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文档简介
人教版初中物理【浮力】全章导学案
第一节浮力
一、学习目标
1.知道浮力的方向,浮力的施力物体
2.知道浮力的计算方法
二、导学过程
【预习生成】
1.lmL=cm3=m315mL=cm3=m3
2.一盛杯子满水,将一个石块放入杯子,从杯子溢出30mL的水,则石块的体积等
于m3
3物体处于静止状态和匀速直线运动状态,物体受到的力一定是力,
弹簧秤下挂一个物体,物体处于静止状态,此时力和力是一
对平衡力,若弹簧测力计的示数是10牛,则物体重________牛,你的理论根
据,某人用手向上托这个物体,则弹簧秤的示数
会(变大、变小),当弹簧秤的示数变为8牛时,则向上托物体的力
是牛。
3.写出G.mg之间的关系G=,m与pv之间的关系
m=oG与mpv之间的关系G=。
【新知探究】
浮力产生的原因:
1.阅读教材:浮力产生的原因的内容。完成下列问题:
如右图,假设在一个装满水的容器中有一个边长为L的
正方体,上表面距离水面H,请同学们完成以下分析
(1)上表面受到液体压强为P上,下表面受到液体压强为P下
(2)上表面受到液体压力为F上,下表面受到液体压力为F下
(3)左右表面和前后表面受到压强的关系—,受到压力的关系―,可以相互—o
(4)压力的合力方向,大小为
结论:浮力产生的本质原因:F浮==
反馈练习一:
1.质量为0.9kg的木块,漂浮在水面上,则木块受到的浮力为o
2.水中一正方体物块上表面受到水的压力为2N,下表面受到水的压力为5N,物体受的浮力
为________
3.一物体重为8N,放入水中后弹簧测力计示数变为5N,则物体在水中受到的浮力
为o
探究浮力的大小
任务一:体验在水中向下按饮料瓶
任务二:探究影响浮力大小的有关因素
猜想:
讨论:
过程:(请将空白处补充完整):
a.如图1,放置烧杯,使水正好不溢出
b.如图2,用弹簧测力计测出石块重G.
c.如图3,用弹簧测力计测出空桶重G
d.如图4,将石块浸入烧杯中,弹簧测力计的示数将,石块排开的水从溢水口流到
小桶中,当石块完全浸没时,记下弹簧测力计的示数F
e.如图5,测出小桶和排开水的重力G2.则G排=.
f.利用公式F斫,算出石块受到的浮力。
实验表格:
物重空桶重物块浸入水中空桶和排开物块受到物块排开的水受到
G/N后测力计的读水重GJN水的浮力的重力G#/N
数F/NFn/N
g.比较所
得的实验数据可得结论:___________________________________________________
这就是著名的,用公式表示就是.(排水法)
任务三:推导理解公式:尸浮=6排=适用于______
1.影响浮力大小的因素:________________________(注:与物体密
度、物体体积无关。)
2.单位:_______________________________________
甲乙
3.关于厂排:(1)完全浸没:(2)未完全浸
没:______________
例题:体积为200cm的木块漂浮在水面上,有4/5的体积露出水面,它所受的浮力是多少?
