广东省五华县2025届九年级化学第一学期期中统考试题含解析

广东省五华县2025届九年级化学第一学期期中统考试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列四个图像中，能正确反映对应关系的是A．加热一定量的高锰酸钾B．加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物C．电解一定量的水D．分别用等体积等浓度的过氧化氢溶液制取氧气2．钪（Kc）是一种“工业的维生素”。下图为钪在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图。下列说法正确的是（）A．钪属于非金属元素B．钪的相对原子质量是21C．原子结构示意图中X=10D．钪原子核外有四个电子层3．建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中不正确的是A．水通直流电分解是因为水分子被破坏，形成了新的分子B．在阳光下衣服容易干是因为温度升高，分子运动的速率加快C．水和过氧化氢具有不同的化学性质是因为构成它们的分子不同D．20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL是因为分子数目减少4．“泰安对餐饮食品抽检，45%的大米被检出重金属镉超标。如图A为周期表中的镉元素，图B为镉原子结构示意图，下列说法不正确的是（）A．镉原子核外有48个电子B．符号“Cd”可以表示金属镉、一个镉原子C．镉原子的相对原子质量为112.4gD．镉位于周期表的第五周期，图B中X=25．下列实验操作中，“先”、“后”顺序不正确的是A．制取氧气时，先检查装置气密性，后装药品B．用排水法收集气体实验结束时，先撤导管，后熄灭酒精灯C．给试管中的液体加热时，先预热，后集中加热D．使用胶头滴管时，先将导管伸入到液面以下，后挤压胶头6．下列实验现象描述不正确的是A．白磷在空气中燃烧产生大量白烟B．氢气在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C．电解水时负极产生的气体体积是正极产生的气体体积的2倍D．铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体7．和水的化学性质无关的是（）A．氢气与氧气燃烧生成水B．氧化钙遇水放热C．水通电产生两种不同的气体D．二氧化碳通入水中，溶液呈酸性8．分子与原子的本质区别是()A．原子比分子小 B．分子是不断运动的原子是静止的C．化学反应中分子可分而原子不可分 D．分子能直接构成物质原子不能9．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热C．可燃性气体在使用时，应该先点燃后验纯D．加热高锰酸钾并用排水法收集氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管10．下列属于化学变化的是()A．双港自来水厂用活性炭净水B．南昌啤酒厂用大麦酿成啤酒C．夜晚的秋水广场发出绚丽的霓虹灯灯光D．南昌飞行大会上飞机喷出的高温蒸汽状混合物遇冷凝结成雾，形成浓浓的“烟迹”二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．用数字和化学符号表示(1)2个氮原子_____；(2)2个氢分子_____；(3)氢氧根离子______；(4)+2价的钙元素______；(5)五氧化二磷______．三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的，结合下列实验装置图回答问题：（1）写出图中带标号仪器的名称：①_____②_____。（2）请从图1中选择合适的装置，用高锰酸钾制取氧气。反应的符号表达式为_____，检验该气体方法是_____，选择的发生装置是_____（填序号，下同），选择的收集装置是_____，选择此收集装置的理由是_____。（3）装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率。请从图2中选取_____（填序号）取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．定量的数据分析，可以使你的分析更加准确。（资料）：硫酸亚铁（FeSO4），是一种重要的化工原料。它可以作净水剂；制造铁红颜料、磁性材料；治疗缺铁性贫血；用作农药和肥料等。（1）硫酸亚铁类别是________（选填“混合物”、“单质”、“化合物”、“氧化物”）；硫酸亚铁中硫元素的化合价是________；硫酸亚铁中铁的质量分数为______。（计算结果精确到0.1%）（2）医用硫酸亚铁片说明书如下（配料）硫酸亚铁（FeSO4）、蔗糖、维生素C。（规格）0.3g/片，每片中含铁0.060g。（食用方法）每日1次，每次1片，吞服。若含铁元素都来自硫酸亚铁，试计算该硫酸亚铁片中所含硫酸亚铁的质量分数______？（要有计算过程，计算结果精确到0.1%）（3）乳酸亚铁的化学式为C6H10FeO6，某乳酸亚铁保健品每片含乳酸亚铁0.1g，1片硫酸亚铁含铁元素的质量约相当于________片（计算结果取整数）该乳酸亚铁保健品所含铁元素的质量______。14．氧气是初中化学学习中非常重要的物质之一，小文同学在复习过程中对氧气的性质和用途进行了科学整理和归纳，并形成知识树如图所示。请你参考并回答相关问题：（1）在氧气物理性质的知识中已经给出两个实例，还有①②两方面，请你写出其中一条物理性质_____。（2）在氧气化学性质中，铁、硫、碳等物质可以在氧气中燃烧。①如图所示为铁丝在氧气中燃烧的改进实验，用适量过氧化氢溶液和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水。I.过氧化氢溶液加二氧化锰所发生化学反应的文字表达式为_____。II.实验中观察到铁丝燃烧的现象是_____。写出该反应的文字表达式_____。III.改进后实验和原实验相比优点是_____。②做硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部需放少量水，其作用是_____。③做木炭在氧气中燃烧实验时为什么将木炭自上而下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶_____。④燃烧和缓慢氧化都有氧气参加。它们的共同点是_____。（填一点）（3）物质性质决定物质用途，下列有关氧气的用途正确的是_____。（填序号）A做燃料B救治病人C炼钢D潜水五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．不同年龄段的群体每天钙的适宜摄入量不同，哺乳期妇女每日推荐摄入量为1200mg、有下图为某保健品说明书的一部分，请回答：（1）维生素D3的化学式为C27H44O，则维生素D3分子中C、H、O的原子个数比是_____。（2）碳酸钙（CaCO3）中钙元素的质量分数为多少？_____（写出过程）（3）每片药片含钙元素的质量为多少？_____（写出过程）（4）假设某哺乳期妇女每天除食物摄入外，还需另外补充600mg的钙，则每天需服“钙尔奇”_____片。16．某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实验测得相关数据如下图所示：（1）剩余的混合物中二氧化锰的质量为g，反应生成氧气的质量为g。（2）计算该过氧化氢溶液中溶质质量分数。（3）实验表明硫酸铜溶液在该反应中也能起到二氧化锰的作用。若用5.6g无水硫酸铜代替二氧化锰进行本实验，计算剩余的溶液中溶质的质量分数。（硫酸铜全部溶于水，计算时保留到0.1%）

