湖南省郴州市北湖区鲁塘中学2025届化学九年级第一学期期中达标检测试题含解析

湖南省郴州市北湖区鲁塘中学2025届化学九年级第一学期期中达标检测试题达标检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是A．集气瓶内加入少量水吸收五氧化二磷同时使集气瓶内温度较快下降B．该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一C．实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡胶塞D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹2．小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条，将浓氨水滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，就观察到ba段纱布条变成红色。以下有关实验的说法错误的是A．图2比图1的实验更环保、更节约B．图2中bc段纱布始终不会变红C．图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动D．若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，纱布变红的时间会变长3．下列实验操作（）A．过滤 B．读取液体体积 C．向酒精灯里添加酒精 D．氢气验纯4．某阳离子的结构示意图为则x的数值可能是（）A．9 B．10 C．12 D．175．“水是生命的源泉”。下面对水化学式（H2O）意义的理解，错误的是A．水是一种氧化物B．水是由氢、氧两种元素组成的C．水分子中含有氢、氧两种原子D．水分子中含有两个氢原子、一个氧原子6．下列有关仪器连接的描述错误的是()A．橡皮塞旋进容器口B．玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管C．分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中D．玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中7．下列化学符号中数字“2”表示的意义，正确的是A．CO2：表示二氧化碳中含有2个氧原子B．：表示一个镁离子带2个单位正电荷C．2Cu：表示2个铜原子D．S2-：表示硫元素化合价为-2价8．下列常见的现象中,一定发生化学变化的是()A．粉笔折断 B．湿衣服晾干C．食物腐烂 D．木材制成桌椅9．吸烟有害健康，烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是（）A．氢气 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．氧气10．下列物质的用途，利用了物理性质的是A．用稀有气体作保护气 B．用过氧化氢制取氧气C．液氮作制冷利 D．氢气用作燃料二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。（1）氢气、汞、氯化钠三种物质中，由原子直接构成的物质是________(填化学符号).（2）如图甲，X是________，Y是________。（3）如图乙所示，可观察到的现象是________此现象说明分子具有的性质是________。（4）如图丙所示，该反应的化学方程式为________反应后生成的物质是________（填“混合物”或“纯净物）（5）如图所示为气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是________(填字母).三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．某小组在分解过氧化氢制氧气的实验探究过程中，不小心把硫酸铁溶液滴加到了盛有5%H1O1的溶液的试管中，立即有大量的气泡产生．（提出猜想）硫酸铁溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快．（查阅资料）硫酸铁溶液中含有三种粒子（H1O、SO41﹣、Fe3+），硫酸溶液中含有三种粒子（H1O、SO41﹣、H+）．（实验验证）同学们设计图1所示的实验完成这次探究活动．（1）检验实验产生的气体是否是氧气的方法是．（实验结论）（1）最不可能加快过氧化氢分解速率的粒子是，理由是．（3）在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，说明粒子不起催化作用．（4）如果要确定硫酸铁是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后．（拓展延伸）（5）小组通过实验发现，硫酸铁溶液的浓度也会影响过氧化氢分解的速率，常温下，在a，b，c，三个试管中分别加入等量5%过氧化氢的溶液，在其他条件相同时，各滴1滴5%、10%、10%的硫酸铁溶液．根据实验数据绘制了产生的氧气体积和时间变化的曲线如图1．请你观察如图回答问题．①写出两条规律性结论：．②若实验中所得的曲线如图中虚线所示，请推测其中可能的原因．四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．如图是初中化学中的一些重要试验，请回答；用A图测定的结果是天平不平衡，其原因是______．图红磷在空气中燃烧的化学方程式为______关于该实验的下列说法中，正确的是______填序号．实验时红磷一定要足量；红磷熄灭后立即打开弹簧夹；点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管；该实验前先检验装置的气密性；最终进入瓶中的水的体积约为氧气的体积．某同学利用C图进行探究实验，并对观察到的现象进行分析，蜡烛中含有氢元素，他依据的现象是______．14．水是生命之源，也是工农业生产不可缺少的物质。合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。（1）如图一是水通电分解的示意图。①在实验过程中，试管a中产生的气体是_____，写出该反应的化学方程式：_____。②检验b试管中气体的操作方法和现象是_____。（2）如图二分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。请回答下列问题：①图③表示的化学方程式为_____；②从微观角度解释图①、图②的本质区别是_____；③由图②、图③可得到：化学变化中一定不变的粒子是_____，可能发生改变的是分子的_____。（3）“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图三所示：（离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）①“生命吸管”中活性炭的作用是_____（填字母，下同），超滤膜的作用是_____A．去除有害菌和部分病毒B．吸附杂质C．除去较大的不溶性杂质②若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取_____方法。③下列做法不合理的是_____（填序号）。A．严格监管化肥和农药的使用B．积极探索污水处理的新技术C．不间断地放水洗衣服D．抑制水中所有动、植物的生长五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．现有石灰石12g(所含杂质不溶于水也不与酸反应)向其中加入某未知浓度的稀盐酸100g，恰好完全反应，称得剩余物质的总质量为107.6g，请计算：(1)生成二氧化碳的质量是多少g(2)该稀盐酸中溶质的质量分数(3)反应后溶液中溶质的质量分数16．淀粉类食物是人类饮食的重要组成之一。淀粉[化学式为]（n的取值从几万到几十万）在人体中被分解生成葡萄糖（化学式为）参与细胞代谢。（1）淀粉由_____种元素组成，其分子中所含氢、氧原子的个数比为_____。（2）葡萄糖中碳元素和氢元素的质量比_____。葡萄糖中质量分数最大的是_____元素，120g葡萄糖中含氧元素的质量为_____g。（3）1mol（mol表示物质的量，一种单位）葡萄糖的质量是180g，则90g葡萄糖的物质的量是_____mol。lmol葡萄糖缓慢氧化释放2870KJ的能量，约有40%的能量被生物体利用，其余的以热能散失，氧化分解2mol葡萄糖释放的能量约有_____KJ被生物体利用。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】

