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文档简介
山东省泰安市高新区2025届九年级化学第一学期期末学业水平测试模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列关于燃烧与灭火的说法,不合理的是A.家用燃气着火时关闭阀门——隔离可燃物B.用水浇灭民宅火灾——降低可燃物的着火点C.用扇子扇煤炉,炉火越扇越旺——提供充足的氧气D.用液态二氧化碳扑灭档案室火灾——隔绝氧气和降低温度2.下列实验基本操作中,正确的是()A.氧气验满 B.加热液体C.滴加液体 D.收集二氧化碳3.研究和学习化学有许多方法,下表中出示的方法和所举的事例有错误的是()A.试验法,用加热试管内铜粉的方法测定空气中氧气的含量B.分类法,根据物质在变化中表现出来的性质,将物质性质分为物理性质和化学性质C.归纳法,碳,磷,硫,铜,酒精等多种物质都可以和氧气反应,因此氧气是一种化学性质比较活泼的气体D.推理法,单质中只含一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质4.2019年3月30日,四川省凉山州木里县境内发生木森林火灾,当地政府迅速组织人员展开扑救工作,扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带。该方法利用的灭火原理是A.隔绝空气 B.降低可燃物的着火点C.降低温度至着火点以下 D.清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离5.下图是甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列叙述错误的是()A.t2℃时,在甲、乙两种溶液中,溶质甲的质量一定大于乙B.t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度都是50gC.t2℃时,将甲的饱和溶液降温至t1℃,其溶质的质量分数减小D.甲溶液中含有少量乙,可以用冷却热饱和溶液的方法提纯甲6.下列实验涉及到化学变化的是A.实验室使硬水软化B.除去黄河水中的不溶性杂质C.氧气验满D.除去木炭粉中少量铁粉A.A B.B C.C D.D7.下列实验方法一定能达到目的的是()选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否是二氧化碳将燃着的木条伸入瓶中B鉴别H2和CH4分别点燃,在火焰上方分别罩一干冷的烧杯C除去CO2中少量CO将混合气体点燃D鉴别5%的过氧化氢(H2O2)溶液和H2O分别加入二氧化锰,观察液体中是否有气泡A.A B.B C.C D.D8.化学变化一定存在()①状态和颜色的变化②发光,放热③生成新物质④气体的放出⑤能量的变化A.③ B.③⑤ C.②④⑤ D.①②③④9.下列物质中,不计入“空气污染指数”的是A.臭氧 B.二氧化氮 C.二氧化碳 D.可吸入颗粒物10.用如图装置来测定空气中氧气的含量,下列做法会使实验结果不准确的是()A.事先在集气瓶内加少量水 B.燃烧匙内加足量红磷C.红磷熄灭后,立即打开弹簧夹 D.实验前,检查装置的气密性二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.根据下列事实说明空气中存在的物质,请将此物质的化学式填写在空格内:(1)天然气能在空气中燃烧,说明空气中有_____;(2)长期敞口存放在空气中的澄清石灰水表面有一层白膜,说明空气中有_____。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.根据下列实验探究,回答相关问题。质量守恒定律是自然界的普遍规律,请用相关知识完成下列问题。(1)某化合物在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水,推测该化合物中一定含有的元素是____________________(填元素符号);(2)卫星运载火箭的动力由高氯酸铵(NH4CIO4)发生反应提供,化学方程式为:,则X的化学式为____________________。(3)用图1所示的三个实验验证质量守恒定律,其中实验前后天平不能保持平衡的是___________________(填序号),理由是____________________。(4)镁带在一密闭容器中与氧气完全燃烧后生成氧化镁,其固体质量变化可用图2表示,则质量差(m2-m1)表示的意义是____________________。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.化学无处不在,时时刻刻存在于生产生活以及趣味实验中。