低压电工作业人员安全技术培训教案

低压电工作业人员安全技术培训教案

授课内容安全生产常识、触电事故及现场救护

授课时间第一天授课教师

教学类型理论预计课时8课时

教学目的使学生了解安全生产常识，掌握触电事故及现场救护。

1.安全生产常识

教学重点

2.触电事故及现场救护

一、安全生产管理

1.我国安全生产法律法规；

2.我国安全生产方针；

3.电工作业人员的安全职责；

4.电气安全工作制度及相关基本措施。

教

二、触电事故及现场救护

学

1.电流对人体的伤害；

内2.触电事故种类；

3.触电事故分析；

容

4.触电急救方法及注意事项。

三、触电事故

1.电击：单线电击、两线电击、跨步电压电击

2.电伤：电弧烧伤、电流灼伤、皮肤金属化、电烙印、电光眼

3.雷电事故

4.静电事故

5.电磁辐射事故

6.电路故障及事故

7.电路故障：断路、短路、接地、漏电、突然停电、误合闸

四、脱离电源时的注意事项

1.救护者一定要判明情况，做好自身防护。

1

2.在触电人脱离电源的同时，要防止二次摔伤事故。

3.如果是夜间抢救，要及时解决临时照明，以避免延误抢救时机。

五、触电急救

L脱离低压电源的方法

拉闸断电、切断电源线、用绝缘物品脱离电源

2.脱离高压电源的方法

拉闸停电、短路法

3.脱离跨步电压的方法

穿绝缘靴或单脚着地跳到触电者身边，紧靠触电者头或脚把他拖

成躺在等电位地面上，即可就地静养或进行抢救

2

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授课内容防触电技术、电气防火与防爆

授课时间第二天授课教师

教学类型理论预计课时8课时

教学目的使学生了解电气防火与防爆，掌握防触电技术。

1.防触电技术

教学重点

2.电气防火与防爆

一、防触电技术

1.常用绝缘材料的种类；

2.常用绝缘材料的性能；

3.常用绝缘材料的检查；

4.常用屏护装置的用途；

教

5.常用屏护装置的使用方法

学

6.安全距离的意义；

内7.安全距离的规定；

8.IT系统的基本原理及应用范围；

容

9.TT系统的基本原理及应用范围；

10.TN系统的基本原理及应用范围；

11.接地装置的连接；

12.接地装置的测量方法；

13.双重绝缘、安全电压和漏电保护装置等防止电击措施的介绍及

应用范围。

二、电气防火与防爆

1.电气火灾和爆炸的原因；

2.电气防火与防爆措施；

3.防爆场所及防爆电气的识别；

4.电气火灾的扑救

3

三、产生爆炸的基本原理

1.爆炸性物质；

2.空气（氧气）；

3.点火源（电火花、炽热表面）。

四、防止爆炸发生的基本方法

1.避免形成爆炸性环境一一理想的方法（很难实现）；

2.排除、消除可能的点火源一一实际的方法；

3.限制其中一个或几个要素，都可以达到防爆要求。如制造正压、

4.爆炸气体浓度监控、限制点燃源（主要手段）。

4

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授课内容防雷和防静电、电工基础知识

授课时间第三天授课教师

教学类型理论预计课时6课时

教学目的使学生了解电工基础知识，掌握防雷和防静电。

1.防雷和防静电

教学重点

2.电工基础知识

一、防雷和防静电

1.雷电危害及防护；

2.静电危害及防护。

二、电工基础知识

1.电路基础知识；

教2.电磁感应和磁路基本理论；

学3.交流电路基础知识；

4.电子技术常识。

内

三、电路的基本物理量

容1.电流：导体中电荷的定向移动形成电流。定义为单位时间内通

过导体截面的电荷量，即

2.电压、电位和电动势：

电位：电路中某点的电位定义为单位正电荷由该点移至参考点

电场力所做的功。要有一个参考零电位点。

电压：电路中a、b点两点间的电压定义为单位正电荷由a点移

至b点电场力所做的功。或者说，两点之间的电位差即为电压：

电压的实际方向规定由电位高处指向电位低处。

电源电动势：是衡量外力即非静电力做功能力的物理量。外力

克服电场力把单位正电荷从电源的负极搬运到正极所做的功，称

为电源的电动势。

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电动势的实际方向与电压实际方向相反，规定为由电源负极指

向正极。

3.电功率和电能：电场力在单位时间内所做的功称为电功率，简

称功率。它表示电能转化为其他形式的能量，被电路吸收（消耗）

的速率。

4.在一定时间内，电路（负载）吸收（消耗）的电功率（电量）

称为电能，即电量（电度）。

四、电路的分析计算有两大基本定律

1.欧姆定律；欧姆定律只适用于纯线性电阻电路。欧姆定律有两

种：即部分电路欧姆定律（也称作外电路欧姆定律）和全电路欧

姆定律。

2.基尔霍夫定律；基尔霍夫定律包括电流定律和电压定律。不论

