浙江省台州市（新版）2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

浙江省台州市（新版）2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我会默写诗歌《静夜思》。

静夜思

[唐]李白

床前光，疑是霜。

举头望，低头思。2、填空题（每题2分共5题）

1）.变身生物学家妙妙发现了动物名字中的秘密，请你完成下面表格。图片动物图片动物猫我发现②______①____“猫”“狮”都有______字旁，我还可以写出_______、_____，有这种偏旁的字大多与______有关。

“蝴蝶”“蜂”都有______字旁，有这种偏旁的字大多与_____有关。蝴蝶狮子蜜蜂2）.照样子，加偏旁组成新字，再组词。

青（情）（心情）（晴）（晴天）

方(

)(

)(

)(

)

艮(

)(

)(

)(

)3）.补充成语，并选词填空（填序号）。

①(

)七(

)八②响(

)云(

)③窃窃(

)(

)

④(

)耳(

)聋⑤人(

)人(

)⑥(

)(

)声息

（1）_________一词用夸张的修辞手法写出了观潮的人非常多。

（2）这些词语中，描写声音大的是___________，描写声音小的是___________。4）.辨字组词。

竖(

)堤(

)枪(

)即(

)

坚(

)提(

)抢(

)既(

)5）.查字典填表。要查的字大写字母音节组词爬__________________机__________________故__________________

3、选择题（每题2分共3题）

1）.“我”的胆子很小很小，表现在哪里？（）A．天黑不敢出门。B．天一黑就不敢往外瞧。C．天黑心乱跳。D．天黑，小鸟睡觉。2）.猴大哥是运动会的（）A．运动员B．裁判员C．记者3）.课文《一分钟》中，“元元”非常后悔是因为（）A．他不应该走到学校来B．他要是不贪睡一分钟，就不会迟到4、句子训练（每题10分共1题）

1）.例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

天上挂着一道彩虹，_____________，_____________，像__________________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.词语连线。

春天夏天秋天冬天

枝繁叶茂硕果累累草长莺飞白雪皑皑2）.请将左右两边相对应的各项内容用线连起来。

颜色葱绿葱绿美好的期望

歌声雪亮殷切的盼望

树木鲜艳热切地凝望

眼睛柔美动听久久地愿望6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列句子。

()我终于爬上了山顶。

()我鼓足了劲儿，开始往上爬。

()我站在山上往下望，整齐的公路、成片的楼房、茂密的树林尽收眼底。

()清晨，我来到公园爬山。

()快到山顶了，我没有劲儿了，想休息一会儿。

()可是一个比我还小的女孩子从我身边不停地往上爬，我打消了休息的念头。2）.连词成句。

（1）是李白唐朝的著名诗人

__________________________________________________________________________________

（2）过年时春联贴都家家户户

_______________________________________________________________________________

（3）老师故事我们给讲了坐井观天的

_____________________________________________________________________________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.尼尔斯是美国作家马克•吐温笔下著名的儿童形象。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读《绿》片段。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……1．节选的诗文中（

）A．前一节是动态描写，后一节是静态描写。B．前一节是静态描写，后一节是动态描写。C．都是静态描写。D．都是动态描写。2．读第二小节进行判断正误。

①这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法。(

)

②这一节诗写出了自然界中春天到处都是绿色。(

)

③春天绿色的景物看起来十分鲜艳。(

)

④这种随风而动的绿体现了春天生机勃勃的特点。(

)

3．“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”让你感受到了什么？

_______________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

题目：我的______是______

提示：我的奶奶是“消防员”，因为她古道热肠，经常帮助别人解决邻里纠纷；我的爸爸是“森林之王”，因为他是护林员，视“树”如子；我的妈妈是“侦探”，因为我和爸爸做错了任何事她都能发现……我们熟悉的人真是各有特点！请你选一两件能突出这个特点的事件展示一下他的风采吧！

要求：1．将题目补充完整。2．用具体事情突出人物特点。3．能用本学期所学场景细节描写表达感情。4．写完后仔细修改。5．凡涉及校名、人名等都不要用真实名字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.10.牛郎织女①天河②之东有织女，天帝之女也。年年机杼③劳役④，织成云锦⑤天衣⑥，容貌不暇整⑦。天帝怜其独处，许嫁河西牵牛郎。嫁后遂废织衽⑧。天帝怒，责令归河东，许一年一度相会。涉秋⑨七日，鹊首无故皆髡⑩。相传是日⑪河鼓⑫与织女会于汉⑬东，役⑭乌鹊为梁⑮以渡，故毛皆脱去。

——选自《月令广义》【注释】①牛郎织女:神话人物。②天河:银河。③机杆(zhù):织布的梭子。④劳役:劳苦。⑤云锦:织有云纹图案的丝织品。⑥天衣:泛指仙神所着之衣。⑦不暇(xiá)整:没时间修饰。眼，空闲。⑧织衽(rèn):指织布之事。狂，衣襟，衣袖。⑨涉秋:入秋。⑩髡(kūn);制掉头发(使成秃头)。此指乌鹊头上羽毛脱落。⑪是日:当日。⑫河鼓:星名，即牵牛星。⑬汉:天汉，即银河。⑭役:使唤。⑮梁:桥。

1．根据义意，解释句中加点字的意思。

（1）容貌不暇整____________

（2）天帝怜其独处___________

2．用现代汉语写出下面句子的意思。

年年机杼劳役，织成云锦天衣，容貌不暇整。

_____________________________________

3．短文第一段按句意划分有三个层次，你认为正确的划分的是（）A．第一层①②；第二层③④；第三层⑤B．第一层①；第二层②③①；第三层⑤C．第一层①②；第二层③；第三层④⑤D．第一层①；第二层②；第三层③④⑤4．省略句子成分是文言文常见的现象。阅读下列句子，在空格处各填一个字（词），使句意更完整。

天帝怜其独处，许(

)嫁河西牵牛郎。

天帝怒，责令(

)归河东。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。鸟趣①几年前，家里的大米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。②几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。③有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮年拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧握住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它肯定是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电线上仔细整理羽毛，抖落水珠。更使我吃惊的是，它的腿伤居然“康复”了，像一个伤病人拄着拐杖，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一只翅膀拖到地上，起飞蛮货劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了……④我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。1．从第1自然段可以看出“我”是一个怎样的人？（）A．懒惰B．善良C．乐观D．顽强2．从哪些地方可以看出第一只鸟受伤严重？用“______”在文中画出来。

3．第3自然段中“我眼睛一亮”是因为(

)，此时“我”可能在想(

)。

A．天气不再灰暗了B．“我”又看到了那只“伤鸟”

C．它的伤居然好了，真是坚强的小鸟D．天气真好，小鸟又飞回来了

4．面对受伤的鸟儿，“我”的心情依次发生了怎样的变化？

__________→__________→__________→__________

5．短文表达了作者怎样的思想感情？你从中获得了哪些启示？

__________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.读句子选词填空（填序号）。

①翩②测③骄④蹈⑤貌⑥谦⑦慧⑧约

（1）花丛中，蝴蝶(

)飞，好像跳着优美的舞(

)。

（2）(

)虚使人进步，(

)傲使人落后。

（3）两车之间的距离目(

)一下，大()是二十公分。

（4）拥有聪(

)的头脑比美(

)更重要。2）.选字填空。

进近常长东冬以已

远()()尺()天()后

()步非()()西()经

香相乡夜业叶生声升

()下()晚