人教部编版八年级上册语文第五单元单元检测卷附答案

2020——2021学年度人教部编版八上语文第五单元检测卷

（时间：120分钟总分：120分）

一、积累运用（29分）

1.阅读下面的文字，完成⑴〜⑷题。（8分）

永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的艰

固。桥面用石板铺q〕，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻

狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙

惟肖。

（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）

河堤（）铺琅（）惟妙惟尚（）

（2）文中有错别字的一个词语是“"，这个词语的正确写法是“

（1分）

（3）文中“惟妙惟肖”中的“肖”意思是o（2分）

（4）文中画线句子运用了的说明方法。（2分）

2.选词填空。（5分）

（1）谁如果要（欣赏鉴赏鉴别）我国的园林，苏州园林就不该错过。

（2）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅（完整完好完美）的图

画。

（3）苏州园林在每一个角落都注意（图画图案图形）美。

（4）廊子大多是两边无所（依靠依傍依赖）的。

（5）四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要（赞扬赞颂赞叹）这是

高度的图案美。

3.对下列句中加着重号的词语解释不正确的一项是（）（2分）

A.我们要用境制目地发展适合本地特色的产业，不能盲目发展。（根据当地的具体情况，制

定或采取适当的措施来做某件事情或处理一些事。）

B.苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树便仲生雯。（有高有矮，形成各种美

好的姿态。）

C.阿尔卑斯有的是事弯簟蝉，怎么看也不会穷。（连绵的山。山峰一个接着一个，连绵不断。）

D.李灵同学自省心裁设计制作的“救护衣”，在救助伤员时发挥了较大作用，受到医护人员

的赞赏，展现了中学生的创新能力。（自己用心裁剪。）

4.下面句子中标点符号运用不恰当的一项是（）（2分）

A.似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完

美的图画。

B.风来了，荷叶为什么就不能迎风招展？谁规定了它的下场非得是宁折不弯？风让它欢欣、

雨也让它喜悦，荷盘中的一汪水，被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。

C.没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，

这是不足取的。

D.四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。

5.关联词语填空恰当的是（）（2分）

（）说早期的环境污染是由于人类认识水平的局限，（）近10多年来人

类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加速，导致环境污染日益加剧。这不是某个国家

能够独立解决的，（）国际间的协调和联合，（）能实现人类与自然的和谐。

A.尽管但是只要就B.尽管那么只有才

C.如果那么只有才D.如果但是只要就

6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（2分）

苏州地处水乡，,；；,o这

些基本因素大大促进了苏州园林的发展。

①加之苏州民风历来崇尚艺术，追求完美

②湖沟塘堰星罗棋布，极利因水就势造园

③苏州地区历代百业兴旺，官富民殷，完全有条件追求高质量的居住环境

④无论是乡野民居，还是官衙贾第，其设计建造皆一丝不苟，独运匠心

⑤附近又盛产太湖石，适合堆砌玲珑精巧的假山，可谓得天独厚

A.④①②⑤③B.③①④②⑤C.②⑤③①④D.②⑤①④③

7.综合性学习。（8分）

（1）假设你从电视台新闻频道获悉，在你家乡的一条河上游将新建一座大桥。作为校报的

一名小记者，你准备就这件事采访旅游局局长，请将你的问题写出来。（2分）

（2）赵州桥由于年代久远，正面临着年久受损失修的问题，而对于是否要重修，社会上各

执一词，请说说你的看法。（2分）

（3）现实中的桥易过，而人生中的“桥”难走。阅读下面语段，其中有两个病句，请把它

们找出来，并提出修改意见。（4分）

[A]漫长人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也不可能不经历挫折。【B】被挫折历练

后，总是更顽强、更成熟、更勇敢，正所谓“宝剑锋从磨砺出"。【C】遭受挫折不但可以积

累经验，而且使人生得到升华，所以我们更应该正视挫折。

①【】处有语病,修改意见：___________________________________________

②【】处有语病,修改意见：___________________________________________

二'阅读理解（41分）

（-）（17分）

赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全

合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石

拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。

（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身

的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，

拱上加拱，桥身也更①（A.美观B.壮观有C.奇观）。（三）大拱由28道拱圈拼成，就

像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立②（A.支

持B.支撑C.支架）上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀

称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张zhu6说，

远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分

显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑

文里刻着他的名字。

1.为文中的空白处选择准确的词语。（2分）

①=②".

