冀教版九年级英语上册导学案

冀教版九年级英语上册导学案Task2：小组讨论完成LetdoIt123题。

Task3:小组讨论导学案上的LanguageNotes.

课题Lesson37:Don'tFight!授课时2018.11

间交流展示：（8mins）

主万生慧授课班级审核人1.展示课文中所涉及的短语和句型。

备人人2.展示Let4sdoItl的答案。

阶段环节教学过程教师活学生活3.展示导学案上LanguageNotes的讨论成果。

动动

◎掌握词汇:victory,beat,repair,精讲点拨：（4mins）

目标导航学习service,message,check,secretary,separate,向学生明确这LanguageNotes:

目标gentleman明确目节课该1.Theotherteamwasstrong,butyoubeatthem.

◎接触词汇：bounce,ouch,behave标干什么对方颇有实力，但你们打败了他们。

◎短语和句型：breakdown,thedayteam是集体名词。集体名词表示一群人或一类物

beforeyesterday,beoutofservice,text的结合体，如audience,committee,class（班级）,

messagejumpin,Meneither.family,government,public,team等。这些集体名

自主预习掌握本课单词和短语的读法，并能了解文章大自学次如视为“一个整体”，用单数形式的谓语动词；

意。第如将侧重点放在组成集团的成员上，则用复数形巡视学生小

I.基础单词。从课本合作探究：式的谓语动词。例如：指导组讨论

1.胜利__________2.绅士;君子_________3.查阅完阶交流展示：Myfamilyisahappyone.我的家庭是个幸福的家交流

击败；胜过；打____________4.表现__________成练习段精讲点拨：庭。

5.修理；修补__________6.（球）弹起_________教（25mins）Yourteamalwaysbeatours.你们队总是打败我

预习自测7.服务_______8.信息；消息________9.秘书；学们队。

干事10.检查；检验案2.Bytheway,wherewasSteventoday?顺便问

n核心短语问，今天史蒂文去哪儿了？

1.发生故障_______2•前天；前日________本句中bytheway的意思是“顺便问；附带说”

第预习反馈：3.不在服务区；有故障________的意思。例如：

（2-3mins）4.短信_________Bytheway,haveyoureceivedtheletterfromyour

阶5.加入;打断谈话_________mother?顺便问问，你收到你母亲的来信了吗？

段6.我也不。（彼此彼此）_________bytheway还有“在途中；在路旁”的意思。例

预教师验学生作如：Theystoppedbythewaytohavearest.他们

在途中停下来休息;

学I.检查单词及词组的读法并校正。收预习答

案效果3.Dannyisjustabouttosaysomethingwhen

合作探究L（lOmins）教师领学生跟heseesStevenrunningtowardsthemcarryinga

Taskl：小组读课文弄懂文章大意，并找出课文中读读basketball.丹尼正要说什么，这时他看到史蒂文

所涉及的短语和句型。抱着一只篮球向他们跑来。

(1)be(seem)abouttodo的意思是“刚要；行outof在本句中是“离开；脱离”的意思。例如：

将"。例如：Weare(just)abouttostart.我们Fishcannotliveoutofwater.鱼离开水就不能存

(刚刚)正要出发。活。

heabouttodosth.when…/bedoingsth.when…outof还有“从……里面；用……制成”的意思。

结构中的when要理解为“这时……例如：巩固例如：Don,tlookoutofthewindow.别往窗外看。

Jennywasabouttogooutforawalkwhenthe先独立提升(8min)Manythingsaremadeoutofbamboo.很多东西

是用和子制成的。

phonerang.詹妮正要出去散步，这时电话响了。完成再

JennyandStevenweretalkingaboutDannywhen与组员l.Readthephrasesandtrytofillintheblanks.

Dannycamein.詹妮和史蒂文正在谈论丹尼，这订正答订对答breakdownoutofservicejump

inthedaybeforeyesterdaytext

时丹尼进来了。

案耐心案message

(2)seesb.doingsth.表示“看到某人在做某事”；讲解

seesb.dosth.表示“看到某人做某事(的全过1.1wasn'tverybusy_______________.

2.Weusuallysenda___________toinformyouof

程)"o例如：JennysawDannyandStevenfighting

thechanges.

詹妮看到丹尼和史蒂文正在

ontheplayground.3.Mycomputer___________,so1couldn/tsurfthe

操场上打架。internet.

IsawStevenhitDanny,sheadwithabasketball.4.Yourphoneis________________,1can'tcontact

我看见史蒂文用篮球A了丹尼的头。you.

5.DannyalmosthitsSteven,butBrainandJenny

达标测试：listento,hear,watch,notice等也是这样使用。

toseparatethem.