【达标检测】
1.一个石块在空气中,用弹簧测力计测得读数为10N,然后把它浸没到水中,弹簧测力计
的读数为7N,则石块在水中受到的浮力是N»
2.如图甲所示:石块在空气中,弹簧测力计的示数为N;如图乙所示:石块浸
没在水中,弹簧测力计的示数F'为N;
石块的重力为;对比两图可以说明:浮
力的方向是。
水对石块的浮力尸浮===N„
3.将一石头放入水中,石头会沉到水底,对此现象的解释正确的是()
A.石头不受浮力的作用B.石头所受浮力小于重力
C.石头所受浮力大于重力D.以上说法都对
4.一长方形物体浸没在水中,受到的浮力为98N,已知上表面受到的压力是50N,则下表
面受到的压力为()
A、48NB.50NC.98ND.148N
5.一重为20N的物体,浸没在水中时,所受的浮力为18N,则物体最终所处的状态为()
A.漂浮在水面上;B.下沉到容器底部;C.悬浮在水中;D.无法判断
6.一重为20N的物体,浸没在水中时,所受的浮力为23N,ABCDEF
则物体静止时所爱的合力为()白白自广]白广
合力向上,大小为;合力向下,大小为;
A.3NB.3N¥¥¥¥
\_____,
b.呆IF字仕”助■九仔刀眼哪些内素侣天"头版中,用IF一UJ四囿凹\Z7
物体做了以下一系列实验如图:水水水盐水
1)分析比较图A和图B可以得出:
2)分析比较图B和图C可以得出:
3)分析比较图C和图D可以得出:_______________________________________________
_______________________________________________________________________________O
4)分析比较图C和图E可以得出:_______________________________________________
5)分析比较图C和图F可以得出:o
【巩固提升】
1.金属块重10N,挂在弹簧测力计上,当它全部放在水中时,弹簧测力计的读数为8N,此
时金属块受到的浮力是N.如金属块有一半体积露出水面,弹簧测力计上的读数应该
N.如果把金属块全部浸没在酒精中,金属块受到的浮力是N.(题型三)
2.一个实心物体,放在水中静止时,有2/5的体积露出水面,则该物体的密度是
kg/m3o(题型五)
3.有一个木块,把它浸在盛满水的溢水杯中时,从杯中溢出10g水,若把它浸在盛满酒精
的溢水杯中,会从杯中溢出______g酒精(酒精密度是0.8X103kg/m。水的密度是1.0X
103kg/m3,木块的密度是0.SXK/kg/n?).(题型五)
4.如图13-72所示,把一个小球分别放入盛满不同液体的
甲、乙两个溢水杯中,甲杯中溢出的液体质量是40g,乙
图13-72
杯中溢出的液体质量是50g,贝!]:小球质量是g,
甲、乙两杯中液体的密度之比p甲:p乙4:5(选填或“<”)
5.甲、乙是两个体积相同而材料不同的实心球,它们静止在某种液体中的情
况如图13-73所示,那么两球所受的浮力F甲F乙,两球的密度
P甲P乙(填“大于”“小于”或“等于“)
图13-73
6.如图13-74所示,研究浮力与排开液体的体积有关的实验装置是下图中的()(题型
一)
A.图(a)和图(b)B.图(a)和图(c)
C.图(b)和图(c)D.图(a)、(b)和图(c)
7.将铁、铜、铅制成三个实心金属球,用细线拴好,分
别挂在三个完全相同的弹簧秤下,将三个金属球没入水
水
中,但不碰容器底,此时三只弹秤的示数相同.现将三(a)
个金属球提出水面后静止,则()(「铁<夕铜<夕铅)(题
型二)
A.挂着铁球的弹簧秤示数最小B.挂着铜球的弹簧秤示数最小
C.挂着铅球的弹簧秤示数最小D.三个弹簧秤示数相同
8.如图13-75所示,同一物体浸在甲液体中悬浮(图a),浸在乙液
体中漂浮(图b)。比较物体在两种液体中所受浮力F甲和F乙的大小,及两种液体的密度p
甲和p乙的大小,可以确定正确的是()(题型五)
A.F甲二F乙,p甲=p乙B.尸甲二尸乙,p甲Vp乙
C.F甲VF乙,p甲=「乙D.F甲>F乙,p甲〉「乙
9.在远洋轮船的船舷上,都漆着五条“吃水线”,又称“载重线”,如图13-76所示.其中
标有『的是北大西洋载重线,标有S的是印度洋载重线.当船从北大西洋驶
向印度洋时,轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度P1和夕2的
关系,有()(题型六)
A.浮力增大,/?1=B.浮力减小,p[=P1
C.浮力不变,P]D.浮力不变,
第二节阿基米德原理
学习目标:1通过探究,认识浮力,会用称重法测浮力2探究出影响浮力大小的因素
3探究出浮力的大小,知道阿基米德原理
【预习生成】
1.仔细阅读课本内容,回答:
(1)什么叫做浮力?浮力大小与哪些因素有关?
