福建省莆田市（新版）2024小学语文部编版单元测试(复习)完整试卷（含答案）

福建省莆田市（新版）2024小学语文部编版单元测试(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

bàngwǎnyíqiènándàozhōngyāng

xióngmāowēndùshēnchénhuálì

2、填空题（每题2分共5题）

1）.读句子，根据拼音写字词。

蟋蟀从不suíyùérān()，它总是shènzhòng()地xuǎnzé()住址，亲自挖掘dòngxué()，建造zhùzhái()。2）.比一比，组词语。

值(

)根(

)该(

)菜(

)

植(

)艰(

)刻(

)彩(

)3）.写出下列句子使用的修辞手法。

（1）潮水像小山似的涌上来。(

)

（2）这样的一位母亲难道不伟大吗？(

)

（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(

)

（4）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(

)

（5）月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……(

)4）.在本学期的学习中，我通过_____的故事认识了神机妙算的诸葛亮，还通过《杨氏之子》一文认识了一个________的小男孩。5）.根据课文内容填空。

（1）当我们在大自然迷路后，可看____________、____________、____________来辨别方向。

（2）《亡羊补牢》这个故事告诉我们：________________________。

（3）我吃过的美食有：____________、____________、____________。

（4）我知道的传统节日有：____________、____________、____________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列各句中，没有语病的一句是()A．校园里开满了五颜六色的红花。B．每次老师提问他总是首先第一个发言。C．我们要养成边读边想的好习惯。D．《母鸡》的作者是老舍写的。2）.结合本单元课文内容，下列说法有误的是哪一项?（）A．《读不完的大书》展现了一幅幅生动有趣的大自然的图画。B．《父亲、树林和鸟》展现了父亲对鸟的熟悉，但他不是猎人，很可惜。C．《大自然的声音》通过对自然界各种声音的生动描写，体现了大自然的美丽。D．本单元三篇课文，语言各具特色，蕴含着人与自然和谐相处的美好情感。3）.下面多音字注音有错误的一项是（）A．朝鲜（xiǎn）的土地上鲜花盛开。B．我和哥哥性格差（chà）异很大。C．几只小燕子闲散（sǎn）地落在河边的柳树上。D．两条飞龙的前爪（zhǎo）相互抵着。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.9.曹冲才七岁。_______才________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

朝霞不出门不能则学

不知则问一场空

竹篮子打水行万里路

读万卷书晚霞行千里2）.连一连。

朱熹a．儿童相见不相识e．笑问客从何处来

贺知章b．等闲识得东风面f．浪淘风簸自天涯

刘禹锡c．九曲黄河万里沙g．万紫千红总是春

杜牧d．千里莺啼绿映红h．水村山郭酒旗风6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列句子的顺序。

(

)小芽钻出了地面。

(

)蓖（bì）麻开花了。

(

)蓖麻越长越高。

(

)种子在地里膨（pénɡ）胀（zhànɡ）发芽。

(

)蓖麻结果实了。2）.把句子变成一段通顺的话，写出序号。

(

)猴（hóu）子们一只接（jiē）一只，挂到井（jǐng）上捞（lāo）月亮。

(

)老猴子一看，也以为月亮掉（diào）进井里了。

(

)小猴子看到井里有个子月亮，就叫（jiào）起来：“月亮掉在井里啦！”

(

)小猴子的手刚（gāng）碰（pèng）到月亮，月亮就不见了。

(

)老猴子发现（xiàn）月亮好好地挂在天上。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题

1．“形态万千”的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。(

)

2．“深邃”、“寂静”、“恶劣”、“偏僻”都是描写环境的词语。(

)

3．“蜜蜂飞得低，几乎要触到地面”中的“几乎”是“差不多”的意思。(

)

4．“明艳”的近义词是“鲜艳”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.快乐阅读。村居(清)高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。1．在词语后的括号里填上正确解释的序号。

①回家②黄莺在天上飞③陶醉④趁着……的时间

⑤轻拂堤岸⑥老鹰

莺飞()拂堤()醉()趁()归来()鸢()

2．诗中用来反映春光明媚的景物有地上的________，天上的________，堤岸上的________，远处朦胧的______。这首诗的妙处在于作者不是只泛泛地描写春天风光，而是抓住了________这个生活场景，使整首诗变得活泼起来，充满了生活情趣。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写作题目：我收获了______________要求：先把题目补充完整，再通过记叙一件事，告诉他人“我”收获了什么。这件事可以发生在校园、家庭或其他地方。收获可以是自己悟出来的，也可以是在别人的启发和帮助下获得的。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读老子五色令人目盲五音令人耳聋五味令人口爽驰骋畋猎令人心发狂难得之货令人行妨是以圣人为腹不为目故去彼取此1．翻译句子

（1）五色令人目盲；五音令人耳聋。

__________________

（2）江海所以能为百谷王者，以其善下之。

__________________

2．加标点五色令人目盲五音令人耳聋五味令人口爽驰骋畋猎令人心发狂难得之货令人行妨是以圣人为腹不为目故去彼取此11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。①我们校园的围墙边，有一棵美丽的梧桐树。②春天，梧桐树上那灰白色的、有细柔线毛的芽苞，快活地出现在枝头。几阵春雨，枝头的芽苞都绽开了，点缀在布满美丽斑纹的树干上，特别可爱。③夏天，当骄阳似火的时候，梧桐树上长满了密密麻麻的绿叶。透过绿叶，阳光变得斑斑点点，像闪烁在夜空中的星星。④一阵秋风，抖落了几片树叶。从那时开始，梧桐树悄悄地落叶，枝头渐渐地稀疏了。那些手掌般的叶子，都偷偷躲在我们的课本中，转身变成了书签。⑤冬天到了，梧桐树无私地牺牲了一片片树叶，为了让更多的阳光照射大地。尽管寒风摇曳着它的枝干，可它并不感到孤单。你瞧，小朋友们正围着它，在阳光下谈笑、嬉戏。1．给短文选择一个恰当的题目，将序号填在横线上。

①美丽的校园②校园里的梧桐树③那一棵梧桐树

2．在文中找出下列词语的近义词。

快乐(

)摇摆(

)孤独(

)

3．你觉得这篇短文是围绕哪一句话来写的？请抄下来。

___________________________

4．短文是按_____顺序写梧桐树的。分别写了梧桐树________、________、________、________时不同的景象。

5．文中画“”的句子，这个句子把_______________比作_______________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

秋天（qiūquī）空气（qìpì）一片（piànpàn）飞机（fēihuī）

小小的（díde）船儿（chuáncuán）闪光（sǎnshǎn）星星（xīngxīn）

可爱（kěgě）鱼儿（yúyǘ）北方（běiděi）尖刀（jiānjān）

说话（shuōshōu）春天（chūnchēn）

弯曲（wānwēn）冬天（dēngdōng）2）.选择加点字的正确读音，画“√”。

炸酱面(zházhà