元件是线性的还是非线性的，电流、电压是直流的还是交流的，

基尔霍夫定律总成立。

6

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授课内容防雷和防静电、电工基础知识

授课时间第四天授课教师

教学类型理论预计课时6课时

教学目的使学生了解电工基础知识，掌握防雷和防静电。

1.防雷和防静电

教学重点

2.电工基础知识

一、静电火灾和爆炸事故

1.静电主要危害

呈现静电力作用或高压击穿作用主要是使产品质量下降或造成生

产故障：呈现高压静电对人体生理机能作用的是所谓“人体电击”；

静电放电过程是将电场能转换成声、光、热能的形式，静电放电

教

过程所产生的电磁场是射频辐射源，对无线电通讯是干扰源，对

学电子计算机会产生误动作，热能可作为火源使易燃气体、可燃液

内体或爆炸性粉尘发生火灾或爆炸事故。

2.静电火灾和爆炸事故

容

在工业生产中，不安装相应的静电防护设备对产生的静电及时消

散，就有可能造成火灾和爆炸事故的发生，

3.静电火灾发生的条件

（1）周围和空间必须有可燃物存在（即包括可燃气体、易燃液体

或可燃粉尘等）；

（2）具有产生和累积静电的条件。其中包括物体自身或其周围与

它相接触物体的静电起电能力和存在累积静电的环境条件；

（3）当静电累积起足够高的静电电位后，必将周围的空气介质击

穿而产生放电，构成放电的条件；

（4）静电放电的能量，当大于或等于可燃物的最小点火能量，即

成为可燃物的引火源，才是构成静电火灾和爆炸事故的真正原因。

7

二、静电危害的危险界限

1.静电放电形式对静电危害的界限

(1)电晕放电

在带电体上的针状突出体或刀刃状的接地体放电时，只在其尖端

附近出现微弱的发光放电伴随有嘶嘶的微弱响声，因为这种放电

能量密度很小，引燃的几率也很小，故只能引燃10—2mJ以下

点火能量可燃物的能量界限。

(2)刷形放电

刷形放电一般是呈沿面放电现象，可构成明显地放电回路。因为

放电呈树枝状，因而放电能量不够集中，放电能量的危险界限最

高可达mJ级，因此可引燃MJ级最小点火能量的可燃物。

(3)堆积粉尘的放电

堆积粉尘放电呈现能量较集中的放电回路，因而比刷形放电引燃

几率更大些，故放电能量的危险界限是10—2〜102MJ,是很可

怕的的危害源；

8

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授课内容电工仪表及测量

授课时间第五天授课教师

教学类型理论预计课时8课时

教学目的使学生了解电工仪表及测量，掌握电工仪表及测量。

教学重点1.电工仪表及测量

一、电工仪表及测量

1.电工仪表分类；

2.电压和电流的测量；

3.功率与电能的测量；

4.电压表、电流表、钳形电流表、兆欧表、接地电阻测量仪、直

教流单臂电桥、指针式万用表、数字万用表等电工仪表的基本结构

学及工作原理。

二、仪表的主要技术指标

内

1.准确度：指仪表的最大绝对误差与测量上限（电表标尺满刻

容度）Am的百分比，用土K%表示。

2.灵敏度:是仪表转动部分偏转角的变化量与被测量的比值，用符

号s表示。

3.变差:仪表在重复测量某一被测量时，由于摩擦等原因，造成

两次指示数不同，它们的差值称为变差。

二、交流电压的测量：

测量交流电压主要采用电磁式电压表。

测量时的注意点：

1.电压表应并联在被测电路中。

2.测交流电压时，电压表不分正负极。

3.所选电压量程应稍大于被测电压。

9

4.要测高电压不用分压器，则必须采用电压互感器。

三、使用时注意事项

1.仪表切忌放在振动很大的桌子上，严防剧烈振动，并应经常保

持清洁和干燥。

2.在使用电阻档时，应装入1.5V和9V电池各一节，并注意电池

的正负极性。

3.在测量电阻时，当短路测试棒调节“2”调零器，不能使指针指

到零处，表示电池电压已不足，应更换电池，RX1档耗电较大，测

试时间宜短。平时不用时，不要把开关打在。挡。

4.测量电路中的电阻时，应将被测电路的电源切断，如果电路中

有电容器存在，应先将其放电后才能测量，切勿在电路带电情况

下测量电阻。

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授课内容电工安全用具与安全标识、电工工具及移动电气设备

授课时间第六天授课教师

教学类型理论预计课时8课时

使学生了解电工安全用具与安全标识，掌握电工工具及移动电气

教学目的

设备。

1.电工安全用具与安全标识

教学重点

2.电工工具及移动电气设备

一、电工安全用具与安全标识

1.绝缘安全用具、验电器的使用方法；

2.登高安全用具种类、用途及使用方法；

3.临时接地线、遮栏、标识牌等检修安全用具的作用；

4.安全色及安全标识的使用规定。

教二、电工工具及移动电气设备

学1.常用电工工具的规格及使用范围；

2.常用手持式电动工具的种类与性能；

