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文档简介

四川省泸州市(新版)2024小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).看拼音,写词语。

jiāojièshìxiànqìdísànfāyányánshíshí

(

)(

)(

)(

)(

)

chéngqúnjiéduìmìbùtòufēngyínguāngshǎnshǎn

(

)(

)(

)2、填空题(每题2分共5题)

1).名家生平。老舍(1899-1966),原名舒庆春,字舍予,“老舍”是他的笔名。他是杰出的______________,被誉为“______________”。代表作有长篇小说《______________》话剧《_____________》等经典著作。2).通读课文后填空。

本文主要讲了毛泽东的爱子_______在抗美援朝战争中光荣牺牲,毛泽东惊闻这个噩耗后极度痛苦的心情和对___________________的抉择过程,表现了毛泽东常人的情感,超人的胸怀。3).在积累中成长。

(1)什么是诗?艾青说:“诗是人类_____________,诗给人类______________。”。

(2)“待到山花烂漫时,______________”体现了一代伟人毛泽东的乐观主义精神。

(3)“_______________,为谁辛苦为谁甜?”抒发了作者对辛勤劳作之人的赞美。

(4)“母亲啊!天上的风雨来了,_____________;心中的风雨来了,________________。”让我们对母亲多了几份思念和眷恋。

(5)在天晴了的时候,该到小径中去走走:给雨润过的泥路,一定是_____________。4).分别用三个词语来形容夏天和冬天。

夏:__________________________________________________

冬:__________________________________________________5).根据下列句子的意思写词语。

(1)指公鸡打架时,彼此试着用尖嘴啄对方的架势。()

(2)指表现出来的旺盛的活力。()3、选择题(每题2分共3题)

1).下列说法正确的一项是()A.《坐井观天》是个寓言故事B.《大禹治水》属于中国古代童话故事C.《刻舟求剑》出自《史记》2).“因释其耒而守株”中,“因”的意思是()A.因为B.原因C.于是D.因此3).下列选项中填写在“”上最恰当的是哪一项()

:有的母子相抱,有的相互戏要,有的像在倾听流水声,有的像在检阅桥上的车马……A.这些石狮子颜色各异B.这些石狮子形态各异C.这些石狮子数量众多D.这些石狮子栩栩如生4、句子训练(每题10分共1题)

1).一看到美景,妈妈高兴得连连称赞,小飞激动得_____________。(把句子补充完整)5、连线题(每题4分共2题)

1).小明读了高尔基的《童年》这本书后,梳理出了影响阿廖沙的人物形象,请根据自己的阅读经验连一连。

外祖母忠厚老实,一直忍受着两个舅舅对他的捉弄。

格里高利慈祥善良,坚强乐观,顺从忍耐,经常教导阿廖沙,善于讲故事。

小茨冈知识渊博,热爱科学,让阿廖沙学到了吃苦耐劳的精神。

“好事儿”乐观热忱,每次阿廖沙挨打,会出手帮他遮挡。2).生活中的语文。

京剧中,不同人物通常会使用不同颜色的马鞭。猜一猜,下面这些人物分别会使用哪种颜色的马鞭,连一连。

皇帝红色

西楚霸王粉色

吕布黄色

穆桂英黑色6、排序题(每题5分共2题)

1).连词成句,别忘了加上合适的标点哦!

(1)坐落怀抱房子我们的大山的在

_________________________________

(2)望着雪儿十分渐渐我心里快慰远去的

_________________________________

(3)虫子不安地瞥见他那只在爬动盒子里

_________________________________2).根据《什么比猎豹的速度更快》课文内容,按运动速度的快慢给下面的事物排序。

游隼

火箭

猎豹

流星体

鸵鸟

喷气式飞机

由慢到快:__________________________________。7、判断题(每题5分共1题)

1).根据课文内容判断对错。

1.踢毽子、跳绳、打羽毛球、摆积木、踢足球都属于体育运动。(

)

2.读了《小公鸡和小鸭子》这一故事,我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相帮助。(

)

3.《树和喜鹊》一文中因为树和喜鹊成了好朋友,所以树很快乐,喜鹊也很快乐。(

)

4.《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的,在集体中更快乐。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).课内精彩阅读。山行[唐]______远上寒山石径斜,___________。停车坐爱枫林晚,___________。1.补全古诗和作者。

2.写出下列词语在诗句中的意思。

石径:_______爱:________

3.这首诗描写的是_____时节的景色,从第_____、______句诗可以看出来。

4.诗人笔下的山林景色图,主要写了_____、_____、_____、_____、_____、_____六种景物,给人以清新明快的感觉。

5.诗人停下车来的原因是什么?

