2015年中考备考策略

2015年中考研讨会资料

2015年中考备考策略

新一届初三年级的到来，又是一次大历练，我们教师又一次来到

初三毕业年级，将与学生一同应对2015年的历史中考。总结经验，

备战中考，具体有以下几点做法，与同行们交流。

一、整合知识点，形成知识网络体系

首先要细致研读分解《2015年中考说明》，明确需要复习的知识

性内容有哪些，做到胸有成竹；其次要明确《中考说明》中各类知识

点不同层次的要求；最后要加强基本史实的学习与掌握，将历史知识

贯穿起来形成知识网络体系，让学生在知识网络体系下记忆知识、巩

固知识。以上这些在我们初三复习阶段中，主要是由第一轮单元复习

完成，举例：①《新民主主义革命史实归纳》

新民主主义革命（1840年一1949年）

［五四运动1919年：标志着新民主主义革命的开始

开端〔中共成立1921年：中国革命的面貌焕然一新

国民革命1924—1927年：国共第一次合作1924年-1927年

发展［中共探索革命道路19277937年：走农村包围城市，武装夺取政权

I的革命道路

「抗日战争的胜利19377945年

胜利人民解放战争胜利1946T949年

新中国成立1949年10月

②资本主义发展史（世界近代史和现代史部分）

北约与华约

世界经济格局：经济全球化世界政治格局：世界朝多极化方向发展

第三次科技革命

美国俄罗斯亚非拉国家的崛起

二、构建知识点之间的逻辑关系，理解历史发展的动态过程

带领学生记住基本知识，只是第一步，接下来是帮助学生构建起

知识点内在联系。将历史发展过程的连续性呈现出来。以上在初三复

习阶段中主要是由第二轮专题复习完成，举例：①思想解放运动

策略2：构建知识点逻辑关系,时间阶级学习西方思想升华指导实践

理解历史发展的动态过程19世纪40、5晔代从部夷道师夷师夷长技

地主阶级（器物）

19世纪60、90年代洋务运动

思「中国古代11百家争鸣

19世纪40、5晔代从学习西方器物维新思想戊戌变法

想师夷长技以制夷资产阶级到学习西方制度

19世纪末三民主义辛亥革命

的维新思想

（史国近代」一20世纪初从学习西方制度民主科学新文化运动

三民主义到学习西方思想

力1915~1917年

民主科学

・1917~1927年从以欧美为师到马克思主义新民主主义

毛泽东思想以俄为师革命

邓小平理论无产阶级

1927*1949^从走俄国的路到毛泽东思想

走自己的路

文艺复兴运动

近代西方一1978年邓小平理论中国特色社

启蒙运动走自己的路会主义

马克思主义

②资本主义政治发展史（以时间为轴）

资本主义或沾用更度（政治浪变我衫,

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二.，7一的乙螃丹生凌秘阚^物&假鬣篇麒J4S?/i波

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三、强化历史与现实的结合点，凸显历史学科的借鉴功能

这个理念主要在我们复习阶段第三轮强化复习中完成，即热点和

周年大事的复习。这里要强调的是教师要关注时政新闻，特别是2014

年下半年至2015年上半年国内外主要新闻事件和3月份“两会”的

内容，将收集到的时政新闻热点和考点结合起来，编制成试题拿给学

生练习或测验。举例①2014年北京APEC②党的十八届四中全会③

乌克兰问题④2015年“两会”⑤2014年的新产生的纪念日，如：9

月3日抗日战争胜利纪念日，9月30日烈士纪念日，12月4日国家

宪法日（十二届人大提出），12月13日全国公祭日（南京大屠杀）

等等。

四、注重新史观在复习阶段的渗透

在复习阶段上课，需要学会多用新史观来重组知识，多方位全角

度地审视历史，从而培养学生逐步形成一个全新的多史观看待历史的

能力。例如在复习中国近代史时，常用到①革命史观范式来看中国近

代史，视为西方殖民入侵，把中国变成殖民地和半殖民地的过程，以

及伴随着中国人民的反抗外来侵略的过程。

策略4：注重在复习阶段渗透新史观文明史观

革命史观新经济政策罗斯福新政中国的改革开放

西方列强侵华口士民主革命

背景

鸦片战争农民阶级：太平天国运动时间

第二次鸦片战争义和团运动内容

甲午中日战争地主阶级：洋务运动

成就

资产阶级：戍戌变法辛亥革命

八国联军侵华战争又物

新文化运动

I日本全面侵华战争

无产阶级：五四运动国民革命性朋

土地革命抗日战争相同点

沦为半殖民地半封建社会

理解1.罗斯福新政“新”在何处？

醐姆冷

2.如何理解罗斯福在一定程度上挽救了资本主义和邓

小平在一定程度上挽救社会嚏义？一

反而反封建O艮痴ut=比代化»

②文明史观整合历史知识。文明史观下世界现代史即20世纪以

来世界文明演进，表现为两种现代化模式的并进，“1917年十月革命

创立了社会主义现代化模式和罗斯福新政国家干预经济的方式进行

改革调整”

③全球史观。全球史观是指人类历史发展过程是由分散向整体发

展转变过程。始于15世纪新航路开辟，19世纪末20世纪初资本主

义世界体系形成，到20世纪90年代，经济全球化趋势。举例：世界

经济格局即经济全球化的历程。

全球史观

世界经济全球化的艇-----------近（现）代化史观

1.新航路的开辟是世界开始形成一个赘体，是经济全球化的传统农•方g♦的面见荏近代社会

叙。业社会

2.科技革命加速了经济全球化的进程

（1）第一次工业革命：资本主义制度确立，资本主义各国中5物：技术I—I社钾度I|思想文化|

世界范IS内抢占殖民地和市场

（2）第二次M革命：主要资本主义国家过度到帝国主义阶经济上实现政治上实现思想上实现

段，掀起了瓜分世界的狂潮，世界经济体系最终形成。

工业化民主化和法制化人文化和理性化

（3）第三次科技革命：经济全球化成为世界经济发展的主要

趋势，世界各国经济合作进一步加强。

3.2他纪90年代以来，世界经济全球化趋势形成。洋务运动I戊戌变法11辛亥革命.文化运动

④近（现）代化史观。世界历史近代化主要是资本主义的酝酿产

生和发展的历史，表现为经济上的工业化（即现代机器生产代替手工

劳动，人类从农业文明过渡到工业文明的进程），政治上民主化和法

制化（即用民主主义制度取代封建专制制度，以法治取代人治的过程,

主要是实现由封建专制到民主法制的过程），思想上指实现人文化和

现性化（即以民主科学理念取代封建思想和独裁）。举例：中国近代

化。

五、关注几个问题：

1、关注2015年《中考说明》和《2014年中考历史学科说明》。

2014年中考说明是题型分值变化后重新修订的。列出来考查范围70

条知识点，并且在中考前命题人对中考说明进行了解读，即《2014

年中考历史学科说明》可进行参考。在中考考前辅导中命题人强调了

几个原则：①试题表述上用陈述句，不用否定词的陈述方式②试题问

法直接简单明