A、集气瓶内加入少量水可吸收五氧化二磷同时使集气瓶内温度较快下降，故A正确，不符合题意；B、该实验所用红磷的量不足，不能将氧气全部反应掉，可能造成气体减少的体积小于的1/5，故B正确，不符合题意；C、实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡胶塞，能防止集气瓶中气体受热膨胀逸出集气瓶，故C正确，不符合题意；D、红磷燃烧产生大量的白烟，不是白雾，火焰熄灭后应等装置冷却到室温时再打开弹簧夹，故D错误，符合题意。故选D。2、B【解析】

A.图2比图1的实验更环保、更节约药品，此选项正确；B.由于氨分子不断地运动，一部分氨分子与湿润的酚酞纱布条接触，氨分子能使酚酞溶液变红，所以图2中bc段纱布也变红，此选项错误；C.图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动，此选项正确；D.温度越低，分子运动速度越慢，此选项正确。故选B。3、D【解析】

A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误；B、读取液体体积，用眼睛看液体的凹液面最低处对应的刻度值，故错误；C、向燃着的酒精灯里添加酒精，易引起失火，故错误；

D、氢气验纯，点火后，用耳朵听声音判断氢气是否纯净，操作规范，故正确；故选D。4、C【解析】试题分析：因为这是阳离子的结构示意图，而阳离子中质子数大于核外电子数，只有C的最外层容易失去2个电子；A、D都只能形成阴离子，选B则是氖原子，故应该选C考点：原子、离子结构示意图的应用5、D【解析】试题分析：A．水中含有氧元素和氢元素两种元素，是纯净物中的化合物，故属于氧化物，说法正确；B．由水的化学式可知，水是由氢、氧两种元素组成的，说法正确；C．由水的化学式可知，水分子中含有氢、氧两种原子，说法正确；D．是一个水分子中含有两个氢原子、一个氧原子，说法错误；故选D考点：化学式的应用6、C【解析】

橡皮塞旋进容器口；玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管；分液漏斗下端玻璃管沾水后旋进橡皮塞孔中；玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中。C错误，故选C．7、C【解析】

A、CO2中的“2”表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，错误；B、中的“2”表示镁元素的化合价为+2价，错误；C、2Cu中的“2”表示2个铜原子，正确；D、S2-中的“2”表示一个硫离子带2个单位的负电荷，错误。故选C。8、C【解析】

化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化；化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。【详解】A、粉笔折断的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、湿衣服晾干的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、食物腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意；D、木材制成桌椅的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。【点睛】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化。9、B【解析】

烟草在燃烧过程中，产生了许多有害物质，如尼古丁、一氧化碳等，其中一氧化碳有毒，其毒性体现在能与血液中的血红蛋白结合，而且一旦结合很难分离，使血红蛋白不能再运输氧气，从而导致体内组织器官严重缺氧而死亡。故选B【点睛】本题考查香烟的危害性及防治把握好常见气体物质的性质是解题的关键，这就要求学生要注意在平时学习过程中积累相关的知识。10、C【解析】

A、稀有气体作保护气，是因为稀有气体不容易和其它物质发生化学反应，属于物质的化学性质，故选项错误；B、用过氧化氢制取氧气发生了化学变化，是在化学变化中表现出来的性质，是利用了物质的化学性质，，故选项错误；C、液氮作制冷剂是利用液氮吸热汽化，属于物理性质，故选项正确；D、氢气用作燃料，是因为氢气具有可燃性，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，故选项错误。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、Hg物质离子左侧变红分子不断运动H2+Cl22HCl；纯净物B【解析】