内

3.移动式电气设备种类与使用注意事项。

容三、电工安全用具的种类和功能

1、绝缘安全用具

绝缘安全用具分为两大类，一类是基本安全用具，它的绝缘强度

高，用来直接接触高压带电体，足以耐受电器设备的工作电压，

如高压绝缘拉杆（零克棒）绝缘夹钳等。

另一类是辅助安全用具，它的绝缘强度相对较低，不能作为直接

接触带电体的用具使用，如绝缘手套、绝缘靴、绝缘鞋、绝缘垫、

绝缘站台等。

四、安全用具使用

根据工作条件选用适当的工具

11

1.操作高压跌落或高压开关，必须使用相应电压等级的绝缘杆，

并戴绝缘手套，雷雨天户外操作还要穿绝缘靴或站在绝缘台上。

2.更换熔断器的熔体必须戴护目镜和绝缘手套，必要时要使用绝

缘夹钳

3.登高作业要使用登高用具、安全带或安全帽。

四、安全标识

L安全色

安全色是用来表达禁止、警告、指示等安全信息的颜色

其作用是使人们能够迅速发现和分辨安全标志，提醒人们注意安

全，以防止发华事故。

我国安全色的标准规定红、黄、蓝、绿四种颜色为安全色

2.对比色

对比色能够使安全色更加醒目。

红色和白色、黄色和黑色间隔条纹，是两种较醒目的标志。

红色和白色间隔条纹:表示禁止越过，如交通、道路上的防护栏杆。

黄色和黑色间隔条纹:表示警告、危险，如工矿企业内部的防护栏

杆、吊车吊钩的滑轮架、铁路与道路交又道口上的防护栏杆。

12

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授课内容低压电器设备

授课时间第七天授课教师

教学类型理论预计课时6课时

教学目的使学生了解低压电器设备，掌握低压电器设备。

教学重点1.低压电器设备

一、低压电器设备

L控制电器一般安全要求；

2.刀开关、低压断路器、交流接触器、主令电器等开关电器的结

构与工作原理及用途；

3.低压熔断器、热继电器、电流继电器、漏电断路器等保护电器

教

的结构与工作原理及用途；

学

4.低压配电屏的结构特点、运行及检查；

内5.低压电气设备安全基本要求；

6.低压带电作业的安全要求。

容

二、安全要求

1.配电屏及屏上的电气元件的名称、标志、编号等是否清楚、正

确，盘上所有的操作把手、按钮和按键等的位置与现场实际情况

是否相符，固定是否牢靠，操作是否灵活。

2.配电屏上表示“合”、“分”等信号灯和其他信号指示是否正

确。

3.隔离开关、断路器、熔断器和互感器等的触点是否牢靠，有无

过热、变色现象。

4.二次回路导线的绝缘是否破损、老化。

5.配电屏上标有操作模拟板时，模拟板与现场电气设备的运行状

态是否对应。

13

6.仪表或表盘玻璃是否松动，仪表指示是否正确。

7.配电室内的照明灯具是否完好，照度是否明亮均匀，观察仪表

时有无眩光。

8.巡视检查中发现的问题应及时处理，并记录。

三、低压电气设备安全工作基本要求

1.低压带电工作应设专人监护，使用有绝缘柄的工具，工作时站

在干燥的绝缘物上，戴绝缘手套和安全帽，穿长袖衣，严禁使用

铿刀、金属尺和带有金属物的毛刷、毛惮等工具。

2.在高低压同杆架设的低压带电线路上工作时，应先检查与高压

线的距离，采取防止误碰高压带电设备的措施。

3.在低压带电导线未采取绝缘措施前，工作人员不得穿越。在带

电的低压配电装置上工作时，要保证人体和大地之间、人体与周

围接地金属之间、人体与其它导体之间有良好的绝缘或相应的安

全距离。应采取防止相间短路和单相接地的隔离措施。上杆前先

分清相、中性线，选好工作位置。断开导线时，应先断开相线，

后断开中性零线。搭接导线时，顺序应相反。因低压相间距离很

小，检修中要注意防止人体同时接触两根线头。

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授课内容低压电器设备

授课时间第八天授课教师

教学类型理论预计课时6课时

教学目的使学生了解低压电器设备，掌握低压电器设备。

教学重点1.低压电器设备

一、低压电器设备

L控制电器一般安全要求；

2.刀开关、低压断路器、交流接触器、主令电器等开关电器的结

构与工作原理及用途；

3.低压熔断器、热继电器、电流继电器、漏电断路器等保护电器

教

的结构与工作原理及用途；

学

4.低压配电屏的结构特点、运行及检查；

内5.低压电气设备安全基本要求；

6.低压带电作业的安全要求。

容

二、低压带电作业的安全要求

1.低压带电作业应在天气良好的条件下进行，雷雨天气或潮湿天

气严禁带电剪线或带电接线。

2.作业现场至少要有两人，工作要有专人监护，工作前认真核对

设备名称、编号及位置，在带电工作过程中监护人不得离开工作

现场或委托他人监护；若发现作业人胆怯或有其他不正常身心状

态，应令其停止工作。

3.带电作业人员要戴绝缘手套和戴配有防护罩安全帽，穿长袖紧

口工作服；严禁穿背心、短裤、凉鞋工作。

4.要使用有完好绝缘手柄的工具；作业工具金属接触面外露较多

