茂名市第三中学2022-2023学年七年级下学期月考道德与法治试题【带答案】

广东省茂名市电白区第三中学2022-2023学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题一、选择题:在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.进入青春期，青少年的生理变化主要表现在（）①智力逐步发展到高峰期②性机能的成熟③身体外形的变化④内部器官的完善A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查生理变化的主要表现。②③④：依据教材知识可知，进入青春期，青少年的生理变化主要表现在性机能的成熟，身体外形的变化，内部器官的完善，故②③④正确；①：青春期智力还未逐步发展到高峰期，故①错误；故本题选D。2.春雨无语，却滋润着大地；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却焕发出活力……美好的青春需要我们（）A.认识自我，悦纳自己的一切 B.促进生理和心理的协调发展C.消除内心矛盾，健康成长 D.珍惜青春时光，尽情享乐【答案】B【解析】【详解】本题考查珍惜青春B：根据题文、结合所学可知，美好的青春需要我们珍惜时间、努力拼搏，要促进生理和心理的协调发展，正确对待青春期的身心变化，所以B正确；A：一切，说法绝对化，A错误；C：应学会调节内心矛盾，健康成长，不是消除，C错误；D：“尽情享乐”是消极的生活态度，D错误；故本题选B。3.进入青春期，我们面临各种各样的烦恼，首先就是来自学习上的烦恼，据调查，有61.7%的中学生感到学习压力大，他们认为自己在学习上已经非常努力，可是父母和老师还是不满意，为此觉得苦闷、心烦。要摆脱这些烦恼，我们应该（）①不要理会和学习无关的事情②与父母、老师多沟通，增进相互的理解③学会当自己的“心理医生”④排斥父母、老师，封闭自己，独自忍受A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查调节矛盾心理。②③：进入青春期，我们面临各种各样的烦恼，要摆脱这些烦恼，我们应该与父母、老师多沟通，增进相互的理解，学会当自己的“心理医生”，②③正确；①：我们不能只学习，①错误；④：不能封闭自己，不利于自身的成长，④错误；故本题选B。4.思维的独立性与思维的批判性具有的共同特点是（）A.对事情有自己的看法 B.敢于追求独特C.敢于对任何事情说“不” D.不接纳他人意见【答案】A【解析】【详解】本题考查独立思考、批判性思维。A：独立思考表现为有自己独到的见解，批判性思维表现为对事情有自己的看法，A正确；B：独立思考并不是一味追求独特，B错误；C：“任何”一词太绝对，C错误；D：要接纳他人合理、正确的意见，D错误；故本题选A。5.近几年，国家每年都举办青少年科技创新大赛。你若想参加此类活动，平时应该（）①独立思考，一味追求独特②一遇到问题就向他人请教③学会独立思考，培养批判精神④多参与实践活动，勇于创造A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查独立思考、批判性思维、开发创造潜力。③④：若想参加青少年科技创新大赛，平时应该学会独立思考，培养批判精神，多参与实践活动，勇于创造，③④正确；①：独立思考并不等同于一味追求独特，①错误；②：遇到问题应该先自己思考，②错误；故本题选D。6.性别刻板印象是人们对男性和女性特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。下列对性别角色的认识错误的是（）A.对性别角色的正确认识有助于了解我们与异性的不同，做到优势互补B.了解性别角色可以更好地学会与异性相处，塑造自我形象C.了解了性别刻板印象，我们就都能科学划分男女差别D.性别刻板印象有时候不利于我们潜能的发挥【答案】C【解析】【详解】本题考查性别刻板印象。C：“都能”说法太绝对，故C错误，符合题意；ABD：依据教材知识可知，对性别角色的正确认识有助于了解我们与异性的不同，做到优势互补，了解性别角色可以更好地学会与异性相处，塑造自我形象，性别刻板印象有时候不利于我们潜能的发挥，故ABD正确，不符合题意；故本题选C。7.“我们班同学开始喜欢看青春校园小说，也喜欢讨论谁喜欢谁，还会有一些异性朋友。这些却遭到家长的强烈反对。”面对学生的困惑，专业心理治疗师说，青春期对异性的关注和好奇都是一种正常的现象。同时专家提醒学生们要正确把握与异性的相处之道。正确把握和异性的相处之道就应该（）A.