江苏省宿迁市（新版）2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

江苏省宿迁市（新版）2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音写词语。

běijīngdàhuìkāiménguǎngdà

2、填空题（每题2分共5题）

1）.组词。

朗(

)晒(

)列(

)历(

)捕(

)

郎(

)酒(

)烈(

)厉(

)铺(

)2）.补充词语。

各()各()秋风()()牙()爪争()夺()

一()正()引人()无()(

)尽五()缤()3）.填同音字。

jíhuìjiàxiáng

(

)病描(

)(

)驶(

)细

(

)迫(

)议出(

)(

)和

(

)合智(

)暑(

)飞(

)4）.根据课文内容填空。

（1）当小雨滴汇聚起来，他们便__________：小溪淙淙，_____________；河流潺潺，___________；____________，汹涌澎湃。

（2）《荀子》中的“___________，暖于布帛；___________，深于矛戟”告诉我们，在日常生活中与人交往时，我们一定要注意说话的方式和语气。

（3）众皆弃去，光持石_____________，水迸，_______________。

（4）走进古诗世界中，可以游览祖国的壮美山河。李白登上天门山看见一叶小舟穿过两岸青山，顺流而下，不禁吟唱到“______________，_____________”刘禹锡远望去君山犹如一只青螺盛放在洞庭湖上，有感而发：“______________，_____________。”5）.比一比，组词语。

阻(

)娇(

)秒(

)钓(

)

租(

)骄(

)妙(

)钩(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列各组，与其他三项不同类的是（）A．特别非常B．隐蔽躲藏C．温和暴躁D．疏导疏通2）.下列句子中，写法和其他三句不一样的是（）A．阳光像金子一样洒满大地。B．柳条像姑娘的长辫子一样。C．花儿正向我们微笑。D．春雨就像妈妈纺出的线一样。3）.《小鲤鱼跳龙门》一文最后领头的小鲤鱼请（）捎信给鲤鱼奶奶。A．大鱼B．螃蟹C．燕婶婶4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子，写一写。

例：他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。

（1）她拿着获奖证书跑回家。→_______________

（2）例：要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。

要是__________，就__________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会认，我会连。

2）.连一连。

6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下面句子排排队，使它们成为一段通顺的话。

()他往这边走走，往那边瞅瞅，大呼小叫，一副兴致勃勃的样子。

()课间，许多同学聚集到丁香树下赏花。

()忽然，他跳起来抓住了一根枝条，用力往下拉。

()校园里的丁香树开花了，空气里飘散着浓郁的芳香。

()班长王寒冰看见了这一幕，气得大喝一声：“住手！”

()班里的淘气包张明一蹦三跳地来到了丁香树下。2）.给下列句子排序。

(

)他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。”

(

)管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。”

(

)那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”

(

)话刚说完，马克思果然跨进门来了。

(

)一天清早，伦敦大英博物馆里有位读者看见有个座位空着，便走了过来。7、判断题（每题5分共1题）

1）.回忆课文内容，判断下列说法是否正确，对的画“√”，错误的画“×”。

1．《草原》注重在写景中融入自己的感受，使描写更细致，更富有感情。(

)

2．“金沙水拍云崖暖”的“暖”字写出了当时天气的温暖。(

)

3．《书戴嵩画牛》一文说明的道理是“耕当问奴，织当问婢”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读下面诗歌,回答问题次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。1．“风正一帆悬”的“悬”字,用得极妙,请简析。

_____________________________________

2．全诗表达了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?

____________________________________________________

3．对这首诗赏析不正确的一项是（）A．这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川宽阔博大的胸襟。B．诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。C．尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。D．首联以对偶句发端，写了诗人回乡看到的家乡美景。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

我们的生活充满了欢乐，你的乐园在哪里呢？你的乐园是什么样子的？在哪里你最喜欢做什么？请你把它写下来吧。题目自拟，字数在400左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读小古文，完成练习。燧(suì)人钻木取火遂明国不识四时昼夜,有火树名遂木,屈盘万顷。后世有圣人,游日月之外,至于其国,息此树下。有鸟类鸮(xiāo),啄树则灿然火出。圣人感焉，因用小枝钻火,号燧人。1．解释文中加点的字。

识_________至_________息_________感_________

2．“圣人感焉,因用小枝钻火,号燧人。”翻译成白话文,意思是：_______________。

3．文中的圣人从哪里受到启发,发明了钻木取火？从文中找出来,用“”画出来。

4．人类从自然现象或生活现象中受到启发，从而进行发明创造的事例数不胜数。试着举个例子吧。(2分)