（1）金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成。氢气、汞、氯化钠三种物质中，由原子直接构成的物质是汞，化学式为Hg；（2）如图甲，分子，原子可以构成物质，元素可以组成物质，所以X是物质；带电的原子是离子，所以Y是离子。（3）如图乙所示，浓氨水具有挥发性，氨气溶于水，显碱性，碱性物质能使无色酚酞变红色，可观察到的现象是左侧变红，此现象说明分子具有的性质是分子不断的运动；（4）如图丙所示，氢气分子与氧气分子反应生成氯化氢分子，所以该反应的化学方程式为H2+Cl22HCl。反应后生成的物质只有氯化氢，一种物质，属于纯净物；（5）A图中有两种不同的分子，属于混合物，故不符合题意；B图中有一种分子，是由两种原子构成的，属于化合物，故符合题意；C图中有一种分子，是由一种原子构成的，属于单质，故不符合题意；D图中有两种单质，属于混合物，故不符合题意。故选B。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、（1）把带火星的木条伸入试管中，若木条复燃则是氧气；（1）H1O分子；过氧化氢的溶液中含有水分子；（3）SO41﹣；（4）质量和化学性质没有改变；（5）硫酸铁溶液的浓度越大，过氧化氢分解的速率越大；硫酸铁溶液的浓度不会影响最终产生的氧气质量；在其他条件相同时，过氧化氢溶液的浓度变大．【解析】（1）因为氧气具有助燃性，可把一根带火星的木条伸入试管中，若木条复燃则是氧气；故填：把带火星的木条伸入试管中，若木条复燃则是氧气；（1）过氧化氢溶液中有水，因此是水分子所起催化作用，故不正确；故填：H1O分子；过氧化氢的溶液中含有水分子；（3）加入硫酸后，过氧化氢溶液不会分解产生氧气，说明不是硫酸根离子所起的催化作用；故填：SO41﹣；（4）根据催化剂的特征可知，要想确定是否是硫酸铁所起的催化作用，还需要通过实验确定其质量和化学性质没有改变才可以；故填：质量和化学性质没有改变；（5）①根据图象可知，产生氧气的速率与硫酸铁溶液的浓度有关，浓度越大，分解速率越快，但是最终产生氧气的量相同；故填：硫酸铁溶液的浓度越大，过氧化氢分解的速率越大；硫酸铁溶液的浓度不会影响最终产生的氧气质量；②反应物的浓度越大，反应速率越快，产生的氧气越多；故填：在其他条件相同时，过氧化氢溶液的浓度变大．四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、反应后二氧化碳气体逸出；4P+5O22P2O5烧杯内壁有水珠【解析】本题主要考查了质量守恒定律及其应用，空气组成的测定等。（1）碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，参加反应的碳酸钠和稀盐酸的质量之和等于氯化钠溶液与二氧化碳的质量之和，由于反应后二氧化碳气体逸出，乙中反应后天平不平衡；（2）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，化学方程式是4P+5O22P2O5；①利用该装置测定氧气在空气中的含量时为把氧气耗尽，实验时红磷一定要足量，正确；②红磷熄灭集气瓶中温度较高，气体膨胀，容器内的气压较大，为使结果更准确一般是冷却后再打开弹簧夹，错误；③红磷燃烧放热，为了防止集气瓶内的空气逸出，点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管，正确；④测定空气中氧气含量的实验原理是：红磷燃烧消耗了瓶内的氧气，生成的是固体，使瓶内压强减小，在外界大气压的作用下水被压进集气瓶，最终进入瓶中的水的体积就是集气瓶内原来氧气的体积，为了实验结果准确，装置的气密性应良好，该实验前先检验装置的气密性，正确；⑤根据④中的分析，最终进入瓶中的水的体积约为氧气的体积，正确。故选①③④⑤；（3）烧杯内壁有水珠，根据质量守恒定律可确定蜡烛中含有氢元素。14、氢气2H2O2H2↑+O2↑将带火星的木条伸入试管，木条能复燃，证明收集的气体是氧气H2+Cl22HCl水分子是否发生了变化原子数目BA煮沸CD【解析】

（1）由水通电分解的示意图可知：①在实验过程中，试管a中产生的气体是电源的负极产生的气体较多是氢气，该反应的化学方程式：2H2O2H2↑+O2↑。②试管中气体是氧气具有助燃性，检验b试管中气体的操作方法和现象是：将带火星的木条伸入试管，木条能复燃，证明收集的气体是氧气。（2）①图③表示的反应是氢气在氯气中燃烧生成了氯化氢气体，反应的化学方程式为：H2+Cl22HCl；②从微观角度微粒的变化可知，图①、图②的本质区别是：分子是否发生了变化；③由图②、图③可得到：化学变化中一定不变的粒子是原子，可能发生改变的是分子的数目。（3）①“生命吸管”中活性炭具有吸附性，作用是吸附杂质，故选B；超滤膜的作用是去除有害菌和部分病毒，故选A；②若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取煮沸方法。③A、严格监管化肥和农药的使用，能防止水体的污染，故A做法合理，不符合题意；B、积极探索污水处理的新技术，能防止水体的污染，故B做法合理，不符合题意；C．不间断地放水洗衣服，会造成水的浪费，故C做法不合理，符合题意；D．抑制水中所有动、植物的生长，会破坏水中的生态平衡，故D做法不合