保持距离，减少异性之间的来往，少犯错误B.认识男生女生的性别差异和性别优势，做到优势互补C.倡导男生女生生来平等，相互间没有任何界限D.完全拒绝结交异性朋友，专注学习【答案】B【解析】【详解】本题考查男女生优势互补。B：正确把握和异性的相处之道就应该认识男生女生的性别差异和性别优势，做到优势互补，B正确；A：要与异性正常交往，A错误；C：“没有任何界限”说法太绝对，C错误；D：“完全拒绝结交异性朋友”说法太绝对，D错误；故本题选B。8.进入青春期的强强，在家总爱和父母对着干，在学校也经常和同学发生冲突，他感到很烦恼。解决这些“烦恼”方式恰当的是（）①及时处理，寻求他人帮助②控制情绪，主动和父母，同学沟通③学会当自己的“心理医生”，承担责任，宽以持人④自我封闭，不与他人交往A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对化解青春烦恼的认识和理解。①②③：题文中，面对着青春期的烦恼，我们可以及时处理，寻求他人帮助，控制情绪，主动和父母，同学沟通，学会当自己的“心理医生”，承担责任，宽以待人等，故①②③说法正确；④：这是自我封闭的表现，故说法错误；故本题选C。9.在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是()A.同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书，考试时我们可是竞争对手B.我和小李是异性好友，我怕别人误解——与小李交往做到言谈得当、举止得体C.来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手，尊重我的生活规律D.我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通，劝诫老师要反省自己【答案】B【解析】【详解】本题考查交友原则、与老师相处、异性交往、守护生命等内容。A：这是不能正确理解竞争与友谊的关系的表现，故说法错误；B：这是正确把握异性交往的表现，故说法正确；C：这是不珍爱生命的表现，故说法错误；D：我们要正确面对风格不不同的老师，故D说法错误；故本题选B。10.在消费心理上，有观点认为：男性表现为求新、求异、求癖心理强于女性，在购买上敢于冒险，富有主见；女性表现为求美、时髦、炫耀、求廉心理强于男性，在购买时趋于保守，易受情绪左右。这一观点（）A.证实了男女性别差异是与生俱来的 B.反映了性别认识受刻板印象的影响C.说明了男女生都有自己的性别优势 D.为男女生塑造自我形象提供了标准【答案】B【解析】【详解】本题考查对性别角色的认识。B：题干中的描述，说明了在消费心理上，体现在性别角色的认识上，这是性别刻板印象。可见人们对性别的认识受到刻板印象的影响。故B正确；ACD：题干描述未涉及男女性别差异是与生俱来的、男生女生的生理性别优势、男女生塑造自我形象等内容，故排除ACD；故本题选B。11.毒品是万恶之源，是人类社会的公害。下列“行为”有助于青少年远离毒品的是（）①自觉做到遵纪守法②养成健康生活习惯③谨慎出入娱乐场所④“三观”正确，品德高尚A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题主要考查未成年人自我保护，抵制不良诱惑方面的知识。①②④：依据教材知识，青少年加强自我保护，抵制不良诱惑，就要做到“三观”正确，品德高尚；养成健康生活习惯；自觉做到遵纪守法，所以①②④说法正确；③：未成年人不能进入娱乐场所，所以③说法错误；故本题选D。12.唯以“青春之我”，方能“创建青春之国家，青春之民族。”这启示青少年的我们①珍惜这个时代、担负时代使命②重视理论学习，不必实践()③要有理想、有本领、有担当④要为建设祖国做好准备A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对珍惜青春的认识。①③④：正处于青春期的我们，应该珍惜这个时代、担负时代使命，要有理想、有本领、有担当，要为建设祖国做好准备，故①③④说法正确；②：我们不仅要重视理论学习，也要重视实践，故②说法错误；故本题选C。13.青春期是一个人从少年走向成人的重要时期。下列对青春期的认识，错误的是（）①青春的我们既要追求外在美，也要体现内在美②青春的我们要以积极的心态悦纳生理变化③青春期就是烦恼期，这段时间就要在烦恼中度过了④我们可以采取任何方式调适青春期的矛盾心理A.①③ B.①②C.③④ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查正确认识青春期的变化。