应将工具不影响工作的金属部分采取绝缘措施，防止带电作业时

15

因工具金属部分裸露误碰表箱外壳引起短路（如螺丝刀金属部分

可以使用绝缘胶布进行绝缘处理）。

5.在室外地面上进行作业时，要站在干燥的绝缘台（架）上操作，

使用梯子前要检查梯子是否牢固干燥，防滑胶套是否完整，人体

对地必须保持可靠绝缘。

三、低压配电屏的结构特点

1.外壳选用优质钢材通过局部焊接技术进行组装并最终成型，这

种材质的产品更加的坚固。而面板通过各项技术能够很好的达到

防腐和着色，这就使得柜体的颜色能够根据用户的选择进行定制。

这样的设计使得产品拥有极好的外观，并且坚固耐用。

2.在进行设计时，通过在柜子的两端开设散热孔，帮助产品很好

的通风，及时的解决其运行过程中热度过高的问题，使得产品能

够更加安全的运行。

3.严格的按照黄金分割比的方法来进行设计，注重各部分的完美

衔接，使产品最终效果美观大方，能够更好的应用在多种生产中。

配电柜结构的设计，对其运行有着重要的作用，只有确保其良好，

才能够保障产品的质量。

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授课内容异步电动机

授课时间第九天授课教师

教学类型理论预计课时8课时

教学目的使学生了解异步电动机,掌握异步电动机的使用方法。

教学重点1.异步电动机

一、异步电动机

1.异步电动机的结构与工作原理；

2.异步电动机的运行特性；

3.异步电动机的启动、制动和调速方法；

4.异步电动机的维护及常见故障处理。

教二、调速方法

学1.改变转差率s调速，包括降低电源电压、绕线式异步电动机转

子回路串电阻等方流

内

2.改变定于绕组极对数；

容3.改变供电电源频率。

三、反接制动

反接制动过程:处于正向电动运行的三相绕线式异步电动机，当改

变三相电源的相序时，电动机便进入了反接制动过程.反接制动过

程中，电动机电源相序为负序。

四、工作原理

三相异步电动机定子接三相电源后，电机内便形成圆形旋转磁动

势，圆形旋转磁密，设其方向为逆时针转，若转子不转，转子鼠

笼导条与旋转磁密有相对运动，导条中有感应电动势e,方向由右

手定则确定。由于转子导条彼此在端部短路，于是导条中有电流，

不考虑电动势与电流的相位差时，电流方向同电动势方向。

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五、异步电动机的结构

1.定子

(1)定子铁心：是电动机磁路的一部分，装在机座里。为了降低

定子铁心里的铁损耗，定子铁心用用0.5mm厚的硅钢片叠压而成

的，在硅钢片的两面还应途上绝缘漆。

(2)定子绕组：高压大、中型容量的异步电动机定子绕组常采用

丫接，只有三根引出线，对中、小容量低压异步电动机，通常把定

子三相绕组的六根出线头都引出来，根据需要可接成丫形或△形,

定子绕组用绝缘的铜(或铝)导线绕成，嵌在定子槽内。

(3)机座：主要是为了固定与支撑定子铁心。如果是端盖轴承电

机，还要支撑电机的转子部分。因此，机座应有足够的机械强度

和刚度。对中、小型异步电动机，通常用铸铁机座。对大型电机,

一般采用钢板焊接的机座，整个机座和座式轴承都固定在同一个

底板上。

2.转子

(1)转轴：支撑转子

(2)转子铁心：0.5mm硅钢片叠压而成，磁路一部分

(3)转子绕组：笼型绕组

3.气隙：磁路的一部分，异步电动机的气隙比同容量直流电动机

的气隙小得多。

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低压电工作业人员安全技术培训教案

授课内容电气线路

授课时间第十天授课教师

教学类型理论预计课时8课时

教学目的使学生了解电气线路，掌握电气线路。

教学重点1.电气线路

一、电气线路

1.导线的选择；

2.架空线路、电缆线路、室内配线等配电线路的使用场所及特点；

3.电气线路保护与故障分析；

4.导线连接方式；

教5.接线端头、热缩管、连接器、扎带、缠绕管、绝缘子等电工辅

学料的用途。

二、导线的连接方式

内

1.刨切导线绝缘时，不应损伤线芯；

容2.导线中间连接和分支连接应使用熔焊、线夹、瓷接头或压接法

连接；

3.分支线的连接处，干线不应受来自支线的横向拉力；

4.截面10平方及以下单股铜芯线，2.5平方及以下的多股铜芯线

和单股铝线与电器的端子可直接连接，但多股铜芯线应先拧紧挂

锡后再连接；

5.多股铝芯线和截面超过2.5平方的多股铜芯线的终端，应焊接

或压接端子后，再与电器的端子连接；

三、电气线路故障分析

1.短路故障方面的问题

(1)安装不合规格，多股导线未捻紧，刷锡，压接不紧，有毛刺；

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(2)相线、零线压接松动、距离过近，遇到某些外力，使其相间

