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专业精品中学招聘教师考试题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案! 历年中学招聘教师考试完整题库(满分必刷)第I部分单选题(50题)1.FrancisBaconisbestknownforhis___________whichgreatlyinfluencedthedevelopmentofthisliteraryform.A:essaysB:playsC:poemsD:novels答案:A2.汉代《说唱俑》的艺术风格属于()。A:细腻写实B:优雅平衡C:诙谐生动D:气势宏大答案:C3.具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间相互影响而发生的迁移称为()。A:逆向迁移B:顺向迁移C:垂直迁移D:水平迁移答案:C4.学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的()。A:任务B:途径C:前提D:条件答案:D5.下列措施中,不利于解决城市交通拥堵现象的是()。A:错开上下班时间B:采取潮汐车道的方式C:普及私家车.减轻公共交通的压力D:完善城市道路网.提高交通顺畅度答案:C6.学生将茄子、白菜、菠菜等归纳为“蔬菜”,这样的学习属于()。A:辨别学习B:信号学习C:概念学习D:连锁学习答案:C7.联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还()。A:没有政治意义B:只具有个人的意义C:只有小集团意义D:依赖兴趣的作用答案:B8.下列清乐徵调式音阶结构完全相同的是()。A:清乐羽调式B:雅乐羽调式C:清乐宫调式D:燕乐宫调式答案:D9.将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程,这是()。A:从课程的任务角度划分的B:从课程的功能角度划分的C:从课程的组织核心角度划分的D:从课程制定者或管理制度角度划分的答案:A10.作有《风雅颂》音乐作品的是我国现代作曲家()。A:王立平B:施光南C:瞿小松D:谭盾答案:D11.潜在竞争对手分析中进入障碍包括()。A:进入分销渠道B:产品差异化C:规模经济D:绝对成本优势答案:B12.减八度转位后应是()。A:增一度B:减一度C:倍减八度D:增八度答案:D13.教师上课前,先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是()。A:形式练习说B:相同要素说C:认知结构的迁移观D:关系说答案:C14.国共两党历史上曾经实现过两次合作,这两次合作得以实现的最基本条件是()。A:两党阶段性斗争目标相同B:两党方针、政策完全一致C:国民党是比较革命的民主派D:社会主要矛盾是民族矛盾答案:A15.“水滴石穿”“锲而不舍”,这些成语故事启示我们要()。A:磨砺坚强的意志B:培养自信的品质C:增强自尊的意识D:陶冶高尚的情操答案:A16.贝多芬作为西方音乐史上重要的作曲家,创作了大量优秀的器乐作品。《田园交响曲》是贝多芬创作的(),它是标题交响曲的一个先例。A:《第七交响曲》B:《第六交响曲》C:《第三交响曲》D:《第八交响曲》答案:B17.下列哪一说法是夸美纽斯的观点()。A:“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育B:教学的教育性C:“教育即生长,学校即社会”D:美德是否可教答案:A18.()是学校进行全面发展教育和素质教育的基本途径。A:课外活动B:实践活动C:教学活动D:团队活动答案:C19.标志法国大革命结束的事件是()。A:光荣革命B:滑铁卢战役C:雾月政变D:热月政变答案:D20.通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析,并形成某种判断和决策的过程称为()。A:个案研究B:观察分析C:轶事记录D:案卷分析答案:D21.下列作品属于亨德尔创作的清唱曲是()。A:里那尔多B:以色列人在埃及C:水上音乐D:祝寿颂歌答案:B22.下面对隋朝特点的简短总结中,哪个最为全面且符合实际()A:节俭盛行B:短暂而繁荣C:二世而亡D:经济繁荣答案:B23.我国人民代表大会制度组织和活动的基本原则是()。A:人民当家作主B:依法治国C:公正、公平、公开D:民主集中制答案:D24.最早实施义务教育的国家是(
