秦皇岛市海港区2022-2023学年七年级上学期期末历史试题【带答案】

海港区2022—2023学年度第一学期七年级历史期末质量检测一、选择题（共25题，每题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.我国境内已知的最早人类是（）A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡人【答案】A【解析】【详解】根据所学知识可知，在我国云南省元谋县，科学家发现了两颗门齿化石，以及大量的碳屑、小块烧骨。元谋人距今约170万年，是我国境内已知的最早人类，A项正确；北京人生活在距今约70-20万年，排除B项；山顶洞人生活在距今约3万年，排除C项；半坡人生活在距今约五六千年，排除D项。故选A项。2.考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下列考古发现能够帮助我们了解原始农耕生活的是A. B.C. D.【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，河姆渡原始居民生活期间进入了原始农耕生活，因此它可以帮助我们了解原始农耕生活，故C正确；北京人和山顶洞人时期还没有进入原始农耕生活，故排除AB项；三星堆青铜面具代表的是商周时期，这个时候已经脱离了原始农耕生活，故排除D项。故选C。3.在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是（）A.农耕文明 B.和谐平等的社会秩序C.神话传说 D.采集、狩猎的游牧文明【答案】A【解析】【详解】根据材料“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”都是关于农耕文明的神话传说。中华文明的核心是农耕文明，半坡原始居民和河姆渡原始居民是农耕文明的杰出代表，A项正确；材料中没有体现和谐平等的社会秩序，排除B项；材料主旨说明中华文明的核心是农耕文明，“神话传说”与材料主旨不符，排除C项；材料主旨说明中华文明的核心是农耕文明，“采集、狩猎的游牧文明”与材料主旨不符，排除D项。故选A项。4.研究历史离不开文字资料。目前所知，我国有文字可考的历史开始于（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝【答案】B【解析】【分析】【详解】根据所学可知商朝人把文字刻在龟甲上或者兽骨上，这种文字已经具备汉子结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，被称为“甲骨文”，因此我国有文字可考的历史开始于商朝，故选B；ACD不符合题意，排除。5.通过分封制度，“周人终于建立了一个拥有广袤领土的强大国家”，使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。据此可知，分封制A.强化了诸侯权力 B.扩大了统治范围C.加速了西周灭亡 D.确立了君主专制【答案】B【解析】【详解】根据题干“通过分封制度，……使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。”可知，通过分封制度，西周王朝加强了对地方的有效统治。结合所学知识可知，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。因此，题干说明分封制扩大了统治范围，故B项符合题意；题干材料没有涉及强化诸侯权力的内容，排除A项；从“使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方”可知，加强了对地方的有效统治，排除C项；分封制是关于中央与地方的关系，而且统治集团没有实现权力的高度集中，君主专制制度是在秦统一后正式确立，排除D项。故选B项。6.时空观念是历史学科的核心素养之一。下列有关夏商周的史实按时间先后顺序排列正确的是①西周确立分封制②商朝用甲骨文记事③夏朝的建立④春秋时期铁制农具和牛耕出现A.①②③④ B.③②①④ C.④①②③ D.