或相对零短路；

(3)恶劣天气的影响；

(4)电气设备处所有大量的导电尘埃，导电尘埃落在电气设备中，

造成短路故障；

(5)人为因素，如施工将导线、配电箱等位移时使导线误碰。

2.短路故障分析

(1)将有故障支路上所有灯开关置于断开位置，将保险熔丝取下。

再将试灯接在该支路总熔断器的两端(熔断器中熔丝应取下)，

串接在被测电路中，然后合闸，若试灯正常发光，说明短路故障

在线上；若试灯不发光，说明线路没问题，再对每盏灯、每个插

座进行检查。

(2)查出线路无问题后，换上熔丝并合闸通电，再用试灯顺序对

每盏灯进行检查：将试灯接在被检查灯、开关的两个接线端子上，

如试灯正常发光说明故障在该灯处；若试灯不能正常发光说明该

灯正常，再检查下一盏，直到查出故障点为止。

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低压电工作业人员安全技术培训教案

授课内容照明设备

授课时间第H•天授课教师

教学类型理论预计课时8课时

教学目的使学生了解照明设备，掌握照明设备的连接方法。

教学重点1.照明设备

一、照明设备

1.电气照明的方式及种类；

2.照明设备的安装要求；

3.照明电路维护及常见故障处理。

二、电气照明的种类

教一般照明、分区一般照明、局部照明和混合照明。当仅需要提高

学房间内某些特定工作区的照度时，宜采用分区一般照明。局部照

明宜在下列情况中采用：

内

（1）局部需要有较高的照度。

容（2）由于遮挡而使一般照明照射不到的某些范围。

（3）视觉功能降低的人需要有较高的照度。

（4）需要减少工作区的反射眩光。

（5）为加强某方向光照以增强质感时。当一般照明或分区一般照

明不能满足要求时，可采用混合照明。

三、照明设备的安装要求

1.灯具的安装高度：一般室内安装不低于L8米，在危险潮湿场

所安装则不能低于2.5米，如果难于达到上述要求时，应采取相

应的保护措施或改用36伏低压供电。

2.室内照明开关一般安装在门边便于操作的位置上拉线开关安

装的高度一般离地2至3米，扳把开关一般离地1.3至1.5米，

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与门框的距离一般为巧至0.20米。

3.明插座的安装高度一般离地1.3至1.5米,暗插座一般离地0.3

米。同一场所安装高度应一致，其高度差不应大于5毫米，成排

安装的插座高度差不应大于2毫米。

4.固定灯具需用接线盒及木台等配件。安装木台前应预埋木台固

定件或采用膨胀螺栓。

安装时，应先按照器具安装位置钻孔，并锯好线槽（明配线

时），然后将导线从木台出线孔穿出后，再固定木台，最后安装

挂线盒或灯具。

5.采用螺口灯座时，为避免人身触电，应将相线（即开关控制的

火线）接入螺口内的中心弹簧片上，零线接入螺旋部分。

6.吊灯灯具超过3kg时，应预埋吊钩和螺栓。软线吊灯的重量限

于1kg以下，超过时应加装吊链。

7.照明装置的接线必须牢固，接触良好，接线时，相线或零线要

严格区别，将零线接灯头上，相线须经过开关再接到灯头。

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低压电工作业人员安全技术培训教案

授课内容电力电容器、复习、考试

授课时间第十二天授课教师

教学类型理论预计课时8课时

使学生了解电力电容器，掌握电力电容器的使用方法，复习知识

教学目的

点

1.电力电容器

教学重点

2.复习知识点

一、电力电容器

1)电力电容器的结构与补偿原理；

2)电力电容器的安装要求及接线方式；

3)电力电容器的安全运行。

二、知识点

教

(1)安全生产常识

学(2)触电事故及现场救护

内(3)防触电技术

(4)电气防火与防爆

容

(5)防雷和防静电

(6)电工基础知识

(7)电工仪表及测量

(8)电工安全用具与安全标识

(9)电工工具及移动电气设备

(10)低压电器设备

(11)异步电动机

(12)电气线路

(13)照明设备

(14)电力电容器

三、考核办法

23

1.考核的分类和范围

（1）低压电工作业人员的考核分为理论知识考核（包括安全基本

知识、安全技术基础知识、安全技术专业知识）和实际操作技能

考核两部分。

（2）低压电工作业人员的考核范围应符合本标准6.2的规定。

2.考核方式

（1）考核分安全技术理论和实际操作两部分。

（2）安全技术理论考核方式为笔试或计算机考试，考试时间为90

分钟；实际操作考核方式包括操作和口试等方式。

（3）安全技术理论考核和实际操作考核均采用百分制，考核成绩

60分及以上者为考核合格。两部分考核均合格者为考核合格。考

核不合格者，允许补考1次。

3.考核内容的层次和比重

（1）安全技术知识考核内容分为了解、掌握和熟练掌握三个层次，

按20%,30%,50%的比重进行考核。