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】

A.加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，根据化学反应前后各种元素的质量相等，固体中锰元素的质量不变，此选项正确；B.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，氯酸钾发生分解反应生成氯化钾、氧气，固体中氧元素的质量逐渐减少至一定量，此选项错误；C.电解水生产氢气、氧气的体积比是2:1，此选项错误；D.分别用等体积等浓度的过氧化氢溶液制取氧气，加入二氧化锰后，只是反应速率加快，生成氧气的质量不变，此选项错误。故选A。【点睛】图像问题主要是结合化学反应分析图的起点位置、变化趋势、转折点、终点位置是否正确。2、D【解析】

A、根据钪在元素周期表中的相关信息，钪属于金属元素，故错误；B、根据钪在元素周期表中的相关信息，钪的相对原子质量是44.96，故错误；C、根据原子的结构示意图，X=8，故错误；D、根据原子的结构示意图，钪原子核外有四个电子层，故正确。故选D3、D【解析】

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。【详解】A、水通直流电分解，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确。

B、在阳光下衣服容易干，说明了温度升高，分子运动的速率加快，故选项解释正确。

C、水和过氧化氢具有不同的化学性质是因为构成它们的分子不同，故选项解释正确。

D、20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误。

故选：D。4、C【解析】

A、在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，所以每个镉原子核外有48个电子，故选项说法正确；B、符号“Cd”可以表示金属镉，一个镉原子，故选项说法正确；C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知镉原子的相对原子质量为112.4，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误；D、周期数等于原子的核外电子层数，镉原子的核外电子层数为5，镉位于周期表的第五周期；原子中质子数=核外电子数，48=2+8+18+18+X，X=2，故选项说法正确。故选C。5、D【解析】

A、制取氧气时，为防止装置漏气，影响实验效果，先检查装置气密性，后装药品，故A正确；B、用排水法收集气体实验结束时，为防止倒吸，先撤导管，后熄灭酒精灯，故B正确；C、给试管中的液体加热时，为防止试管受热不均匀，先预热，后集中加热，故C正确；D、使用胶头滴管时，先挤压胶头，排出空气，后将导管伸入到液面以下，故D不正确。故选D。6、D【解析】试题分析：A、B正确；C、负极产生气体为氢气，正极为氧气，体积比为2:1，正确；D、铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中才能燃烧生成黑色固体四氧化三铁，错误。考点：化学实验现象描述7、A【解析】

A、氢气与氧气燃烧生成水，这与水的性质无关，故错误；B、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，并放出大量的热，有新物质生成，发生了化学变化，与水的化学性质有关，故正确；C、水通电生成氢气和氧气，有新物质生成，发生了化学变化，与水的化学性质有关，故正确；D、二氧化碳与水反应生成碳酸，有新物质生成，发生了化学变化，与水的化学性质有关，故正确；故选A。8、C【解析】

A、分子和原子不能比较大小，但由原子构成的分子，其一个分子比构成它的原子大，故选项错误；B、分子、原子均是在不停运动的，故选项错误；C、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，故在化学变化中，分子可分，原子不可分，故选项正确；D、分子能保持该物质的化学性质，由原子构成的物质，原子也能保持物质的化学性质，故选项错误。故选C。9、B【解析】A、实验室制取气体时，组装好装置后，应在向容器中装入药品前检查装置气密性，然后再装入药品，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故选项说法错误；B、加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热，故选项说法正确；C、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，为防止发生爆炸，可燃性气体在使用时，应该先验纯再点燃，故选项说法错误；D、高锰酸钾制O2并用排水法收集氧气结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，故选项说法错误；故选B。10、B【解析】

