《通信工程勘察与设计项目化教程》教案全套 杜文龙-教学设计 任务1-12 架空线路工程勘察-基站设备安装工程图绘制

章节或项目名称任务1架空线路工程勘察(6课时)本次授课类型□理论□实验理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度符合□超前□滞后符合□超前□滞后符合□超前□滞后教学目标1.熟悉通信线路工程勘察流程；2.明确架空线路杆位选择原则；3.掌握架空线路定位测量方法4.完成架空线路工程的勘察5.绘制架空线路工程勘察草图6.培养学生交流沟通能力7.培养学生爱岗敬业精神8.培养学生创新精神教学重点通信线路工程勘察流程、拉线方向测量方法、架空线路工程教学难点勘察数据的准确性教学设计教学环节内容要点教学方法与手段时间分配课前：学情分析1.明确任务单1内容2.前测情况3.教师点评展示、点评5’课中：问题导入1.思政导入珠峰七次科考登顶故事（爱岗敬业）2.任务导入架空线路工程勘察展示、讨论、讲授10’课中：参与式学习1.任务分析（10’）明确查勘要求、现场测量、填写表格2.知识讲解（55’）通信工程建设流程、通信线路工程勘察、架空线路杆位选择原则、架空线路定位测量方法、测量工作注意事项3.学生任务实施（40’）现场测试4.教师点评（5’）5.学生任务实施（40’）绘制草图6.教师点评（5’）作品点评7.学生拓展训练（90’）任务1拓展案例演示、讲授、指导、讨论、竞答、展示、点评255’课后：测试与总结1.学生提交拓展案例（创新精神）金正村勘察报告2.教师总结点评任务完成情况，布置任务2作业测试、点评教学效果及改进思路珠峰七次科考登顶1960年5月25日，中国3名队员创造了人类历史上首次从北坡登顶珠峰的壮举，将五星红旗插上珠峰，这是中国人第一次登顶珠峰。1975年5月27日，中国9名队员登顶珠峰,并首次测得珠峰8848.13米的冰面高度。2008年5月8日，奥运圣火和奥运五环旗首次在珠峰峰顶展示。2020年5月27日，珠峰高程测量登山队成功登顶，并测得珠穆朗玛峰的最新高程为8848.86米。2022年5月4日，13名珠峰科考队员成功登顶珠穆朗玛峰,这是我国珠峰科考首次突破8000米以上海拔高度。。2023年5月23日，巅峰使命”珠峰科考登顶科考及系列任务成功实施,科考队顺利完成了极高海拔气象站技术升级、雪冰样品采集、冰芯钻取、冰塔林无人机航测、温室气体探测、岩石样品采集等十多项既定的科考任务，这是我国珠峰科考继2022年之后再次突破8000米以上的海拔高度。。章节或项目名称任务2直埋线路工程勘察(2课时)本次授课类型□理论□实验理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度符合□超前□滞后符合□超前□滞后符合□超前□滞后教学目标1.熟悉直埋光缆路由选择方法；2.掌握光缆路由标石的设置方法；3.明确直埋光缆的基本要求4.完成直埋线路工程的勘察5.绘制直埋线路工程勘察草图6.培养学生交流沟通能力7.培养学生爱岗敬业精神8.培养学生创新精神教学重点直埋光缆路由选择、光缆路由标石的设置方法、直埋光缆的基本要求教学难点勘察数据的准确性教学设计教学环节内容要点教学方法与手段时间分配课前：学情分析1.明确任务单2内容2.前测情况3.教师点评展示、点评5’课中：问题导入1.思政导入南极科考站建设历程（爱岗敬业）2.任务导入直埋线路工程勘察展示、讨论、讲授10’课中：参与式学习1.任务分析（5’）明确查勘要求、现场测量、填写表格2.知识讲解（25’）直埋光缆路由选择方法、光缆路由标石的设置方法、直埋光缆的基本要求3.学生任务实施（40’）现场测试、绘制草图4.教师点评（5’）作品点评5.学生拓展训练（课外）任务2拓展案例演示、讲授、指导、讨论、竞答、展示、点评75’课后：测试与总结1.学生提交拓展案例（创新精神）金正村勘察报告2.教师总结点评任务完成情况，布置任务3作业测试、点评教学效果及改进思路中国南极科考站是提供中国科学家及科研团体或组织对南极开展了多项学科考察研究、多项重大科学研究的科学实验基地，包括中国南极长城站、中国南极中山站、中国南极昆仑站和中国南极泰山站。