（2）实际操作技能考核内容分为掌握和熟练掌握两个层次，按

30%、70%的比重进行考核。

24

低压电工作业人员安全技术培训教案

授课内容低压电器设备安装与调试操作

授课时间第十三天授课教师

教学类型实操预计课时7课时

教学目的使学生了解低压电器设备，掌握低压电器设备安装与调试操作

教学重点1.低压电器设备安装与调试操作

一、低压电器设备安装与调试操作

1.各种电工钳、电工刀、各种螺丝旋具、典型手持电动工具及移

动电器的使用；

2.常用低压断路器、热继电器、低压熔断器、漏电保护装置安装

和接线；

3.异步电动机检查、异步电动机点动和单方向运行、可逆运行等

教

接触器控制系统安装与调

学苗；

内4.异步电动机Y—△减压启动、自耦减压启动控制系统安装与调

试。

容

二、手持电动工具的使用

L选用合理的电动工具

(1)在一般场所，为保证使用的安全，应选用n类工具，装设漏电

保护器、安全隔离变压器等。否则，使用者必须戴绝缘手套，穿

绝缘鞋或站在绝缘垫上。

(2)在潮湿的场所或金属构架上等导电性能良好的作业场所，必须

使用n或in类工具。

(3)在锅炉、金属容器、管道等狭窄且导电良好的场所，应使用III

类。若选n类，必须装设漏电动作电流在15mA以下、动作时间在

0.1秒以内的漏电保护器。、且安全变压器、漏电保护器必须放

在外面，同时有人在外监护。

25

（4）在特殊环境如湿热、雨雪以及存在爆炸性或腐蚀性气体的场

所，使用的工具必须符合相应防护等级的安全技术要求。

2.手持电动工具的注意事项

使用手持电动工具应当注意以下安全要求：

（1）辨认铭牌，检查工具或设备的性能是否与使用条件相适应。

（2）检查其防护罩、防护盖、手柄防护装置等有无损伤、变形或

松动。

（3）检查电源开关是否失灵、是否破损、是否牢固、接线有无松

动。

（4）电源线应采用橡皮绝缘软电缆；单相用三芯电缆、三相用四

芯电缆；电缆不得有破损或龟裂、中间不得有接头。

（5）I类设备应有良好的接零或接地措施，且保护导体应与工作

零线分开；保护零线（或地线）应采用截面积0.75~1.5mm2以上

的多股软铜线，旦保护零线（地线）最好与相线、工作零线在同护

套内。

（6）使用I类手持电动工具应配合绝缘用具，并根据用电特征安

装漏电保护器或采取电气隔离及其他安全措施。

（7）绝缘电阻合格，带电部分与可触及导体之间的绝缘电阻I类

设备不低于2M。、II类设备不低于7M。。

（8）装设合格的短路保护装置。

（9）II类和III类手持电动工具修理后不得降低原设计确定的安全

技术指标。

26

低压电工作业人员安全技术培训教案

授课内容低压电器设备安装与调试操作

授课时间第十四天授课教师

教学类型实操预计课时7课时

教学目的使学生了解低压电器设备，掌握低压电器设备安装与调试操作

教学重点1.低压电器设备安装与调试操作

一、低压电器设备安装与调试操作

1.各种电工钳、电工刀、各种螺丝旋具、典型手持电动工具及移

动电器的使用；

2.常用低压断路器、热继电器、低压熔断器、漏电保护装置安装

和接线；

3.异步电动机检查、异步电动机点动和单方向运行、可逆运行等

教

接触器控制系统安装与调

学苗；

内5.异步电动机Y—△减压启动、自耦减压启动控制系统安装与调

试。

容

二、移动式电气设备

1.移动式设备要求：

(1)工具在使用前，操作者应认真阅读产品使用说明书或安全操

作规程，详细了解工具的性能和掌握正确使用的方法。

(2)在一般作业场所，应尽可能使用n类工具，使用I类工具时

还应采取漏电保护器、隔离变压器等保护措施。

(3)在潮湿作业场所或金属构架上等导电性能良好的作业场所，

应使用II类或III类工具。

(4)在锅炉、金属容器、管道内等作业场所，应使用III类工具，

或装设漏电保护器的n类工具。

III类工具的安全隔离变压器，II类工具的漏电保护器及II、HI

27

类工具的控制箱和电源联接器等必须放在作业场所的外面，在狭

窄作业场所应有人在外监护。

（5）在湿热、雨雪等作业环境，应使用具有相应防护等级的工具。

（6）1类工具电源线中的绿广黄双色线在任何情况下只能用作保

护线。

（7）具的电源线不得任意接长或拆换。当电源离工具操作点距离

较远而电源线长度不够时，应采用耦合器进行联接。

（8）工具电源线上的插头不得任意拆除或调换。

（9）插头、插座中的接地极在任何情况下只能单独联接保护线。

严禁在插头、插座内用导线直接将接地极与中性线联接起来。

（10）具的危险运动零、部件的防护装置（如防护罩、盖）等不得

任意拆卸。

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低压电工作业人员安全技术培训教案

授课内容低压配电及电气照明安装操作

授课时间第十五天授课教师

教学类型实操预计课时8课时

