山东省潍坊市（新版）2024小学语文部编版课后作业(难点扫除)完整试卷（含答案）

山东省潍坊市（新版）2024小学语文部编版课后作业(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.一、字词盘点

1．易读错的字

汤（shāng）婢（bì）券（quàn）粼（lín）戛（jiá）

骋（chěng）

2．易写错的字

曝：左边是“日”，不要写成“目”。

盲：上面是“亡”。

莱：第四笔是横，不是竖。

3．多音字处chǔ（处理）给gěi（送给）曲qū（弯曲）chù（好处）jǐ（补给）qǔ（戏曲）奔bēn（奔跑）朝zhāo（朝阳）鲜xiān（新鲜）bèn（投奔）cháo（朝向）xiǎn（鲜为人知）汤tāng（鸡汤）仆pú（仆人）弹dàn（子弹）shāng（河水汤汤）pū（前仆后继）tán（弹琴）漂piāo（漂浮）piǎo（漂白）piào（漂亮）

4．重点词语

善哉巍峨谱写幽静纯熟琴键一缕照耀

陶醉霎时锦囊玉轴钢琴断断续续茅屋烛光

失明清幽景象

5．近义词

幽静——寂静陶醉——沉醉著名——闻名纯熟——熟练

恬静——安静美妙——美好驰骋——奔驰继承——传承

断断续续——时断时续

6．反义词

幽静——喧闹微弱——强烈纯熟——生疏虚拟——真实

高扬——低垂自由——约束奇特——普通紧张——从容

断断续续——接连不断

7．辨字组词

巍（巍峨）轴（中轴线）谱（谱曲）莱（莱茵河）

魏（姓魏）抽（抽取）普（普通）菜（青菜）

茵（绿茵茵）陶（陶醉）缕（一缕）键（键盘）

菌（细菌）掏（掏出）楼（高楼）健（健康）

纯（纯洁）

钝（迟钝）

8．词语搭配

（著名）的乐曲（幽静）的小路（断断续续）的钢琴声

（微弱）的烛光（清秀）的脸（纯熟）的技巧

（清幽）的月光（波涛汹涌）的大海（美妙）的琴声

（优美）的姿态

9．词语归类

（1）AABB式词语：

断断续续高高兴兴快快乐乐安安全全

（2）ABAC式词语：

无穷无尽自生自灭一生一世无声无息

（3）描写风雨的词语：

风雨不透风调雨顺狂风暴雨风雨大作

（4）描写波浪的词语：

波涛汹涌碧波荡漾波光粼粼惊涛骇浪

二、佳句积累

1．佳句赏析

（1）比喻句

①月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

赏析：这句话把微云比作轻纱，生动形象地写出了微云轻薄的特点。

②方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若大山。”

赏析：这句话把琴声比作巍巍泰山，生动形象地写出了伯牙琴艺的高超以及钟子期对音乐的精通。

（2）精彩句

①他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来，微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云，忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪，被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……

赏析：这段话用生动形象的描写，写了皮鞋匠仿佛看到的美丽景象，从侧面反映了贝多芬弹奏的钢琴曲的内容。

②双方正在对打，激烈到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气不敢出，都把眼睛睁得大大的，唯恐在一眨眼间，谁就把对方给“杀”了。然而也怪，就在双方打得不可开交之际，那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！

赏析：这段话用生动形象的描写，写了京剧演员在舞台上从表演到亮相的具体过程，体现了京剧舞台艺术独特的魅力。

2．佳句背诵

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕

轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖

画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生

三、整体感知

1．《伯牙鼓琴》伯牙指俞伯牙，是楚国的上大夫。鼓，弹。题目的意思就是俞伯牙弹琴。钟子期死后，俞伯牙觉得世上再没有人能听懂他的音乐了，于是把琴摔碎，终身不再弹琴。课文反映了朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情，再现了音乐艺术的无穷魅力。

《书戴嵩画牛》一文通过讲述牧童指出戴嵩画的《斗牛图》的问题的事，告诉我们要认真、仔细地观察事物，不迷信权威。

2．《月光曲》一文中，作者运用了大量的联想，如贝多芬弹奏《月光曲》时蜡烛被风吹灭，月光照进窗子，这是实实在在的事物；而贝多芬弹奏《月光曲》时所产生的美妙的景象，则是兄妹俩产生的联想，把联想运用到习作中，可以使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。

3．《京剧趣谈》一文通过介绍京剧中“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力，表达了作者对京剧的喜爱之情和对祖国传统文化的强烈自豪感。

四、考试热点

1．《文言文二则》主要考查文言文中词语的意思和重点句子的翻译。

2．《月光曲》第9自然段常以课内阅读形式呈现，主要考查兄妹俩在贝多芬弹奏乐曲时联想到的景象。

3．《京剧趣谈》主要考查“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式的特点和艺术魅力，常以问答的形式呈现。2、填空题（每题2分共5题）

1）.我能巧填四字词语并灵活运用。

①引人(

)(

)②恋恋(

)(

)

③(

)羊(

)牢④(

)(

)力尽

⑤(

)(

)无边⑥(

)(

)勃勃

⑦揠(

)(

)长⑧万里(

)(

)

⑨(

)动(

)动

（1）请从上面的词语中任选一个你喜欢的写一句话。

___________________________

（2）根据句子选词填空。（填序号）

明明才上二年级。有一些老师讲的知识他还没有学好，他妈妈就开始教他三年级的内容真是(

)。

今天的天气(

)，要是能和好朋友去公园里玩就太好了。2）.日积月累。

（1）穷则变，__________，__________。

（2）苟日新，__________，__________。

（3）与“长江后浪推前浪”意思相近的是名言是“青，_______________。”3）.看图认字。

____________________________________________________________________4）.根据下面的提示，补充相应语句。

（1）弈秋，通国之善弈者也。_______________________，_______________________，_______________________；一人虽听之，_______________________，思援弓缴而射之。

