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文档简介
山东省聊城市(新版)2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).我会按原文填空。
(1)远看有色,近听无声。
(2)云对,雪对风。花对树,鸟对。
(3)松鼠的尾好像一伞。2、填空题(每题2分共5题)
1).把词语补充完整,再选择合适的词语填空。
精疲(
)(
)随遇(
)(
)山(
)地(
)
(
)风(
)雨(
)(
)洼洼(
)流不息
若(
)若(
)(
)(
)不平神(
)妙(
)
出乎(
)(
)(
)耳(
)聋(
)慌(
)措2).根据情境填空。
经过二十多个小时的长途跋涉,刘琪终于来到了庐山脚下,李白笔下的瀑布果然气势非凡,飞流直下的瀑布发出巨大声响,让他不禁想到表示声音的四字词语:______、______。走进山林,绿树成荫,未见人影,但隐隐约约听见有人说话的声音,不禁想起诗句:“______,但闻人语响。”身处庐山深处,才真正领悟到“不识庐山真面目,______”这两句诗中的道理。来到山顶,看到庐山云雾瞬息万变,请你用上“刚刚还是、一会儿工夫”帮刘琪描绘一下眼前的景色:______________________3).用“√”给词语中的加点字选择正确的读音。
花圃(fǔpǔ)逊色(sùnxùn)霎时(chàshà)
劈开(pīpì)饶恕(nùshù)荧光屏(yínyíng)4).比一比,再组词。
慕(
)输(
)操(
)径(
)
暮(
)偷(
)澡(
)茎(
)5).把词语补充完整,再选词填空。
三头六(
)横七(
)八随(
)而安腾云(
)雾
愤愤不(
)各(
)神通气急(
)坏风(
)浪吼
(1)他是一个________的人,在任何环境中都能满足。
(2)“_________”这个成语经常与“八仙过海”连用。3、选择题(每题2分共3题)
1).选择关联词填空。
无论……都……虽然……但……
只要……就……不但……而且……
1.皮筏子只有十只到十二只羊那么大的体积,上面()有五位乘客和一位艄公,()在他们的身边还摆着两只装得满满的麻袋。
2.()这木质存在一天,虫类()怕它一天。
3.()多大的困难,()努力都能克服。
4.()我考了一百分,()我还是不能骄傲。2).
思(sīshī)是(shìsì)老(lǎonǎo)
学(xuéxiáo)球(qíuqiú)校(xàoxiào)3).xuǎnzéhéshìdehànzìtiánkòng
选择合适的汉字填空。
(有)(又)
1.我的妈妈()一双灵巧的手,她今天()给我做了个布娃娃。
(田)(天)
2.蓝蓝的()空和绿绿的农()构成一幅美丽的画面。4、句子训练(每题10分共1题)
1).句子加工厂(按要求写句子)。
(1)单位的同事都说他好。
双重否定句:_________________________________________________________
(2)我们是小学生,应该遵守《小学生守则》。
改成反问句:_________________________________________________________
(3)没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢?