使学生了解低压配电及电气照明，掌握低压配电及电气照明安装

教学目的

操作

教学重点1.低压配电及电气照明安装操作

一、低压配电及电气照明安装操作

1.灯具、插座安装及接线；

2.导线识别与选用；

3.导线连接、电力电缆安装、架空线路安装；

4.补偿电容器的接线与安装；

5.低压配电箱的安装。

教

二、导线识别与选用

学1.几种固定要求的导线截面：

内(1)穿管用绝缘导线，铜线最小截面为lmm2；铝线最小截面为

2.5mm2o

容

(2)各种电气设备的二次回路(电流互感器二次回路除外)，虽然

电流很小，但为了保证二次线的机械强度，常采用截面不不于

1.5mm2的绝缘铜线。

(3)电流互感器二次回路用的导线，常使用截面为2.5mm2的绝

缘铜线。

2.导线的选择

颜色的选择敷设导线时，相线L、零线N和保护零线PE应采用

不同颜色的导线。根据需要选择不同导线。

(1)二芯：红色相线、零线浅蓝色

(2)三芯(供单相电源用)：红色相线、浅蓝色(或白色)零线、

绿/黄色(或黑色)保护零线

29

（3）三芯（供三相电源用）：黄、绿、红色都是相线

（4）四芯（供三相四线制用）：黄、绿、红色相线、浅蓝色零线。

三、补偿电容器的接线与安装

1.安装电容器时，每台电容器的接线较好采用单独的软线与母线

相连，不要采用硬母线连接，以防止装配应力造成电容器套管损

坏，破坏密封而引起的漏油。

2.电容器回路中的任何不良接触，均可能引起高频振荡电弧，使

电容器的工作电场强度增大和发热而早期损坏。因此，安装时必

须保持电气回路和接地部分的接触良好。

3.较低电压等级的电容器经串联后运行于较高电压等级网络中

时，其各台的外壳对地之间，应通过加装相当于运行电压等级的

绝缘子等措施，使之可靠绝缘。

4.电容器经星形连接后，用于高一级额定电压，且系中性点不接

地时，电容器的外壳应对地绝缘。

5.电容器安装之前，要分配一次电容量，使其相间平衡，偏差不

超过总容量的5%。当装有继电保护装置时还应满足运行时平衡电

流误差不超过继电保护动作电流的要求。

6.对个别补偿电容器的接线应做到：对直接启动或经变阻器启动

的感应电动机，其提高功率因数的电容可以直接与电动机的出线

端子相连接，两者之间不要装设开关设备或熔断器；对采用星一

三角启动器启动的感应式电动机，较好采用三台单相电容器，每

台电容器直接并联在每相绕组的两个端子上，使电容器的接线总

是和绕组的接法相一致。

7.对分组补偿低压电容器，应该连接在低压分组母线电源开关的

外侧，以防止分组母线开关断开时产生的自激磁现象。

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低压电工作业人员安全技术培训教案

授课内容低压配电及电气照明安装操作、电气设备维护与检修操作

授课时间第十六天授课教师

教学类型实操预计课时7课时

使学生了解低压配电及电气照明，掌握低压配电及电气照明安装

教学目的

操作和电气设备维护与检修操作。

1.低压配电及电气照明安装操作

教学重点

2.电气设备维护与检修操作

一、低压配电及电气照明安装操作

1.灯具、插座安装及接线；

2.导线识别与选用；

3.导线连接、电力电缆安装、架空线路安装；

4.补偿电容器的接线与安装；

教

5.低压配电箱的安装。

学二、电气设备维护及常见故障处理

内1.低压电气设备维护与常见故障处理；

2.电气线路维护与常见故障处理；

容

3.低压配电维护与常见故障处理；

4.照明电路维护与常见故障处理。

三、断路器不能合闸的原因分析

1.故障分析

(1)欠压线圈不工作(电压正常)。

(2)按下合闸按钮。合闸线圈得电不工作，

(3)合闸按钮接触不良。

(4)控制回路熔芯烧坏。

(5)断路器末储能。

(6)合闸电磁铁控制电源电电压小于85吼

(7)合闸电磁铁已损坏。

31

(8)抽屉式断路器二次回路接触不良。

(9)万能转换开关在停止位。

2.解决方法

(1)更换欠压线圈

(2)更换欠压线圈

(3)更换合闸按钮

(4)确认控制回路正常无短路后更换熔芯

(5)检查电动机控制电源电压必须285%

(6)合闸电磁铁电源电压必须285%

(7)更换合闸电磁铁

(8)把抽屉式断路器摇出后，重新摇到“接通”位置。检查次回

路是否连接可靠

(9)将开关转到左送电或右送电处

32

低压电工作业人员安全技术培训教案

授课内容电气设备维护与检修操作

授课时间第十七天授课教师

教学类型实操预计课时7课时

教学目的使学生了解电气设备，掌握电气设备维护与检修操作。

教学重点1.电气设备维护与检修操作

一、电气设备维护及常见故障处理

1.低压电气设备维护与常见故障处理；

2.电气线路维护与常见故障处理；

3.低压配电维护与常见故障处理；

4.照明电路维护与常见故障处理。

二、电动机的日常维护保养

教