①：青春的我们既要追求外在美，也要体现内在美，做到内在美与外在美的和谐统一，故①正确；

②：青春的我们要以积极的心态悦纳生理变化，接受自己。故②正确；

③：这个说法太绝对了，青春期有烦恼，但也有快乐，故排除③；

④：调适青春期矛盾心理的方法要适合，不是任何方法都可以，排除④；

本题是逆向选择题，故本题选C。

14.“对青春最好的致敬是成为最好的自己。”在这最好的时代，我们青少年要做最好的自己，下列做法可取的有（）①不断发掘生命的力量②培养开拓进取的优良品质③拒绝改正自身的缺点④养成自信自立的生活态度A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查有关做更好的自己的相关知识。“对青春最好的致敬是成为最好的自己。”在这最好的时代，我们青少年要做最好的自己，上述做法可取的有①②④选项，不断发掘生命的力量，培养开拓进取的优良品质，养成自信自立的生活态度。③选项表述错误，我们要改正自身的缺点，做到扬长避短。综上所述，选B。15.某校九年级学生经历疫情和网课之后回校,普遍信心不足、压抑不安。为此,某班决定举办一次“诵古诗·强信心”的分组学习活动,旨在帮助同学们正确对待疫情影响,增强信心,乐观生活。下列素材中,符合上述活动主题的是（）①雄关漫道真如铁,而今迈步从头越②沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春③飞流直下三千尺,疑似银河落九天④仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对自信的认识，根据所学，自信就是自己相信自己，相信自己我能行。①②④都符合自信的要求，符合题意；③写出了庐山瀑布向下倾泻的磅礴的气势，与自信无关，所以正确答案选B。16.“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语不能体现这一品质的是A.独学而无友，则孤陋而寡闻 B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为C.穷则独善其身，达则兼济天下 D.见贤思齐焉，见不贤而内自省也【答案】A【解析】【详解】“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。所以BCD都是止于至善的内容体现，与题意不符；A强调的是合作学习，不能体现止于至善，符合题意；故选A。17.青春是生命中的华美篇章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼，我们（）①要悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼②要培养自信、自强的生活态度，激发潜能③要珍视生命、直面挫折，克服消极情绪，增强生命韧性④要正确认识自己，完善自我，做到“行己有耻”“止于至善”A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④【答案】C【解析】【详解】本题考查青春、生命等的相关知识。青春是生命中的华美篇章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼，我们要悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼，①正确。我们要培养自信、自强的生活态度，激发潜能，②正确。我们要珍视生命、直面挫折，克服消极情绪，增强生命韧性，③正确。我们要正确认识自己，完善自我，做到“行己有耻”“止于至善”，④正确。故本题正确答案选C。18.有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊。而事实上，男女同学正常交往，作用很大。表现在（）①可以增进我们对异性的了解②可以学习对方的长处，完善自我，促进身心健康发展③可以扩大交往范围，锻炼交往能力④可以使“异性效应”得以发挥A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查男女生正常交往的意义。

①②③④：男女同学的正常交往有益于身心健康，可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，还可以扩大交往范围，锻炼交往能力，适应社会，增进自己的性别意识，使异性效应得以发挥，所以①②③④是正确的；

