河北省石家庄市长安区实验中学2023-2024学年高一暑假能力提升语文试卷

石家庄市长安区高一年级暑假能力提升语文试题第一部分现代文阅读（18分）阅读下面的文字，完成下面小题。梁生宝买稻种柳青春雨刷刷地下着。透过外面淌着雨水的玻璃车窗，看见秦岭西部太白山的远峰、松坡，渭河上游的平原、竹林、乡村和市镇，百里烟波，都笼罩在白茫茫的春雨中。从渭河下游坐了几百里火车，来到这里买稻种的梁生宝，站在这异乡的陌生车站小街上，他的心这时却回到渭河下游终南山下的稻地里去了。从前，汤河上的庄稼人不知道这郭县地面有一种急稻子，一年可以稻麦两熟。现在他的互助组[注]已经决定：今年秋后不种青稞！那算什么粮食！“生宝！”任老四感激地对他说，“宝娃子！你这回领着大伙试办成功了，说句心里话，我和你四婶念你一辈子好！怎说呢？娃们有馍吃了嘛！青稞，娃们吃了肚里难受，愣闹哄哩……”“就说稻地麦一亩只收二百斤吧！全黄堡区五千亩稻地，要增产一百万斤小麦哩！生宝同志！……”这是区委王书记用铅笔敲着桌子说的话。这位区委书记敲着桌子，是吸引人们注意他的话，他的眼睛却深情地盯住生宝。生宝明白：那是希望和信赖的眼光……梁生宝是个朴实庄稼人。1952年他被接收入党后，更雄心勃勃地肩负起改造世界的重任。他在脑子里时刻警惕自己：办不好事情，会失党的威信哩。踏着土街上的泥泞，生宝跑到了车站票房。1953年间，渭河平原的陇海沿线，小站还没电灯哩。夜间，火车一过，车站和旁的地方一样，陷落在黑暗中去了。没有火车的时候，这公共场所反而是个寂寞僻陋的去处。生宝划着一根洋火，观察了票房的全部情况。他划第二根洋火，选定他睡觉的地方。划了第三根洋火，他才把麻袋在砖地上铺开来了。他头枕着过行李的磅秤底盘，和衣睡下了，底盘上衬着麻袋和他的包头巾。他想：在这里美美睡上一夜，明日一早过渭河，到太白山下的产稻区买稻种！不管他在火车上也好，下了火车也好，不管他离开家乡多远，下堡村对岸稻地里那几户人家，在精神上离他总是最近的。他想到他妈，这时准定挂着他在这风雨之夜住在什么地方。他想到继父，不知道老汉因他这回出门生气没有。他想到妹子秀兰，准定又在进行宣传，要老人相信他走对了路。他想到他互助组的基本群众——有万、欢喜、任老四。早晨天一亮，一个包头巾、挟行李的野小伙子，出现在渭河上游的黄土高岸上了。生宝注意到一个非常有趣的事情：渭河上游的河床很狭窄，竟比平原低几十丈；而下游的河床，只比平原低几尺，很宽，两岸有沙滩，河水年年任性地改道。这是什么道理呢？啊啊！原来上游地势高，水急，所以河床淘得深；下游地势平，水缓，所以淤起来很宽的沙滩。“高。是高。这里地势是高。”他自言自语说，“同是阴历二月中间天气，我觉着这里比汤河上冷。”站在这里时间长了，他感觉出这个差别来了。噢噢！对着哩！怪不道这里有急稻子。这里准定是春季暖得迟，秋季冷得早，所以稻子的生长期短。咦咦！这里的土色怎么和汤河上的土色不同哩？汤河上的土色发黑，是黑胶土，这里好像土色浅啊！他弯腰抓起一把被雨水湿透了的黄土，使劲一捏，又一放。果然！没汤河上的土性黏。他丢掉土，在麻袋上擦着泥手，心里想：“啊呀！这里适宜的稻种，到汤河上爱长不爱长哩？种庄稼，土性有很大的关系；这倒是个事哩！跑这远的，弄回去的稻种使不成，可就糟哩。”这样一想，倒添了心思。他急于到太白山下的产稻区看看稻种，问清楚这种稻种的特性。春雨又下起来了，淅淅沥沥地……他决定赤脚。他头上顶着一条麻袋，背上披着一条麻袋，抱着用麻袋裹着的行李卷儿，向白茫茫的太白山下出发了。广阔无边的平原上，只有这一个黑点在道路上挪动。梁生宝！你急什么？难道不可以等雨停了再走吗？不！梁生宝不是那号逞能的愣小伙子。他心中燃烧着熊熊的热火，那是理想的热火。年轻的庄稼人啊，一旦燃起了这种内心的热火，他们就成为不顾一切的入迷人物。除了他们的理想，他们觉得人类其他的生活简直没有趣味。