版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2021届高三高考文科数学必刷题
考点31数列的综合问题
1.若干个连续奇数的和3+5+7+•••+(4"-1)=()
A.2n2+nB.+2nc.4n2+2nD.4n2-1
【答案】D
【解析】
方法一:把连续的奇数数列加1减1变成1+3+5+7…+(4"-3)+(4??-1)-1,把相邻两项的和看成
一个新的数列,为4+12+20+,“(8"-4)-1,所以变成首项n=4上=8的等差数列,求和为
5n=4n+x8-1
=47i+4n2-47i-1
=4nz-1
方法二:用特殊值检验法,
当"=1B寸,数列的和为3,可排除C;
当n=2B寸,数列的和为15,可排除A、B,
所以选D.
%+1-4=(一1)"*’而/。,则数列[(T)"4}的前40项的和为(
2.已知数列{q,}满足勾=1)
193254120
—B.---C.D.
20462844?
【答案】D
【解析】由已知条件得到a用-%=(-1),,+1
n^n+2)
1
°40-41*39^9~41)2
a2-ai,左右两侧累加得到
J)2
,0—々39+48—47+“36—/5+…•+4—卬=g(+-'+'一点+…“1-J正好是数列{(—1)“4}
20
的前40项的和,消去一些项,计算得到
41
故答案为D。
3.吴敬《九章算法比类大全》中描述:远望魏巍塔七层,.红灯向下成倍增,共灯三百八十一,请问塔顶几
盏灯?.
A.5B.4C.3D.2
【答案】C
4(2,-1)
【解析】设塔顶4盏灯,则、]:381,解得q=3.
故选C.
4.已知数列{氏}满足q=1,4+|=a“+2”,则/=()
A.1024B.1023C.2048D.2047
【答案】B
【解析】
.•・0«同一扇=2";
,2(1-2?)
..(02-(21)+(0-02升…犬。10一09)=2+22+…+2,=--——--=1022;
4210-01=^10-1=10225
.,.(210=1023.
本题选捺3选项.
5.已知数列{an}满足aia2a3…an=2"'(nWN*),且对任意nGN*都有▲+'-++」-</则t的取值范围
a\a2an
为()
122、
A.(一,+oo)B.[—,+oo)C.(—>+oo)D.[—,+oo)
3333
【答案】D.
【解析】,・,数列{〃”}满足2a3…%二2"(〃£N*),
,〃=1时,0=2;佗2时,…,"可得斯=22"”.
数列为等比数列,首项为公比为
a.,24
.11
••---1---+,
4a2<1
•.•对任意"WN*都有,+1-+—+」-<[,则,的取值范围为-,+oo].
a
4。2nL3)
故选:D.
6.已知数例{4}的前〃项和为S“,且q=5,凡=—ga,i+6(〃N2),若对任意的〃GM,
1<p(S.-4〃)W3恒成立,则实数p的取值范围为()
A.(2,3]B.[2,3]C.(2,4]D.[2,4]
【答案】B
【解析】由数列的递推公式可得:。M一4=一!(凡一4),
则数列{4-4}是首项为q-4=1,公比为的等比数列,
2(1V
题中的不等式即l«px§1-;--;43恒成立,
结合恒成立的条件可得实数0的取值范围为[23]
本题选择B选项.
7.已知数列{%}满足4=2,4%=4,是等差数列,则数列{(T)2,}的前1。项的和,o=()
A.220B.110C.99D.55
【答案】B
【解析】设等差数列{半}的.公差为d,则今=q+5d,^=^+3d,将已知值和等量关系代入,计算
2
得d=2,所以—~ax+(n-l)t/=2n,atl=2n,所以
n
S]o=—q+/%++《0=2(1+2++10)=110,选B.
(1-—)(1--)=—
8.已知数列®}满.足与。2%%,neN-,Sn是数列{册}的前〃项的和.
(1)求数列但”}的通项公式;
(2)若。口,30,Sq成等差数列,%,18,Sq成等比数列,求正整数P,q的值;
(3)是否存在k€N’,使得出①+1+16为数列{册}中的项?若存在,求出所有满足条件的〃的值;若不存
在,请说明理由.
【答案】⑴%="+1.(2)P=5,q=9.⑶卜=3或14.
t解析】
(1)因为(1。一力=±,neN*,
a।a?a"而
所以当n=lfl寸,—I,%=2,
当寸,
由a--/“(/»=用a-±)(i--1-)=七,
两式相除可得,1一十二手匕即与一=1522)
所以,数列{册}是首项为2,公差为1的等差数列.
于是,an=n+1.
<2)因为ap,30,Sq成等差数列,ap,18,当成等比数列,
嘴匚5:时,{津=54,解得匕二9,
当{£=6时,(空出=6'无正整数解,
所以P=5,q=9.
(3)假设存在满足条件的正整数k,使得J仆5+一+演=am(meN),
则7(/c+l)(k+2)+16=m+l,
平方并化简得,(2m+2)=-(2fc+3)==63,
则(2m+2k+5)(2?n-2k-l)=63,
gcpi(2m+2k+5=63—ii[2zn+2k+5=21-pf2?n+2k+5=9
所以12m-2R-1=1'或12m-2k-1=3'^2m-2k-l=7'
解得:m=15,k=14,或m=5,k=3,或m=3,k=-1(舍去),
综上所述,k=3或14.