以及在恩克斯堡岛在建的第五个科考站中国南极罗斯海新站长城站建成于1985年2月20日，坐落在南设得兰群岛乔治王岛。中山站建立于1989年2月26日，位于在南极大陆的拉斯曼谷陵上。昆仑站于2009年1月27日胜利建成，位于南极内陆冰盖最高点冰穹A西南方向约7.3公里。泰山站于2014年2月8日正式建成开站位于中山站与昆仑站之间的伊丽莎白公主地。罗斯海新站建立于2018年2月7日，位于南极三大湾系之一的罗斯海区域沿岸，面向太平洋扇区，是南极地区岩石圈、冰冻圈、生物圈、大气圈等典型自然地理单元集中相互作用的区域，具有重要的科研价值。章节或项目名称任务3管道线路工程勘察(4课时)本次授课类型□理论□实验理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度符合□超前□滞后符合□超前□滞后符合□超前□滞后教学目标1.熟悉管道路由选择；2.明确通信管道段长要求；3.掌握管道埋设位置确定方法4.完成管道线路工程的勘察5.绘制管道线路工程勘察草图6.培养学生交流沟通能力7.培养学生爱岗敬业精神8.培养学生创新精神教学重点管道路由选择原则、管道埋设位置的确定、通信管道段长要求教学难点勘察数据的准确性教学设计教学环节内容要点教学方法与手段时间分配课前：学情分析1.明确任务单3内容2.前测情况3.教师点评展示、点评5’课中：问题导入1.思政导入北极黄河站的故事（国家富强）2.任务导入管道线路工程勘察展示、讨论、讲授10’课中：参与式学习1.任务分析（10’）明确查勘要求、现场测量、填写表格2.知识讲解（65’）管道路由选择原则、管道埋设位置的确定、通信管道段长要求、测量工作注意事项3.学生任务实施（40’）现场测试4.教师点评（5’）5.学生任务实施（40’）绘制草图6.教师点评（5’）作品点评7.学生拓展训练（课外）任务3拓展案例演示、讲授、指导、讨论、竞答、展示、点评165’课后：测试与总结1.学生提交拓展案例（创新精神）实训楼B机房勘察报告2.教师总结点评任务完成情况，布置任务4作业测试、点评教学效果及改进思路中国北极黄河站，位于北纬78°55′、东经11°56′的挪威斯匹次卑尔根群岛的新奥尔松。是中国依据《斯瓦尔巴条约》1925年缔约国地位而建立的首个北极科考站，成立于2004年7月28日。中国北极黄河站是中国继南极长城站、中山站两站后的第三座极地科考站，中国也成为第8个在挪威的斯匹次卑尔根群岛建立北极科考站的国家。最值得称道的是，北极黄河站拥有全球极地科考中规模最大的空间物理观测点章节或项目名称任务4基站设备安装工程勘察(4课时)本次授课类型□理论□实验理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度符合□超前□滞后符合□超前□滞后符合□超前□滞后教学目标1.熟悉站系统的组成；2.明确机房站址选择原则原则；3.明确机房工艺和布局要求4.完成基站设备工程的勘察5.绘制基站设备工程勘察草图6.培养学生交流沟通能力7.培养学生爱岗敬业精神8.培养学生创新精神教学重点基站系统的组成、机房站址选择原则、机房工艺要求、机房布局要求 教学难点勘察数据的准确性教学设计教学环节内容要点教学方法与手段时间分配课前：学情分析1.明确任务单4内容2.前测情况3.教师点评展示、点评5’课中：问题导入1.思政导入中国天眼FAST（爱岗敬业）2.任务导入基站设备安装工程勘察展示、讨论、讲授10’课中：参与式学习1.任务分析（10’）明确查勘要求、现场测量、填写表格2.知识讲解（55’）站系统的组成、机房站址选择原则、机房工艺要求、机房布局要求3.学生任务实施（40’）现场测试4.教师点评（5’）5.学生任务实施（40’）绘制草图6.教师点评（5’）作品点评7.学生拓展训练（课外）任务4拓展案例演示、讲授、指导、讨论、竞答、展示、点评165’课后：测试与总结1.学生提交拓展案例（创新精神）一楼机房勘察报告2.