②①③④【答案】B【解析】【详解】约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝；约公元前1600年，汤建立商朝；公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”；公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周，开启了历史上的春秋时期。依据时间顺序，③②①④符合题意。排除A、C和D。故选B。7.据史书记载，西周初年有800个诸侯国，春秋初年还剩170多个，战国初期还有十几个诸侯国｡据此可知（）A.变法使各国实力增强 B.统一趋势增强C.各国君主争霸野心强烈 D.分封制彻底崩溃【答案】B【解析】【详解】据材料“西周初年有800个诸侯国，春秋初年还剩170多个，战国初期还有十几个诸侯国”可知，有西周至战国时期诸侯国的数量越来越少，究其原因是大国兼并小国，局部统一促进了大一统局面的形成，B项正确；材料体现的是诸侯国数量减少，未涉及各国变法的影响，排除A项；材料未涉及各国君主的争霸战争，排除C项；材料体现的是诸侯国减少的过程，未涉及分封制的彻底崩溃，排除D项。故选B项。8.制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来｡下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是（）A.商朝 B.西周 C.战国 D.秦朝【答案】B【解析】【详解】据所学可知，公元前1046年，周武王建立西周，定都镐京，B项正确；公元前1600年，商汤建立商朝，定都亳，排除A项；战国时期指公元前475年至公元前221年，排除C项；公元前221年，秦朝建立，定都咸阳，排除D项。故选B项。9.“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是（）A.周武王 B.齐桓公 C.晋文公 D.楚庄王【答案】B【解析】【详解】根据所学可知，“内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’”的春秋五霸之首指的是齐国齐桓公，B项正确；周武王是西周建立者，春秋争霸出现在东周，且是诸侯国，排除A项；晋文公、楚庄王均是齐桓公之后的霸主，排除CD项。故选B项。10.《战国策·秦策一》记载：（商鞅变法）“……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”材料反映是商鞅变法的（）A.背景 B.内容 C.过程 D.影响【答案】D【解析】【详解】根据“道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧”可知体现了商鞅变法给秦国带来的变化，这是商鞅变法的影响，故选D；材料反映的是商鞅变法的影响，不是背景、内容和过程，排除ABC。11.下图所示内容中的“圣人”是指A.老子B.孔子C.墨子D.韩非子【答案】B【解析】【详解】依据题干图中的“弟子规、仁”结合所学知识可知，《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，其内容采用《论语》“学而篇”第六条“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。《论语》是记录孔子言行的著作。“仁”是孔子的核心思想。由此可知，图中所示内容中的“圣人”的指孔子，故B符合题意；老子、墨子、韩非子与图中的“弟子规、仁”无关，故ACD不符合题意，故选B。12.下图文本框的内容反映的主题是（）墨子主张“兼爱”“非攻”，反对攻伐兼并，残害生命；孟子主张实行“仁政”，反对一切非正义的战争；庄子认为治国要顺应自然和民心；韩非子主张以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治｡A.远古传说 B.诸侯争霸 C.百家争鸣 D.商鞅变法【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的局面。其中，墨家、儒家、道家、法家等学派的影响最大。题干中墨子、孟子、庄子、韩非子的主张共同反映的主题是百家争鸣，C项正确；远古传说是关于黄帝战蚩尤的故事，排除A项；诸侯争霸，是发生在春秋战国时期一起重大的政治事件，其中五霸是齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公、楚庄王，排除B项；商鞅变法，是指卫国人商鞅在秦国实行的变法运动。