)。A:美国B:德国C:英国D:法国答案:B25.美国区域经济学家胡佛与费舍尔认为,任何区域的经济增长都存在标准阶段次序,这些阶段的顺序为()。A:传统社会阶段一为经济起飞创造前提条件阶段一经济起飞阶段一成熟阶段一高额消费阶段B:传统社会阶段一为经济起飞创造前提条件阶段一经济起飞阶段一成熟阶段C:自给自足阶段一乡村工业崛起阶段一工业化阶段一服务业输出阶段D:自给自足阶段一乡村工业崛起阶段一农业生产结构转换阶段一工业化阶段一服务业输出阶段答案:D26.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为()。A:课堂控制B:课堂规范C:课堂管理D:课堂纪律答案:C27.G大调下属调的平行调是()。A:b小调B:F大调C:a小调D:C大调答案:C28.合唱中标有下代表的部位是A:男低B:女低;C:男高;D:女高;答案:C29.教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为()。A:讨论法B:练习法C:讲授法D:谈话法答案:D30.()不属于提高挫折承受力的基本方法。A:迁境移情,淡化消极情绪B:培养较强的挫折耐受力C:对挫折进行正确归因。D:抑制挫折情绪。答案:D31.序曲是歌剧的哪一部分?()A:前奏B:咏叹C:重唱D:前曲答案:D32.根据班杜拉的理论,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的()。A:自我预期B:成败经验C:自我期待D:自我归因答案:B33.小贾很喜欢在老师讲课的时候在座位上扮鬼脸,当老师了解小贾的这个习惯后,当他再做鬼脸的时候,就装作视而不见,时间久了,小贾觉得没意思,也就不在课堂上扮鬼脸了,老师对于小贾采取的矫正方法属于(
)。A:脱敏法B:强化法C:消退法D:惩罚法答案:C34.遗忘就其实质来说,是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是()。A:干扰说B:动机说C:痕迹衰退说D:同化说答案:D35.“教育即生长”是教育哲学家()的观点。A:杜威B:赫尔巴特C:瓦·根舍因D:皮亚杰答案:A36.班主任工作的首要任务是()。A:培养学生健康的精神和民主作风B:促进全班学生的全面发展C:建立班集体D:形成良好的学习风气答案:C37.小红在网上看中了标价为5欧元的一件小饰品,当时的汇率为1欧元=10元人民币。一个月后,欧元升值了5%,此时,用人民币购买这件饰品,小红要比一个月前()。A:少支付人民币0.5元B:少支付人民币2.5元C:多支付人民币O.5元D:多支付人民币2.5元答案:D38.《花儿与少年》是()。A:陕西民歌B:青海民歌C:宁夏民歌D:甘肃民歌答案:B39.在有几种可能解答的问题情境中,深思熟虑且错误较少的认知方式是()。A:发散型B:场依存性C:沉思型D:冲动性答案:C40.--Hello!InternationalPeaceHotel.CanIhelpyou?A:occupieDB:availableC:vacantD:empty答案:B41.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的一般顺序是()。A:以意为开端,意、知、情、行依次进行B:以情为开端,情、知、意、行依次进行C:视具体情况,可有多种开端D:以知为开端,知、情、意、行依次进行答案:C42.一年之计,莫如树谷,十年之计,莫如树木。终身之计,莫如树人。人才培养是一个系统工程。绝不是一朝一夕、一蹴而就的事情。这体现出教师劳动的()特点。A:方法的创造性B:过程的长期性C:成果的群体性D:情境的复杂性答案:B43.Ihaveheardbothteachersandstudents______wellofhim.A:tohavespokenB:speakC:spokenD:tospeak答案:B44.教育的质的规定性主要体现在()。A:教育是一种转化活动的过程B:教育具有社会性C:教育是培养人的社会活动D:教育具有相对独立性答案:C45.金榜题名源于我国古代科举考试。与“金榜”有关的进士科、殿试,分别开始于()。A:秦朝、唐朝B:唐朝、唐朝C:隋朝、唐朝D:隋朝、隋朝答案:C46.小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此要常常反复检查,这是一种()。A:强迫观念B:强迫行为C:焦虑D:强迫恐惧答案:B47.科尔伯格的研究表明,儿童道德判断力的发展在多少岁前大都处于前习俗水平?()A:8B:9C:10D:13答案:C48.()强调教育的自然性,主张“把一切知识教给每一个人”。