教师总结点评任务完成情况，布置任务5作业测试、点评教学效果及改进思路中国天眼，又称为FAST，是世界上最大的单天线径射电望远镜，2020年1月11日建成，位于中国贵州省黔南布依族苗族自治州。天眼发现银河系内最大、最亮的脉冲星，直径仅有几千米，质量却相当于太阳的1.5倍以上，密度超过了白矮星的数倍。天眼探测到宇宙中最古老的无线电信号。这个信号来自于距离地球了约130亿光年之远的宇宙深处，是人类发现的最古老的信号之一，比宇宙大爆炸还要早。天眼发现了数十颗神秘快速射电暴源，快速射电暴源是指时长短于一秒之内、辐射强度极高的射电信号。它们具有极高的能量，被认为是宇宙中最光亮的天体现象之一。章节或项目名称任务5架空线路工程图绘制(6课时)本次授课类型□理论□实验理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度符合□超前□滞后符合□超前□滞后符合□超前□滞后教学目标1.掌握架空电杆的设计方法；2.掌握杆路吊线的设计方法；3.掌握拉线的设计方法4.掌握避雷线和接地线的设计方法5.掌握架空光电缆安装的设计方法6.完成架空线路工程平面图的绘制7.完成架空线路工程侧视图的绘制8.培养学生交流沟通能力9.培养学生大国工匠精神10.培养学生创新精神教学重点架空电杆设计、杆路吊线的设计、拉线的设计、避雷线和接地线设计、架空光电缆安装设计、架空线路工程常用图例、架空线路工程图绘制要求、图纸绘制教学难点线路设计数据的准确性、图形绘制的美观性教学设计教学环节内容要点教学方法与手段时间分配课前：学情分析1.明确任务单5内容2.前测情况3.教师点评展示、点评5’课中：问题导入1.思政导入信息通信行业工匠-钟升（工匠精神）2.任务导入架空线路工程勘察展示、讨论、讲授10’课中：参与式学习1.任务分析（10’）平面图绘制、侧视图绘制2.知识讲解（55’）架空电杆设计、杆路吊线的设计、拉线的设计、避雷线和接地线设计、架空光电缆安装设计、架空线路工程常用图例、架空线路工程图绘制要求3.学生任务实施（40’）平面图绘制4.教师点评（5’）5.学生任务实施（40’）侧视图绘制6.教师点评（5’）作品点评7.学生拓展训练（90’）任务1拓展案例演示、讲授、指导、讨论、竞答、展示、点评255’课后：测试与总结1.学生提交拓展案例（创新精神）任务1拓展架空线路勘察图2.教师总结点评任务完成情况，布置任务6作业测试、点评教学效果及改进思路钟升，长飞公司光缆部高级技师工程师，1993年加入长飞公司，专注于设备维护、研发和改造，协助团队解决技术难题，带徒传艺，传承“工匠”精神。从业三十余年，钟升凭借其大胆创新、求实奋进的精神，实现技术革新成果200余项、国家专利8项；获得“信息通信行业工匠”、武汉市“五一劳动奖章”、“武汉市首席技师”、武汉“大城工匠”等荣誉。章节或项目名称任务5架空线路工程图绘制(6课时)本次授课类型□理论□实验理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度符合□超前□滞后符合□超前□滞后符合□超前□滞后教学目标1.掌握架空电杆的设计方法；2.掌握杆路吊线的设计方法；3.掌握拉线的设计方法4.掌握避雷线和接地线的设计方法5.掌握架空光电缆安装的设计方法6.完成架空线路工程平面图的绘制7.完成架空线路工程侧视图的绘制8.培养学生交流沟通能力9.培养学生大国工匠精神10.培养学生创新精神教学重点架空电杆设计、杆路吊线的设计、拉线的设计、避雷线和接地线设计、架空光电缆安装设计、架空线路工程常用图例、架空线路工程图绘制要求、图纸绘制教学难点线路设计数据的准确性、图形绘制的美观性教学设计教学环节内容要点教学方法与手段时间分配课前：学情分析1.明确任务单5内容2.前测情况了解3.教师点评展示、点评5’课中：问题导入1.思政导入中国的名片-5G（国家富强、民族自信）2.任务导入架空线路工程勘察展示、讨论、讲授10’课中：参与式学习1.任务分析（10’）平面图绘制、侧视图绘制2.学生任务实施（40’）平面图绘制3.教师点评（5’）4.