A.自来水厂用活性炭净水是利用活性炭的吸附性，过程没有新物质生成，不属于化学变化；B.啤酒厂用大麦酿成啤酒，过程有新物质酒精生成，属于化学变化；C.夜晚的广场发出绚丽的霓虹灯灯光，是利用稀有气体能做电光源的原理，过程没有新物质生成，不属于化学变化；D.飞机喷出的高温蒸汽状混合物遇冷凝结成雾，形成浓浓的“烟迹”，是蒸汽遇冷凝结成雾，状态发生改变，没有新物质生成，不属于化学变化。故选：B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、2N2H2OH—P2O5【解析】

(1)由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，2个氮原子表示为2N；(2)由分子构成的物质，化学式可表示一个该分子，多少个分子就在其化学式前加上相应的数字，2个氢分子表示为2H2；(3)由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。氢氧根离子表示为OH—；(4)化合价标在元素符号的正上方，正负号在前，化合价的价数在后，+2价的钙元素表示为；(5)五氧化二磷由磷元素、氧元素组成，两种元素的原子个数比为2:5，五氧化二磷的化学式表示为P2O5。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、酒精灯长颈漏斗伸入带火星的小木条，复燃，则是氧气AC氧气密度比空气大C【解析】

（1）图中带标号仪器的名称：①酒精灯，②长颈漏斗；（2）高锰酸钾在加热条件下生成氧气、锰酸钾、二氧化锰，反应的符号表达式为，检验氧气方法是将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明气体是氧气，选择的发生装置是固-固加热型A，氧气的密度比空气的大，可选择收集装置C；氧气难溶于水，可用排水法收集，可选择装置D；（3）装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率。选取注射器，取代B中的单孔塞，通过控制液体的滴加速率，以达到控制反应速率的目的。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、化合物+2价36.8%由1知硫酸亚铁中铁元素的质量分数为36.8%，因此该硫酸亚铁片中所含硫酸亚铁的质量分数=故该硫酸亚铁片中所含硫酸亚铁的质量分数为54.3%。30.0194g【解析】

（1）硫酸亚铁中含有铁、硫、氧三种元素，故属于化合物。硫酸根化合价为-2价，因此亚铁的化合价为+2价。，，故铁元素的质量分数约为36.8%。（2）由1知硫酸亚铁中铁元素的质量分数为36.8%，因此该硫酸亚铁片中所含硫酸亚铁的质量分数=故该硫酸亚铁片中所含硫酸亚铁的质量分数为54.3%。（3）由题意有该乳酸亚铁保健品所含铁元素的质量分数，由此其中铁的质量为：，，因此1片硫酸亚铁含铁元素的质量约为3片乳酸亚铁。【点睛】本题涉及到的计算数据复杂，但只要明确计算思路即可，需要掌握质量分数及质量的相互转化14、密度大于空气密度或难溶于水剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体操作更简单方便，可放出充足氧气，使铁丝充分燃烧吸收生成的二氧化硫，防止空气污染使木炭与氧气充分反应，方便观察实验现象都是氧化反应（合理即可）BCD【解析】

（1）根据氧气的物理性质密度比空气大及不易溶于水进行解答。（2）根据铁、硫、碳等物质在氧气中燃烧实验进行分析解答。【详解】（1）氧气的物理性质很多除去图示信息外还有密度大于空气密度，难溶于水等。故①②两方面可写出的物理性质分别为密度大于空气密度，难溶于水。（2）①I.过氧化氢溶液加二氧化锰所发生化学反应为二氧化锰作催化剂生成水和氧气，故该反应的文字表达式为：。II.铁丝可以在氧气中燃烧，其反应现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故实验中观察到铁丝燃烧的现象是：火星四射，生成黑色固体。铁丝在氧气中燃烧会生成四氧化三铁，故该反应的文字表达式：。III.改进后实验不需要单独收集氧气，操作更简单方便，且双氧水在集气瓶中可持续放出氧气，使铁丝燃烧更充分。故.改进后实验和原实验相比优点是：操作更简单方便，可放出充足氧气，使铁丝充分燃烧。②做硫在氧气中燃烧实验时，会生成二氧化硫有毒气体，且二氧化硫易溶于水，故集气瓶底部需放少量水，其作用是吸收生成的二氧化硫，防止空气污染。③燃烧实验中温度升高会使气体膨胀，所以木炭燃烧时要从上往下缓慢伸入，使木炭与氧气充分反应，且方便观察实验现象，故做木炭在氧气中燃烧实验时将木炭自上而下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶的原因是：使木炭与氧气充分反应，方便观察实验现象。④燃烧和缓慢氧化都有氧气参加，所以它们都属于氧化反应，且反应中都会放热，故它们的共同点是：都是氧化反应，都是放热反应（任选一项回答）。（3）氧气主要具有助燃性，不能作燃料，故可用于富氧炼钢；可供给呼吸作用，故可用于医疗救治病人，也可用于潜水员呼吸。故有关氧气的用途正确的是BCD。【点睛】本题以图形的形式给出信息，比较新颖，也考查了学生应变能力及提取信息的能力。本题考查内容难度不大，学生做答注意看清楚题目要求。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、27：44：140%0.6g1【解析】

化合物中某元素的质量等于该化合物的质量乘以该元素的质量分数【详解】（1）维生素D3的