A:卢梭B:夸美纽斯C:洛克D:康德答案:B49.Theoldmanhadthreesons,allof______servedinthearmyduringthewar.A:whomB:themC:whichD:that答案:A50.根据脑电波的变化,可以将睡眠过程分为()个阶段。A:6B:3C:4D:5答案:C第II部分多选题(50题)1.学校文化最终要表达这样一些内容()。A:对人性的理解B:对学习、工作的态度C:对学校功能及社会责任的理解D:对集体的看法答案:A、B、C、D2.汉字激光照排系统的发明人、两院院士王选教授曾说过:“一个献身科学的人注定要比常人多吃苦,他必然会失掉常人所享受到的许多乐趣,但他也能得到常人所享受不到的许多快乐。”他的话表明()A:人生的价值不在于人的自然本性的满足B:从事科研工作更能实现人生价值C:人生的价值不在于人的自然本性的满足D:人生的价值不应以个人的得失作为标准答案:A、C、D3.作为一个教师,需要掌握教育理论的基本课程主要是指()。A:学科教学法B:教育学C:心理学D:教育心理学答案:A、B、C4.根据传统国际法,下列属于领土取得方式的是()A:先占B:割让C:时效D:添附答案:A、B、C、D5.该流派的主要观点有哪些()A:教育即是个人经验的增长B:教育即生活C:教育的根本目的在于促进学生的全面发展D:学生是教育教学的中心答案:A、B、D6.如果一个有效的MMPI测验结果显示F量表分数高,表明()。多选A:其临床症状比较严重B:受测者伪装疾病C:受测者回答问题不认真D:得分越高则精神受损程度越高答案:A、D7.影响人身心发展的内部因素有()。A:学校教育B:遗传C:主观努力D:社会因素答案:B、C8.下列关于PCR技术应用的叙述,正确的是()。A:在同一反应体系里加入多对特异性引物以同时检测多种病原微生物B:对编码凝血因子Ⅷ的基因发生突变的位点进行检测C:检测糖尿病患者血液中胰岛素的含量D:检测乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量答案:A、B、D9.[单选题]关于“敬业”的说法中,正确的是()。A:敬业就是埋头苦干、加班加点工作B:敬业是劳动者与生俱来的素质C:敬业意味着从业人员对工作和生活享有乐趣D:敬业要求从业人员更多地付出而无相应的回报答案:C10.根据学习内容的不同,可将学习分为()(常考)A:认知策略的学习B:行为规范的学习C:知识的学习D:技能的学习答案:B、C、D11.教学中经常出现这类现象:教师在台上设问频频,学生在台下默默无闻,教师所提的问题激发不起学生浓厚的兴趣、积极的思考和热烈的讨论,课堂上缺乏师生、生生之间互动的热烈气氛。有观点认为,若要提高教学效果,就必须明确学生的最近发展区,抓住时机,只有在最近发展区中进行的教学才能事半功倍。在教学中,教师如何帮助学生不断突破()A:在教学原则上,不能只依据学生的实际发展水平进行教育,而应该有所超前并密切关注其最近发展区,从而引导学生发展B:切合学生的认知特点和心理规律,问题设计应遵循由易到难、逐步加深、螺旋式上升的原则C:在教学模式上,鼓励学生进行合作与探索D:在教学设计上,要找准学生的实际发展水平和潜在发展水平,使教学发挥最大的功能答案:A、B、C、D12.马克思主义哲学中的辩证法、认识论、历史观在本质上是一致的,体现这种一致性的公式有()。A:个别——般一个别B:群众一领导一群众C:实践一认识一实践D:团结一批评一团结答案:A、B、C13.以下属于学习的是()A:感觉适应B:上行下效C:入乡随俗D:谈虎色变答案:B、C、D14.[单选题]施测应对方式问卷(CSQ),可以了解受测者()。A:人格特质B:健康水平C:心理发展的成熟程度D:解决问题的迫切程度答案:C15.我国政府一向关心和重视儿童的生存、保护和发展工作,制定了()等一系列相关法律以保护其合法权益。A:《中华人民共和国婚姻法》B:《中华人民共和国未成年人保护法》C:《中华人民共和国宪法》D:《中华人民共和国教育法》答案:B、C、D16.以下说法体现了启发式教学思想的有()。A:不愤不启,不悱不发B:问则疑,疑则思C:人不知而不愠D:教之而不受,虽强告之无益答案:A、B、D17.下列选项中对“音程”概念表述正确的是()。A:单音程可以转化为单音程,也可以转化为复音程B:三全音常被称为具有特殊表现力的独特音程C:音程的大小以度为单位来衡量,最基本的音程是纯一度和纯八度D:音程所包含的全音、半音数目叫作音程的音数答案:A、B、C、D18.[多选题]践行“节约”规范的具体要求包括()。A:艰苦奋斗B:爱护公物C:团结协作D:节约能源答案:A、B、D19.