(2)用弹簧测力计怎样测浮力?(称重法)
2.阿基米德原理研究的是:浸在液体中的物体所受的大小与被物体
—的液体所受的重力的关系,即F浮=G排。
【新知探究】
探究1、什么是浮力?
由课本开头现象可猜想:液体和气体对浸在其中的物体,可能有一个竖直向上的托力。
问题一:石块浸在水中是否受到浮力,怎样测量其大小?
学生分组做课本如图所示的实验探究液体实验记录实验数据,由图中弹簧秤示数可知:
⑴石块在空气中的重G=No
⑵把石块浸没在水中,弹簧测力计的示数为F'=N„
⑶分析比较在空气和水中时弹簧测力计示数的变化:水对石块的浮力:F*=G一
F=N
问题二:浸在气体中的物体是否也受到浮力的作用?利用气球、杠杆、钩码探究气体浮力实
验,由实验现象得出浸在气体中的物体也受到浮力的作用。
归纳出两个实验结论:
①浮力:液体和气体都会对浸在其中的物体有(填方向)的托力,物理学中把这
个托力叫做«
②称重法测浮力:浮力=物体重一物体在液体中的弹簧测力计示数,即F=G-F,。
探究2、浮力的大小与哪些因素有关
液体和气体对放入其中的物体有浮力,那浮力的大小与哪些因素有关呢?
⑴利用量筒、鸡蛋、清水、食盐做课本鸡蛋加盐上浮实验。探究浮力大小与液体的密度的大
小是否有关。
⑵利用弹簧测力计、烧杯、金属圆柱体等仪器做课本中实验,探究浮力大小与物体排开液体
的大小是否有关,与物体所处的深度是否有关。
通过以上实验分析,归纳结论:
物体在液体中所受的浮力的大小不仅与有关,还与有关,
而与无关。
探究3、探究浮力的大小比较测的的浮力与排开水的重力,得出结论:浸在液体中的物体受
到竖直向上的浮力,浮力的大小等于的大小,这便是著名
的原理。
【达标检测】
1.将重力为10N的物体浸没在水中称,弹簧测力计的示数为8N,则该物体在水中受到的
浮力是N,它的方向是。
2.将一重为80N的物体,放人一盛满水的溢水杯中,从杯中溢出了30N的水,则物体受到的
浮力是()。
A.80NB.30NC.50ND.110N
3.将两个物体分别挂在弹簧测力计上,然后都浸没在水中,发现两支弹簧测力计的示数都
减少了2N,那么这两个物体一定有相同的()。
A.密度B.体积C.质量D.重力
4.两手分别拿着一小木块和一大石块,把它们都浸没到水中,同时松开手,小木块上浮,
大石块下沉,则它们受到的浮力()。
A.因为木块上浮,所以受到的浮力较大B.因为石块下沉,所以受到的浮力较小
C.因为木块体积较小,所以受到的浮力较大D.因为石块体积较大,所以受到的浮力较大
【巩固提升】
1.如图1是利用水和盐水等器材来研究浮力的实验过程,请根据图中提供的信息回答下列
问题:
(1)本实验是研究浮力的大小与的关系.
(2)实验可测出物体在水中所受浮力大小为N,
在盐水中所受浮力大小为N
2.如图2所示是“探究浮力大小与那些因素有关”的实验装置,
请根据图示回答问题:
(1)由图和可知浸在液体中的物体所受的浮力
大小跟浸在液体中的体积有关.
图1(1题图)
⑵由图和可知物体排开相同体积的液体时,
浮力大小跟液体的种类有关.
