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文档简介
宁夏吴忠市(新版)2024小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).看拼音写词语。
xìnìbōlíyīwēipáihuáiqīngfù
2、填空题(每题2分共5题)
1).把词语补充完整。
披()散()摇()晃()()红()赤
春()秋()()高()淡()()发光2).查字典练习。
“戒”字按音序查字法应先查大写字母________,再查音节________;用部首查字法应查部首________,再查________画。“戒”在字典中有以下几种解释:①防备;②警惕着不要做或不要犯;③准备。在“戒尺”一词中,“戒”应选择解释______。3).课文博览厅。
(1)姐姐马上要去外地上学了,爸爸用“_____,_____”这句话教导她为人处世要讲道理。
(2)乒乓球男子双打比赛就要开始了,在奇奇和才才上场前,同学们这样鼓励他们:“_____,其利断金。”
(3)一年中最美好的景色就在秋季,正如苏轼诗中写的“_________,最是橙黄橘绿时。”这个学期,我学会的描写秋天的词语有________________、_____________、____________。4).朗读课文《小青蛙》。
我已读了()遍课文,我能把课文读得(选一选)。
家长评价:正确□流利□有感情□5).猜一猜。
“一加一”,猜一个字。
_________3、选择题(每题2分共3题)
1).下列加点字的解释错误的一项是()A.博学多通(通晓,明白)B.还卒业(完成)C.欲将轻骑逐(骑马)D.漫不经心(随便)2).下列词语不全是一类的一组是()A.梨黄葡萄灰B.茄子紫蓝莹莹C.绿油油西瓜红D.半红半紫
五颜六色3).《小布头奇遇记》中,小布头从天上掉下来以后,是()救了他。A.老郭爷爷B.田阿姨C.大娃D.二娃4、句子训练(每题10分共1题)
1).品读句子,完成练习。
(1)“这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。”这是一个双重否定句。请把它改为陈述句,并体会改后和原句的表达效果有什么不同。
陈述句:_______________________________
表达效果:______________________________
(2)将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。
从词语“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”中,你体会到作者的心情是______。5、连线题(每题4分共2题)
1).把搭配合适的词语连起来。
大显身手的画页
念念不忘的接受
心安理得地词句
流光溢彩的机会2).古往今来许多文人墨客都写过赞美钱塘江的诗文,读刘禹锡的《浪淘沙(其七)》找出相对应的句子,将它们连在一起。
浪淘沙(其七)
6、排序题(每题5分共2题)
1).根据课文内容,给下列图片排排序。
(
)(
)(
)(
)2).给句子排排队。
(
)农夫可怜它,就解开自己的衣服,把它放在怀里。
(
)农夫中了毒。临死前他后悔地说:“我不应该怜惜蛇。”
(
)一个很冷的冬天,有个农夫看到一条冻僵了的蛇。
(
)蛇得到了温暖,苏醒了。它一醒来就咬了农夫一口。7、判断题(每题5分共1题)
1).《小儿垂钓》《登鹳雀楼》都是王之涣写的。_____8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).课外阅读。阳关曲·中秋月[宋]苏轼暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。此生此夜不长好,明月明年何处看。1.解释词语。
银汉:______________________________玉盘:______________________________
2.下面对诗句的赏析有误的一项是()A.第一句没有写月光,而是写“暮云”B.第二句运用了比喻的修辞手法C.这首诗从月色的美好写到“人月两团圆”的愉快,又从今年此夜推想明年中秋D.这首诗抒发了诗人与亲人聚后不久又得分手的哀伤与感慨3.翻译诗句。
此生此夜不长好,明月明年何处看。
_______________________________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).看看下图,想一想,先加个题目,再写一写
提示:什么天气?图上青蛙、乌龟、鸭子、蜜蜂在干什么?结果如何?
10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).7.蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?1.解释画线字的字义。
①蜀之鄙有二僧_________②吾欲之南海__________
③顾不如蜀鄙之僧哉________④子何恃而往__________
2.翻译划横线的语句。______________________________________3.作者分别举“贫者”“富者”的例子,采用的是一种________方法,这样写,是为了说明人之为学,关键在____________。11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).课外阅读。孩子,我为什么打你①有一次与朋友聊天,我说,我这一辈子,从没打过……你突然插嘴说:“妈妈,你经常打一个人,那就是我……”那一瞬,屋里很静很静。那一天,我继续同客人谈了很多的话,但一直心不在焉。孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我整个心灵。面对你的眼睛,我要承认:这个世界上,我只打过一个人。不是偶然,而是经常;不是轻描淡写,而是刻骨铭心。这个人就是你。②在你很小很小的时候,我不曾打你。你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞,都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳,无怨无悔。我向上苍发誓:我要尽一个母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天。③你像竹笋一样开始长大。你开始淘气,开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会摔跤一样应该得到原谅。④第一次打你的原因,已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事,初步具备童年人的智慧,你像一匹顽皮的小兽一样我行我素,而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终身遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后,我被迫拿出最后一件武器——殴打。如果问我为什么要打你,我只能说,假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子,我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质,当你初次与它们接触时,我能够通过打让你感到切肤的疼痛,从此与它们永远隔绝。⑤我谨慎地使用殴打。每当打你的时候,我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己:是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败,孩子,我才会举起我的手……每一次打过你之后,我都要深深的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训,孩子,我宁愿自罚。但我知道,责罚不可以替代,它如同饥饿中的食品,只有自己嚼碎了咽下去,才会成为你生命体验中的一部分。⑥我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气,便会遭受到同样的反作用力,这是一条力学定律。我愿在打你的同时,我的手指亲自承受力的反弹,遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量,不至于失手将你打得太重。⑦我知道打人不对,但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲,当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为:每打你一次,我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为,重要的不是身累,而是心累……⑧孩子,听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大,因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人,我以为都不必打,因为打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童,才可以打,以助他们快快长大。⑨孩子,打与不打都是爱,你可懂得?1.在第一自然段中找出两对反义词写下来。
()——()()——()
2.结合文章理解下列词语。
我行我素:____________
刻骨铭心:___________
3.根据文章内容用简要的话填空。
“你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你,因为________;
“你像竹笋一样开始长大。”“我”不会打你,因为_________;“你像一匹顽皮的小兽一样我行我素。”“我”第一次打你,因为_________。
4.文中写到“我谨慎地使用殴打”是因为:___________;“我从不用工具打”是因为:________。
5.请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。
(
)(
)(
)
6.“孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我整个心灵。”这句话运用了什么修辞?有什么表达效果?
_______________
7.为什么说“打与不打都是爱”?
____________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).选择合适的量词填空。(填序号)
①辆②颗③册④座⑤口⑥匹
一______马一______山一______书
一______枣一______车一______井2).读句子,圈出带点的多音字的正确读音。
1.这本书的(dedí)确不是我的(dedí),你去问别人吧。
2.爸爸说去北京旅游的人都想尝尝北京烤鸭,我倒(dǎodào)不这样认为,因为我最想尝的是炸(zházhà)酱面。
3.小林是个很认真的孩子,他写的字每一行(hángxíng)都很工整,也很漂(piāopiào)亮。
4.孔雀扇(shānshàn)动着翅膀,似乎在为观众喝(hēhè)彩。13、语
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