为了理想，他们忘记吃饭，没有瞌睡，对女性的温存淡漠，失掉吃苦的感觉，和娘老子闹翻，甚至生命本身，也不是那么值得吝惜的了。二十几年以前，当生宝是一个六七岁娃子的时候，陕北的年轻庄稼人，就是这样开始组织赤色游击小组的。那年头，国民党军队、国民党政府、豪绅和地主的统治，简直是铁桶江山。但是，年轻庄稼人组织起来的游击小组，在党领导下，开始了推翻这个统治的尝试。到1935年，游击小组变成了游击支队，建立起了红色政权，压住山头同国民党军队挺硬打。经过了多少次失败和胜利，多少换上军衣的年轻庄稼人的鲜血，洒在北方的黄土山头上，终于在梁生宝二十三的那年，全中国解放了，可怜的“地下农民”梁生宝站出来了！生宝现在就是拿这个精神，在小农经济自发势力的汪洋大海中，开始搞互助组哩。书记说得对：靠枪炮的革命已经成功了，靠优越性，靠多打粮食的革命才开头哩。生宝已经下定决心以前代的共产党人为榜样，把他的一切热情、聪明、精力和时间，都投入党所号召的这个事业。他觉得只有这样做，才活得带劲儿，才活得有味儿！春雨淅淅沥沥地下着，天气是凉的，可生宝心中是热的。（选自《创业史》第一部，有删改）【注】互助组：20世纪50年代，我国农业社会主义改造过程中，农民为解决各自劳动力、生产工具不足的困难而建立的劳动互帮互助组织。1.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.“没有电灯的车站”“土街上的泥泞”“陷落在黑暗中”等描述表现了当时贫苦的生活状态。B.异乡陌生的车站和雨夜僻陋的票房让临睡前的梁生宝产生了孤独感，他不由地想到了家乡的亲友。C.“念你一辈子好”和“希望和信赖的眼光”反映了群众、干部急于摆脱生活困境的心理。D.“妹子秀兰，准定又在进行宣传”说明梁生宝在带领群众进行合作化的过程中遇到了阻力。2.下列对本文艺术特点的分析鉴赏，说法不正确的一项是（）（3分）A.小说开头部分以主人公的视角展现环境，既交代了故事发生的时间、地点，又写出了陕北大地苍茫辽远的特点。B.小说语言具有地域特点，如“娃们有馍吃了嘛”“愣闹哄哩”，表现了陕北地区的方言特征，使小说具有乡土气息。C.“梁生宝！你急什么？”中的“你”采用第二人称，代读者发问，增强了小说的代入感、亲切感，易引发读者共鸣。D.小说在淅淅沥沥的春雨中结尾，既照应了前文对“春雨”的描写，又预示着梁生宝带领群众走向美好的未来。3.小说插叙了陕北年轻庄稼人建立红色政权的内容，有何作用？请简要说明。（6分）4.作者是如何塑造梁生宝这一典型人物形象的？请结合文本简要分析。（6分）第二部分诗词鉴赏（18分）金陵城西楼月下吟李白金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。解道澄江净如练，令人长忆谢玄晖①。【注】①谢玄晖：名谢朓，南齐著名诗人。5．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．首联中“金陵”点明了地点，“凉风发”暗示了季节，“夜寂”概括了时间和环境，“望吴越”交代了登楼的目的。B．颈联中“相接”是“精神相通，心心相印”的意思；“眼中”在结构上有过渡的作用，暗示了后面将要写的内容。C．尾联话中有“话”，意思是李白与谢朓精神相通，谢朓的诗李白能理解，但是今日李白写此诗，又有谁能读懂呢？D．诗人时而写自己行迹或直抒胸臆，时而描绘客观景物或赞美古人，给人一种明快、浪漫、清新之感，使全诗浑然一体。6.从炼字角度来说，颔联中哪两个字用得极好？为什么？请结合文本分析。（6分）春宫怨[唐]杜荀鹤早被婵娟误，欲妆临镜慵。承恩不在貌，教妾若为容？风暖鸟声碎，日高花影重。年年越溪女，相忆采芙蓉。[注]杜荀鹤：唐朝诗人。出身寒微，中年始中进士，却未授官，乃返乡闲居。7．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（

