四川省攀枝花市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(疯狂进步)完整试卷（含答案）

四川省攀枝花市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我会看拼音，根据语境，准确书写词语，把句子补充完整。

校园里有一棵的梧桐树深受同学们喜爱。春天，大家爱在树下它生出的叶片；夏天，大家爱在树阴下；秋天，大家爱欣赏它的；天气的冬天，大家赞叹它挺着光秃秃的枝干，像的战士斗志。2、填空题（每题2分共5题）

1）.欣赏与书写。

（1）右侧书法作品的作者是______，以此为题的课文是作者在_____同志的追悼会上所做的演讲。（2）文中引用了司马迁说过的话：___________2）.从“__________，__________”的诗句中，我们知道寒食节有赐火的习俗。从除夕餐桌上的年糕我们读出_______的美好愿望，从建筑上雕刻的蝙蝠我们读出___________的祝福。3）.读语段，看拼音，写字词。

（1）曾经，人类wéi_______背自然规律，乱砍滥伐，导致森林中的yěshòu_________和珍禽zhújiàn_________减少。恶劣的环境使人类遭受了惨痛的jiàoxùn_________。如今，人们开始树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念。

（2）历史的长河bēnliúbùxī___________，神话传说经久不衰，激荡人心。沉香pī_______山救母，普罗米修斯“盗”火种受罚wánqiáng_________不屈，盘古顶天立地最终却jīngpílìjié___________……一个个精彩绝伦的故事诉说着神话永恒的魅力。4）.积累运用。

（1）“停车坐爱枫林晚，_______。”这句诗中“坐”的意思是________。

（2）《赠刘景文》一诗中苏轼用“______，______。”描绘出秋天荷花凋谢、菊花傲霜斗寒的景象。

（3）两岸青山相对出，______。

（4）一时强弱在于力，______。

（5）二人同心，_______。

（6）灯不拨不亮，______。

（7）与人说话要和善，不要恶语伤人，正如《荀子》中所说“______，暖于布帛；

________，深于矛戟。”同时，不管在哪里，做什么事情，也要讲道理“_____，无理寸步难行。”

（8）《司马光》一文中，当孩子落水后，其他人的表现是____（用原文填空），司马光的表现是______（用原文填空），可以看出司马光是个______的孩子。5）.看拼音写词语。

báihèàimùjiàngéfángài

(

)(

)(

)(

)

xiāohuǐchíyánlímínghuǎnghuà

(

)(

)(

)(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.玲玲的画得了第一名，她连蹦带()地向妈妈报告好消息。A．挑B．眺C．跳D．跑2）.关于课文的内容，下列说法不正确的项是（

）A．本文的作者是丹麦的安徒生B．小人鱼与姐妹们生活在海底宫殿里C．小人鱼亲手雕刻了一个大理石像D．小人鱼最大的乐趣是听关于人类世界的故事3）.读《匆匆》的开头和结尾，下面对其语言表达特点和好处说法错误的是（）

开头：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？

结尾：你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？A．开头使用排比句写出了自然现象的循环往复，并与我们的日子一去不复返形成对比。B．开头直接、连续发问，引发人们的关注和思考，同时起到了引起下文的作用。C．开头与结尾的问句遥相呼应，开头引发思考，结尾余味悠长，充分抒发了作者对时光一去不复返的慨叹。D．结尾以问句结束，表明作者喜欢寻根究底，希望人们也思考这个问题的答案。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.当四周很安静的时候，蟋蟀就在洞口前的平地上鸣叫。（请用拟人的修辞手法描述）_______________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.认一认，连一连。

tíng

lǐ

tīng

cān

xún

guǎn

厅亭理

管

询餐2）.快乐读书吧。

①请将下列图片与对应的寓言故事连起来。

ABCD

《农夫与蛇》《北风和太阳》《亡羊补牢》《叶公好龙》

②如果你的朋友因为一时骄傲，上课不认真听讲，考试成绩一落千丈，你会给他讲上面这一则寓言故事——《》，劝他及时改正错误。6、排序题（每题5分共2题）

1）.读下面的句子，理清排列错乱的句子的顺序，将序号写在横线上。

________它尾巴一摆就游跑了，我可差一点掉进水池里去。

________我常常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。

________有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。

________我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居湘湘家去玩。

________我探着身子，伸手想抓住它。

________他家有个小水池，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的。2）.句子排序。

(

)没过多久，我们就到了半山腰的柑橘林，成熟的柑橘挂满枝头，望着我们笑。

(

)不一会儿，我们到了山顶上，大家热烈地欢呼着：“到了，到了！”