3.将金属块的一半浸没水中,排开了0.6kg的水,金属块受
到的浮力是
4.物体所受的重力为5N,体积为4XWW,当它浸没在水中时,所受的浮力为
N,浮力和重力的合力为N,方向o(g取10N/kg)
5.把重17.8N的实心铜球挂在弹簧测力计上,浸没在水中后,弹簧测力计的示数是15.8N,
铜球受到的浮力是N,铜球的体积是cm3o(g取ION/kg)
第三节物体的浮沉条件及应用
学习目标:1、理解物体的浮沉条件。
2、知道潜水艇、轮船、气球和飞艇的工作原理。
3、会解决轮船排水量问题。
【预习生成】
1.浮力的大小跟哪些因素有关?
2.阿基米德原理(用公式表示)
3.物体的浮沉取决于__________________________________
【新知探究】
活动一:物体的浮沉条件。
浸没在液体里的物体
当F滓G,物体上浮,P物P液
当F浮―_G,物体下沉,P物__________P液
当F淬G,物体悬浮,P物P液
上浮的最终结果是,此时F浮G
活动二:物体沉浮条件的应用
(一)轮船:
1.怎样能让铝箔漂浮在水面上?
2.铝箔为什么能漂浮在水面上?
3.轮船原理:采用的办法,增大可以利用的,使密度大于水的钢铁能漂浮
在水面上。
4.同一艘轮船从河流驶入海里是浮起一些还是沉下一些?
5.轮船大小一一排水量______________________________。
6.例:一轮船的排水量为1x104
求:该轮船受到的最大浮力?满载时排升河水的体积?满载时排升海水的体积?
讨论:轮船从河里到到海里,浮力怎样变化?是上浮还是下沉?
(二)潜水艇:L潜在水下的潜水艇受力和力作用。
1.画出潜水艇上浮、下沉、悬浮、漂浮的受力示意图。
上浮下沉悬浮漂浮
F浮GF浮GF浮GF浮G
2.潜在水面下的潜水艇在上浮和下沉的过程中受到的浮力是否变化?(写出判断依据)―
(三)潜水艇原理:潜水艇是靠改变实现上浮和下沉的。3、气球和飞艇
①热气球原理Om
②飞艇原理同上,加推进器。A
③想想议议二三二三二
充氧气,降落的方法心二-
甲乙
充热空气,降落的方法
活动六:介绍密度计
密度计利用原理,如图所示,同一支密度计分别放入两种不同液体中,则密度计所受
浮力F甲F乙,两种液体密度P甲P乙。(填或"=")
【达标检测】
1.潜水艇是靠改变实现上浮和下沉的;轮船是采用的办法,增
大可以利用的,使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上。
2.一个质量是50g的鸡蛋悬浮在盐水中,它受到的浮力是N»(g=10N/kg)
3.某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时,将重为100g的物体放入盛满水的盆
中,有90g水溢出,则()
A.物块会浮在水面上B.物块会悬浮在水中
C.物块会沉入盆底D.不能据此判断出物块的沉浮
4.小刚同学为了比较两种液体的密度,将同一物块先后放入甲、乙两杯不同的液体中。物块
在甲杯处于悬浮状态,而在乙杯处于漂浮状态,则下列判断正确的是()
A.甲杯液体的密度比乙杯液体的密度小B.甲杯液体的密度跟乙杯液体密度一样大
C.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中小D.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中大
5.将质量相同的木块和铝块、铜块放入水中,木块漂浮,铝块、铜块下沉,则它们受到的浮
力()
A铝块最大B木块最大C铜块最大D一样大
6.一个均匀圆柱体悬浮在液体中,如果把圆柱体截为大小不等的两部分,再放入该液体中,
则()
A.两部分都上浮B.两部分都悬浮
C.体积大的上浮,体积小的下沉D.体积小的上浮,体积大的下沉
【巩固提升】
7.伍实同学利用密度为1.5x103左g//的橡皮泥进行造“船”比赛,他所用橡皮泥的体积
为20。切3,造成的小船最大排水体积为loo。/。求:
(1)他所用的橡皮泥的重力;
(2)他所做的小船能装载的货物最重为多大?
