河北省涞水波峰中学人教版高中生物必修二导学案2.2基因在染色体上

波峰中学高一生物导学案班级姓名编制李晓硕日期03.23编号13基因和染色体的关系第二节基因在染色体上课前预习单【学习目标】1.说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。2.运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。 3.尝试运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。【预习指导】目标一说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。一、萨顿的假说实验发现：蝗虫精子与卵细胞的形成过程中，等位基因的分离与减数分裂中同源染色体的分离极为相似；推论：基因位于染色体上，基因和染色体行为存在着明显的。（1）基因在杂交过程中保持性和性。染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的。（2）在体细胞中基因存在，染色体也是的。在配子中只有成对的基因中的，同样，也只有成对的染色体中的。（3）体细胞中成对的基因一个来自，一个来自。同源染色体也是如此。（4）非等位基因在形成配子时，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是的。研究方法：类比推理（类比推理得出的结论并不具有，其正确与否，还需要的检验。）二、基因位于染色体上的实验证据1.摩尔根介绍：他对孟德尔的遗传理论，萨顿的基因位于染色体上的学说持怀疑态度，但他认真钻研，寻找证据解决疑点。2.实验材料：果蝇选取果蝇的优点是：。3.实验设计：眼（雌）×白眼（雄）眼（雌、雄雄）F1雌雄交配F1眼（雌、雄）眼（雄）F23/41/4P4.实验结果分析：从果蝇红眼和白眼这一对相对性状来看，F1的表现型是，F2的红眼和白眼之间的数量比是，这样的遗传表现符合，表明果蝇的红眼和白眼是受等位基因控制的。思考：白眼性状的表现总是与性别相联系，如何解释这一现象呢？5.摩尔根的假设：（1）果蝇染色体组成①雌果蝇：_________对常染色体+_________对性染色体（用____________表示）。②雄果蝇：_________对常染色体+_________对性染色体（用___________表示）。假设：假设：控制白眼的基因（用w表示）在染色体上，而Y染色体不含有它的基因。（3）果蝇杂交实验遗传图解：P______(红眼雌性)×______(白眼雄性)配子__________________F1_______(红眼雌性)×________(红眼雄性)F2♂配子♀配子____________________(红眼雌性)_______(红眼雄性)_____________(红眼雌性)________(__________)6.摩尔根的假说一定对吗？怎样来验证呢？写出相关的遗传图解：⑴验证方法：________________。⑵遗传图解：7.检测方法：荧光标记法→基因在染色体上，一条染色体上应该有。基因在染色体上呈排列。目标二孟德尔遗传规律的现代解释细胞遗传学的研究结果表明，一对遗传因子就是位于一对同源染色体上的___________，不同对的遗传因子就是位于非同源染色体上的___________。1、基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体的，具有一定的性；在减数分裂形成的过程中，等位基因会随的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随遗传给后代。2、基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的的分离或组合是的；在减数分裂过程中，同源染色体上的彼此的同时，非同源染色体上的非等位基因。课中探究单1、类比推理是科学研究的重要方法之一，那么通过类比推理得到的结论是否一定是正确的？2、是否所有基因都存在于染色体上？3、果蝇中的X染色体和Y染色体上的基因遵循孟德尔的遗传规律吗？达标检测单1．下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A．染色体是基因的主要载体 B.基因在染色体上呈线性排列C．一条染色体上有多个基因 D.染色体就是由基因组成的2.下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是（）。A.摩尔根的果蝇杂交实验

B.孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验C.孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验

D.细胞的全能性实验3.果蝇体细胞中染色体组成可表示为（）A.3+X或3+YB.6+X或6+YC.3对+XX或3对+YYD.3对+XX或3对+XY4.一对同源染色体上（）A.只有一对等位基因B.至少有一对等位基因C.可能有多对等位基因D.最多一对等位基因5.果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（）。A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇

B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇

D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇6.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（）A.同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离B.非同源染色体自由组合，所有非等位基因之间也自由组合C.染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开D.非同源染色体数量越多，非等位基因自由组合的种类也越多7.豌豆的杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787：277，上述实验结果的实质是（）A、高茎基因对矮茎基因是显性的B、F1自交，后代出现了性状分离C、控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上D、等位基因随同源染色体的分离而分开8.某动物细胞中位于常染色体上的基因A、B、C分别对a、b、c为显性。用两个纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc＝1∶1∶1∶1。则F1体细胞中三对基因在染色体上的位置是()

9.下图为某果蝇体细胞的染色体图解，图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体，A、a、B表示基因。试据图回答下列问题：(1)此果蝇的性别是什么？________。细胞中有几条染色体？________。其中性染色体和常染色体分别是哪些？_______________。(2)此果蝇的基因型是什么？________。如果此图表示果蝇的一个精原细胞的染色体组成，则经减数分裂后该精原细胞产生的配子的基因