）（3分）A．首联中“婵娟”是说容貌美好。宫女正对着铜镜顾影自怜，本想梳妆打扮一番，但一想到美貌误人，又不免迟疑起来。B．颔联上下句文意相续，一气贯注，进一步写出了宫女欲妆又罢的思想活动。C．颈联从镜前宫女转到室外春景。暖风送来了动听的鸟声，宫女游目窗外，见到了“日高花影重”的景象。D．尾联写眼前的景象使宫女想起入宫以前每年在家乡溪水边采莲的欢乐情景，表现了宫女内心的欣喜之情。壮士心臧克家江庵的夜和着青灯残了，壮士的梦正灿烂地开花，枕着一卷兵书，一支剑，灯光开出了一头白发。突然睁大眼睛，战鼓在催他，（深夜里木鱼一声又一声）跨出门来，星斗恰似当年，铁衣上响着塞北的朔风。前面分明是万马奔腾，他举起剑来嘶喊了一声，从此不见壮士归来，门前的江潮夜夜澎湃。（注）这首诗作于1934年1月11日，正值抗日战争爆发前夕，社会正处于日军践踏华北，窥视中原的危急关头。8.下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（

）（3分）A．这首诗写一位壮士寄寓于江边的一个寺庵，从淹留中奋起，决然上马杀敌的故事，壮士就是爱国志士的缩影。B．“枕着一卷兵书，一支剑”，主要突出壮士的孤独；“灯光开出了一头白发”，说尽岁月的蹉跎和英雄迟暮的感慨。C．“星斗恰似当年”一句，涵盖了很大的时间跨度，包容了丰富的故事，可以想见壮士当年的英勇无畏与艰辛。D．壮士从梦境中冲向战场，义无反顾，执着地为理想信念而战，充满了英雄壮气，也暗喻了诗人的渴盼之情。9.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）（3分）A．“江庵的夜和着青灯残了”，既交代地点又说明时间。“和”在这里是动词，简洁如画的一句诗渲染了一种寂寥的氛围。B．“壮士的梦正灿烂地开花”，梦能开花，诗人想象奇特瑰丽，慧心独具，一点不落俗套，字里行间，沸腾着诗情。C．第三节，壮士举剑呐喊，在万马奔腾中前进。这一句留有很大空间，可能是想像中的战斗，也可能是真实的战斗。D．这首诗弥漫着一种沉郁的色调和凄凉的氛围，并在这种色调氛围中描述了一个悲伤哀婉的故事，收到了特殊的艺术效果。第三部分课内题（每小题2分，共48分）10．下列文学常识表述不正确的一项是（）A．《沁园春·长沙》中，“沁园春”是词牌名，规定了词的字数、句数、平仄等；“长沙”是题目，交代了诗歌写作的地点。B．《百合花》是茹志鹃晚期的代表作，受到了茅盾的高度评价。写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。C．茹志鹃，当代著名女作家，主要作品集有《百合花》《静静的产院》《高高的白杨树》《剪辑错了的故事》等。D．《战国策》是西汉学者刘向所编辑的一部国别体史书。11．下列各项中，加点的词与现代汉语的意义相同的一项是()A．百年多病独登台 B．万里悲秋常作客C．艰难苦恨繁霜鬓 D．分明怨恨曲中论12．下列各组句子中,加点词的意义相同的一项是（）A．故垒西边故国神游B．赢得仓皇北顾三顾臣于草庐之中C．雁过也，正伤心以其境过清，不可久居D．怎敌他、晚来风急出则无敌国外患者13.下列诗句都是描绘秋景的，与《沁园春·长沙》意境相似的一项是()A.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。B.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。C.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。D.秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。