经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的集权国家，排除D项。故选C项。13.作为语言精华存在的成语，其蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介，对历史教学也有特殊的价值。下列成语与刘邦、项羽楚汉相争史实有关的是（）A.四面楚歌 B.破釜沉舟 C.围魏救赵 D.退避三舍【答案】A【解析】【详解】根据所学知识可得，在刘邦项羽争霸过程中，项羽各方面攻击或逼迫人事环境，而致陷于孤立窘迫的境地，符合题意要求，故选A项；项羽与秦兵打仗，领兵过河后就把锅打破，把船凿沉，表示不胜利不生还，不符合题意，故排除B项；战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救，不符合题意，故排除C项；晋文公遵守以前的诺言，把军队撤退九十里，与题意不符，故排除D项。14.西汉贾谊《过秦论》中写到：“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？”｡秦朝由不可一世到土崩瓦解，两千多年来留给后人无尽的思考｡秦朝迅速灭亡的原因不包括（）A.推行郡县制 B.繁重的徭役 C.沉重的赋税 D.严酷的刑法【答案】A【解析】【详解】秦朝建立后，秦始皇在地方上推行郡县制，郡县制的推行，有利于加强对地方的管理，在我国历史上影响深远，因此A项符合题意，选择A项；根据所学知识可知，秦朝灭亡的根本原因是由于暴政，秦朝的暴政主要表现在繁重的徭役、沉重的赋税和严酷的刑法等方面，BCD项与题意不符，排除BCD项。故选A项。15.班固在《汉书》中写道：“汉兴，扫除烦苛，与民休息｡至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚｡周云成康，汉言文景，美哉!”材料描述的是（）A.北击匈奴 B.光武中兴 C.宦官专权 D.文景之治【答案】D【解析】【详解】根据题干材料“汉兴”“与民休息”“汉言文景，美矣！”等信息结合所学知识可知，称赞是文景之治，西汉初年，由于长期战乱造成经济凋敝，统治者吸取秦朝灭亡的教训，实行休养生息的政策，与民休息，到汉文帝、汉景帝时期，出现了政治清明、经济发展、国力强盛、社会安定的局面，史称文景之治，D项正确；北击匈奴，题干材料没有体现，排除A项；光武中兴出现在东汉开国皇帝光武帝时期，排除B项；宦官专权是东汉末年腐朽统治的表现，排除C项。故选D项。16.当代史学研究者在评价我国古代的“丝绸之路”时称：“在长达一千多年的时间里，它把黄河文明､恒河文明､两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴｡”那么，这一“主轴”的起点是（）A.秦朝的咸阳 B.西汉的长安 C.东汉的洛阳 D.东晋的建康【答案】B【解析】【详解】依据所学知识可知，张骞通西域后，各国商人把中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊、今新疆地区、运往西亚，再转运至欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道就是历史上著名的“丝绸之路”。所以，我国古代陆上丝绸之路的起点是长安，B项正确；秦朝时期丝绸之路尚未开通，排除A项；古代陆上丝绸之路的起点是长安，不是东汉的洛阳、东晋的建康，排除C项、D项。故选B项。17.丝绸之路是中外联系的纽带,沟通中西的桥梁,被称为流动的“文化运河”。以下不能证明这一结论的是（）A.中国的冶铁技术传到西方 B.朝鲜的音乐传入中国.C.中国的丝绸织品转运欧洲 D.西域的葡萄传入中原【答案】B【解析】【详解】依据题干信息“沟通中西的桥梁”结合所学可知，从朝鲜的历史可以看出朝鲜多数时间是中国的属国，有时甚至就是中国的领土，且朝鲜是在东方，故B符合题意；ACD都是丝绸之路上东西方交流的产物，故不符合题意。综上故选B。18.下图是某本史书的目录，据此判断，该史书应为（）目录卷一五帝本纪第一卷二夏本纪第二……卷六十三老子韩排列传第三……卷一百十匈奴列传第五十A.《春秋》 B.《汉书》 C.