_____________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.请认真阅读下面的选文，然后完成习题。①这是十几年以前的事了。②在一个春节前一天的下午，我到重庆郊外去看一位朋友。③她住在那个乡村的乡公所楼上。走上一段阴暗的仄仄的楼梯，进到一间有一张方桌和几张竹凳、墙上装着一架电话的屋子，再进去就是我的朋友的房间，和外间只隔一幅布帘。她不在家，窗前桌上留着一张条子，说是她临时有事出去，叫我等着她。④我在她桌前坐下，随手拿起一张报纸来看，忽然听见外屋板门吱地一声开了，过了一会，又听见有人在挪动那竹凳子。我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋，正在登上竹凳想去摘墙上的听话器，看见我似乎吃了一惊，把手缩了回来。我问她：“你要打电话吗？”她一面爬下竹凳，一面点头说：“我要××医院，找胡大夫，我妈妈刚才吐了许多血！”我问：“你知道××医院的电话号码吗？”她摇了摇头说：“我正想问电话局……”我赶紧从机旁的电话本子里找到医院的号码，就又问她：“找到了大夫，我请他到谁家去呢？”她说：“你只要说王春林家里病了，她就会来的。”⑤我把电话打通了，她感激地谢了我，回头就走。我拉住她问：“你的家远吗？”她指着窗外说：“就在山窝那棵大黄果树下面，一下子就走到的。”说着就登、登、登地下楼去了。⑥我又回到里屋去，把报纸前前后后都看完了，又拿起一本《唐诗三百首》来，看了一半，天色越发阴沉了，我的朋友还不回来，我无聊地站了起来，望着窗外浓雾里迷茫的山景，看到那棵黄果树下面的小屋，忽然想去探望那个小姑娘和她生病的妈妈。我下楼在门口买了几个大红桔子，塞在手提袋里，顺着歪斜不平的石板路，走到那小屋的门口。⑦我轻轻地叩着板门，刚才那个小姑娘出来开了门，抬头看了我，先愣了一下，后来就微笑了，招手叫我进去。这屋子很小很黑，靠墙的板铺上，她的妈妈闭着眼平躺着，大约是睡着了，被头上有斑斑的血痕，她的脸向里侧着，只看见她脸上的乱发，和脑后的一个大髻。⑧门边一个小炭炉，上面放着一个小沙锅，微微地冒着热气。这小姑娘把炉前的小凳子让我坐了，她自己就蹲在我旁边，不住地打量我。我轻轻地问：“大夫来过了吗？”她说：“来过了，给妈妈打了一针……她现在很好。”她又像安慰我似地说：“你放心，大夫明早还要来的。”我问：“她吃过东西吗？这锅里是什么？”她笑着说：“红薯稀饭——我们的年夜饭。”我想起了我带来的桔子，就拿出来放在床边的小矮桌上。她没有作声，只伸手拿过一个最大的桔子来，用小刀削去上面的一段皮，又用两只手把底下的一大半轻轻地揉捏着。⑨我低声问：“你家还有什么人？”她说：“现在没有什么人，我爸爸到外面去了……”她没有说下去，只慢慢地从桔皮里掏出一瓤一瓤的桔瓣来，放在她妈妈的枕头边。⑩炉火的微光，渐渐地暗了下去，外面变黑了。我站起来要走，她拉住我，一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针，把那小桔碗四周相对地穿起来，像一个小筐似的，用一根小竹棍挑着，又从窗台上拿了一段短短的蜡头，放在里面点起来，递给我说：“天黑了，路滑，这盏小桔灯照你上山吧！”⑪我赞赏地接过，谢了她，她送我到门外，我不知道说什么好，她又像安慰我似地说：“不久，我爸爸一定会回来的。那时我妈妈就会好了。”她用小手在面前画一个圆圈，最后按到我的手上：“我们大家也都好了！”显然地，这“大家”也包括我在内。⑫我提着这灵巧的小桔灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这朦胧的桔红的光，实在照不了多远，但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明！⑬我的朋友已经回来了，看见我提着小桔灯，便问我从哪里来。我说：“从……从王春林家来。”她惊异地说：“王春林，那个木匠，你怎么认得他？去年山下医学院里，有几个学生，被当作共产党抓走了，以后王春林也失踪了，据说他常替那些学生送信……”⑭当夜，我就离开那山村，再也没有听见那小姑娘和她母亲的消息。但是从那时起，每逢春节，我就想起那盏小桔灯。十二年过去了，那小姑娘的爸爸一定早回来了。她妈妈也一定好了吧？因为我们“大家”都“好”了。——冰心写于1957年1月3日1．给文章加一个合适的题目：______。

2．仔细阅读文章第⑩自然段，“炉火的微光，渐渐地暗了下去，外面变黑了”这一处描写有什么作用？

______________________________________________

3．作者为什么说“但是从那时起，每逢春节，我就想起那盏小桔灯”？

______________________________________________

4．结合文章中小姑娘的外貌、动作、语言描写的句子，说一说你觉得小姑娘是一个怎样的人。

______________________________________________

5．文章最后才交代小姑娘的爸爸也失踪了，这样的情节安排有什么好处？

______________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.在横线上填上作品人物和作者名字。（填序号）

①鲁滨逊

②汤姆·索亚

③爱丽丝

④笛福

⑤马克·吐温

⑥刘易斯·卡罗尔

（1）《(

)历险记》

（美国(

)

（2）《(

)漂流记》

（英国(

)

（3）《(

)