群燕辞归鹄南翔，念君客游思断肠。14.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是()A.词是我国古代的诗体，它可配乐演唱，句式长短不一，又名长短句、曲子词、诗余。B.“沁园春”是词牌名，它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。“长沙”是词的标题，它揭示词的内容。C.按字数的多少，词可分为小令、中调和长调。以是否分段来划分，词又有单调、双调、三叠、四叠的区别。D.毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情。这类诗歌仍属古典诗歌。15．下列词语中对加点词的解释，有错误的一项是（

）（3分）A．谁主沉浮（主：主宰）

漫江碧透（漫：满）B．浪遏飞舟（遏：阻止）

激扬文字（激扬：激浊扬清，抨击恶浊，褒扬清明）C．峥嵘岁月稠（峥嵘：不平凡）

怅寥廓（怅：失意低落的心绪）D．挥斥方遒（遒：强劲有力）

粪土当年万户侯（粪土：作动词用，视……为粪土）16．下列有关郭沫若的文学常识不正确的一项是()A．郭沫若，原名开贞，号尚武。他是“创造社”的主要成员，作品具有强烈的现实主义风格。B．“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”是郭沫若对蒲松龄及其作品的高度评价。C．郭沫若代表作诗集《女神》摆脱了中国传统诗歌的束缚，充分反映了“五四”时代精神，在中国文学史上开拓了新一代诗风。D．郭沫若是我国现代著名的作家、文学家、诗人、剧作家、考古学家、思想家、古文字学家和著名的革命活动家。17．对下列诗句中加点字的解释有误的一项是（）A．少无适俗韵（情致、气质）B．方宅十余亩（四面、周围）C．何时可掇（拾掇）D．枉用相存（问候、探望）18．下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）A．烟涛微茫信难求信：确实、实在渌水荡漾清猿啼渌：清澈B．失向来之烟霞向来：原来须行即骑访名山须：等待C．洞天石扉，訇然中开訇然：形容声音很大我欲因之梦吴越因：于是D．恍惊起而长嗟恍：猛然惊醒的样子迷花倚石忽已暝暝：天黑、夜晚19．下列加点词的意义和用法不同的一项是（）A.①云霞明灭或可睹②一食或尽粟一石B.①云之君兮纷纷而来下②恍惊起而长嗟C.①且放白鹿青崖间②年且九十D.①安能摧眉折腰事权贵②安能辨我是雄雌20．下列各句中，有通假字的一项是（）A．列缺霹雳，丘峦崩摧B．水澹澹兮生烟C．青冥浩荡不见底D．霓为衣兮风为马21．下列各句中运用了借代手法的一项是（）A．卷起千堆雪B．樯橹灰飞烟灭C．大弦嘈嘈如急雨间关莺语花底滑22．下列句子中，不属于倒装句的一项是（）A．故国神游，多情应笑我B．千古江山，英雄无觅，孙仲谋处C．故垒西边，人道是，三国周郎赤壁D．多情自古伤离别23．从词的流派看，下列词句中与其他三项不同类的一项是（）A．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪B．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎C．兴尽晚回舟，误入藕花深处D．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵24．下列各句中加点的字词，解释不正确的一项是（）A．契阔谈讌契阔：聚散，这里指久别重逢B．何时可掇掇：拾取，摘取C．枉用相存枉：枉驾D．海不厌深厌：讨厌25．下列各句中，"以"字的用法不同于其他三项的一项是（）A．何以解忧B．慨当以慷C．不用，则以纸帖之D．今以蒋氏观之，犹信26．下列有关古代文化常识的解说，不正确的一项是（）A．