知识讲解（55’）架空电杆设计、杆路吊线的设计、拉线的设计、避雷线和接地线设计、架空光电缆安装设计、架空线路工程常用图例、架空线路工程图绘制要求5.学生任务实施（40’）侧视图绘制6.教师点评（5’）作品点评7.学生拓展训练（90’）任务1拓展案例演示、讲授、指导、讨论、竞答、展示、点评255’课后：测试与总结1.学生提交拓展案例（创新精神）任务1拓展架空线路勘察图2.教师总结点评任务完成情况，布置任务6作业测试、点评教学效果及改进思路教学环节一（课前）：课前学习情况点评子环节一：学生线上资源学习情况通报子环节二：学生前测情况通报子环节三：教师点评总体情况较好，对于基本概念初步熟悉，后面在讲课过程中在进一步提升。教学环节二（课中）：问题导入子环节一：思政导入（国家富强、民族自信）教师提问：大家知道当今中国的世界名片有哪些？教师讲解：航天、电商、高铁、5G、桥梁、新能源（光伏、核电）。。。。教师提问：大家知道我们为何能取得这么多优异的成绩吗？教师讲解：国家的支持，人才的保证，关键要有创新能力，特别是设计创新能力。下面就以5G为例来给大家讲一下。大家知道我国的5G有多厉害吗？全球最多专利，21万余件，占全球专利的40%以上。全球最大网络，5G基站达到了222万个，占全球总5G基站数的60%以上。全球最广应用，中国5G应用案例已超过1万多个，覆盖了钢铁、电力、矿山等22个国民经济的重要行业和有关领域，形成了一大批丰富多彩的应用场景。伴随我国5G网络进一步推进和一带一路战略的不断推进，5G通信工程技术人员需求巨大，而设计人员是其中最重要的技术人员。所以，同学们，为将来能成为一名优秀的工程技术人员，为实现中华民族的伟大复兴奉献自己的力量。子环节二：任务导入教师讲解：同学们为了将项目一中的任务一架空线路工程勘察结果用CAD软件把草图绘制成能够指导工人施工的通信工程图纸，小王要求项目组人员绘制出架空线路杆路路由平面图及杆路路由侧视图，并将其保存，文件名的命名规则为：学号+姓名+任务5架空线路工程图。教学环节三（课中）：参与式学习子环节一：任务分析学生分析：分组讨论，然后抽取一个小组回答。教师讲解：首先要熟悉项目介绍中的要求及XX高校所处的地理位置及气象条件，再根据《通信线路工程设计规范》GB51158－2015、《通信工程制图与图形符号规定》YD/T5015-2015的规定及现场勘察的实际数据，用CAD软件把勘察草图绘制成正规的通信工程图纸，图纸要素要齐全，即要有主图P3-P10路由走向、参照物花园、图例、技术说明、指北针、图衔等，以便于后期指导工人施工。在图形设计过程中，架空电杆、吊线、拉线等都需要进行详细的计算与设计，下面具体学习一下。对于改任务可以先利用前面所学内容完成架空线路平面图的绘制。子环节二：任务实施（绘制架空线路工程平面图）学生练习，老师指导学生作品展示教师点评：图纸布局合理性、元素齐全性。子环节三：架空电杆设计讲解1．电杆位置勘定的具体要求1）保证线路通畅安全；2）不妨碍交通和行人安全；3）不影响主要建筑物美观和市容；4）电杆的位置不得过于靠近机关、工厂、消防单位、公共场所及居民住宅门口两侧；5）电杆的位置便于线缆引上及引入用户；6）便于施工与维护；7）角杆及分线杆位置应考虑有无设立拉线或撑杆的地方；8）在街道口或分线处应考虑线路转弯、引接或分支等措施是否符合技术规范要求；9）现场不宜立杆时可将前后杆距作适当调整；10）在道路、桥梁下坡拐弯等易发生车祸的地方不应立电杆。2．杆间距离要求架空电缆线路的杆间距离，应根据用户下线需要、地形情况、线路负荷、气象条件以及发展改建要求等因素确定。一般情况下，市区杆距为35-40M，郊区杆距为45-50M。架空电缆杆间距离在轻负荷区超过60M，中负荷区超过55M，重负荷区超过50M时应采用长杆档建筑方式。3．电杆埋深电杆埋深如表5.1所示。4．架空杆路杆材的选用1）钢筋混凝土电杆的规格电杆的表示方法为：YD杆长——梢径——容许弯矩。杆长的单位为米；梢径的单位为厘米；容许弯矩的单位为吨一米。电杆梢径有15cm和17cm两种。其常用系列和规格见表5.5所列。