福建省南平市（新版）2024小学语文部编版单元测试(疯狂进步)完整试卷（含答案）

福建省南平市（新版）2024小学语文部编版单元测试(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.把下面的诗句抄写在方格里。

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.把下列词语补充完整。

眼(

)手(

)秋(

)气(

)(

)林尽(

)

(

)嚼(

)咽大(

)一(

)(

)(

)无声2）.古往今来有多少文人墨客沉醉于秋天的美景，沉醉于秋天带给他们无限的思考。接下来就让我们一起来回味和感受秋天带给诗人们丰富的情感吧。

①荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。②一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

③萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。④知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

唐代诗人杜牧喜爱秋天山林中的枫叶，他这样写道：_______，_______；（此两句请你默写）宋代诗人苏轼却从荷和菊的身上产生了独特的感受，他这样写道：_______；（此处选择填空，填写诗句序号）宋人叶绍翁却发现了秋夜里的儿童情趣，他这样写道：________；（此处选择填空，填写诗句序号）有人说袁枚的《所见》也是写的秋天，聪明的你一定发现，诗中所写_______的（写一动物名称）可以说明他写的不是秋天。3）.填一填。

“虫”共（_____）笔，第五笔（_____）。

“手”共（_____）笔，第四笔（_____）。

“火”共（_____）笔，第二笔（_____）。4）.拼一拼，写一写。

l——üè→(

)q——(

)——(

)→quán

h——uī→(

)h——(

)——(

)→huán5）.根据学过的课文内容填空。

（1）去年夏天，我和妈妈去西湖游玩了，那里的荷塘景色真是美极了，我不禁高声吟诵起唐朝诗人杨万里的诗句：接天莲叶无穷碧，______。

（2）早春，柳树返青，黄鹂嬉戏，白鹭飞上蓝天，这正是诗句“_______，_______”所描绘的景象。

（3）“四海无闲田，________”反映出当时残酷的现实：农民辛苦劳作，成果却被他人抢去了。

（4）一条彩虹(

)在天空。蝉(

)了，蜘蛛又(

)在网上。池塘里水满了，青蛙也(

)起来了。

（5）假如你在野外迷了路，要记住：中午的时候太阳在________，地上的树影正指着_________；黑夜里，北极星在________；树木枝叶稠的一面是________，稀的一面是________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.“过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊”运用的修辞手法是()。A．比喻B．夸张C．拟人2）.“为学患无疑，疑则有进。”阅读的时候要善于提问，以下问题是根据课文写法提问的一项是（）A．掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？B．超声波在生活中有什么用途？C．为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪呢？D．为什么《夜间飞行的秘密》没有具体写后两次实验的内容？3）.本周五，班级要组织“我和神话故事”的口语交际活动，小明决定在班里讲一个中国神话故事，下列故事不符合要求的是（）A．哪吒闹海B．沉香救母C．羿射九日D．望梅止渴4、句子训练（每题10分共1题）

1）.根据要求完成句子练习。

1．用一组连续的动作描写“老师进教室上课”的情景。（动作不少于三处）

___________________________________________

2．她跳着欢快的舞蹈。（改写成比喻句）

__________________________________________

3．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它挠痒。（注意冒号的用法，仿写句子）

__________________________________________

4．修改下面这段话。

中国的首都北京是一坐闻名中外的古城。这里的名胜古迹很多，每年都会吸引众多的无数游人前来观光游览。

__________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，用线把下面的音节连成音节词。

xiàyǔjīmù

cílùjùtǔ

mǎqínízi2）.认一认，连一连。

蛙

叶

鸡

鱼6、排序题（每题5分共2题）

1）.将下列句子重新排列成一段通顺的话。

()冬天,西北风呼呼地刮过树梢,银杏树不在意。

()银杏树一年四季都是那么招人喜爱。

()夏天，银杏树密密层层的枝叶像一顶绿色的大伞。

()春天,银杏树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

()秋天,银杏树叶子黄了,枯叶飘落下来。

()我的家乡,有一棵活了500多年的银杏树。2）.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。

(

)小船顺着水流向前漂去。

(

)看着一只只小船漂远了，我们心里在说：“小纸船，希望你漂到大海去。”

(

)星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。

(

)我们拍着手，沿着小溪追着小船。

(

)我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．老黄牛比喻有才干的人。(

)

2．天气炎热是形成琥珀的原因之一。(

)

3．《青铜葵花》主要表现的是青铜很会做生意，特别机灵。(

)

4．《清平乐·村居》中“清平乐”是词牌名，“村居”是词题。(

)

5．《猫》和《母鸡》都用了明贬实褒的写法，表达了对动物的喜爱之情。(

)

