西藏拉萨市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷（含答案）

西藏拉萨市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.仅jǐn

【部首】亻

【结构】左右

【文字源流】会意字。从人（亻），表示跟人有关；从堇，堇有只有义，表

示人的力量有限；堇（jin）兼表声。简体字从イ（人），从又（右的初文，有帮助义），表示个人的力量有限，需要帮助。本义是只、不过。

【常用词组】仅有不仅

【课文原句】这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.小松鼠要准备比赛讲述的故事，他找了几个，请你帮他分析。

（1）大象所说的“人家是人家，我是我”这句话告诉了我们什么道理？

____________________

（2）《蜘蛛开店》中蜘蛛想要开店，因为它感到___________、___________；蜘蛛不断更换新商品是因为它认为新商品都___________，它最开始的商品是___________，遇到的第二位顾客是___________。

（3）根据课文内容，按青蛙改泥塘的先后顺序排序。（填序号）

①栽树、种花②引水③修路、盖房子④种草

正确顺序：___________

（4）《小毛虫》中，小毛虫经历了“___________→茧→___________”的变化过程。

（5）《二十四节气歌》：春___________，夏___________，秋___________，冬___________。2）.按课文内容或要求填空。

（1）谚语是劳动人民生活经验的总结，能给我们一些提示。如秋雨带来了清凉和温柔，农谚“__________________”就告诉我们一定要注意气温变化，及时添加衣服，以防感冒。

（2）“智能之士，________________”告诉我们有疑惑时要虚心请教。韩愈也赞成这点，他曾说：“________________，孰能无惑？”

（3）读着王昌龄笔下的“___________________。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”。我仿佛看到了将士们浴血搏杀的情景。3）.小小书法家，拼写人人夸。

zhújiànmǎnyìjiāngyìngmàoshèngbódòu

(

)(

)(

)(

)(

)

cāngyingzīrùnbēicǎngǔwǔàomì

(

)(

)(

)(

)(

)4）.照样子，写词语。

（1）静悄悄（ABB式词语）：黑________________暖________________

（2）坑坑洼洼（AABB式）：________________________________

（3）驱赶猛兽：创造________________改善________________

（4）（五彩）的云霞：(

)的愿望(

)的惩罚5）.泥塘水太少了，请你将水滴上的字加偏旁变新字再组词，成功注水。

圭(

)(

)子(

)(

)皮(

)(

)

永(

)(

)般(

)(

)到(

)(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.李明用下面四字词语造句，其中使用不恰当的一项是（）A．看着躺在病床上的战友，张明居高临下地说：“你安心养病，剩下的工作我会完成的。”B．经过一节课的辩论，我们两队势均力敌，可最后还是我方技高一筹，获得了冠军。C．战士们向班长发誓，为了完成任务，即使粉身碎骨也在所不惜。D．汹涌澎湃的潮水撞击着海边的岩石。2）.下面四组词语的读音没有错误的是（）A．勾勒（lè）婢女（bēi）围歼（qiān）蒙古包（měng）B．磅礴（bō）诞生（dàn）俨然（yán）手榴（liú）弹C．鏖战（lù）土壤（rǎng）稍微（sháo）入场券（juàn）D．祭奠（diàn）蜷缩（quán）咆哮（xiào）后脑勺（sháo）3）.下列说法正确的一项是（）A．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也需要逐字逐句地读。B．围绕一个意思表达时，要将重要部分表述得详细些、具体些。C．我们了解小说中的人物形象可以多留意人物的语言、动作、心理活动，而没必要关注环境描写。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.根据提示写句子。

老师笑着说：“我明白了，你们是想给我一个惊喜。

（1）改为提示语在中间：_______

（2）改为提示语在后面：_______5、连线题（每题4分共2题）

1）.连线。

山锋爱墓

蜜峰扫幕

刀蜂开慕2）.连线。

忽然笑语半天上头头空洞过云桡《同乐天登栖灵塔》

平山阑槛倚晴空无限游人举眼看《望江南百调》

面面清波涵月镜山色有无中《朝中措·平山堂》

哪怕一片叶子一朵野花里一座天堂《向着明亮那方》

一颗沙里看出一个世界也要向着日光洒下的方向《天真的预示》6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子整理成一段通顺的话，在括号里标出序号。

(

)将军高兴极了，想试一下。

(

)于是，他请人在这张弓上雕刻了各种各样的花纹。

(

)他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。

(

)他用力一拉，没想到，弓——断了。

(

)那美丽的图案，看上去非常精美。

(

)古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。2）.我会排列句子的顺序。

(

)它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。

(

)身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。

(

)这对小瓷鹅多可爱呀！

(

)头扭到后面，弯得像座拱桥。

(

)你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。

(

)从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面每组中两句话的意思是否相同。

1．妈妈早上叫我早点起床。妈妈叫我早上早点起床。(

)