2）电杆的选用电杆的选用应根据负荷区、杆距、杆高及光电缆程式、吊线程式等因素综合考虑，一般情况下使用8米长的水泥杆。钢筋混凝土电杆的安全系数不得小于2；防腐电杆的安全系数不得小于2.2，在长杆档中使用的安全系数不得小于2.5。5．水泥电杆杆根的加固1）卡盘加固在木电杆杆路中，角杆有时角深很小，且不能装设拉线时，可以采用加装卡盘的方法，如图5-5、5-6所示。卡盘程式规格应符合表5.6规定的要求。2）底盘如在土质松软的地区以及装有拉线的终端杆和角杆时，应在电杆根部垫以底盘，底盘程式规格应符合表5.6规定的要求。3）石护墩保护电杆埋深达不到规范要求时或设在土质松软的斜坡上时需做石护墩保护，电杆护墩一般要求高度为60cm，上口径为60cm，下口径为80cm。子环节四：杆路吊线的设计讲解1．通信杆路中较常用的吊线（镀锌钢绞线）的规格。镀锌钢绞线的规格、物理及机械性质见表5.7、表5.8中所列。2.吊线程式的选用方法架空光电缆杆路设计时选用吊线程式应根据所挂光（电）缆重量，杆档距离，所在地区的气象负荷及今后发展情况等因素决定。普通杆距架空光电缆吊线规格如表5.10所示。3.长杆档吊线装置的设计架空光电缆杆间距离在轻负荷区超过60米，中负荷区超过55米，重负荷区超过50米时应采用长杆档建筑方式。应做辅肋吊线，辅助吊线程式应比正吊线程式大一级为宜，且辅助吊线应装置在主吊线上方60厘米处，杆档中间设2-3处连铁正副吊线连接，辅助吊线两端要做终端拉线。子环节五：拉线的设计讲解1.普通拉线程式的选用一般按以下因素考虑：1）拉线程式应按防风拉采用7/2.2钢绞线，防凌拉、顺风拉、顶头拉、终端拉及角深在15m以内的角杆拉采用7/2.6钢绞线的原则。2）如线路的中间杆因两侧线路负荷不同时，应设置顶头拉线（如杆挡距离或线条数量不同），拉线程式与拉力较大一方的光（电）缆吊线程式相同。3）高拉桩杆拉线的程式一般和光缆吊线程式相同。架空光缆线路的拉线程式，可参见表5.12，表5.13(供参考)。2.特种拉线的应用1）V型拉线的应用在同一根电杆上的同一方向必须装设两条拉线，但因地形受到限制，无适当位置可分别埋设拉线地锚，可采用V型拉线。2）八字顶头拉线的应用当架空线路转弯时，其线路角杆的偏转角为110°～130°，装设一条拉线不能抵消线条的很大张力时，可采用八字顶头拉线。3.拉线地锚、水泥盘的配合常用的拉线地锚有铁柄地锚、螺栓拉线地锚、以镀锌钢绞线或4.0毫米径镀锌钢线制成地锚辫（或称地锚把）的拉线地锚三种。铁柄地锚水泥拉线盘、横木配合规格见表5.14。4.拉线衬环的选用1）拉线与地锚连接时，7/2.6钢绞线以下的采用三股衬圈，7/2.6及以上的采用5股衬圈。2）圆钢地锚可用采用7股衬圈。子环节六：避雷线和接地线的设计讲解1.需安装避雷线的的场合1）终端杆、引入杆及接近局站的5根电杆必须装置直接入地的避雷线；2）角杆、跨越杆、分支杆、12米以上的特殊杆、高坡杆可利用拉线作入地避雷线；3）曾经受过雷击的电杆必须装置直接入地的避雷线。4）跨越10KV以上高压电力线两侧的电杆必须装置直接入地避雷线。2.需安装接地装置的的场合1）有可能被电力线产生的过电压或雷击损伤光电缆及电吊线的电杆。2）架空光电缆屏蔽层或其吊线在终端杆、引上杆或其附近电杆应采取接地措施的地方。3）在年雷暴日超过20天的空旷地带或郊区架设的光电缆应做系统防雷接地。一般每隔2KM左右将光电缆屏蔽层连同吊线一起做一处接地。屏蔽接地尽可能做在光电缆接头处。子环节七：架空光电缆安装的设计讲解1.架空光电缆品种选择1）设计选用的架空光缆的护层结构：防潮层+PE外护层，宜选用GYTA、GYTS、GYTY53、GYFTY、ADSS、OPDW或其他的优良结构。2）设计选用的电缆，应符合国家标准或行业标准。架空电缆的型号主要有HYA、HYFA、HYPA、HYAT、HYFAT、HYPAT|和HYAC。电缆型号在设计中不宜过多，架空电缆容量不宜超过400对。2.分线设备安装杆上分线设备的安装设计应按规范要求进行，如图5－7所示。3.