杜康：相传是最早造酒的人，后世将杜康尊为酒神，制酒业则奉杜康为祖师爷，有"酒圣"之称。后世常以"杜康"代指酒。B．子：对对方的尊称。衿：古式的衣领。青衿：周代读书人的服装，在"青青子衿"中指代有学识的人。C．阡陌：指田界，田间小路，如"阡陌交通，鸡犬相闻"；也指草野民间。阡，东西向田间小路；陌，南北向田间小路。D．建安风骨：以曹氏父子为中心形成的文人集团所表现出的共同的文学倾向，他们高扬政治理想，展示强烈个性，诗歌主体风格表现为慷慨激昂、刚健有力。27．下列句子中，加点词的意义与现代汉语不相同的一项是（）A．开荒南野际B．久在樊笼里C．沉吟至今D．误落尘网中28．下列各句中，句式特点不同于其他三项的一项是（）A．误落尘网中B．开荒南野际C．马之千里者D．狗吠深巷中29．下列各句中，有通假字的一项是（）A．列缺霹雳，丘峦崩摧B．青冥浩荡不见底C．霓为衣兮风为马D．失向来之烟霞30．下列对虚词解说不正确的一项是（）A．惟觉时之枕席（独、只）B．安能摧眉折腰事权贵（怎么）C．恍惊起而长嗟（表顺承）D．云霞明灭或可睹（有的人）31．下列各句中，不是省略句的一项是（）A．海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求B．且放白鹿青崖间C．我欲因之梦吴越D．脚著谢公屐32．下列有关文学常识的表述，有误的一项是（）A．大部分词调分成两段，甚至三段、四段，分别称为"双调""三叠""四叠"。段在词中又叫"片"或"阕"，一首词的上下两段分别称为上下片或上下阕。B．从晚唐五代到宋代的晏殊、秦观、苏轼、李清照等一系列词坛名家的词风虽不无差别，各有擅长，但大体上可归诸婉约范畴。C．婉约词风，其内容主要写男女情爱、离情别绪、伤春悲秋、光景流连，其形式大都婉丽柔美、含蓄蕴藉、情景交融、声调和谐。D．苏轼，北宋文学家，为"唐宋八大家"之一。其诗清新豪放，善用夸张比喻；其词开豪放一派，对后世影响很大。33．对下列词句中运用典故的作用，理解不正确的一项是（）A．元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。（借宋文帝刘义隆不做充分准备，仓促北伐招致失败的事实，暗示南宋朝廷统治者，表明自己的抗金主张）B．凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？（自比廉颇，表达自己壮心不已的豪情和报国无门的悲愤）C．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。（赞扬当年孙仲谋北伐的英雄气概）D．千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。（慨叹江山依旧，像当年"坐断东南战未休"的孙仲谋那样的人物却已无处寻觅了）第四部分语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下面试题。苏轼一生并未退隐，也从未真正“归田”，()，却比前人任何口头上或事实上的“退隐”“遁世”要更深刻，更沉重。正是这种对整体人生的空幻、淡漠感，求超脱而未能，欲排遣反戏谑，使苏轼奉儒家而出入佛老，谈世事而颇作玄思；于是，________，初无定质，嬉笑怒骂，皆成文章。苏轼在美学上追求的是一种朴质无华、平淡自然的情趣韵味，一种退避社会、厌弃世间的人生理想和生活态度，反对________和装饰雕琢，并把这一切提到某种透彻了悟的哲理高度。无怪乎在古今诗人中，就只有陶渊明最合苏轼的标准了。只有“采菊东篱下，悠然见南山”“此中有真意，欲辨已忘言”的陶渊明，才是苏轼所愿顶礼膜拜的对象。终唐之世，陶诗并不显赫，甚至也未受李、杜重视。直到苏轼这里，才被抬高到独一无二的地步。