2.根据选文，简要概括赵州桥的主要特征。（在横线上各填一个三字主谓短语）（2分）

（1）用料省（2）强度高（3）（4）

3.划线句在文中起什么作用？（2分）

4.下面三句引自文中的话角度各不相同，.选出分析正确的一项（）（2分）

作者说“赵州桥非常雄伟

张嘉贞说赵州桥“制造奇特，人不知其所以为”。

张zhu6说赵州桥像“初月出云，长虹饮涧”。

A.施工技术总体外观艺术效果B.艺术效果施工技术总体外观C.总体外观施

工技术艺术效果

5.文中引用张嘉贞和张鹫的话，分别有何作用？（2分）

6.“全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱”一句中加点词语

能否去掉？为什么？（3分）

7.比较下面两段文字语言风格的不同。（4分）

【甲】大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻洪水对桥

身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。

【乙】桥面两边的栏板望柱，雕有各种精美图案，刀法苍劲，造型生动。在结构上，弧形平

拱和敞肩小拱给人一种巨身轻灵、跃跃欲飞的动感。线条刚劲之中见柔和，隐重之中显轻灵，

雄伟之中含隽永。

（-）（14分）

设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园

林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个

点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山

池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图

画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他

们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”

的。

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也

怎么样。苏州园林可决不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，

西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称

的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重

峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，

才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些

园林池沼宽畅，就把池沼沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，

往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿

很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：

这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷

花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树和低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，

花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有

阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤

萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华

和欢悦，可是没法说出来。

游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得

深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，

界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就

更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

1.选文中苏州园林的整体特点是什么？是从哪几个方面具体说明这个特点的？（4分）

2.选文第③段“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”中，去掉加点词“往往”好不好？请

说明理由。（2分）

3.选文第④段中“有几个园里有古老的藤萝、盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”一句运用了什

么说明方法？这句是为了说明苏州园林的什么特点？（3分）

4.历来介绍苏州园林的文章，或从建筑学角度写，或从园林历史角度写，或从导游角度写。

结合课文内容说说叶圣陶是从什么角度写的？表现出作者什么情感？（5分）

（三）（10分）

（1）一条高低曲折的长廊，中间用同样一条高低曲折的花墙隔起来，就形成了内外两道

长廊，这便是复廊。（2）沧浪亭整个园子，就环抱在这个长长的优美的复廊里。（3）复廊的

外廊，紧贴园外的碧水河塘。你从外廊走，仿佛你并不在园里，而是在园外青葱翠色的田郊

野外漫步。（4）但是，转过脸，你从花墙向里面看，却隐隐地看到园内树影婆娑，古亭傲立，

绿竹红花，随风摇曳，另有一番风味。（5）如果从内廊走，你可以尽情欣赏园内那些亭台、

假山、芭蕉掩映的小榭，飞檐凌空的厅屋等建筑艺术。（6）但转过脸，从花墙透窗外，园外

的风光却又飞快地进入你的眼帘。（7）这复廊真有说不尽的奇妙处。

1.这段文字说明的对象是：（2分）

2.说明对象的特征是：（2分）

3.用“H”划分层次：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）,并指出结构形式：（）（2分）

A.总分B.分总C.总分总D.并列

4.说明的顺序是（）（2分）

A由概括到具体B由整体到部分C由原因到结果

D由特点到用途E由远到近F由外到内G由春到秋

5.“园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风摇曳”“这复廊真有说不尽的奇妙处”各运

用的表达方式是（）（2分）

A.叙述B.描写C.议论D.抒情

三、写作（50分）

桥文化多姿多彩，博大精深。桥，既有有形的桥，如梁式桥、拱式桥、斜拉桥（斜张桥）、

悬索桥等，也有无形的桥，如“连心桥”“爱心桥”“命运之桥”“人生之桥”“亲情之桥”……

面对这些无形的桥，你会想到什么？

请以“无形之桥”为话题，写一篇不少于600字的作文