架空光电缆交越保护与接地保护1）架空通信线路三线交越保护：架空通信线上方跨越的10KV及以下的电力线、低压用户线、农村高压广播线，不论其净距是否达到规定的标准，该三线是裸线、皮复线、塑料线、还是橡胶线均应做安全保护措施。10.5KV及以上高压电力线不安装保护套管。2）三线安全保护措施采用三线交叉塑料保护管或绝缘保护夹板等。安装三线交越保护管（夹），其长度应超出电力线线路的两端各一米以上（垂直）。子环节八：任务实施（绘制架空线路侧视工程图）学生练习，老师指导学生作品展示教师点评：设计参数准确性、图纸布局合理性、元素齐全性。教学环节四（课后）：后测、总结子环节一：提交拓展作品（创新精神）子环节二：教师总结通过本次任务学习，同学们都能熟练掌握架空线路的基本绘制，顺利完成线上和线下的各项任务，并提交相关作品。在任务完成的过程中。同时，在作品制作和展示过程中，团队协作精神得到有效的体现；在图形布局过程中，爱岗敬业的工匠精神得到有效的传承。另外，有两位同学比较依赖组长，对自己要求较低，图形布局不是太合理、网上测试成绩不理想，有待改进。需要进一步加强与个别同学和班主任的交流，做好学生工作，上课多关注学生的学习动态，要求下节课来汇报，督促其学习。子环节三：布置任务6任务完成网上学习和课前测试章节或项目名称任务6直埋线路工程图绘制(4课时)本次授课类型□理论□实验理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度符合□超前□滞后符合□超前□滞后符合□超前□滞后教学目标1.熟悉埋式光缆埋深及沟宽要求；2.熟悉埋式光缆安装要求；3.掌握埋式光缆线路的防护方法4.完成直埋线路工程图的绘制5.完成直埋线路路由图的绘制6.培养学生交流沟通能力7.培养学生大国工匠精神8.培养学生创新精神教学重点埋式光缆埋深及沟宽要求、埋式光缆安装要求、埋式光缆线路的防护、图纸绘制教学难点线路设计数据的准确性、图形绘制的美观性教学设计教学环节内容要点教学方法与手段时间分配课前：学情分析1.明确任务单6内容2.前测情况3.教师点评展示、点评5’课中：问题导入1.思政导入中国名片-高铁（国家富强、民族自信）2.任务导入直埋线路工程图绘制展示、讨论、讲授10’课中：参与式学习1.任务分析（10’）平面图绘制、路由图绘制2.知识讲解（65’）埋式光缆埋深及沟宽要求、埋式光缆安装要求、埋式光缆线路的防护、直埋线路工程常用图例、直埋线路工程图绘制要求3.学生任务实施（80’）平面图绘制、路由图绘制4.教师点评（10’）5.学生拓展训练（课外）任务1拓展案例演示、讲授、指导、讨论、竞答、展示、点评165’课后：测试与总结1.学生提交拓展案例（创新精神）任务2拓展管道勘察图2.教师总结点评任务完成情况，布置任务6作业测试、点评教学效果及改进思路中国高铁之世界之最1.世界最密、最长的高速铁路网。运营总里程高达2.5万千米，比世界各国高铁里程的总和还要多，居世界第一位。2.世界运营里程最长高铁。京广高铁运营里程长达2298千米，成为全球运营里程最长的高速铁路。3.世界运营速度最快高铁。由“复兴号”动车组牵引，将列车速度提高到350千米/小时，成为世界上运营速度最快的高铁列车。4.世界最大高铁火车站。北京南站是世界规模最大的高铁火车站，是世界上首个采用太阳能发电的高铁站，是引领世界高铁发展的新潮流。。5.全球第一条商业化磁浮高铁。2002年，世界首条商业化运营磁浮高铁在上海开通运行，时速高达430千米。6.世界建造标准最高的高铁。京沪高速铁路是世界上一次建成线路最长、标准最高的高速铁路，其设计时速为400千米，全长1318米，拥有故障自我诊断，自动报警和处置的智能系统，运行安全极高。章节或项目名称任务7管道工程图绘制(6课时)本次授课类型□理论□实验理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度符合□超前□滞后符合□超前□滞后符合□超前□滞后教学目标1.掌握架管道平面的设计方法；2.掌握管道剖面的设计方法；3.掌握管道基础的设计方法4.掌握管道地基处理的设计方法5.