广西贺州市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷（含答案）

广西贺州市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

chūntiān来了，tàiyáng暖洋洋的，到处niǎoyǔhuāxiāng。妈妈带我去běijīng玩，我玩得fēichánggāoxìng。在那儿，我认识了xǔduō小huǒbàn。2、填空题（每题2分共5题）

1）.填空题。

（1）宋朝时候，契丹发兵攻打宋国，一直打到遂城，那时候，(

)正在镇守遂城。

（2）牛郎织女每年(

)相会一次。

（3）七仙女是因为(

)嫁给董永做妻子的。

（4）梁山伯与祝英台最后共同化作了(

)。2）.我会根据语境填空。少年时代是人生成长的重要阶段，很多同学不爱学习，整天浪费美好光阴，沉迷于玩游戏，我们可以用岳飞的词句“________”来劝导他们。3）.写出下列汉字的笔顺和笔画数。

好：_______________共(

)画。

问：_______________共(

)画。

家：_______________共(

)画。

院：_______________共(

)画。4）.猜一猜，写出加点词语的意思。

（1）童孙未解供耕织。(

)

（2）国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。(

)5）.读一读，写出儿歌里面的会意字。

识字歌

“火”字戴帽起火“灾”，

“兵”字戴帽“宾”客来，

“子”字戴帽写大“字”，

“头”上戴帽很“实”在。

“仑”字说话起争“论”，

“青”字说话“请”客来，

“舌”字说话讲大“话”，

“周”字说话很“调”皮。

“丁”字戴帽求安“宁”，

“谷”字戴帽“容”颜改，

“寸”字戴帽“守”边关，

“奇”字戴帽“寄”邮袋。

“甲”字进门开“闸”门，

“耳”字进门听新“闻”，

“伐”字进门成军“阀”

“木”字进门是“闲”人。

儿歌里面的会意字有：____________3、选择题（每题2分共3题）

1）.“喘气”的“喘”的读音是（）A．chuǎiB．chuánC．chuǎn2）.下列对“这么大的象，到底有多重呢？”中加点词的理解正确的一项是（）A．“到底”在句中的意思是“到尽头，到终点”。B．“到底”在句中的意思是“从头到尾”。C．“到底”是“究竟”的意思，在句中加强疑问语气。D．“到底”在句中表示经过种种变化或曲折最后出现某种结果。3）.下列词语搭配不正确的一项是（）A．蒙蒙的大雨晶莹的露珠B．踏着荆棘乘着春风C．年迈的大娘顺着小路4、句子训练（每题10分共1题）

1）.连词成句，加上标点。（写序号）

（1）①小蜻蜓②停机坪③荷叶④是⑤的

__________________

（2）①粽子②外婆③好吃④十分⑤包得

__________________

（3）①怎么②天天③你④呢⑤东西⑥丢

__________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.将作者与其作品连起来。《红楼梦》吴承恩《家》老舍《西游记》罗贯中《猫》巴金《水浒传》曹雪芹《我的“长生果”》林海音《三国演义》施耐庵《窃读记》叶文玲2）.读一读，连一连。

挑着头巾冲毁河道

穿着斗笠淹没生产

戴着草鞋疏通房屋

包着粮食恢复庄稼6、排序题（每题5分共2题）

1）.在括号里填上合适的序号。

()在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉直插云天。

()在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。

()在遮天蔽日的杉树下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。

()吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。

()各种森林鸟类，鸣声不断。2）.排列句子。

(

)它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转。

(

)最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱！

(

)接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！

(

)小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。

(

)一只小猴子在台上表演节目。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列句子的说法是否正确，正确的在括号里画√错误的画×

1．《司马光救友》节选自《资治通鉴》。()

2．《司马光救友》通过司马光砸缸救友的故事，赞颂了司马光遇事沉着冷静，肯动脑筋的品质。(

)

3．《矛盾》通过一个既卖矛又卖盾的人自相矛盾的语言，讽刺了生活中的这种现象，告诫人们说话做事不要前后矛盾。(

)

4．《矛盾》是一则寓言故事。(

)

5．自相矛盾这个成语就出自《矛盾》这则寓言故事。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.现代诗阅读。纸船—寄母亲冰心我从不肯妄弃了一张纸，总是留着—留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天地叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。1．写出下列词语的近义词。

倘若—(

)无端—(

)

2．全诗托物言情，诗中的“白船儿”寄托着诗人对____________________的思念与热爱，“我要它到的地方”指____________________。

3．朗读这首诗时，语调要____________________，语速要____________________，如果把这首诗编入你积累的小诗集，你会把它分到____________________类。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写作。

人的一生中有很多难忘的“第一次”，“第一次上学”“第一次考试”等，请同学们以“第一次”为题目，写一篇作文。

要求：语句通顺，表意明确，不含错别字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。阅读以下内容，按要求完成任务。原文叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖（yǒu），施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。译文叶公子高非常喜欢龙，衣带钩、酒器上都刻着龙，屋子内外都雕刻着龙。他这样爱龙，被天上的真龙知道后，便从天上来到叶公的住所，龙头搭在窗台上探看，龙尾伸到了厅堂里。叶公一看是真龙，转身就跑，被吓的像失了魂似的，惊恐万状，茫然无措。由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的只不过是那些像龙却不是龙的东西罢了。1．下面是一则古代寓言故事，读原文和译文，知道故事的题目是______。

2．请你阅读下面一句话，用“/”标记出句子的停顿。

叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。

3．结合译文和注释，解释下面的语句。

窥头于牖，施尾于堂____________弃而还走____________

4．仿照“是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也”一句，写下面的内容。

这个小孩不是真读书，而是装模作样做出读书的样子来。

____________

5．寓言故事的特点就是“小故事大道理”。你认为这个故事要告诉我们的道理是什么？

____________

6．请你写出四个具有讽刺寓意的成语。

____________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。①青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”②（）那我马上就会死掉（）红头哭起来（）它和草已经一起进了牛的肚子（）③青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”④“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。⑤“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”⑥“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。⑦红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。⑧这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。⑨“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。1．在文中的（）里加上标点符号。

2．根据选段内容，写出红头的“旅行”路线。

进入牛肚子→(

)→(

)→(

)→外面

3．从画横线的句子可以看出青头_____，从画“﹏﹏﹏”的句子中可以看出青头______。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.把下列词语按要求分类。

①瓦蓝②抱怨③电闪雷鸣④喧闹⑤紫红⑥安静⑦心满意足⑧杏黄

（1）表示态度的词语：_________________________

（2）表示颜色的词语：_______________________

（3）表示环境的词语：_________________________2）.划去不正确的读音和字词。

中午，乌云在空中（荡漾飘荡），转眼间下起大雨，周围的景物也变得模（mómú）糊。雨后，空中（呈成）现了迷人的彩（红虹），可爱的燕子又闲散（s