秦皇岛市卢龙县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

河北省秦皇岛市卢龙县2022—2023学年七年级第二学期期中道德与法治试题一、擦亮慧眼，精挑细选（请选出下列各题中最符合题意的一个答案）1.有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确是（）A.青春是美好的，要尽情享乐不留遗憾B.青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响C.青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理协调发展D.青春是一个成长的过程，在这个过程中我们要事事追求完美【答案】C【解析】【详解】本题考查对青春的认识和把握。C：根据题文“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长”，这说明青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理协调发展，所以C说法正确；ABD：青春是美好的，要尽情享乐不留遗憾,说法过于绝对;青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响，矛盾心理是把双刃剑，不仅仅有消极影响;青春是一个成长的过程，在这个过程中我们不必事事追求完美，故ABD说法错误；故本题选C。2.进入青春期后，陇陇经常因为一些家庭琐事与父母争吵，他感到非常烦恼。对此陇陇应该（）A.悦纳自我，克服烦恼 B.离家出走，远离父母C.封闭心灵，拒绝沟通 D.制造矛盾，继续争吵【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期的烦恼。A：进入青春期后，我们还会产生矛盾心理，有时会因为一些家庭琐事与父母争吵，我们应该悦纳自我，克服烦恼，故A正确；B：我们不能离家出走，远离父母，故排除B；C：封闭心灵，拒绝沟通，这不利于解决烦恼，故排除C；D：我们不能制造矛盾，继续争吵，这样只会更加烦恼，故排除D；故本题选A。3.小欣对幽默风趣、多才多艺的异性同学小宇心怀好感。面对这份美好情感，小欣应该（）A.慎重对待，理智处理 B.封闭自我，拒绝交往C.大胆交往，无所顾忌 D.顺其自然，秘密交往【答案】A【解析】【详解】本题考查异性情感。A：依据教材知识，进入青春期，我们对异性产生朦胧的情感，是一种正常的心理现象，但这并不是真正的爱情，所以小欣应该慎重对待，理智处理，故A说法正确；B：没有认识到异性之间正常交往的意义，故B说法错误；CD：异性之间交往要讲究原则，故CD做法错误；故本题选A。4.《礼记·大学》中说；“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”做到止于至善（）A.我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为B.触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做C.我们要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力D.每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德【答案】D【解析】【详解】本题考查止于至善的要求。D：依据材料及教材知识可知，止于至善要求每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德，故D符合题意；ABC：我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；我们要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力都属于行己有耻的要求，故ABC不符合题意；故本题选D。5.江梦南半岁双耳失聪，通过读唇语一路奋斗成为清华博士。她秉持着解决“生命难题”的信念，以异于常人的坚韧人生“感动中国”。她的经历说明了（）①青春的我们渴望拥有健美的身躯②美好的未来需要我们创造③自强要靠坚强的意志④自强的态度助力青春成长A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查自强的相关知识。①：青春的我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，①说法错误；②③④：题文中江梦南身残志坚的事例告诉我们，激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长；自强要靠坚强的意志，美好的未来需要我们创造，②③④说法正确；故本题选D。6.青春飞扬并不意味着肆意放纵，要有所为，有所不为。青春有格要求我们（）①行己有耻②止于至善③因善小而不为④因恶小而为之A.①③ B.①② C.③④ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查青春有格。①②：依据教材知识，青春有格要求我们做到行己有耻、止于至善，①②说法正确；③：勿以善小而不为，勿以恶小而为之，③④错误；故本题选B。7.