(8min)在句中作的伴

(3)carryingabasketballrunning按要求完成句子

随状语。

l.Heboughthisgiftintheshop.（对画线部分提

4.Well,mycomputerbrokedownthedaybefore问）

yesterdayandit'sstillbeingrepaired.噢，前天

质的计算机坏了，现在还在修理呢。________________hebuythegift?

2.Dannylookstoosurprised.（改为感叹句）

(1)此处breakdown的意思是“损坏；出毛病；

_____________Dannylook!

失效”的意思。例如：I'msorrytobelateagain,but订正答

3.Helosthisbookthisniorningo（改为一般疑问

很抱歉，我又迟案耐心先独立教学

mybikebrokedownonmyway.句）

第到了，在路上我的自行车坏了。讲解完成再反思

hisbookthismorning?

(2)bebeingdone结构是进行时的被动语态，表与组

4.Lefshaveameetingtoday.（改为反意疑问句）

阶示“正在被……例如：员订对

Let'shaveameeting,______________?

段Youcannotmoveintothenewhouse,foritis答案

II、完成课本上Let、doit的4题。

检beingpaintednow.你不能搬进那所新房子，因为

测现在正在粉刷呢。

案5.1triedcallingyou,butyourphonewasoutof

service.我试着给你打过电话，但你的电话不在

服务区。

课题Lesson39TheDoveandtheOliveBranch授课时2018.113.展示导学案上LanguageNotes的讨论成果。

间

主万生慧授课班级审核人精讲点拨：（4mins）

备人人LanguageNotes:

阶段环节教学过程教师活学生活1.Fillthedishhalffullwithwater.倒半碟水。

动动1.ThismadeGodveryangry.

make意为“使变得；使成药”，后接复合宾语，

◎掌握词汇:snake,lock

目标导航学习◎接触词汇:olive,Noah,flood向学生明确这常用形容词、名词、介词短语、省略t。的动词不

目标◎短语和句型:take…as-明确目节课该定式充当宾语补足语。

标干什么Hersongsmadeherastar

自主预习掌握本课单词和短语的读法，并能了解文章大自学Whatmakesyouhappy?

意。但在被动语态中，不定式要带to

I.基础单词。从课本Hewasmadetoleavehiscountry.巡视学生小

1.橄榄2.诺亚查阅完2.except意为“除……之外”是指从整体中除去指导组讨论

3.洪水；水灾______4.蛇______成练习第except之后的内容。交流

5.锁上；被锁上；锁WeallwenttothemovieexceptTom.

II核心短语阶exceptfor指对整体主要部分的肯定和对局

1.由……改编______段部的否定。

2.为……做准备一教Hishomeworkisgoodexceptforafewspelling

预习自测3.从那时起________学mistake.

4.把……作为______案3.Intheeveningthedovecamebackwitha

5次多_________greenolivebranchinitsmouth.

With+宾语+宾语补足语，在句子中作伴随状语。

第预习反馈：I.检查单词及词组的读法并校正。此结构中宾语补足语可以是介词短语、形容词、

(2-3mins)教师验学生作ving＞过去分词

阶合作探究：(lOmins)收预习答Shestoodtherewithherfacered.

段Taskl：小组读课文弄懂文章大意，并找出课文中效果Hecameintotheroomwithabookinhishand.

预所涉及的短语和句型。教师领学生跟Thedyingdoglayonthegroundwithitslegs

学Task2：小组讨论完成Let5doIt1.2.3题。读读shaking.

案Task3:小组讨论导学案上的LanguageNotes.4.take…as…意为"把....看作....”。

合作探究：Don'ttakemypatienceasasignof

交流展示：交流展示：(8mins)weakness.

精讲点拨：L展示课文中所涉及的短语和句型。与as搭配表示相同意思的常用动词或词组还有：

(25mins)2.展示Let6sdoIt1的答案。See,regard,treat,consider,lookon

Wouldyouliketoregardmeasyourfriend?

Iconsiderthatasajoke.

根据句意用适当的词语填空先独立

1.Hedidn,tgotothezoo_______hehadbeen完成再

theremanytimes.与组员

2.Youcangoouttoplayaftertherain订正答订对答

案耐心案

3.Everybodylovespeaceand_______wars.讲解

4.Thestudentsaregetting________forthe

testnow.巩固

5.Therewasno_________withoutfire.提升(8min)

Fillintheblanks.