《史记》 D.《三国志》【答案】C【解析】【详解】依据题干目录中“五帝本纪”“老子韩非列传”“匈奴列传”等信息和所学知识，可知这本史书是西汉司马迁所写的《史记》，《史记》是中国古代第一部纪传体通史，以人物传记为中心，全书包括十二本纪(记历代帝王政绩)、三十世家（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡)、七十列传(记重要人物的言行事迹，主要叙人臣)、十表(大事年表)、八书(记各种典章制度记礼.乐．音律、历法、天文、封禅、水利、财用)，C项正确；《春秋》的作者是春秋时期孔子，是我国古代史类文学作品，不符合题意，排除A项；《汉书》，又称《前汉书》，是中国第一部纪传体断代史，“二十四史”之一。由东汉时期史学家班固编撰，不符合题意，排除B项；《三国志》，二十四史之一，是由西晋史学家陈寿所著，记载中国三国时期的曹魏、蜀汉、东吴纪传体断代史，是二十四史中评价最高的“前四史”之一，不符合题意，排除D项。故选C项。19.东汉末年疫病大流行，他目睹百姓的痛苦，“乃勤求古训，博采众方”，并结合自己的临床实践，写出了著名的医药学著作｡这部著作总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗；还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病｡他是（）A.华佗 B.张仲景 C.贾思勰 D.祖冲之【答案】B【解析】【详解】据材料“东汉末年”“还提出了‘治未病’理论，提倡预防疾病”并结合所学可知，该医学家是张仲景，其写出了著名的医药学著作《伤寒杂病论》，提出了“治未病”理论，提倡预防疾病，B项正确；华佗是东汉医学家，其发明了“麻沸散”，排除A项；北魏贾思勰著有《齐民要术》，排除C项；祖冲之是北魏时期的著名的数学家，排除D项。故选B项。20.为研究三国时代的历史，历史兴趣小组找来了电脑游戏《三国英杰传》、二十四史中的《三国志》、小说《三国演义》和电视剧《三国》的影碟。其中，具有较高史料价值的是（）A.《三国》 B.《三国演义》 C.《三国志》 D.《三国英杰传》【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，《三国志》是西晋史学家陈寿所著，是评价较高的正史。因此，具有较高史料价值的是《三国志》，故选C项；《三国》是影视作品，有加工的成分，排除A项；《三国演义》是文学作品，有演绎成分，排除B项；《三国英杰传》是游戏，有创作的成分，排除D项。21.科技社团的同学为体验我国古代一项伟大发明的工艺流程，进行了以下实践活动。这项发明是（）A.造纸术 B.活字印刷术 C.火药 D.指南针【答案】A【解析】【详解】根据题干及所学可知，这项发明是造纸工艺。东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高，A项正确；B、C、D项均与题意无关，排除。故选A项。22.下列历史图书的目录反映了（）1．豪杰并起枭雄立——魏……572．鞠躬尽瘁营汉室——蜀汉……593．生子当如孙仲谋——吴……61A.楚汉之争 B.西汉建立 C.江南开发 D.三国鼎立【答案】D【解析】【详解】根据图中“魏、蜀汉、吴”结合所学知识，可知220年，曹丕称帝，定城洛阳，魏国建立，221年，刘备称帝，定城成都，蜀国建立，222年，孙权称王，定城建业(南京)，229年，孙权称帝，吴国建立，三国鼎立局面正式形成，D项正确；楚汉之争是秦末刘邦和项羽为争夺封建统治权而进行的一系列的战争，排除A项；公元前202年西汉建立，与题干描述无关，排除B项；江南开发与题干材料无关，排除C项。故选D项。23.西晋统治腐朽，奢侈风气盛行。在位的第二代皇帝智力低下，统治集团内部又发生争夺皇位的八王之乱，既破坏了西晋的统治秩序，也耗竭了西晋的国力。内迁的少数民族也不断反抗西晋的压迫，于316年灭亡了西晋。这段话充分说明了（）A.西晋灭亡的原因 B.西晋统治时间短暂C.西晋的社会风气 D.西晋的民族矛盾【答案】A【解析】【详解】根据题干“西晋统治腐朽，奢侈风气盛行。……统治集团内部又发生争夺皇位八王之乱，……内迁的少数民族也不断反抗西晋的压迫，于316年灭亡了西晋。”可知，题干反映的是西晋灭亡的原因，A项正确；西晋统治时间短暂不是题干强调的重点，排除B项；西晋的社会风气、西晋的民族矛盾表述不全面，排除CD项。