古人有许多关于知耻的描述：“人有耻，则能有所不为”“羞恶之心，义之端也”……这些名句启示我们（）①人有羞耻之心，就可以放纵自己②判断是非善恶，明确自己的行为选择③人有羞耻之心，就一定不会做错事情④要知耻，懂荣辱；有所为，有所不为A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对行己有耻的认识和理解。②④：材料告诉我们要做到行己有耻。我们要判断是非善恶，明确自己的行为选择；要知耻，懂荣辱；有所为，有所不为，故②④说法正确；①：人有羞耻之心，要遵守规则，不可以放纵自己，①说法错误；③：就一定不会做错事情的说法过于绝对，故③说法错误；故本题选C。8.2022年是中国共产主义青年团成立100周年。千秋伟业，百年只是序章，广大青少年要不断追求更高的道德境界。这要求我们能够（）A.自我省察孤芳自赏 B.积德行善取悦他人C.特立独行独善其身 D.行己有耻止于至善【答案】D【解析】【详解】本题考查青春有格。D：广大青少年要不断追求更高的道德境界。这要求我们能够行己有耻，知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。还要做到止于至善，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。积小成多，积善成德。D说法正确，符合题意；A：错误，孤芳自赏比喻自命清高，自我欣赏，这是自负的表现，不可取，排除；B：错误，取悦他人不可取，我们要活出自我，排除；C：错误，独善其身现多指只顾自己好，而不管别人的个人处世哲学。是自私的表现，排除；故本题选D。9.下列漫画中的行为符合“行己有耻”要求的是（）A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查行己有耻的要求。①③④：行己有耻就是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做；需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力，有羞恶之心；树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。拒绝饮酒、主动做家务、拒绝毒品是行己有耻的表现，①③④符合题意；②：沉迷手机、不听从父母的规劝没有做到行己有耻，不符合题意；故本题选C。10.中国航天人敢上苍穹揽月，不畏艰险启航，豪情问人，壮志报国，是青少年学习的榜样。向他们学习有助于青少年（）①养成攻坚克难的品质②激发爱国奉献的情怀③增强自傲自负的勇气④汲取勇攀高峰的力量A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】本题考查善于向榜样学习。①②④：中国航天人敢上苍穹揽月，不畏艰险启航，豪情问人，壮志报国，是青少年学习的榜样。向他们学习有助于青少年养成攻坚克难的品质，激发爱国奉献的情怀，汲取勇攀高峰的力量，故①②④说法正确；③：自傲自负不利于成长，③说法错误；故本题选B。11.青春，风华正茂，是人生画卷中最华美的篇章；站在青春的起点，我们怀揣创造美好明天的梦想。这句话告诉我们（）①青春意味着向上活力②青春梦想是一种臆想③青春意味着可肆意放纵④青春孕育着无限希望A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对青春的认识和理解。①④：青春意味着昂扬向上的活力，孕育着无限希望，故①④说法正确；②：青春梦想并不是一种臆想，②说法错误；③：青春不可以肆意放纵，③说法错误；故本题选B。12.下列属于正确处理心理矛盾的方法的是（）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法③增强“我不要”和“我想要”的力量④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查处理心理矛盾的方法。①②④：根据所学知识可知，我们可以通过参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”等方法调节心里矛盾，①②④说法正确；③：增强“我不要”和“我想要”的力量是磨砺坚强意志的表现，③说法与题不符；故本题选D。13.“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约，我们应（）A.悦纳生理变化，直面心理矛盾，消除批判精神 B.正确对待情感，减少男女交往，理智对待爱情C.合理调节情绪，保持积极心态，拒绝负面情绪 D.规划青春路径，坚持自信自强，坚守青春有格【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待青春。A：我们要悦纳生理变化，直面心理矛盾，培养批判精神，A说法错误；B：正确对待情感，进行恰当男女交往，面对生活中出现的朦胧的情感，我们应理智处理，B说法错误；C：适度的负面情感，可以帮助我们适应突发事件，持续的负面情绪可能危害我们的身心健康，C说法错误；D：面对青春的邀约，我们应规划青春路径，坚持自信自强，坚守青春有格，D说法正确；故本题选D。14.没有实践的创造是纸上谈兵，只有让创造意图与实践相结合，才能为社会作出贡献，推动社会的进步。这句话想表达的意思是（）A.创造离不开实践 B.没有创造就没有实践 C.实践源于创造 D.创造源于理论学习【答案】A【解析】【详解】本题考查开发创造潜能。A：依据教材知识，我们要有求知的渴望，要想成功，有所创新，就要多读书，掌握科学的学习方法，还要注重与实践相结合，即创造离不开实践，故A正确；B：没有创造，也有实践，故排除B；CD：选项创造来源于实践，故排除CD；故本题选A。