(1)某兴趣小组想用pH试纸粗略测定工厂废水的酸碱度,测定的具体方法是_____________;(2)医药上常用氢氧化铝作治疗胃酸(含有盐酸)过多的药物,其原因(用方程式表示)是________________________;(3)将一枚生锈(主要成份是Fe2O3)的铁钉放入试管中,滴入稀盐酸,发现铁锈逐渐消失,溶液变为黄色,过一会儿又有大量气体产生,则发生反应的化学方程式为______________;(4)金属镁广泛应用于生活、生产和国防工业。从海水或卤水中提取镁的工艺流程如图:在上述转化过程,步骤①得到氢氧化镁固体的操作名称是______________;上述三步中属于分解反应的是______________(填“①”或“②”或“③”),步骤①中发生反应的化学方程式为______________;(5)如图所示为配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液操作过程示意图回答下列问题:①B操作中应称量氯化钠的质量是____________g。②配制溶液后,测得溶液的质量分数小于5%,请你分析可能的原因(写一条即可):____________。14.结合下列图示,回答有关问题。(1)如图1,A微粒的化学性质与B、C、D中哪一种微粒的化学性质相似______(填序号);(2)如图2,为元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三种不同元素,以下判断正确的是______。A原子序数:Z>YB核外电子数:X=YCY和Z处于同一周期(3)具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体,等电子体具有相似结构和性质。下列各组微粒中属于等电子体的是________(填字母序号)。ANH3和H2OBCO和N2CH2O2和H2ODCO₂和SO2。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.在进行“实验活动1氧气的实验室制取与性质”前,化学老师预计本次实验共需要收集45瓶氧气,通过计算得知:这些氧气的总质量约是16g。请计算要想制取足够的氧气,至少需要准备多少克高锰酸钾?_________。16.硫酸铵(化学式为(NH4)2SO4)是一种能促进植物茎、叶生长的氮肥施肥浓度过高,会造成烧苗现象。小柯通过实验发现,质量分数为2%的硫酸铵溶液不会导致植物烧苗。(1)硫酸铵中氮、氧元素的质量比为_____。(2)用50克30%的硫酸铵溶液配制2%的硫酸铵溶液,需要加水_____mL。
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、B【解析】可燃物燃烧时需同时具备三个条件:可燃物、可燃物与氧气接触、温度达到可燃物的着火点;灭火的原理是:隔绝可燃物、降低温度到可燃物的着火点以下、隔绝氧气三者具备其一即可。【详解】A.家用燃气着火时关闭阀门属于隔离可燃物灭火,故A说法合理;B.用水浇灭民宅火灾是降低可燃物的温度至其着火点以下而灭火,着火点是个物理量,不能改变,故B说法不合理;C.用扇子扇煤炉,炉火越扇越旺是提供充足的氧气,故C说法合理;D.用液态二氧化碳扑灭档案室火灾是隔绝氧气和降低温度而灭火,故D说法合理。故选B。2、C【详解】A、氧气验满时,应将带火星的木条放在集气瓶口,观察木条是否复燃,故A不正确;B、给试管中液体试剂加热时,液体的体积不能超过试管容积的三分之一,故B不正确;C、用胶头滴管向试管中滴加液体试剂时,胶头滴管应悬空竖直在试管口上方,不能伸入试管内,也不能接触试管壁,故C正确;D、二氧化碳的密度比空气大,用向上排空气法收集二氧化碳,导管应插入集气瓶的底部,这样才能将空气排净,故D不正确。故选C。3、D【解析】A、试验法,用加热试管内铜粉可以与氧气反应生成氧化铜固体的方法测定空气中氧气的含量;故选项正确,但不符合题意;B、分类法,根据物质在变化中表现出来的性质,将物质性质分为物理性质和化学性质;故选项正确,但不符合题意;C、归纳法,碳,磷,硫,铜,酒精等多种物质都可以和氧气反应,因此氧气是一种化学性质比较活泼的气体;故选项正确,但不符合题意;D、推理法,单质中只含一种元素,所以只含有一种元素的纯净物一定是单质;故选项错误,但符合题意。故选:D。4、D【解析】灭火原理:清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离、隔绝空气、降低温度至着火点以下。【详解】扑灭森林火灾的有效方法之一,将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带,是将可燃物清除掉,故选D。5、A【解析】A、t2℃时,两种溶液中,溶质的质量甲一定大于乙错误,因为没有指明是溶液的质量,错误符合题意;
B、t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度都是50g正确,因为它们在该温度下有交点,正确但不符合题意;
C、t2℃时,将甲的饱和溶液降温至t1℃,其溶质的质量分数减小正确,因为甲有晶体析出,正确但不符合题意;
D、甲溶液中含有少量乙,可以用冷却热饱和溶液的方法提纯甲正确,因为甲的溶解度随温度的升高变化比乙大,正确但不符合题意;
