三年级下册Close your Eyes 教案

三年级下册《CloseyourEyes》优秀教案一、教学目标：1.知识目标：（1）能够听懂、会说、会读单词“eye”、“nose”、“mouth”。（2）能够听懂、会说、会读句子“Closeyoureyes.Openyoureyes.”。（3）能够运用所学单词和句子进行简单交流。2.能力目标：（1）能够正确指着自己的眼睛、鼻子和嘴巴。（2）能够模仿并表演故事中的对话。3.情感目标：培养学生的合作意识和团队精神。二、教学重难点：1.教学重点：（1）单词“eye”、“nose”、“mouth”的认读。（2）句子“Closeyoureyes.Openyoureyes.”的运用。2.教学难点：（1）单词“eye”、“nose”、“mouth”的拼写。（2）句子“Closeyoureyes.Openyoureyes.”的运用。三、教学准备：1.教材《PEP三年级下册》。2.教学图片、卡片。3.课件。4.实物（眼睛、鼻子、嘴巴模型）。四、教学过程：Step1：热身（5分钟）1.师生问候，导入课堂。2.唱英文歌曲《Open,ShutThem》。3.老师做动作，学生模仿。Step2：新课展示（15分钟）1.展示单词卡片，教授单词“eye”、“nose”、“mouth”，引导学生指着自己相应的部位。2.老师说出单词，学生指着自己相应的部位。3.教授句子“Closeyoureyes.Openyoureyes.”，引导学生跟着老师说句子。4.学生两人一组，模仿并表演句子。Step3：练习巩固（10分钟）1.游戏一：老师说出单词，学生指着自己相应的部位。2.游戏二：老师说出句子，学生模仿并表演。3.小组比赛，评选出最佳表演小组。Step4：拓展活动（5分钟）1.老师讲述故事《TheEye,NoseandMouth》，学生听故事并指着自己相应的部位。2.学生两人一组，模仿故事中的对话。2.布置作业：用所学单词和句子编写一个小故事。五、板书设计：CloseyoureyesOpenyoureyesEyeNoseMouth六、教学评价：1.课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，包括回答问题、模仿表演等。2.单词和句子的掌握情况：检查学生对单词“eye”、“nose”、“mouth”的拼写和句子“Closeyoureyes.Openyoureyes.”的运用情况。3.小组合作：评价学生在小组活动中的合作意识和团队精神。七、教学反思：1.学生对本节课内容的掌握程度如何？2.教学方法是否适合学生的学习需求？3.如何调整教学策略，以提高学生的学习兴趣和效果？八、课后作业：1.抄写单词“eye”、“nose”、“mouth”，每个单词写5遍。2.运用所学单词和句子编写一个小故事，并背诵给家长听。九、家长沟通：通过、电话等方式与家长沟通，了解学生在家的学习情况，鼓励家长积极参与学生的学习过程。十、课程拓展：1.组织学生进行眼保健操，提醒学生保护视力。2.开展面部表情游戏，引导学生用英语描述不同的表情。3.邀请家长参与课堂活动，共同参与学生的学习过程。重点和难点解析六、教学评价：重点关注学生在课堂上的参与程度和小组合作情况。对于单词和句子的掌握情况，需要通过课后作业和课堂练习来进行评估。七、教学反思：重点关注教学方法是否适合学生的学习需求，以及如何调整教学策略以提高学生的学习兴趣和效果。八、课后作业：重点关注学生对单词的抄写情况和故事的编写及背诵情况，以此来评估学生对课堂内容的掌握程度。九、家长沟通：重点关注家长对学生的学习情况的反馈，以及家长对教学方法和课程内容的认可度和建议。十、课程拓展：重点关注学生对眼保健操的参与情况和面部表情游戏的互动情况，以此来评估学生对课程拓展活动的兴趣和参与度。本教案以三年级下册《CloseyourEyes》为主题，通过五个重点环节，旨在帮助学生掌握单词“eye”、“nose”、“mouth”和句子“Closeyoureyes.Openyoureyes.”。在教学过程中，需要关注学生的参与程度、小组合