(1)电动机应保持表面清洁，进、出风口必须保持畅通无阻，不

学允许水滴、油污或金属屑等任何异物掉人电动机的内部。

内(2)经常检查运行中的电动机负载电流是否正常，用钳形电流表

查看三相电流是否平衡三相电流中的任何相与其三相平均值相差

容

不允许超过10%o

(3)对工作在正常环境条件下的电动机，应定期用兆欧表检查其

绝缘电阻;对于工作在潮湿、多尘及含有腐蚀性气体等环境条件的

电动机，更应该经常检查其绝缘电阻。三相380V的电动机及各种

低压电动机，其绝缘电阻至少为0.5Mo方可使用。高压电动机

定子绕组绝缘电阻为1M.2，转子绝缘电阻至少为0.5MO,方可

使用。若发现电动机的绝缘电阻达不到规定要求时，应采取相应

措施处理后，使其符合规定要求，方可继续使用。

(4)经常检查电动机的接地装置，使之保持牢固可靠。

(5)经常检查电源电压是否与铭牌相符，三相电源电压是否对称。

(6)经常检查电动机的温升是否正常。

33

(7)经常检查电动机的振动、噪声是否正常，有无异常气味、冒

烟、启动困难等习现象。一旦发现，应立即停车检修。

(8)经常检查电动机轴承是否有过热、润滑脂不足或磨损等现象,

轴承的振动和轴向位移不得超过规定值。轴承应定期清洗检查，

定期补充或更换轴承润滑脂(一般一年左右)o

(9)对绕线转子异步电动机，应检查电刷与滑环之间的接触压力、

磨损及火花情况。当发现有不正常的火花时，需进步检查电刷或

清理滑环表面，并校正电刷弹赞压力。一般电刷与滑环的接触面

的面积不应小于全面积的75%;电刷压强应为15000-25000Pa;刷握

和滑环间应有2-4mm间距：电刷与刷握内壁应保持0.1-0.2mm游

隙;对磨损严重者需更换。

(10)对直流电动机应检查换向器表面是否光滑圆整，有无机械

损伤或火花灼伤。若沾有碳粉、油污等杂物，要用干净柔软的白

布蘸酒精擦去。换向器在负荷下长期运行后，其表面会产生一层

均匀的深褐色的氧化膜，这层薄膜具有保护换向器的功效，切忌

用砂布磨去。但当换向器表面出现明显的灼痕或因火花烧损出现

凹凸不平的现象时，则需要对其表面用零号砂布进行细心的研磨

或用车床重新车光，而后再将换向器片间的云母下刻1T.5mm

深，并将表面的毛刺、杂物清理干净后，方能重新装配使用。

(11)检查机械传动装置是否正常，联轴器、带轮或传动齿轮是

否跳动。

(12)检查电动机的引出线是否绝缘良好、连接可靠。

34

低压电工作业人员安全技术培训教案

授课内容电工测量操作

授课时间第十八天授课教师

教学类型实操预计课时8课时

教学目的使学生了解电工测量的技巧，掌握电工测量操作。

教学重点1.电工测量操作

一、电工测量操作

1.互感器的安装与接线；

2.电能表的安装与接线；

3.钳形电流表、万用表、兆欧表、接地电阻测试仪、单臂电桥等

测量仪表的使用。

二、电能表的安装与接线

教

1.一般家庭用电能表都是单相电能表，单相电表从左到右有四个

学

接线端依次为1、dao2、3、4。接线方法为：1和3分别接上输入

内电能表的火线和零线端,2和4分别接上输出电能表的火线和零线

端，叫做“两进两出”的接法。

容

2.直接接入法：如果是负载的功率是在电度表所能承受的范围内，

即使流过电度表电流线圈的电流不至于导致线圈烧毁，那么就采

用直接接入法。

单相电度表共有四个接线端子，从左至右按1、2、3、4编号。接

线一般有两种一般是1、3接进线，2、4接出线；另一种是按1、2

接进线，3、4接出线。无论何种接法，相线（火线）必须接入电表

的电流线圈的端子。由于有些电表的接线特殊，具体的接线方法

需要参照接线端子盖板上的接线图去接。

三、互感器的安装与接线

1.互感器的安装

（1）将电流互感器安装在金属构架上（如母线架上）。

35

(2)在母线穿过墙壁或楼板的地方,将电流互感器直接用基础螺

拴固定在墙壁或楼板上,或者先将角钢做成矩形框架,然后再将电

流互感器固定在框架上。

(3)安装在成套配电柜内。对这种电流互感器不进行本体安装，

只检查接线。

2.互感器的接线方法

(1)三相完全星形接线可以准确反映三相中每一相的真实电流。

该方式应用在大电流接地系统中，保护线路的三相短路、两相短

路和单相接地短路。

(2)两相两继电器不完全星形接线可以准确反映两相的真实电

流。该方式应用在6〜10kV中性点不接地的小电流接地系统中，

保护线路的三相短路和两相短路。

(3)两相差接反映两相差电流。该接线方式应用在6〜10kV中性

点不接地的小电流接地系统中，保护线路的三相短路、两相短路、

小容量电动机保护、小容量变压器保护。

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低压电工作业人员安全技术培训教案

授课内容防火防雷设备使用操作、安全用具使用操作

授课时间第十九天授课教师

教学类型实操预计课时8课时

使