15.有人问冬奥会冠军苏翊鸣成功的原因，他说：“没有别的，我只是专注做我的事，不管每天训练有多长时间或者有多么困难，我都把它当成享受、当成热爱。”这说明（）①正确对待挫折，能够增强生命的韧性②面对不同挫折，会有不同的情绪感受③合理调节情绪，有助于保持乐观心境④情绪复杂多样，要善于掩饰负面情绪A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待挫折。①③：题文中冬奥会冠军苏翊鸣正确对待挫折，增强生命的韧性，磨砺坚强的意志；合理调节情绪，有助于保持乐观心境，①③观点正确，符合题意；②：观点正确，但与题意不符；④：观点错误，青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的；故本题选B。16.2021年国庆期间，电影《长津湖》刷爆了朋友圈。通过观看影片，观众们看到了抗美援朝战争胜利的不易，内心深受感动，纷纷落泪，增强了对祖国的热爱之情。这说明（）A.人的情绪是不相同的 B.人的情绪具有感染性C.人的情绪总是波动起伏 D.人的情绪体验完全相同【答案】B【解析】【详解】本题考查情绪的表达。B：观众们通过观看影片，看到抗美援朝战争胜利的不易，内心深受感动，纷纷落泪，体现出情绪具有感染性，人与人之间的情绪会相互感染，B说法正确；A：说法与题干主旨无关，应排除；C：“总是”说法太绝对；D：“完全”说法太绝对；故本题选B。17.小闽：老师，马上要进考场了，我很紧张！老师：你可以试着深呼吸几下。老师帮助小闽调控情绪的方法属于（）A.转移注意 B.放松训练 C.合理宣泄 D.改变认知评价【答案】B【解析】【详解】本题考查调控情绪的方法。ABCD：根据题意的描述，在考试的过程中，为了缓解紧张的考试情绪，通过做深呼吸的方式来调控情绪，这属于放松训练的方法，故B符合题意，ACD与题意不符。故本题选择B。18.下列名言佳句与情绪表达一致的是（）序号名言佳句情绪表达①横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛惧②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜喜③白发三千丈，缘愁似个长怒④怒花冲冠，凭栏处、萧潇雨歇哀A.① B.② C.③ D.④【答案】B【解析】【详解】本题考查对不同的情绪感受的理解。①：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，这位体现了怒的情绪，故①说法错误；②：更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜，这体现了喜的情绪，故②说法正确；③：白发三千丈，缘愁似个长，这体现了哀的情绪，故③说法错误；④：怒花冲冠，凭栏处、萧潇雨歇，这体现了怒的情绪，故④说法错误；故本题选B。19.有人说，发脾气是本能，控制好情绪是本领。这告诉我们（）A.要调控好情绪，做情绪的主人 B.本领强的人情绪不会有波动C.发脾气是正常的，不需要管理情绪 D.永远不发脾气的人必定是强者【答案】A【解析】【详解】本题考查合理调控情绪。A：发脾气是本能，控制好情绪是本领告诉我们我们要学会调控好自己的情绪，做情绪的主人，A说法正确；B：每个人都会有情绪的波动，B说法错误；C：情绪会影响身心健康，影响人际交往，我们要学会调控好自己的情绪，C说法错误；D：我们要做到喜怒有常，不能压抑自己的情绪，D说法错误；故本题选A。20.耶克斯•多德森定律（如图所示）揭示（）A.情绪是决定成败的关键B.情绪受多方面因素影响C.情绪能丰富我们的生活D.情绪影响着我们的行动【答案】D【解析】【详解】本题考查情绪的作用。A：夸大了情绪的作用，故A说法错误；BC：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故排除BC；D：依据题文描述，焦虑程度的高度对行动效率的影响，表明情绪影响着我们的行动，故D说法正确；故本题选D。21.七年级学生小方在好友情绪低落时不知道如何安慰他。作为九年级的学长可以给出的正确建议包括()①耐心地听他倾诉②设身处地对他表示理解③为他做些体贴的事④陪他沉浸在负面情绪中A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查调节情绪。①②③：情绪需要调节，小方在好友情绪低落时可以耐心地听他倾诉，设身处地对他表示理解，为他做些体贴的事，所以①②③正确；④：应帮他解决问题，学会调节情绪而不是陪他在负面情绪中，所以④排除；故本题选A。22.人总有情绪低落的时候，也许因为一个人，也许因为一件事。斗转星移，即将初中毕业，各赴前程。郁郁不欢的芳芳，来到风景优美的地方散步，听一听舒缓的音乐。芳芳调节情绪所运用的方法是（）A.转移注意、放松训练 B.独立思考、合理宣泄C.行己有耻、乐观自信 D.培养兴趣、宽容友善【答案】A【解析】【详解】本题考查调节情绪的方法。A：郁郁不欢的芳芳，来到风景优美的地方散步，听一听舒缓的音乐，这说明芳芳调节情绪所运用的方法是转移注意、放松训练，A正确；BCD：独立思考、合理宣泄、行己有耻、乐观自信、培养兴趣、宽容友善等在题干中都没有体现，BCD不符合题意；故本题选A。23.美好事物促进精神发展，丰富情感体验。下列行为能获得美好情感体验的是（）①欣赏高雅的艺术作品②遇到困难后就一蹶不振③走进博物馆与历史对话④亲近自然游览大好河山A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】该题考查美好情感。