完成管道工程平面图的绘制6.完成管道工程剖面图的绘制7.培养学生交流沟通能力8.培养学生大国工匠精神9.培养学生创新精神教学重点管道的平面设计、管道的剖面设计、通信管道地基处理、管道的基础设计、、图纸绘制教学难点管道设计数据的准确性、图形绘制的美观性教学设计教学环节内容要点教学方法与手段时间分配课前：学情分析1.明确任务单7内容2.前测情况3.教师点评展示、点评5’课中：问题导入1.思政导入信息通信行业工匠-冯征（工匠精神）2.任务导入管道工程图绘制展示、讨论、讲授10’课中：参与式学习1.任务分析（10’）平面图绘制、剖面图绘制2.知识讲解（55’）管道的平面设计、管道的剖面设计、通信管道地基处理、管道的基础设计、通信管道工程图例、通信管道图绘制要求3.学生任务实施（40’）平面图绘制4.教师点评（5’）5.学生任务实施（40’）剖面图绘制6.教师点评（5’）作品点评7.学生拓展训练（90’）任务7拓展案例演示、讲授、指导、讨论、竞答、展示、点评255’课后：测试与总结1.学生提交拓展案例（创新精神）任务3拓展案例勘察图2.教师总结点评任务完成情况，布置任务8作业测试、点评教学效果及改进思路中国空间站（国家富强、民族自信）中国空间站又称天宫空间站，是中华人民共和国建成的国家级太空实验室，轨道高度为400~450千米，其主要任务是为中国在未来的空间探索和科学研究提供实验平台，并为航天员提供休息和工作的场所。中国空间站由天和核心舱、实验舱和货运飞船组成。其中，天和核心舱是空间站的控制中心，主要包括生活舱、医疗舱、科学实验舱和逃生舱等部分。实验舱1和实验舱2则是用于进行实验和研究的部分。货运飞船则是用于运输空间站补给物资和航天器返回地球的部分，主要包括天舟货运飞船和神舟载人飞船等。2022年5月10日，天舟四号货运飞船采用自主快速交会对接模式，成功对接空间站天和核心舱后向端口。2022年11月3日，空间站梦天实验舱顺利完成转位，空间站“T”字基本构型在轨组装完成。2023年5月天舟六号将择机在文昌航天发射场发射，对接核心舱后向端口，形成三舱两船组合体。章节或项目名称任务8基站设备安装工程图绘制(6课时)本次授课类型□理论□实验理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度符合□超前□滞后符合□超前□滞后符合□超前□滞后教学目标1.熟悉基站设备安装的基本要求；2.掌握基站的基本设计方法；3.掌握拉线的设计方法4.掌握避雷线和接地线的设计方法5.掌握架空光电缆安装的设计方法6.完成架空线路工程平面图的绘制7.完成架空线路工程侧视图的绘制8.培养学生交流沟通能力9.培养学生大国工匠精神10.培养学生创新精神教学重点基站设备安装要求、基站设计方法、图纸绘制教学难点基站设计数据的准确性、图形绘制的美观性教学设计教学环节内容要点教学方法与手段时间分配课前：学情分析1.明确任务单8内容2.前测情况3.教师点评展示、点评5’课中：问题导入1.思政导入中国名片-量子通信（国家富强、民族自信）2.任务导入基站设备安装工程图绘制展示、讨论、讲授10’课中：参与式学习1.任务分析（10’）平面图绘制、走线图绘制2.知识讲解（55’）基站设备安装要求、基站设计、基站工程图图例、基站工程图绘制要求3.学生任务实施（40’）平面图绘制4.教师点评（5’）5.学生任务实施（40’）走线图绘制6.教师点评（5’）作品点评7.学生拓展训练（90’）任务8拓展案例演示、讲授、指导、讨论、竞答、展示、点评255’课后：测试与总结1.学生提交拓展案例（创新精神）任务4拓展勘察图2.教师总结点评任务完成情况，布置任务6作业测试、点评教学效果及改进思路量子通信发展史2016年，我国自主研制的世界上首颗空间量子科学实验卫星“墨子号”发射升空；2017年，连接北京、上海，贯穿济南和合肥全长2000余公里的量子通信骨干网络正式开通，并通过北京接入点实现与“墨子号”的连接，是实现覆盖全球的量子保密通信网络的重要基础；2021年，中国科研团队实现了跨越4600公里的星地量子密钥分发，标志着我国已构建出天地一体化量子通信网雏形；2022年4月，首次实现通信距离达到100公里的量子直接通信新系统，这是当时世界上最长的量子直接通信距离，有助于实现无中继条件下城际量子直接通信。