9.设数列{册}的前九项和为%,且满足册-2%-1=°seN').
(1)求数列{册}的通项公式;
(2)是否存在实数4使得数列{S“+("+2")4为等差数列?若存在,求出4的值,若不存在,请说明理由.
【答案】⑴%=2"(neN);⑵答案见解析
【解析】
ci—S-1=0
(1)由"n2n"(ne/V),
1
c?i——a-1=O=Qr=2
可知当n=l时,2A.
又由心一=5口-1=0(n6JV).
可得册+1-Z-^n+l-1=0,
两式相减,得Sn+l-:5叶:一1)一(M一:5n-1)=0,
即;册+工一册=°,即。计1,=2an.
所以数列{册提以2为首项2为公比的等比数列
故品=2n(neN)
n
(2)由(D知,Sn=211^222=2(2-l),
工一q
所以Sn+(n+2n)A=2(2n-1)+(n+2nM
若{5n+("+2n)a为等差数列,
2
则又+(卜2乂,S=+(2+2)A,52+(3+22”成等差数列,
即有2[5:4-(2+2=)2]=[5工一(1-2)用一[5「(3-23)田,
艮[12(6-6#=(2+3A)+(14+11X),
解得]=-2.
经检蛉为=一2时,{Sn+(H+2”)月成等差数列,
故2的值为2
10.已知数列{4}的各项为正数,其前〃项和S“满足
(I)求{凡}的通项公式;
(II)设么=7----J------?,求数列{bn}的前〃项的和Tn;
(%+1)(%+|+1)
胆心<(<二对一切〃eN*恒成立,求实数机的取值范围.
(Ill)在(II)条件下,若
4"5
n55
【答案】(1)—1;(2)T=———-;(3)
n4(〃I1142
【解析】(D由前〃项和S”满足%=菖口;,可以再写一项作差
4=Sn-S,i=(竽)一(美旦),整理得到通项。(2)由(I)知,4=2〃一1.贝1」
bn=-―——-i:--一二,;,裂项求和,得到和;(3)有第二问得到7;=—^—,将该式子做
(<:,+1)(/7^+1)4b?n+1;4(n+l)
差和零比1+1-7;=-一士一->0,研究该式子的单调性,求最值。
4(〃+1)(〃+2)
(1)当〃=1时,a1=5[=;%,'4=1.
当心2时,a“=S「S,z=;竽;1学;
化简得4-=2,所以q=2〃-1;
(2)由⑴知,an=2/7-1.
]1,1.11:
则%=
(4+1)(。记+1)2/7(2?74-2)4\777?+1I
4(w+l)
7?
(3)心乜=::1
4(〃+2)4(??+1)4(77+1)(7?+2)
.•.{1}单调递增,「.7;27;=]
8
n1・•.泊4,使得宁恒成立,
-------<—
4(??+1)4
1加
<
-
-
一
4
5
□需
、
2
1
m
-
<
-
8
4
得
解之
42
9
i
i
N*).
(〃e
—
——
,,且」
为S,
的和
〃项
2,前
项为
}的首
列{%
知数
11.己
a
a
“-1
\4s
nn+
值;
生的
(1)求
式;
项公
}的通
列{4
求数
—,
设
⑵
4
4+11
.
理由
说明
存在
若不
〃,
在求出
若存
数,
为整
义坦
使得
〃,
整数
.在正
否存
(3)是
1
14
n=l
(3)
—:
=n
(2)h
—;
牝=
】(1)
【答案
4
"
-3
14
.
。2=?
易得
】(D
【解析
3
,
一
==
得
—,
-=-^
一一
由上
(2)
S“-1
4
的2
1
4S“-
*
①.
2
;且
4S.T
所以
②,
aM限
1=2
4s.「
所以
li
a
q?+1
n^l一
.
g_
——
2az=
①,得
由②-
a
n
n
»I~
一%
联
_
z
"
以2=
=0,所
4+1
因为
一4
。圻1
一
―
限
=1,
--5—
------
,即—
=2
-&—
----
fsJ-
+_
所以1
a
a
一叫
―八
限一
^\~n
一
嗫
.
数列
的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 员工绩效考核制度设计及执行办法
- 课后服务管理制度
- 工程造价合同条款重点及风险防控策略
- 环保工程安装工程质量奖罚制度
- 物业相关制度
- 煤矿基建领导带班制度
- 化疗安全管理制度
- 对财务制度梳理感受
- 安全教育制度建设大纲
- 幼儿园食堂安全抽查制度
- 2026年医疗器械行业分析报告及未来五至十年行业发展报告
- 2025-2026学年高一上学期期末英语模拟卷(译林版)(解析版)
- 基于人工智能的大学语文教学数字化转型与挑战
- 甲状腺相关眼病护理查房
- 2025年宁夏回族自治区学校教师队伍“十五五”发展规划
- 业务流程优化实施指南
- 人流后超声诊断规范与应用
- 黑龙江流浪犬管理办法
- 入党申请书专用纸-A4单面打印
- 2025企业年会总结大会跨越新起点模板
- 《中国的河流(第3课时 滔滔黄河)》示范课教学设计【湘教版八年级地理上册】
评论
0/150
提交评论