苏轼发现了在极平淡朴质的形象意境中陶诗所表达出来的美，看作人生的真谛，艺术的极峰。千年以来，陶诗就一直以这种苏化的面目流传着。尽管苏轼不断地进行自我安慰，时时流露出________的“乐观”情绪，“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，但其中总深深地埋藏着某种要求彻底解脱的出世意念。无怪乎朱熹、王船山不喜欢苏轼，他们都感受到苏轼这一套对当时的社会秩序具有潜在的破坏性。34.依次在文中横线上填入恰当的成语。（3分）35.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()（3分）A.他的诗文表达出那种人生空漠之感B.但他那种人生空漠之感是通过诗文所表达出来的C.但他通过诗文表达出那种人生空漠之感D.但他通过诗文所表达出来的那种人生空漠之感36.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()（3分）A.苏轼发现了在极平淡朴质的形象意境中陶诗所表达出来的美，把它看作人生的真谛，艺术的极峰。B.苏轼发现了陶诗在极平淡朴质的形象意境中所表达出来的美，把它看作人生的真谛，艺术的极峰。C.苏轼发现了陶诗在极平淡朴质的形象意境中所表达出来的美，是人生的真谛，艺术的极峰。D.苏轼发现了陶诗在极平淡朴质的形象意境中表达出了美，被看作人生的真谛，艺术的极峰阅读下面的文字，完成下面试题。很多人都知道运动有助于缓解焦虑、抑郁等精神压力，医生也时常会建议，__①__。但运动是否会带来“幸福”或“满足”之类的积极心理影响，却少有相关研究。最近有科学家就这个问题检视了23份运动与快乐幸福相关的研究文献。其中15份研究文献显示，经常运动者会比“肢体不勤”者的快乐感多出52%，而__②__又比完全不运动者高出两成。这表明，运动与“快乐幸福”有着直接关联。其他8份研究文献则认为由于缺乏理论支撑，最多只能证明运动与“快乐幸福”可能存在间接关联。根据23份研究文献，科学家认为，尽管仍然缺乏理论支撑，__③__。37.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）38.请用一个否定句概括“肢体不勤者”与经常运动者快乐感对比结果。不超过25个字。(5分)第五部分默写（16分）39.《沁园春·长沙》中两句，表现了青年意气奔放，正当强劲有力的精神风貌。40.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦、壮志难酬的感叹的句子是“，”。41.《梦游天姥吟留别》中的李白梦游天姥而非瀛洲，是因为瀛洲“”，而天姥山与之相比，却“”。42.杜甫在《登高》一诗中写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：，。用落叶和江水抒发了时光易逝、壮志难酬的感伤，为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图。43.《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是：，？44.在《归园田居》（其一）中，表现作者摆脱官场生活、回归大自然后的喜悦心情的句子是“，”45.在《声声慢》（寻寻觅觅），写出了天气反复无常，词人难以入眠的句子：，。46.《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾登高望远，追怀英雄豪杰，暗喻南宋统治集团没有像孙权那样的英雄豪杰的句子是，。语文答案：1.B（文意理解错误）2.D（结尾对春雨的描写不能预示“梁生宝带领群众走向美好的未来”）3.①讲述当地年轻庄稼人的斗争事迹，揭示梁生宝的思想根源，丰富了小说内容。