌的创作，而且从艺术和表达形式上展现了独特的创作。《女神》中的代表诗篇有《凤凰涅槃》、《女神之再生《炉中煤》、《日出》、《笔立山头展望》、《地球，我的母亲!》、《天狗》、《晨安》、《立在地球边上放号》等。原文朗读立在地球边上放号

郭沫若

[近现代]无数的白云正在空中怒涌,啊啊!好幅壮丽的北冰洋的晴景哟!无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。啊啊!我眼前来了的滚滚的洪涛哟!啊啊!不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟!啊啊!力哟!力哟!力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟!叁课文全析问题一：这两行诗中的意象有何特点？展现了怎样的景象？有何作用？无数的白云正在空中怒涌,啊啊!好幅壮丽的北冰洋的晴景哟!明确:①意象宏大.②“无数的白云”和“北冰洋”，描绘出大自然雄伟壮丽的图景。③北冰洋上空是“怒涌”的“白云”，是壮丽的“晴景”云海与大洋相呼应，营造出壮阔、恢宏的意境。叁课文全析问题二：第三、四行诗运用了什么手法？在结构上有什么作用？无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。啊啊!我眼前来了的滚滚的洪涛哟!①运用浪漫的想象，把太平洋想象成一个力大无穷的勇士，要把地球推倒。至此，诗人眼观大洋，耳听洪涛，把相距遥远的北冰洋和太平洋连接起来，创造出更加扩大的意境。②这两行诗抒写了对眼前景观强烈的主观感受，是由景入情的巧妙过渡。叁课文全析问题三：最后一行诗从哪些方面歌颂了“力”？如何理解诗人对“力”的歌颂？最后三行诗在句式和节奏上与前文有何不同？啊啊!不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟!啊啊!力哟!力哟!力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟!①最后一行是从“力”的形态，声响，韵律三个方面歌颂。这是对云海、大洋、洪涛等意象构成的壮丽图景的高度概括。②诗人对力的歌颂，实际上是对五四时代“狂飙突进”精神的讴歌。③前文描写景物和感受，采用长句节奏相对舒缓。后文由歌颂“力”转为抒情，采用短句，并运用排比句来增强节奏感和自由奔放的情感，凸显了诗人对力的讴歌与赞美。叁结构图解立在地球边上放号第一层：（第1、2行）展示海洋雄伟壮丽的景色第二层：（第3、4行）抒写对眼前景观强烈的主观感受第三层：（第5~7行）对“力”的赞美和讴歌无数的白云——在天空中怒涌北冰洋——壮丽的晴景太平洋提起全身的力量——要把地球推到我眼前来了——滚滚洪涛力的毁坏——旧世界、旧中国、旧社会、旧文化力的创造——新世界、新中国、新社会、新文化力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕——形态、声响、韵律大胆、奇特的现象句式长短自由变化

运用排比增强豪放气势叁课文全析

诗中描绘的滚滚洪涛的景象有何象征意义？联系诗意和写作背景谈谈你的理解。(理解诗歌内涵)

写这首诗的时候诗人正受五四运动及美国诗人惠特曼的影响。诗中描绘的滚滚洪涛的景象，正是五四运动巨大声势的象征，也是世界潮流的大工业生产规模的具体象征。五四运动对于中国，正如滚滚而来的洪涛一般，它正以巨大的破坏力，冲击着半殖民地半封建社会的中国，同时也以伟大的创造力建立着崭新的科学与民主的现代文明。五四运动所展示的中国未来，是光辉灿烂的图景。从更宏观的思想层面来说，作为世界潮流的大工业生产，也正以排山倒海之势，席卷日本，冲向中国，并且将蔓延到全球各个角落，这是历史前进的不可阻挡之势。诗中所描绘的全部力的形象，同样可以看作新兴生产力战胜落后生产力的“强起奋进图”。叁课文全析

《立在地球边上放号》这首诗在写作上有哪些突出的特点?请简要分析。

①想象奇特。诗人把自己想象成站立在地球边上的一个巨人,北冰洋、太平洋的景色也就尽收眼底了,由此诗人才可以自由地调用这些本来宏大的意象。②强烈的抒情色彩。全诗直抒胸臆,运用了四组“啊啊”、六个“哟”宣泄诗人热烈奔放、雄壮豪迈的情感。③语言形象生动。诗人将描写对象人格化,写白云在“怒涌”,太平洋“提起他全身的力量来要把地球推倒”,滚滚的洪涛在“毁坏”“创造”“努力”,使作品更加生动形象。读写拓展肆炉中煤——眷念祖国的情绪郭沫若一啊，我年青的女郎！我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量。我为我心爱的人儿燃到了这般模样！二啊，我年青的女郎！你该知道了我的前身？你该不嫌我黑奴卤莽？要我这黑奴底胸中，才有火一样的心肠。三啊，我年青的女郎！我想我的前身原本是有用的栋梁，我活埋在地底多年，到今朝才得重见天光。四啊，我年青的女郎！我自从重见天光，我常常思念我的故乡，我为我心爱的人儿燃到了这般模样！1920年1、2月间作读写拓展肆1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A.诗中有两个比喻，把祖国比作“我年青的女郎”，把自已比作“炉中煤”，以“炉中煤”对女郎的情愫，表达诗人对祖国的赤子之情。B.诗歌第一节说“我不辜负你的殷勒，你也不要辜负了我的思量”，前一句表达自己不辜负祖国的养育之恩，后一句既有对祖国的思念，更有希望祖国日益强盛、进步之意，所以用了“也不要辜负”。C.这首诗每节都以“啊，我年青的女郎！”开头，形成前后呼应、反复咏叹的抒情特色，使得思想感情的抒发逐层深化。D.这首诗音韵节奏和谐，每节都是五句，每一节中第一、三、五句末一个字押韵，每句都是四个停顿，读起来给人一种音乐美。例如“啊，/我/年青的/女郎！我/不/辜负你的/殷勤，你/也不要辜负了/我的/思量”。