学校教育的基本要素有()。A:教育者B:教育目的C:受教育者D:教育影响答案:A、C、D20.新课改对教师有什么要求()A:教师要建立现代课程观B:转变学生的学习方式C:探索新的教学方式D:更新教育观念答案:A、B、C、D21.[多选题]关于需要,下列说法正确的包括()。A:需要是永远不会被彻底满足的B:需要是在动机的基础上产生的C:需要都有对象D:需要是不断发展的答案:A、C、D22.下列关于学生的表述,正确的有()。A:学生是以学习为主要任务的人B:学生具有独特性C:学生具有可塑性D:学生对教育施加的影响是无条件接受的答案:A、B、C23.心理发展的不平衡性体现在()。A:个体不同系统在发展的起讫时间上的不同B:个体不同系统在发展优势领域的不同C:个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同D:个体不同系统在发展速度上的不同答案:A、C、D24.[单选题]中枢神经系统最低级的部位是()。A:上丘脑B:延髓C:脊髓D:下丘脑答案:C25.关于观察法,下列说法正确的有()A:在“单盲”情况下,观察的效果较为客观可靠B:观察资料的质量容易受观察者能力和其他心理因素的影响C:可揭示因果关系,可重复检验,数量化指标明确D:儿童的心理与行为活动不稳定,各种表现具有偶然性,要进行反复多次的观察答案:A、B、D26.下列关于操作技能熟练阶段的动作特点,表述正确的有()。A:主要靠视觉控制,动觉控制水平较低B:紧张感、疲劳感减少,动作具有轻快感C:动作具有灵活性、稳定性和准确性D:动作衔接连贯、流畅、协调,多余动作消失答案:B、C、D27.道德与法律的区别是()。A:道德与法律在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥作用和方式不同B:道德与法律作为上层建筑的重要组成部分,相辅相成,共同服务于经济社会健康有序的发展C:道德主要依靠社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来起作用,法律靠国家强制力保证实施D:道德主要依靠社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来起作用,法律靠国家强制力保证实施答案:A、C、D28.教育法的正式解释又可称为()。A:有权解释B:学理解释C:司法解释D:法定解释答案:C、D29.美国当代著名教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应包括()(常考)A:认知领域B:日常生活领域C:情感领域D:动作技能领域答案:A、C、D30.加德纳的多元智力理论提到的智力有()。A:社交智力B:数学智力C:自知智力D:语文智力答案:A、B、C、D31.教育职业劳动的特点包括()。A:复杂性B:长周期性C:创造性D:示范性答案:A、B、C、D32.心理测验按照测验的用途可分为()测验。多选A:显示性B:显示性C:文字D:预测性答案:A、B、D33.学校体育活动的基本特性是()。A:生存性B:娱乐性C:技能性D:教育性答案:B、C、D34.收留夜不归宿的未成年人,下列行为恰当的是()。A:征得其父母或者其他监护人的同意B:在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人C:及时向公安机关报告D:不告知他人答案:A、B、C35.以下属于大六度的有()。A:B—GB:G—EC:F—DD:D—B答案:B、C、D36.钢琴三重奏是由()乐器组成。A:钢琴B:竖笛C:小提琴D:大提琴答案:A、C、D37.社会心理学家凯尔曼认为,个体品德都是从他律到自律的发展。一般来说,态度和品德的形成过程会经历()三个阶段。A:认同B:内化C:服从D:顺从答案:A、B、C38.布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程”,即()。A:知识的评价B:新知识的获得C:技能的形成D:知识的转化答案:A、B、D39.WAIS—RC施测的基本步骤为()。多选A:测验通常都是一次做完B:一般先做操作测验C:各分测验从第一题开始D:一般先做言语测验答案:A、D40.为保障社会成员获得公平、公正的高质量教育,许多发达国家将基础教育阶段每个班的人数控制在15~25人之间,采用教师包班的方式,开设基础性的科学文化知识课程。中国的一些大城市也开展类似的小班教学,依据发达国家的经验,你认为在小学阶
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