②用陕北年轻庄稼人不怕牺牲的精神衬托梁生宝积极担当、不畏困难的形象。③承上启下，承接对陕北庄稼人“理想之火”的议论，引出对梁生宝传承革命精神内容的叙述。④体现了党在革命斗争中不可替代的作用，深化了小说主题。（6分。每点2分）4.①用动作、心理等描写手法塑造形象。梁生宝“弯腰”“捏”“放”“丢”等动作和担心稻种是否适于家乡耕种的心理表现了梁生宝善于思考、勇于担当的农民形象。②侧面衬托。用“任老四”“区委书记”等人物的言行侧面表现梁生宝始终将群众放在心中、深受群众干部信任的互助组带头人形象。③作者议论。如“梁生宝不是那号逞能的愣小伙子。他心中燃烧着熊熊的热火”强化了梁生宝胸怀理想、信念坚定的青年党员形象。（6分。每点2分）5【答案】D【解析】D项诗歌体现出的是苍茫、悲凉、沉郁的基调，突出诗人的寂寞和忧愁。6.【答案】“摇”“滴”二字用得极好。（2分）白云和空城的影子倒映在江面上，微波涌动，让人感到空城也摇动起来；秋月皎洁，露珠坠落，仿佛是从月亮上滴落下来似的。（2分）此二字化静为动，赋予画面动感，使静止的画面生动起来，情态逼真；又使本属平常的水、城、露、月等景物，呈现出不同寻常的情态，异趣横生。（2分）7.DD.“表现了宫女内心的欣喜之情”说法错误。是以往日的欢乐衬托今日的愁苦，使含而不露的怨情具有更为悠远的神韵。8．B【解析】B项，“主要突出壮士的孤独”错误，“枕着一卷兵书，一支剑”，是用来表明壮士的身份。故选B。9.D【解析】．D项，“描述了一个悲伤哀婉的故事”错误，在这种色调氛围中描述了一个悲壮热烈的故事。故选D。10.【答案】B【解析】本题考查识记理解文化文学常识的能力。文化文学常识的考核主要集中在作者名（字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。B项，“《百合花》是茹志鹃晚期的代表作”错误，应是“早期”代表作。故选B。11.【答案】D【解析】本题考查对古今异义现象的把握能力。A项，百年多病独登台：一生当中疾病缠身今日独上高台。百年：犹言一生，这里借指晚年。现代汉语指很多年，一辈子，终身。B项，万里悲秋常作客：悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，万里：指远离故乡，现代汉语指路程遥远。C项，艰难苦恨繁霜鬓：历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓。艰难：兼指国运和自身命运。苦恨：极恨，这里指极其遗憾，现代汉语指病苦愤恨。D项，分明怨恨曲中论：曲中倾诉的分明是满腔悲愤。怨恨：古今义都是强烈的不满或仇恨。故选D。12.【答案】A【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。A项，“故”的意思都是“旧有的，原来的”。B项，“顾”的意思分别是回头看/拜访。C项，“过”的意思分别是经过/过分，过于。D项，“敌”的意思分别是抵挡，对抗/匹敌，相当。故选A。13.答案:B解析:B项的诗句与《沁园春·长沙》的意境都比较壮美，都表现了积极向上的人生态度。而A、C、D三项则比较伤感肃杀。14.答案:D解析:采用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情的诗歌应属于现代诗歌，所以D项是错误的。15【答案】C【解析】C.“怅：失意低落的心绪”错，“怅”原意是失意，这里用来表达由深思而引发激昂慷慨的心绪。16．答案：A解析：A项，“现实主义”错误，应该是“浪漫主义”。17.C掇：拾取、摘取；或同辍，停止。18.C项，因：依据19.选C项，"且",①副词，暂且；②副词，将近。A项，"或都为副词，或许。B项，"而"，都为连词，表修饰。D项安"，都为疑问代词，怎么