新疆博尔塔拉蒙古自治州（新版）2024小学语文部编版期末(复习)完整试卷（含答案）

新疆博尔塔拉蒙古自治州（新版）2024小学语文部编版期末(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.书写，把下面的句子写在横线上。（要求：笔画要准确、到位：字迹要工整、美观；字距、布局要合理、匀称；纸面要整洁。）

我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖。往往创造出美好的境界。

_______________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.能背能默，胸有成竹。

（1）远上寒山石径斜，__________________。

（2）____________君须记，最是橙黄橘绿时。

（3）两岸青山相对出，__________________。

（4）__________________，淡妆浓抹总相宜。

（5）__________________，白银盘里一青螺。

（6）仁者__________，有礼者敬人。2）.写出下列句子所运用的修辞手法

（1）这些细丝很像蜗牛的触角。(

)

（2）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。(

)

（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(

)3）.把下列词语补充完整。

(

)七(

)八(

)(

)鼎沸震(

)欲(

)

(

)风(

)雨(

)头(

)进愤愤(

)(

)4）.下面是奇奇制作的石榴介绍卡，请你根据他标注的读音，将汉字写在括号中。这个是花萼，它里面有如同pú(

)公英绒毛一般的小细丝。这是石榴叶。它们仿佛合lǒng(

)成了一个小手zhǎng(

)，想要包裹住石榴跟它玩shuǎ(

)，趣味十足。这是石榴籽，晶莹剔透，吃起来美味可口，令人十分xǐ(

)欢。5）.补充诗句并回答问题。

①迟日江山丽，________。_________，________。

②此诗的题目为什么叫《绝句》，选择合理的解释，填入序号。()

A．《绝句》不是这首诗的题目，是词牌名。

B．“绝句”可以更好的体现本首诗想表达的意境，所以作者以此为题。

C．因为这首诗没有题目或者丢失了题目，故以“绝句”为题。绝句是古诗的一种体裁，由四句组成。3、选择题（每题2分共3题）

1）.“日照香炉生紫烟”中“生”的意思是（）A．生活B．发生C．产生D．升腾（ténɡ）2）.下面的花按开花的先后顺序排列应为（）A．梅花荷花桃花菊花B．荷花梅花桃花菊花C．桃花荷花菊花梅花D．菊花桃花荷花梅花3）.下列词语中书写有误的一组是（）A．B．C．D．4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成句子练习。

1．老婆婆说：“管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（用自己的话转述别人说的话）

___________________________________。

2．他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子，围绕一个意思把句子补充完整）

风刮得真大，___________________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

远看山无声

近听水小艇

小娃撑莲归

偷采白有色2）.读一读，连一连。

bùzhīzéwènéryìzìxiàn

dúshūbǎibiànbùnéngzéxué

rénzhīchūxìngběnshàn

xìngxiāngjìnxíxiāngyuǎn6、排序题（每题5分共2题）

1）.我会把下列字词连成通顺的话并加上标点。

(1)飘扬鲜艳的五星红旗风中在

________________________________________________________

(2)透出每个里窗子灯光来都

________________________________________________________

(3)一点儿这间也不透气屋子

________________________________________________________2）.乱句成段。

(

)那顽皮的小孩摘下柳条绕成大项圈。

(

)它悄悄地把柳芽抽成一条条细丝在微风中起舞。

(

)他骑上牛，吹起柳木做的笛子，悠悠地走向村外。

(

)初春，柳树最早露出春的生机，带给人们春的消息。7、判断题（每题5分共1题）

1）.根据课文内容判断对错。《夜宿山寺》是宋代诗人杜牧写的。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.为了更好地体会诗人情怀，甜甜找了两首相同类型的古诗，请你阅读并完成题目。从军行[唐]王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。塞下曲五首（其三）[唐]张仲素朔雪飘飘开雁门，平沙历乱卷蓬根。功名耻计擒生数，直斩楼兰报国恩。1．（信息提取）甜甜发现上面两首诗中都提到了“__________”，它是西域古国名，《从军行》中的青海、长云、雪山、__________、玉门关、__________等景物和《塞下曲五首（其三）》中的__________、雁门、平沙、__________等景物都勾勒出了戍边战士艰苦的生活环境。

2．（内容理解）下面是同学们对这两首诗的分析，其中不正确的一项是（）A．“穿金甲”是指战士们身披金色的铠甲，表现了他们的装备优良。B．“平沙历乱卷蓬根”一句表现出了边塞战争场面的悲壮激烈。C．这两首诗都抒发了诗人对戍边战士的崇敬及对祖国的热爱。D．这两首诗都将环境描写和感情抒发融为一体，都是典型的边塞诗。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作

大自然的山山水水、一草一木都美不胜收。你曾游览过哪些风景名胜？哪里给你留下了深刻的印象？写一写你的见闻或感想，把你真实的感受记录下来。题目自拟，不少于450字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.材料。精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，_________，____________，以堙于东海。1．回忆课文，在横线上补写句子。

2．“炎帝之少女”中“少”怎么读？其中“少女”的意思是什么？（）A．shǎo小女儿B．shào小女儿C．shǎo少年女子D．shào少年女子3．读“女娃游于东海，溺而不返”这一句，停顿正确的是……（）A．女娃/游于东海，溺/而不返。B．女/娃游/于东海，溺而/不返。C．女娃/游于东/海，溺/而不返。D．女/娃游于/东海，溺而不/返。4．用自己的话，写出课文内容。

________________________________________

5．精卫在填海过程中可能遇到哪些困难？面对这些困难，精卫可能怎么做呢？请发挥想象写一写。

面对狂风巨浪，精卫______________________________________________。

面对________，精卫______________________________________________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读手指（节选）①大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。②常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；移物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。1．选文这两个自然段都是从________和_________两个方面来介绍大拇指和食指的。

2．第①自然段画“——”的句子主要是围绕着大拇指“_______”的特点来写的，并列举了弹琴时扶住琴身、死力抵住水喷等具体而真实的事例来说明大拇指的这一特点，这样表达的作用是______。

3．作者说：“手指的全体，同人群的全体一样。”假如给大拇指选择一个形象代言人，下面的人物中不合适的是（）A．起早贪黑，风里雨里总会看到他们的身影B．穿着防护服，为上万人做核酸检测C．憨厚朴实，埋头耕耘，吃苦耐劳，播种希望D．翩翩起舞收获荣誉与掌声4．结合第②自然段中作者对食指的描写，说说作者笔下的食指让你想到了生活中的哪些人。

___________

5．选文这两段话语言很风趣，请你任选其中的一句，说说它有趣在哪里。

_________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.横线上应依次填入(

)(

)(

)(

)。

读沙漠，读出了它的胸怀；读太阳，读出了它的无私；读春雨，读出了它的柔情；读大海，读出了它的豪情。

A．润物无声B．普照万物C．气势磅礴D．坦荡豪放2）.用“√”给下列加点字选择正确的读音。

（1）看着（zhezháo）小明不开心的样子，妈妈心里很着（zhezháo）急。

（2）小猫长（zhǎngcháng）着一条长长（zhǎngcháng）的尾巴。

（3）数（shǔ