①③④：结合所学知识可知，欣赏高雅的艺术作品、走进博物馆与历史对话、亲近自然游览大好河山都是属于获得美好情感体验的途径；①③④符合题意；②：错误，遇到困难后就一蹶不振属于消极的表现，是负面情感；故本题选C。二、走进生活情境分析24.有人认为,男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异,各有优势。（1）你如何看待上述观点?（2）在日常班级生活中,男生女生可以为对方做些什么?【答案】（1）这种观点是正确的，男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。（2）女生可以帮助男生：①在遇到挫折时，女生的善解人意可以帮助男生减轻烦恼。②女生心思缜密，可以帮助男生改掉丢三落四的毛病。③女生的机械记忆力强，可以帮助男生提高相关知识的学习能力。④女生的性格温柔，能够帮助男生调节消极的情绪等。

男生可以帮助女生：①男生的大胆勇敢可以帮助女生应对困难与未知。②男生的幽默和善能够使女生心情愉悦。③男生力气大，能够帮助女生干一些体力活儿。④男生要强，可以帮助女生克服生活中的困难等。【解析】【分析】背景材料：男女两性的差异考点考查：男生女生各自的优势能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：心理健康【小问1详解】第一步：读题，提炼材料核心观点是“男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异，各有优势”。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正确。论据：正确认识和对待男女生性别优势。第三步：整合信息，组织答案。得分点：观点正确+男生女生拥有各自的性别优势+欣赏对方的优势，不断完善自己+不应因自己某方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。小问2详解】本题考查在日常班级生活中，男生女生可以为对方做些什么，属于开放性试题，符合男女生性别优势即可。25.【健全人格健康成长】初中学生小甲最近很焦虑。在一次数学测试中，她因紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷撕了，哭着离开了考场；回到家后，面对妈妈的劝慰，她却对妈妈大喊大叫。之后，她一直不和父母说话，暴饮暴食并伤害自己的身体，打破作息规律熬夜学习到半夜，但在后面几次课堂限时练习中却做得更糟。小甲陷入了痛苦之中，很想有人帮帮她。假如你是小甲的好朋友，你会怎样帮助小甲走出痛苦呢？【答案】①情绪需要调控，我们要合理调控情绪，可以通过改变认知评价、合理宣泄、转移注意、放松训练等方式调控情绪；②要尊重和爱戴父母，与父母化解矛盾和冲突；③树立爱护身体的意识，科学规律饮食，养成良好的生活习惯；④学会学习，合理利用时间等。【解析】【分析】背景素材：初中学生小甲的经历考点考查：善于调控情绪、化解亲子矛盾、学会学习、守护生命能力考查：论证和探究问题核心素养：健康成长【详解】第一步：审设问。本题的设问主体是帮助小甲走出痛苦，运用所学知识；第二步：审材料。有效信息：她因紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷撕了，哭着离开了考场→要善于调控情绪；有效信息：面对妈妈的劝慰，她却对妈妈大喊大叫。之后，她一直不和父母说话→要努力化解亲子矛盾；有效信息：暴饮暴食并伤害自己的身体，打破作息规律熬夜学习到半夜→守护生命、学会学习；第三步：整合信息，组织答案。得分点：情绪需要调控，我们要合理调控情绪，可以通过改变认知评价、合理宣泄、转移注意、放松训练等方式调控情绪；要尊重和爱戴父母，与父母化解矛盾和冲突；树立爱护身体的意识，科学规律饮食，养成良好的生活习惯；学会学习，合理利用时间等。26.最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么，这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”（1）小刚所理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？（2）小刚的说法是否体现了思维的独立性？为什么？【答案】（1）小刚理解的“酷”是追求独特；不赞同小刚的说法。（2）小刚的说法不能体现思维的独立性。因为独立思维，并不等同于一味的追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的、正确的意见。【解析】【分析】背景材料：小刚爱穿一些奇怪的衣服，认为是“酷”考点考查：思维独立性能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：心理健康【小问1详解】第一步：审设问。本题考查小刚所理解的“酷”是什么，需要运用课本中的基础知识，分析材料内容作答。第二步：审材料。有效信息：小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，小刚不以为然地说：“你知道什么这才叫‘酷’。”→小刚认为穿奇装异服、追求独特就是酷，是错误的认识。第三步：整合信息，组织答案。得分点：小刚理解的“酷”是追求独特+不赞同小刚的说法。【小问2详解】第一