2．我差一点儿摔倒。我差一点儿没摔倒。(

)

3．这难道是个奇迹？这是个奇迹。(

)

4．美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。谁也不能否认美丽的小兴安岭不是一座巨大的宝库。(

)

5．回国时，美国小朋友把红领巾给我系上了。回国时，红领巾把美国小朋友给我系上了。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读古诗，完成练习。书湖阴先生壁二首宋·王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。1．解释词语。

护田：________________________。送青来：______________________________。

2．判断对错。

①后两句诗采用了对偶，拟人的修辞手法，赋予了山水人的感情，显得既生机勃勃又清新幽雅。(

)

②“两山排闼送青来”可以改为“主人开门见青山”，意思的主人打开了门，就会看见青翠的山峰。(

)

③诗人写出了山水对湖阴先生的深情，山水主动与人相亲，表现了人的高洁。(

)9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话，不会写的字用拼音代替。

提示：图中都有谁？他们在什么地方、他们在做什么？

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读小古文，完成练习。夸父逐日夸父与日逐走①，入日②。渴，欲得饮③，饮于河、渭④；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林⑤。【注释】①逐走：追赶，赛跑。②入日：赶到太阳落山的地方。③饮：喝。④河、渭：黄河与渭河。⑤邓林：桃林。1．解释下列加点的词。

（1）与日逐走(

)（2）河、渭不足(

)

（3）北饮大泽(

)（4）弃其杖(

)

2．下列选项解释有误的一项是（）A．大泽：大湖B．道：路上C．足：脚D．化：化成3．“弃其杖，化为邓林”的正确解释是（）A．他丢下他的手杖，手杖化为一片桃林。B．他丢下他的手杖，把大地化成一片桃林。C．他丢下他的手杖，自己化成一片桃林。D．他丢下他的手杖，进入邓家的桃林。4．下列选项说法有误的一项是（）A．这篇神话讲的是夸父敢于与太阳赛跑，最后口渴而死，他的手杖化为桃林。B．这篇神话表现了夸父无比执着的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。C．夸父这一神话形象，具有超现实的想象、夸张的浪漫主义魅力。D．人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”比喻人不自量力。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面的非连续性文本，回答问题。我们该怎么吃材料一中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占70%。目前，我们过分依赖高脂肪、蛋白质食物，使体内碳水化合物缺失，容易引起一些慢性疼痛和多发病。甚至有关专家指出，降低主食比例可能会直接影响人的寿命。材料二上海市儿童保健所最新的一项调查表明，84名2——6岁营业不良的小儿中，粮食摄入量只占需要量的66%，营养严重不足的患儿粮食摄入量只占膳食热量的40．48%。换句话说，这些患儿营养不良的主要原因不是膳食中少鱼少肉，而是主食没吃够。材料三常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入，总不能被排空。这样，在吃主食时，他们就会缺乏食欲，吃得很少甚至根本不吃。由于正餐进食太少，很快又会出现饥饿，他们就要再吃零食。久而久之，人体消化系统正常的消化功能会被破坏，影响他们的身体健康。1．从营养科学来说，主食在膳食中的比例应占（）A．40．48%B．66%C．70%D．80%2．影响我国营养不良患儿的主要原因是（）A．缺水B．缺蛋白质C．膳食中少鱼少肉D．主食没吃够3．从以上材料可以看出，我们在“吃”方面存在哪些问题？。

___________________________

4．到底该不该吃零食，请谈一谈你的看法。

___________________________

5．“吃”关乎着每一个人的健康和生命。为了让每一位同学健康成长，请你为同学们提一些合理的关于“吃”的建议。

___________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选词填空。

A．栽跟头B．开绿灯C．挑大梁D．敲边鼓

（1）她是市剧团的骨干力量，今天的演出由她(

)。

（2）如果人类不懂得尊重自然，不按自然规律办事，迟早会(

)。

（3）这话须得你自己去找他说，我们旁人只能(

)。

（4）今天的任务实在是太重了，肯定完不成，希望领导能(

)，延缓一天。2）.每个人的名字都有一定的寓意，请将对应的名字填入正确的括号中。

A．戴望舒B．赵子龙C．吴承恩

（1）取自“云从龙，风从虎”的名字是(

)

（2）承受君恩，暗含报国谢恩之意的名字是(

)

（3）取自“前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属”的名字是(

)13、语言表达（每题6分共