(

)我想：我一定要到达目的地。

(

)下午两点钟，登山活动开始了。

(

)我来到山脚下，向上张望，只见玉峰山像一个高大的巨人。

(

)于是，我迅速向上走去，只见青青的草晃动着叶子在和我们招手，还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停，好像在说：“小朋友，快往上爬吧。”7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面句子的意思是否相同新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在叹息里，新来的日子的影儿又开始闪过了。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.日积月累。卜算子·咏梅风雨送春归，___________________。已是悬崖百丈冰，___________________。___________________，___________________。待到山花烂漫时，她在丛中笑。1．补充词句。

2．解释词语。

（1）犹：________________

（2）俏：________________

（3）烂漫：________________

3．本词的作者是_____________，“卜算子”是_____________，“咏梅”是词的_____________。

4．词里主要运用的是___________的修辞手法。

5．下列对这首词赏析不恰当的一项是（）A．一、二句叙述季节的变化，交代梅花开放的背景。“风雨”是指初春的风雨，“飞雪”是指冬天的飞雪，它们象征着政治形势的变化。B．三、四句是以对比的手法突出梅花开放的难能可贵。“俏”字用得传神，它既能表现梅花的俊俏，又能象征革命者面对困难时坚强不屈的情操。C．“山花烂漫”“她在丛中笑”，是用衬托和拟人的手法，表现梅花崇高的精神境界。D．词的上阕着重写梅花傲寒开放，下阕着重写梅花的精神品格，由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。6．我还知道一首写梅花的古诗。

_____________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作

生活中，你有没有遇到让你感觉特别激动的事情呢？回忆一下，以“那一刻，我激动不已”为题，写一篇习作。要求：①通过一件事表达“我”激动的心情；②流露真情实感；③字迹工整，语句通顺。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1．破琴绝弦的“绝”和下面（）中的“绝”意思相近（填序号）A．绝句B．绝妙C．绝技D．断绝2．伯牙“终身不复鼓”，是因为（）（填序号）A．他觉得世界上没有配得上听他弹琴的人了。B．他太伤心了，每次弹琴都控制不住自己。C．他觉得世界上再也找不到真正的知音了。D．他已经把琴摔了，无琴可弹。3．这篇文言文，就是我们熟悉的成语“________”的来历，这个故事让我们知道了_______。

4．《伯牙鼓琴》这篇古文，就是我们所熟悉的成语____________________的来历。现在用这个成语来比喻____________。

5．根据文中第2、3两句仿写句子

（1）伯牙鼓琴，志在明月，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，_____________。”

（2）伯牙鼓琴，志在清风，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，_____________。”11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。你了解狼吗？（有删改）①狼耳尖且直立，鼻端向前突出，足长体瘦。它的毛色因生活地域不同也存在差异，通常背部呈黄灰色，而腹部毛色发白。②狼能通过留下气味等方式与伙伴沟通。狼行事机警，猎人下的陷阱，不管伪装得多么巧妙，也很难让它们上当。可见，狼是一种智商高的动物。③狼的适应能力很强，从高山到平原，从大漠到海滩，都有狼的足迹。生活在不同地域的狼，为了适应当地的自然条件，在进化过程中也会出现差异。我国北方的狼毛长而厚，体形较大，而南方的狼毛短而稀，体形较小。④狼本性残忍。在极其饥饿的情况下，当狼群中有一只狼受伤时，其余的狼会一拥而上，咬死它并瓜分掉死去的同伴的肉。⑤狼在保护生态平衡方面起着特殊的作用。因为狼经常捕食家禽家畜，长期以来，狼被人们视为害兽，大肆捕杀。由于捕猎过度，野生狼的数量锐减。二十世纪六十年代加拿大牧民发动灭狼运动后，红毛兔迅速繁殖，大肆啃食牧草，致牧场变成荒漠。政府只好花重金从美国进口一百条野狼，将它们放入牧场。两年后，红毛兔的数量才得到有效遏制，畜牧业才得以恢复。1．第①自然段中的“通常”一词，能删掉吗？为什么？

_____________

2．写出短文第1-4自然段的说明要点。段落①②③④⑤要点________________________保护生态平衡3．文中画横线的语句使用了_________的说明方法，其作用是(

)

A．说明狼的分布很广，世界各地都有狼。

B．说明狼在进化过程中会发生较大变化。

C．说明我国南方的狼与北方的狼外形特点不同。

4．最后一段“二十世纪……畜牧业才得以恢复”使用的说明方法是_________。最后一段阐述了狼、红毛兔和牧草之间的关系，请你简要概括出来。

______________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。

茁（zhuózhuō）壮教诲（huǐhuì）竭（jiánjié）力

似（shìsì）的乱窜（cuànchuàn）鸣（mínɡmín）叫

这把扫（sǎosào