Noahwas_____.GodlovedhimbecauseNoahdid

everythingthatGodcommandedhim.Godtold

Noahhewouldmakeitrainfor_____.Noahmade

alargeshipandfloatedonthewaterfordays

andnights.Atlasthesent____outandknew

达标测试：therewasdrylandwhenhesawthedove

(8min)returnedwith_____.Godwasgladwhenhesaw

howthankfulthepeoplewereandmadea____

glowinthesky,sopeoplewouldneverforget

God'spromise—neverwasheverythingaway订正答

again.案耐心先独立

I、完成课本上Lefsdoit的4题。讲解完成再

与组

第员订对

答案教学

阶反思

段

检

测

案

课题授课时间

Lesson40TheUn-ThePowerofWords2018.11

交流展示：（8mins）

主备万生慧授课人班级审核人

L展示课文中所涉及的短语和句型。

人

2.展示LetsdoItI的答案。

阶段环节教学过程教师活动学生活动

3.展示导学案上LanguageNotes的讨论成果。

◎掌握词汇:situation,satisfy

精讲点拨：（4mins）

目标导航学习◎接触词汇：sufferheadquaters,向学生明明确这节

LanguageNotes:

目标security,permanent,forever确目标课该干什

1.Intheearlytwentiethcentury,people

◎短语和句型：sufferthrough»么

sufTeredthroughmanywars.20世纪初，人们

WorldWarII,theUnited

在很多战争中受苦受难。

Nations,theSecretary-General,the

（1）Sutter在本句中用作不及物动词，意思是

UNSecurityCouncil,permanent

合作探究：“受痛苦；受苦难”。表示“受……的苦”，通

member

交流展不：常用sufferfrom。例如：Thepatientisstill巡视学生小组

自主预习掌握本课单词和短语的读法，并能了解文自学

第精讲点拨：suffering.病人仍很痛苦。指导讨论交流

章大意。

（27mins）（2）through的意思是“在整个……期间；从

I.基础单词。从课本查

阶头至尾”。例如：Hestudiedhisprojectthrough

1.受苦；受难2.总部阅完成练

段thenight.他研究他的课题研究了一整夜。

3.安全；保证_________4.永久的；永恒的习

教2.TheheadquartersoftheUNisinNewYork

_________5.状况；形势_________

学City,联合国总部在纽约市。

6.使满意；使满足_________7.永远

案headquarters是一个单复同形的名词，意思

是“总部，总机构；司令部，指挥部”。这样

n核心短语

的词还有means（方法，手段）＞works（工

第预习自测1.熬过；挨过_____

厂）,species（种类）,series（系列）,

2.例如

barracks（营房）等，其后动词的单复数形

阶3.代替_______

式取决于这些名词是用作单数，还是用作复

段4.在20世纪早期_______

数。例如：Aheadquarterswassetuptodirect

预5.…・・的最好的办法_______

thebattle.建立了一个司令部来指挥战斗。

学教师验收学生作答

3.TheUNSecurityCouncilhasfifteen

案I.检查单词及词组的读法并校正。预习效果

members,fiveofwhicharepermanent

预习反馈：合作探究：（lOmins）教师领读学生跟读

members—China,France,Russia,theU.K.

（2-3mins）Taskl：小组读课文弄懂文章大意，并找出课

andtheU.S.联合国安理会有15个成员国，

文中所涉及的短语和句型。

其中5个为常任理事国一中国、法国、俄

Task2：小组讨论完成Let“doltL2题。

罗斯、英国和美国。

Task3:小组讨论导学案上的Language

ofwhich/whom常与some,any,many,few,

Notes.

most,all,either,neither,none或基数词连用，

Of表部分关系，含义为“其中……以上不that引导hope的宾语从句，从句的谓语是

定代词或基数词也可以置于ofwhich/whomwilllastotheyhadin1945和topreventwar

之后。例如：Heaskedquestionafterquestion,都是idea的定语，前者是省略了that的宾

someofwhichwecouldn;tanswer.他问了一语从句，后者是动词不定式。表示“……理念

个又一个问题，其中一些我们不能回答。(思想)”，还可用of短语作定语。例如：

Iliveinahouse,thewindowsofwhichfaceDoyouunderstandthegeneralideaofwhatI

south.=Iliveinahouse,ofwhichthewindowssaid?你明白我的话的大意吗？

facesouth.=Iliveinahouse,whosewindowsI.用所给词的适当形式填空

facesouth.我住在一所房子里,房子的窗户朝1.Theymadethefinal______(decide)at

南0theendofthemeeting.

4.Itisnotalwayseasyforthemembersto先独立完2.Everyonewantsa________(peace)

reachanagreement.成员们达成协议不总是订正答案成再与组environment.

容易的。耐心讲解员订对答达标测试：3.Helookedathisson_________(angry)

本句中it是形式主语，实际主语是带逻辑主案(8min)andsaidnothing.

语的动词不定式forthemember