改成肯定句:____________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).把搭配合适的词语连起来。
嫩绿的宝库抽出影子
蓝蓝的叶子欣赏白雪
巨大的天空积满枝条2).认一认,连一连,把汉字和图片连起来。
6、排序题(每题5分共2题)
1).给下列句子排列顺序。
(
)就这样结了断,断了结,一连结了七次,都没有结成。
(
)布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。
(
)可蜘蛛并不灰心,照样从头干起。
(
)忽然,一阵大风吹来,丝断了,网破了。
(
)直到第八次终于结成了一张网。
(
)蜘蛛重新扯起细丝再次结网,又被风吹断了。2).给句子排列顺序。
(
)湖上横跨着一座美丽的天鹅桥,就像一根腰带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽。
(
)树下是一片嫩绿的草地,草地上零零星星的点缀着红的、黄的、蓝的小野花,远远望去,就像点缀着绿色图案的绿缎子。
(
)她在微风的吹动下,舒展着柔软的腰肢,浮动着细长的手臂,迎风起舞。
(
)天鹅湖是个圆形的湖,湖水清澈见底,碧绿发亮,好像一块无瑕的翡翠。
(
)湖的四周是郁郁葱葱的树木,其中最引人注目的是低垂着头的柳树。7、判断题(每题5分共1题)
1).根据本单元内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.“铺满金色巴掌的水泥道”中的“金色巴掌”指的是熨帖地、平展地粘在水泥道上的法国梧桐树的落叶。(
)
2.《秋天的雨》一文中,作者从颜色、气味两个方面写出了对秋天的喜爱之情。(
)
3.要想把字写端正,就要把横画写得平稳,竖画写得端正,做到横平竖直。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读。
【材料一】
《元日》
(宋•王安石)
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧特。
【材料二】
《和端午》
(宋•张耒)
竞渡深悲千载冤,忠魂一去讵能还。
国亡身殒今何有,只留离骚在世间。
[注释]竞渡:赛龙舟,讵(jù):岂,表示反问。殒(yǔn):死亡,离骚:战国时楚人屈原的作品。
1.材料一中的“元日”指农历________月________日。这首诗描写的是________的情景。
2.材料二中的“端午”是农历________月________日,这个节日主要是纪念伟大诗人________。
3.我国的传统节日还有重阳节,重阳节是每年农历的________月________日。描写重阳节的诗句有“________,每逢佳节倍思亲”。9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作
伴随着生活的脚步,我们一天天在长大。慢慢地,我们懂得了孝敬父母,懂得了关爱别人,懂得了珍惜幸福,懂得了……请以“我懂得了……”为话题,写一写自己成长过程中的故事,题目自拟,要表达出真实的感情。
要求:1.事件要写具体,要表达出真实的感情。
2.字数在500字左右。
3.文中不要出现真实的姓名、学校和班级。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读文言文,回答问题神童庄有恭
粤中①庄有恭②,幼有神童之誉。京邻镇粤将军署时为放风筝之戏,适落于将军署之内宅,庄直入索取。诸役以其幼而忽之,未及阻其前进。将军方与客弈,见其神格③非凡,遽诘之曰:“童子何来?”庄以实对。将军曰:“汝曾读书否?曾属对否④?”庄曰:“对,小事耳,何难之有!”将军曰:“能对几字?”庄曰:“一字能之,一百字亦能之。”将军以其方之大而夸也,因指厅事⑥所张画幅而命之对曰:“旧画一堂,龙不吟,虎不啸,花不闻香鸟不叫,见此小子可笑可笑。”庄曰:“即此间一局棋,便可对矣。”应声云:“残棋半局,车无轮,马无按,炮无烟火卒无粮,喝声将军提防提防。”
【注释】
①粤中:今广东番禺市。
②庄有恭:清朝人官至刑部尚书。
③神格:神态与气质。
④曾属对否:曾经学过对对子吗?
⑤厅事:指大堂。
1.解释句中加点的词。
①适落于将军署之内宅:
②将军方与客弈:
③庄以实对:
④将军以其方之大而夸也:
2.下列句子中加点字意义和用法完全相同的一项是()A.将军方与客弈我寄愁心与明月B.遽诘之曰予独爱莲之出淤泥而不染C.见其神格非凡其真无马邪D.因指厅事所张画幅而命之对曰余因得遍观群书3.把下列句子翻译成现代汉语。
①诸役以其幼而忽之。
________________________________________
②何难之有!
____________________
4.“将军以其方之大而夸也”这句话表现了将军怎样的心理?
____________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读《穷人》选段,完成练习。选段一:桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”选段二:渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”1.选段作者是俄国作家______________
2.联系上下文解释下列词语。
忐忑不安:____________________________________
自作自受:____________________________________
3.通过第一段文字中桑娜的______和______描写,我们可以感受到_______________________。
4.第二段文字细致描写了渔夫的语言、________和________。渔夫严肃、忧虑是因为______________,从这段话可以看出渔夫是一个________________的人。
5.有的同学认为“我们总能熬过去”中的“熬”字,更换为“度”、“挺”、“越”,你觉得合适吗?为什么?
____________________________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).选词填空。
忽然仍然果然必然
1.既然就要交战,十天造不好,(
)误了大事。
2.第一天,不见诸葛亮有什么动静,第二天,(
)不见诸葛亮有什么动静。
3.鲁肃回
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