（2）一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，_______________________？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，_______________________，_______________________？”5）.读句子，我能根据语境读拼音写词语。

（1）过马路千万要liúshén(

)，遵守jiāotōng(

)规则。

（2）动物shāngdiàn(

)来的zuìhòu(

)一位顾客买走了měiwèi(

)的蛋糕。

（3）zǔxiān(

)们经过长时间的努力，制造了实用的láodònggōngjù(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.《母鸡》一课开头说“我一向讨厌母鸡”，结尾“我不敢再讨厌母鸡了”，对此理解不恰当的一项是（）A．欲扬先抑的手法，表达自己对母鸡的赞扬之情。B．更有助于表达自己的看法：一个母亲必定就是一位英雄。C．在对比中突出自己先前不喜欢母鸡。2）.8.“西门豹治邺”中“治”的意思是（）A．惩办B．医治C．管理D．从事研究3）.下列句子中，加点词语的意思相同的一项是（）A．我总在网络上潜水，很少发言。/在大海中潜水，可以看到奇异的海洋世界。B．礼让行人是城市文明的窗口。/从这个窗口望出去，可以看到美丽的花园。C．我的电脑桌面是我和父母的合影。/放学后，我将课桌的桌面擦得干干净净。D．我把刚画好的画夹在了文件夹里。/爸爸将文件放在桌子上的文件夹里。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（照样子围绕一个意思用加点词语仿写句子）

__________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

明亮的浮光奇怪地笑

五色的泡泡甜甜地问

清澈的雨珠轻轻地等

玲珑的溪水静静地吹2）.快乐读书吧！连一连。

《水浒传》曹雪芹三打祝家庄

《红楼梦》施耐庵黛玉葬花

《西游记》罗贯中女儿国遇险

《三国演义》吴承恩草船借箭6、排序题（每题5分共2题）

1）.句子排序。将下列句子整理成一段通顺的话，将正确的序号填在括号里。

(

)我捡起一片黄叶往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。

(

)一阵阵秋风，不仅把夏天送走，而且带来了金黄色的乐趣。

(

)我在树下做作业，槐树不停地把它那黄黄的“头发”抖落在我的作业本上。

(

)房是黄的，树是黄的，就连那橙红色的柿子都成了橘红色的了。

(

)院子里的槐树叶子黄了，在秋风的轻拂下慢慢摇动，显得更苍老了。

(

)我用它做了标本，作为一次自然作业，老师还给我打了满分呢！2）.排列句子。

(

)她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。

(

)妈妈对我说：“咱们把青蛙剁了喂鸡。”

(

)一天，妈妈从田里回来。

(

)妈妈点点头说：“听你的，把它放回田里去吧！”

(

)我不肯去，求妈妈说：“青蛙能捉害虫，把它放了吧！”7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题，对的打“√”，错的打“×”。

(1)《好的故事》一文开头和结尾都写到了“昏沉的夜”，这里作者运用了首尾呼应的写法，使故事更加完整，结构更加紧凑。(

)

(2)“的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。”这句话是文章的总起句。(

)

(3)文章《亮相》分别讲述了静态亮相与动态亮相的特点及妙处，层次清晰。(

)

(4)《我的伯父鲁迅先生》这篇课文中“哈哈！还是我的记性好”是说伯父很孩子气，想夸自己记性好。(

)

(5)《花之歌》的体裁是记叙文。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读杜牧的《清明》，回答问题。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。1．杜牧字（）,（）（朝代）的著名诗人，人们把他和（）并提,称他为“（）”,称杜甫为“老杜”.

2．理解词语

①清明――（）

②欲断魂――（）

③借部――（）

④纷纷――（）

3．理解“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”

_________________________

4．“清明时节雨纷纷”，诗人杜牧用“纷纷”两个字来形容那天的“泼火雨”，真是好极了。怎见得呢？

_________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作

同学们，只有插上想象的翅膀，我们的生活才会多姿多彩。想想吧，如果大象变得像蚂蚁一样小；如果兔子能飞上天空；如果小鸟变得力大无穷，当上了森林之王；如果……一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？请选一种动物为主角，大胆想象，编一个童话故事。语句通顺，题目自拟。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。画蛇添足楚有祠①者，赐其舍人②卮③酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引④酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固⑤无足，子安能⑥为之足！”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。注释：①【祠】祭祀。②【舍人】手下人。③【卮】古代盛酒的器皿。④【引】拿，取。⑤【固】本来。⑥【安能】怎么能。1．给加点的字选择正确的解释。

①引酒且饮之。()

A．而且。B．准备。C．并且。

②子安能为之足？(

)

A．孩子。B．儿子。C．你。

2．先画好蛇的人没有喝到酒的原因是_________________。

3．这个故事告诉我们（）A．做事不能偷懒。B．做事要果断，不能犹豫。C．不要做多余的事。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.快乐阅读。小瓜苗①一粒种子落在大墙的阴影里，静静地躺在土缝中。②不久，种子变成了一株小瓜苗。大墙的阴影外，好多小草、小树长得生机勃勃，只有小瓜苗又瘦又小，小瓜苗伤心地哭了起来。一只蜜蜂飞过来了：“小瓜苗，你哭什么呀？”“我看不到阳光，长得又太小了。”小瓜苗回答道。蜜蜂说：“别难过了！你不是有手有脚吗？靠自己的力量，攀（pān）到阳光里去呀！”对呀，自己的藤（téng）儿，就是手和脚呀！小瓜苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬……③终于，小瓜苗在一天的上午，爬上了高高的墙顶。在温暖的阳光的照耀下，小瓜苗快活极了