__________________________________

6.下列对这首诗的理解,错误的一项是()A.第一句写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深秋季节,“远”字写出山路的绵长。B.第二句描写诗人山行时所看到的远处风光。一个“生”字,形象地表现出白云升腾、缭绕、飘浮的种种动态,也说明山很高。C.第三句中的“晩”字的意思是傍晚。诗人流连忘返,到了傍晚,还舍不得登车离去,足见他对红叶喜爱至极。D.第四句是全诗的中心句。把一片深秋枫林美景具体形象地展现在我们面前,表现出秋季到来之时作者的哀伤之情。9、书面表达(每题10分共1题)

1).根据要求完成一篇习作

春节临近。如果因为疫情原因,今年春节政府号召大家“书信拜年”,你最想给谁写封信?你想在信里跟他(她)说说哪些事?表达自己怎样的想法?可以先在下面方框里简单列个提纲,然后写下来。要求把重要内容写具体别忘了致以节日问候。(文中不出现真实的校名、姓名)10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).阅读课内片断,完成练习。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光_______石______瓮____之,水迸,儿得活。1.“皆”的意思是______。“迸”的意思是_______。

2.把原文补充完整,所填内容表现了司马光_________的品质。

3.文中“群儿”是指______,“儿得活”的“儿”是指_______。11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).单元主题阅读(了解故事情节,简要复述课文)。陈增巧破巫师古代陈留县尉陈增的妻子张氏,有一次感到身体不舒服,但又找不出什么原因,就把巫师李恒请到家中。李恒来后,向她要了个大盆,里面盛满了清水,然后拿出一张白纸,叫张氏看,那白纸上什么也没有。李恒把这张白纸平平地放入水中,纸很快沉入水底。这时,他再叫张氏到盆边来看,真是神了,那白纸上竟出现了一个妇人的模样,一个恶鬼正狠狠地拽着她的发鬓(bìn),还有一个鬼拿着棍子在后面驱赶着。张氏被纸上的情景吓坏了。她想:那被鬼殴打驱赶的,不就是自己吗?她害怕得哭了起来,赶紧拿出铜钱和自己的衣服,交给李恒,请他作法驱鬼。李恒走后,陈增回来了,张氏把这件事告诉了丈夫。陈增当时没说什么。第二天陈增把李恒叫到家里来。同样用那大盆装了满满一盆清水,同样在水中沉入一张上面什么也没有的白纸,然后让李恒去看。奇怪,那纸上竟出现了一幅画面:十个鬼拽着一个人,还有一个鬼跟着用棍棒殴打。更令人惊奇的是,那纸上赫然写着几个大字:“这就是李恒。”李恒不看犹可,一看之下,既愧又慌,知道自己那一套吓人骗钱的鬼把戏已被陈增识破,于是乖乖地退还了昨天才到手的钱财,逃出了陈留县。人们问陈增这是怎么回事,陈增告诉大家,这不过是个戏法。先在纸上用明矾水画好图画,晾干后就什么也看不见了。再把这纸放入水中,那图画就会显现出来。大家按照陈增所说的去试了一下,果然如此。1.【提取信息】巫师和陈增放在水中的纸为什么会显现出图画来?请在文中找出答案,并画上“”。

2.【梳理情节】结合故事内容,根据提示将表格填写完整。起因经过结尾

陈增的妻子_____________,又____________,因此请了巫师来家里。巫师用_____________________骗取了陈增妻子的_________。第二天,陈增将巫师请到家中,揭穿了__________________。

巫师退回了_______,逃出了陈留县。

3.【品读细节】陈增揭露巫师的方法非常巧妙,可以用()这个八字词语来概括。A.不入虎穴,焉得虎子B.近朱者赤,近墨者黑C.以子之矛,攻子之盾D.尺有所短,寸有所长4.【评价人物】读完故事后,我觉得陈增是一个___________________________的人。12、信息匹配(每题5分共2题)

1).给加点字选择正确的读音,画“√”。

稚嫩(zhìzhuī)晦气(huìméi)拟定(nǐsì)涕泪(dìtì)

燕园(yānyàn)玷污(zhāndiàn)倭瓜(wěiwō)踌躇(zhùchú)2).用“”画出多音字正确的音节。

(1)树上的银杏叶好似(shìsì)一把把小扇(shànshān)子。

(2)妹妹倒(dàodǎo)水时不小心摔倒(

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