8.小明和小华用图甲所给器材做“探究物体浮沉条件”的实验,请在下面横线上填入相应
抹布j
甲
(1)他们首先探究物体下沉的条件,过程如下:
A.将部分螺母放入塑料瓶中,旋紧瓶盖,浸没水中松手后,观察到小瓶下沉;
B.取出小瓶,;
C.将小瓶挂在弹簧测力计下,见图乙(a),测出其重力为。
D.将小瓶浸没在水中,弹簧测力计示数见图乙(b),则小瓶受到的浮力为N.
E.分析比较数据得出物体下沉的条件。
(2)他们接着探究物体上浮的条件,过程如下:
A.取出小瓶;
B.用弹簧测力计测出小瓶的重力。
C.将小瓶浸没水中松手后,观察小瓶上浮,在小瓶露出水面前,它受到的浮力为N,
依据是:。
D.分析比较数据得出物体上浮的条件o
第十章《浮力》单元复习
【学习目标】
1.认识浮力及产生的原因,知道浮力的方向;
2.通过实验探究,理解阿基米德原理;
3.通过实验探究,理解物体的浮沉条件,知道潜水艇浮沉的原理。
【知识梳理】
一、浮力
1.定义:叫做浮力。
2.浮力的方向,浮力的施力物体-
3.阿基米德原理:________________________________________________________________
用公式表示为。
4.浸在液体中的物体受到浮力的大小与、有关,
与浸没液体的深度关。
5.浮力的求法:
(1)压力差法:____________________________________
(2)称量法:______________________________________
(3)阿基米德原理:________________________________
(4)二力平衡法(悬浮或漂浮):
二、物体的浮沉条件
1.浸没在液体中的物体的浮沉,决定于它受到的力和力。
当F浮_____G物时,p«_____P物,物体上浮;
当F浮—___G物时,P液___p物,物体下沉;
当F浮—___G物时,P液__—P物,物体悬浮。
2.上浮静止后的状态称为,此时F浮G物,P«P物。
3.潜水艇是靠来实现浮沉的;气球和飞艇是靠.来实现浮沉
的。
4.密度计是测量.的仪器,它的
原理是.
【课堂探究】
1.小明同学用一个弹簧测力计、一个金属
fOOml
块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水
水
和煤油),对浸在液体中的物体所受的浮力A
进行了探究,右图表示探究过程及有关数据。
(1)分析图B、C、D,说明浮力大小跟有关;
⑵分析图________________,说明浮力大小跟液体密度有关;
(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是N;
(4)小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关,请你简述实验方法。
2.体积为Idm,的空心铜球挂在弹簧秤上,浸没在水中静止时,弹簧秤的示数是放在空气中称
时的5/6,已知p铜=9.OXlO'kg/n?。(取g=10N/kg)求:
(1)铜球受到的浮力是多少?(2)铜球的重力是多少?(3)铜球空心部分的体积是多少?
3、在物理实验操作考查中,小雨抽测的实验题目是“探究浮/,r/
力的大小”。他的实验操作步骤如图所示,实验过程如下:片!
A.用细线将橡皮挂在弹簧测力计下,测出橡皮的_______;'J三亍[
B.将水倒入溢水杯中;苫目甲A/%fc
C.将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中,让溢出的水全部流入ABCD
小桶中,同时;
D.将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下,读出此时弹簧测力计的示数;
E.记录、分析实验数据,得出实验结论;壬1—
F.整理实验器材。三三三三三三三.:
请根据小雨的实验过程回答下面问题:
(1)指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤:,—》
(2)指出上面实验操作中的一处错误:(3)若用能够
漂浮在水面的木块代替橡皮做此实验,则与上述操作不同的一个步骤是(填字母)。
4.重10N的物体漂浮在水面上静止不动,请在图中作出物体所受力的示意图。
【课堂检测】
1.“远征号”潜水艇从长江某基地赴东海执行任务过程中()
A.潜水艇在海水中潜行时所受的浮力大于在江水中潜行时所受的
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