故选:A。6、C【详解】A、实验室使硬水软化过程中没有新物质生成,属于物理变化,故错误;B、除去黄河水中的不溶性杂质过程中没有新物质生成,属于物理变化,故错误;C、氧气验满过程中有新物质生成,属于化学变化,故正确;D、用磁铁除去木炭粉中少量铁粉的过程中没有新物质生成,属于物理变化,故错误。故选C。【点睛】化学变化与物理变化本质区别:是否有新物质生成。7、D【详解】A、将燃着的木条伸入瓶中,木条熄灭,不能说明该气体是二氧化碳,因为氮气等气体也不支持燃烧,也能使燃着的木条熄灭,不符合题意;B、氢气和甲烷燃烧都能生成水,分别点燃,在火焰上方分别罩一干冷的烧杯,都有水雾出现,无法鉴别,不符合题意;C、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,二氧化碳中混有少量一氧化碳,无法点燃,不符合题意;D、分别加入二氧化锰,过氧化氢在二氧化锰的催化下会分解产生氧气,水不反应,故观察液体中是否有气泡,可以鉴别5%的过氧化氢(H2O2)溶液和H2O,符合题意。故选D。8、B【详解】化学变化不一定有状态和颜色的变化;化学变化中常常伴随着发光、放热现象,但化学变化中不一定都伴随着发光、放热现象,有的化学变化吸热;化学变化不一定有气体产生;化学变化的本质特征是有新物质生成,化学变化伴还随能量的吸收或释放;故③⑤正确。故选B。9、C【详解】空气污染指数包括可吸入颗粒物、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧。二氧化碳会加剧温室效应,但不是空气污染物,不计入空气污染指数。故选C。10、C【详解】A、集气瓶中加入少量水,是用来吸收反应生成的五氧化二磷,另一方面有利于容器内温度的降低,节约了实验的时间,故不符合题意;B、红磷足量可以把氧气完全消耗,保证实验的准确性,否则会使实验结果偏小,故不符合题意;C、装置未冷却至室温就打开弹簧夹,这样瓶内温度较高,气压还没降低到室温标准,会使测定的结果偏小,故此符合题意;D、如实验装置漏气,红磷燃烧即使能耗尽装置内的氧气,由于装置漏气,外部空气也会进入装置内也测不准空气中氧气的含量.因此,实验前要检查装置的气密性,故不符合题意.故选C.考点:空气组成的测定二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、O2CO2【解析】(1)天然气能在空气中燃烧,说明空气中有氧气,因为氧气能支持燃烧;故表示为:O2;(2)长期敞口存放在空气中的澄清石灰水表面有一层白膜,说明空气中有二氧化碳;故表示为:CO2。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、碳、氢H2OB生成二氧化碳逸散到空气中参加反应的氧气的质量【详解】(1)据质量守恒定律可知,反应前后元素的种类不变,某化合物在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水,推测该化合物中一定含有的元素是碳、氢;(2),据质量守恒定律可知,反应前后原子的种类、个数不变,则X的化学式为H2O;(3)质量守恒定律是指参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。用图1所示的三个实验验证质量守恒定律,其中实验前后天平不能保持平衡的是B,理由是生成二氧化碳逸散到空气中,不能称量到反应后所有物质的指总和;(4)镁和氧气点燃条件下生成氧化镁,所有氧化镁的质量等于参加反应的镁和氧气的质量和,镁带在一密闭容器中与氧气完全燃烧后生成氧化镁,其固体质量变化可用图2表示,则质量差(m2-m1)表示的意义是参加反应的氧气的质量。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、在洁净干燥的玻璃片或白瓷板上放一片pH试纸,用洁净干燥的玻璃棒蘸取待测溶液滴到试纸上,立即将试纸显示的颜色与pH标准比色卡对照,读出对应的pH值、过滤③5g称量的氯化钠有杂质(其它正确答案也可)【详解】(1)用pH试纸粗略测定工厂废水的酸碱度,测定的具体方法是在洁净干燥的玻璃片或白瓷板上放一片pH试纸,用洁净干燥的玻璃棒蘸取待测溶液滴到试纸上,立即将试纸显示的颜色与pH标准比色卡对照,读出对应的pH值;(2)医药上常用氢氧化铝作治疗胃酸(含有盐酸)过多的药物,其原因(用方程式表示)是;(3)将一枚生锈(主要成份是Fe2O3)的铁钉放入试管中,滴入稀盐酸,发现铁锈逐渐消失,溶液变为黄色,发生的反应是氧化铁和盐酸生成氯化铁和水,反应方程式为:,过一会儿又有大量气体产生,反应是铁和盐酸生成氯化亚铁和氢气,化学方程式为;(4)在上述转化过程,海水或卤水中的氯化镁和石灰乳中的氢氧化钙反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙,步骤①得到氢氧化镁固体的操作是将沉淀与液体分离,名称是过滤;上述三步中属于分解反应的是③——氯化镁在通电条件下生
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