6．“囊萤夜读”和“夏月则练囊盛数十萤火以照书”中“囊”的意思相同。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课外阅读。池上【唐】白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。1．这首诗是_______代诗人______所写，我读过他的作品还有_______。

2．这首诗将一个_______（干什么事）的小孩写得惟妙惟肖。

3．读了这首诗，你眼前出现了一幅怎样的画面？写一写。

__________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写话。谁长什么样子我们经常做的事张池◆他掉了一颗门牙。

◆它的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝。◆我们天天一起上学，一起回家。

◆我们经常一起打乒乓球。照样子，写一写你的同桌。向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。宋人有耕者。田中有（）。兔（）触株，折颈而死。（）释其耒而守株，（）复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1．将文言文补充完整，并在横线上写出所填汉字的解释。

2．用“﹏﹏﹏”画出你最喜欢句子，再用自己的话写一写句子的含义。

11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。①很久以前，杭州还是一片干涸的海滩，周围几十里内见不着一条河流。住在这里的老百姓，每天都要到很远的地方挑水。为了这点水，大家日愁夜愁，从没过上一天开心日子。老一辈人，有的知道灵隐后山里有股清泉，但是被一道极厚的石壁挡住，泉水流不出来。多年来，曾有许多年轻人上山，想凿穿那道石壁，可惜都没成功。慢慢地，知道的人也就少了。②后村有个小伙子名叫水儿，从小没爹没娘，是爷爷抚养长大的。水儿二十岁生日那天，爷爷将他叫到面前，把有关清泉的事告诉了他。水儿听了，兴奋地召集来几个小伙子，商量着去凿石壁，把清泉引进村里。爷爷见水儿这么有志气，高兴得连夜为他准备干粮。第二天，水儿一伙十个人，带着铁锤、凿子，准备上山。临走时，爷爷对小伙子们说：“你们去凿石壁，要一口气凿下去，如果停下来，它又会长成原来的样子，那就白费劲了。还有，石壁凿穿时，里面有股石浆会喷出来，喷到身上，人就会凝成石头。你们千万要当心啊！”水儿他们一边答应，一边就上山去了。③他们到了山上，马上就动手凿石壁。（A）凿呀、凿呀，从清明凿到端阳，凿子短了一戴双手起了血泡，那石壁还没费通。有四个小伙子说：“这儿哪会有什么清泉！”说着就下山了。④剩下水儿他们六个。（B）凿呀，凿呀，从端阳又凿到中秋，凿子又短了一截，手上结满了呕茧，石壁仍没有凿通。有两个小伙子说：“这要凿到什么时候？该回家啦！”说着也下山了。⑤秋去冬来，山上雪落得有半人多深，西北风呼呼叫，像尖刀—般刺入。水儿他们一口气也没松。（C）凿呀，凿呀，当杜鹃花开得红艳艳时，凿子更短了，那石壁已凿进去很深很深了。⑥这一天是三月三，水儿突然听见石壁里边有汩汩的响声，他贴耳一听，惊叫起来：“啊！泉水！这是泉水的声音！”大家也都高兴得跳了起来。水儿对伙伴们说：“你们快点跑开，石浆就要喷出来啦！”可是谁也不愿离开。水儿急得喊道：“若你们不跑开，我就停下不凿了！”大家生怕他真的停下，弄得前功尽弃，只得四散跑开。这时，水儿打下最后一锤，只听轰隆隆一声巨响，石浆喷涌而出，水儿瞬间被凝成三丈多高的石人！接着，一股清泉顺着山谷汩汩流出，流过村子，灌在海滩边的一块洼地里——这就是现在的西湖。⑦吃水不忘挖井人，人们为了纪念水儿的功劳，便把水儿凿过的那座山称为“石人岭”。1．与画“”部分意思相近的词语是（）A．杯水车薪B．细水长流C．饮水思源2．根据提示，把下面的故事情节梳理表补充完整。起因很久以前，杭州干旱缺水，百姓用水要到很远的地方挑，日子过得很艰苦。经过________________结果________________

3．认真读文中画“______”的三个句子，下列说法不正确的一项是（）A．这三句话通过写水儿他们从一个季节凿到另一个季节，突出了凿石壁的时间长，任务艰巨。B．这三句话写出水儿他们凿石壁的工具简单，方法不科学，说明他们来之前准备得不够充分。C．从“凿呀，凿呀”及凿子的长短和水儿等人双手的变化，可以看出他们凿石壁的决心。4．这则民间故事主要表现了水儿什么样的精神？（）A．勤劳朴素、乐于助人。B．坚持不懈、勇于献身。C．智勇双全、视死如归。5．如果你是始终和水儿一起凿石壁的伙伴，请你讲一讲石壁被凿穿时的情景。

____________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.我会选字填词语。

几儿(

)童(

)只

右石(

)头(