第五教育联盟2022-2023学年七年级下学期第二次月考道德与法治试题

江苏省东台市第五教育联盟2022-2023学年七年级下学期第二次月考道德与法治试题满分：50分；考试时间：50分钟一、单项选择题（请给下列各题选出一个最合适的答案，每题2分，共28分）1.李强初中三年各方面变化很大，下列哪一种表现不属于青春期心理发展特点（）A.个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人对讨厌的小痘痘B.觉得自己长大了，似乎成熟了；可情绪不稳定，这点小事就冲动C.开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代D.开始和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近2.“为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。”这启示我们（）A.面对未知又新奇的事物，要学会独立思考B.在学习中，要有批判质疑的精神和勇气C.要想取得大进步，需要否定他人的观点D.要全面地观察事物，探索未知3.小晴悄悄喜欢上了班里的一位男生。今天她收到这位男生的纸条，约她周末去郊游。她既高兴又不安，不敢告诉父母和老师，又不知如何处理。假如你是小晴的好朋友，你会告诉她（）A.答应这位男生的邀请，避开家长和老师B.慎重对待，理智处理，注意交往的尺度和原则C.要自尊自爱，最好是拒绝异性的一切邀请D与这位男生断绝交往4.有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场。”实现青春的梦想需要我们（）①规划好青春路径，积极进行青春探索②激发潜能与活力③培养自信的青春热情④树立自强的青春态度A.①②③ B.③④ C.①②④ D.①②③④5.“自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。”2020感动中国年度人物张桂梅，一身疾病，却帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。张桂梅的事迹()A.表明情感是人最重要精神追求 B.说明健康状况决定了是否帮助他人C.传递了美好情感和生命正能量 D.说明人需要情感表达、回应与共鸣6.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“止于至善”要求我们（）①从点滴小事做起②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样③养成自我省察的习惯④寻找机会，做轰轰烈烈的大事A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.“怒发冲冠凭栏处”“执手相看泪眼，竟无语凝噎”“春风得意马蹄疾”“风声鹤唳、草木皆兵”所表现的情绪顺序是（）A.喜、怒、哀、惧 B.怒、哀、惧、喜C.哀、惧、怒、喜 D.怒、哀、喜、惧8.山水是大自然的杰作，人们常寄情怀于山水之间。历代文人墨客的不少名篇佳作都表达了对山水的赞美与歌颂。下列诗句能给我们带来正面情感体验的有（）①竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知②商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花③山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍④等闲识得东风面，万紫千红总是春A.①③ B.②③ C.①④ D.②④9.寒假期间，我们在快乐之余，也有孤独和寂寞之感，也想念同学、老师、学校。开学了，我们又回到“家”了，我们是如此开心、快乐！这种感觉是（）A.主人翁责任感 B.集体荣誉感C.对老师、同学的依赖感 D.对班级和学校的归属感10.漫画给我们的启示是①与别人竞争时，不忘合作②只有竞争才能超越别人③适度竞争能帮助我们进步④与别人合作需牺牲自我A.①② B.②④ C.③④ D.①③11.进入青春期后，许多同学都有了一些小烦恼：小强最近声音变粗了；小亮的身高比其他同学矮了半个头；小丽有心里话不知道对谁说……针对这些现象，我们应该（）①悦纳自我变化，调节矛盾心理②学会掩饰自己，避免缺点暴露③正确处理青春期矛盾和困惑④相信矛盾心理是会自然消失的A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.“他是一粒影响世界的种子。”学生时代的袁隆平善思考、敢提问、勇尝试，不断超越自己，这种习惯为他以后走上科研道路、造福人类奠定了基础。这启示青少年“做一粒好种子”要（）①学会学习②以礼待人③个人至上④自信自强A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.“不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。”这表明（）①个体融入集体可以形成强大合力②集体等于个体的简单相加③集体的力量源于成员的团结协作④集体一定比个人力量强大A.①② B.③④ C.①③ D.②④14.下列维护班集体利益的做法正确的是（）①尽心尽责地给班级大扫除②努力为本班违纪学生保密③运动场上给其他班喝倒彩④刻苦学习为班级争得荣誉A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、简要分析题（结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明，共8分）15.材料一静静在一次考试中，把本是强项的数学考砸了，试卷发下来之后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了，之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。材料二语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来。一怒之下把卷撕了，并哭着离开了考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉。精神恍惚，生病了。（1）两则材料说明情绪有何作用?（2）小冲应如何调控自己的情绪，请你给他出几个金点子。三、实践探究题（结合背景材料进行探究，综合运用所学知识分析问题、解决问题，共14小分）16.七年级（3）班召开了一次“美好集体有我在”的主题班会，围绕以下三个环节，探讨如何更好地建设班集体。现邀你一同参与。【明目标】围绕“你憧憬的美好集体是怎样的”话题，同学们畅所欲言。龙龙说：“我希望我们班是一个永不服输的班集体，是一个不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人的班集体。”岩岩说：“我希望同学们能像兄弟姐妹一样相互关心，相互帮助，相互包容，团结友爱。”（1）运用所学知识，描绘你憧憬的美好集体的样子。【促团结】通过对全班同学的调查得知：有76%的同学反映班上的互助组形同虚设，大家各做各的，谁也顾不上谁。有56%的同学反映班上同学不