故选A项。24.秦始皇统一六国后，曾诏书发至桂林，出现了当地人不认识的情况｡文字的不统一无疑妨碍了各地经济､文化的交流，也影响了中央政令的畅通，因此秦始皇下令推行“书同文，车同轨”｡这里“书同文”中的“书”指的是（）A.楷书 B.隶书 C.行书 D.小篆【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知，秦始皇统一六国后，对文字进行了统一，以小篆作为统一的文字，因此，“书同文”中的“书”指的是小篆，D项正确；楷书始于汉末，与题干所给的朝代不符，排除A项；隶书由篆书发展而来，并非秦始皇统一推行的文字，排除B项；行书始于汉末，魏晋南北朝时期达到成熟，因此，行书出现的朝代与题干所给的朝代不符，排除C项。故选D项。25.我国许多优秀文化成就被列为世界级文化遗产。下列文化遗产中，带有中外文明交汇融合特征的是（）A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】依据所学可知，石窟艺术是随着佛教的传播而发展起来的，北魏的工匠在继承中国传统雕塑艺术基础上，又吸收外来的佛教艺术，创造出具有新的风格特色的石雕艺术。云冈石窟坐落在今天的山西大同，故C符合题意；都江堰、秦始皇陵兵马俑、长城不带有中外文明交汇融合特征，故ABD不合题意。故此题选C。【点睛】抓住题干关键词“中外文明交汇融合”是解题的关键，窟艺术是随着佛教的传播而发展起来的，北魏的工匠在继承中国传统雕塑艺术基础上，又吸收外来的佛教艺术，创造出具有新的风格特色的石雕艺术。二、非选择题（第26题17分，第27题16分，第28题17分，共50分）26.统一是一个国家繁荣富强的必要前提和重要保证｡阅读材料，回答问题｡【体制创新】材料一自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国……他创建的许多制度，是符合当时社会需要的｡后来延续两千年之久的封建体制，基本上是秦制的逐步演变｡秦是一个值得重视的朝代｡——范文澜《中国通史》（1）写出秦为巩固统一而创建的政治制度｡（举一例即可）【思想一统】材料二汉武帝即位后，进一步升拓大一统事业｡在思想方面接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，从此使儒学登上了封建社会意识形志的王座｡西汉后期，儒学之士在中国文化舞台上逐渐成为主角｡——摘编自王永祥《董仲舒评传》（2）根据材料二，指出汉武帝在思想上实行大一统的措施，简述这一措施对儒学地位产生的影响｡【经济交流】材料三秦统一后，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的货币作为标准货币，在全国流通｡这就改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流｡——摘编自统编历史教材七年级上册（3）材料三中，秦朝“标准货币”的名称是什么？这一举措的实施产生了什么积极影响｡【版图辽阔】（4）对比秦汉形势图，西汉版图进一步拓展｡西汉王朝设置了什么机构加强对西域地区的管辖？西汉时期为汉与西域交往做出重大贡献的历史人物是谁？（5）根据上述材料并结合所学知识回答，为什么人们总是把“秦皇汉武”并称？【答案】（1）君主专制中央集权；郡县制｡（2）罢黜百家，独尊儒术｡确立了儒学的主导地位｡（3）圆形方孔半两钱（半两钱）有利于国家对经济的管理，促进各地经济的发展（4）西域都护｡张骞｡（5）秦始皇和汉武帝都是我国封建时代重要的君主；都创新了一系列的制度来巩固统一的多民族的中央集权国家；这些制度对后世影响巨大而且对封建社会的历史进程起到了推动作用；“秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征，所以人们总是把“秦皇汉武”并称｡【解析】【小问1详解】根据“后来延续两千年之久的封建体制，基本上是秦制的逐步演变｡秦是一个值得重视的朝代｡”可得出秦朝建立了君主专制中央集权；在地方推行郡县制｡【小问2详解】根据“汉武帝即位后，进一步升拓大一统事业｡在思想方面接受董仲舒‘罢黜百家，独尊儒术’的建议”得出罢黜百家，独尊儒术｡根据“从此使儒学登上了封建社会意识形志的王座｡”