故本题选A。19.青春是人生画卷中充满幸福的篇章，而幸福是奋斗出来的。这给我们的启示是（）①一个人只有艰苦奋斗才能创造幸福②我们的奋斗，既要志存高远又要脚踏实地③我们要自尊自强，让青春奋进的步伐永不停息④奋斗的目的，就是为了获得个人的幸福和快乐A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题主要考查新时代需要艰苦奋斗。根据所学，当今时代是放飞梦想的时代，十三亿多中国人都可以拥有自己的美好梦想，演绎自己的美丽人生。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新时代是奋斗者的时代，为此我们应发扬艰苦奋斗的精神，既要志存高远又要脚踏实地，培养自信自强的品格，让青春奋进的步伐永不停息，所以①②③符合题意。人生的幸福和快乐在于奋斗，④说法错误。故本题选择C。20.“少壮不努力，老大徒伤悲。”“莫等闲，白了少年头，空悲切!”这些名句告诫我们（）①青春期是大生的黄金时代，要加倍珍惜，不要虚度年华②要有崇高理想，加强自身修养，提高自身的能力③要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩④要及时行乐，尽情地享受生活A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.①②③【答案】D【解析】【详解】“少壮不努力，老大徒伤悲。”“莫等闲，白了少年头，空悲切!”这些名句告诫我们青春期是大生的黄金时代，要有崇高理想，加强自身修养，提高自身的能力，加倍珍惜，要珍爱生命，不要虚度年华，让有限的生命焕发光彩，所以①②③符合题意；④错误，青春期不能及时行乐，享受生活，而要努力拼搏，让青春更靓丽！故选D。【点睛】考查怎样珍惜青春年华，青春时节，是孕育理想，确立志向的最佳时期；青春时节，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；青春时节，是充满激情活力的美好时光。青春是美好的，需要我们仔细体味，我们应更加珍惜，开创出属于自己的灿烂人生，创造人生的价值。审清题意、把握珍惜青春年华的要求，结合选项、仔细分析总结即可。二、非选择题21.阅读材料，回答问题。材料一青春期是人一生中发展变化非常迅速的时期，是个体生长发育的鼎盛时期，称为生长高峰期。青春期生理上的急剧变化包括：乳房发育、体毛生长、变声等第二性征开始出现。材料二：青春期是人类生命过程中一个极为特殊的阶段。这个时期青少年的矛盾心理现象有：心理上的成人感与半成熟状态之间的矛盾；心理渴望断乳与希望得到父母保护和关爱的矛盾；心理闭锁性与需要理解、交流的矛盾；自以为是与常常出现自卑感之间的矛盾等。（1）材料一和材料二共同说明了什么问题？（2）运用所学知识，谈谈处于青春期的我们应该如何看待这些问题。【答案】（1）两则材料共同说明了青少年在青春期会遇到生理和心理上的变化，处于矛盾期。（2）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长:我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。【解析】【分析】考点考查：青春期的生理变化和心理变化、正视生理变化、调节矛盾心理。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用青春期的生理变化和心理变化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：青春期生理上的急剧变化；这个时期青少年的矛盾心理现象→可链接青少年在青春期会遇到生理和心理上的变化，处于矛盾期。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查正视生理变化、调节矛盾心理，可结合教材知识作答。22.阅读材料，回答问题。【青春矛盾我有章法】进入中学后，小成觉得自己不是小孩子了，不喜欢爸妈干涉自己的事情，可碰上“大麻烦”又渴望得到爸妈的帮助；喜欢在同学面前表现自己，又怕别人说三道四；总觉得自己已经长大了，可还是经常做傻事……青春期的矛盾心理有时让小成非常烦恼。（1）结合材料分析，小成的表现体现了青春期的哪些矛盾心理？（2）请你告诉小成该如何正确处理这些心理矛盾。【答案】（1）“不喜欢爸妈干涉自己的事情，可碰上‘大麻烦’又渴望得到爸妈的帮助”体现了反抗与依赖的矛盾心理，“喜欢在同学面前表现自己，又怕别人说三道四”体现了勇敢与怯懦的矛盾心理。（2）①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。③可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。④此外，他还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。【解析】【分析】考点考查：青春期矛盾心理。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用青春期矛盾心理的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：觉得自己不是小孩子了，不喜欢爸妈干涉自己的事情，可碰上“大麻烦”又渴望得到爸妈的帮助→可链接反抗与依赖。关键词②：喜欢在同学面前表现自己，又怕别人说三道四→可链接勇敢与怯懦。第三步：整合信息，组织答案小问2详解】本题考查调节青春期矛盾心理的方法，可结合教材知识作答。23.阅读材料，回答问题。【青春的困惑】进入初中后，小慧和小勤两人在学习和生活上互相帮助，建立了真挚的友谊。有一天，放学回家的路上，小勤递给小慧一封信。小慧回去一看，信中表达了对小慧的爱恋之情，小慧也为之心动。从此，两人沉迷于“爱河”中不能自拔。两人几乎形影不离，班上活动也不爱参加，学习静不下心来。特别是发生误会时，彼此更加心绪不宁。为此，小慧十分苦恼。【青春的担当】一场疫情来得突然，而面对疫情，有一群年轻人，舍小家为大家，不畏艰险，只为守护更多人的幸福，用年轻的身躯守护着一方安宁，让青春在奉献中闪光，以无私无畏的精神为新时代青年树立了榜样。（1）根据材料一，分析初中生过早涉足“爱