得出确立了儒学的主导地位｡小问3详解】根据“秦统一后，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的货币作为标准货币，在全国流通｡”可得出秦朝统一的货币是圆形方孔半两钱（半两钱）。根据“这就改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流｡”可得出有利于国家对经济的管理，促进各地经济的发展【小问4详解】公元前60年，汉代设置西域都护。主要职责是颁行汉朝的法令，调遣军队，征发粮草。管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖一东、以南的广大地区。标志着西域开始正式归属中央政权。根据所学，为了联络大月氏，共同夹击匈奴，公元前138年西汉张骞第一次出使西域，为丝绸之路开通奠定基础。张骞通西域的路线是长安出发—河西走廊—西域—中亚—西亚—最远到达欧洲。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。【小问5详解】根据所学，回答二者的历史功绩即可，可得出秦始皇和汉武帝都是我国封建时代重要的君主；都创新了一系列的制度来巩固统一的多民族的中央集权国家；这些制度对后世影响巨大而且对封建社会的历史进程起到了推动作用；“秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征，所以人们总是把“秦皇汉武”并称｡27.战争，自从它降临于世间的那一天起，便同人类社会数千年阶级社会的发展史如影随形｡任务一知识归纳知识点：武王伐纣长平之战巨鹿之战赤壁之战淝水之战（1）请你按照提示，完成下列表格按时间分类按特点分类知识点时间知识点特点武王伐纣商朝末年巨鹿之战③①公元前262年—前260年赤壁之战②公元208年淝水之战任务二解决问题（2）写出赤壁之战的交战双方和淝水之战的影响｡任务三思考感悟：针对本次探究活动同学们形成了以下两种观点｡甲方：战争吞噬无数的生命､耗费大量物质财富，阻碍社会进步｡乙方：战争可以推动社会的发展，促进民族交融文化交流｡（3）你支持哪方的观点，写出你的理由｡（提示先答观点，再说出理由）【答案】（1）①长平之战；②赤壁之战③以少胜多（2）赤壁之战交战双方：曹操——孙刘联军｡淝水之战的影响：前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态｡（3）赞成甲的观点长平之战，秦军击败赵军，40多万人被俘，大部被秦军坑杀｡赞成乙的观点赤壁之战结束了东汉末年长期割据混战的局面，奠定了三国鼎立局面的基础｡淝水之战有利于北方地区民族交融【解析】【小问1详解】根据题干，由时间“公元前262年-前260年”可知，这是长平之战发生的时间，公元前260年，秦国名将白起率军在赵国的长平一带同赵国的军队发生的战争。赵军最终战败，秦军获胜进占长平，并且坑杀赵国40万降兵故①长平之战。由时间“公元208年”可和，这是赤壁之战发生的时间，公元208年指东汉末年孙权、刘备联军在长江赤壁(今湖北省赤壁市西北)一带大破曹操大军的战役。这是中国历史上著名的以少胜多、以弱胜强的战役之一，是三国时期"三大战役"中最为著名的一场，故②赤壁之战。据所学知识可知，巨鹿之战、赤壁之战和淝水之战都是历史上有名的以少胜多的战役，故③这三次战役的特点是以少胜多。【小问2详解】据所学知识可知，曹操控制黄河流域后，挥师南下，准备统一全国，208年，曹军与孙权、刘备联军决战，爆发了著名的赤壁之战。根据所学知识可知，383年，苻坚征兵80万进攻东晋，爆发了著名的淝水之战，淝水之战以前秦的失败，东晋的胜利而告终。东晋淝水之战的胜利为南方经济持续发展营造了相对稳定的和平环境，前秦很快十崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。【小问3详解】本题题干信息并结合所学知识可知，如赞成甲的观点;长平之战，秦军击败赵军，40多万人被俘，大部被秦军坑杀。或赞成乙的观点;赤壁之战结束了东汉末年长期割据混战的局面，奠定了三国鼎立局面的基础。淝水之战有利于北方地区民族交融。28.探究问题｡小亮同学以“三国两晋南北朝”时期为主题展开探究活动，搜集了以下材料，请运用材料展开探究｡材料一（1）建构示意图是历史学习的重要方法｡