2023年3月，首创量子密钥分发开放式新架构，采用光频梳技术，成功实现615公里光纤量子通信。该架构在确保量子通信安全性的同时，能大幅降低系统建设成本。章节或项目名称任务9架空线路单项工程预算编制(6课时)本次授课类型□理论□实验理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度符合□超前□滞后符合□超前□滞后符合□超前□滞后教学目标1.掌握架空电杆的设计方法；2.掌握杆路吊线的设计方法；3.掌握拉线的设计方法4.掌握避雷线和接地线的设计方法5.掌握架空光电缆安装的设计方法6.完成架空线路工程平面图的绘制7.完成架空线路工程侧视图的绘制8.培养学生交流沟通能力9.培养学生大国工匠精神10.培养学生创新精神教学重点信息通信工程费用构成、概预算编制流程、架空线路工程工作流程、架空线路工程工程量统计、架空线路工程预算编制方法教学难点线路设计数据的准确性、图形绘制的美观性教学设计教学环节内容要点教学方法与手段时间分配课前：学情分析1.明确任务单9内容2.前测情况3.教师点评展示、点评5’课中：问题导入1.思政导入信息通信行业工匠-钟升（精益求精）2.任务导入架空线路单项工程预算编制展示、讨论、讲授10’课中：参与式学习1.任务分析（10’）平面图绘制、侧视图绘制2.知识讲解（55’）信息通信工程费用构成、概预算编制流程、架空线路工程工作流程、架空线路工程工程量统计、架空线路工程预算编制方法3.学生任务实施（40’）平面图绘制4.教师点评（5’）5.学生任务实施（40’）侧视图绘制6.教师点评（5’）作品点评7.学生拓展训练（90’）任务1拓展案例演示、讲授、指导、讨论、竞答、展示、点评255’课后：测试与总结1.学生提交拓展案例（创新精神）任务1拓展架空线路勘察图2.教师总结点评任务完成情况，布置任务6作业测试、点评教学效果及改进思路钟升，长飞公司光缆部高级技师工程师，1993年加入长飞公司，专注于设备维护、研发和改造，协助团队解决技术难题，带徒传艺，传承“工匠”精神。从业三十余年，钟升凭借其大胆创新、求实奋进的精神，实现技术革新成果200余项、国家专利8项；获得“信息通信行业工匠”、武汉市“五一劳动奖章”、“武汉市首席技师”、武汉“大城工匠”等荣誉。章节或项目名称任务6直埋线路工程图绘制(4课时)本次授课类型□理论□实验理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度符合□超前□滞后符合□超前□滞后符合□超前□滞后教学目标1.熟悉埋式光缆埋深及沟宽要求；2.熟悉埋式光缆安装要求；3.掌握埋式光缆线路的防护方法4.完成直埋线路工程图的绘制5.完成直埋线路路由图的绘制6.培养学生交流沟通能力7.培养学生大国工匠精神8.培养学生创新精神教学重点埋式光缆埋深及沟宽要求、埋式光缆安装要求、埋式光缆线路的防护、图纸绘制教学难点线路设计数据的准确性、图形绘制的美观性教学设计教学环节内容要点教学方法与手段时间分配课前：学情分析1.明确任务单6内容2.前测情况3.教师点评展示、点评5’课中：问题导入1.思政导入信息通信行业工匠-王淑芬（工匠精神）2.任务导入直埋线路工程图绘制展示、讨论、讲授10’课中：参与式学习1.任务分析（10’）平面图绘制、路由图绘制2.知识讲解（65’）埋式光缆埋深及沟宽要求、埋式光缆安装要求、埋式光缆线路的防护、直埋线路工程常用图例、直埋线路工程图绘制要求3.学生任务实施（80’）平面图绘制、路由图绘制4.教师点评（10’）5.学生拓展训练（课外）任务1拓展案例演示、讲授、指导、讨论、竞答、展示、点评165’课后：测试与总结1.学生提交拓展案例（创新精神）任务2拓展管道勘察图2.教师总结点评任务完成情况，布置任务6作业测试、点评教学效果及改进思路信息通信行业工匠-王淑芬（工匠精神）王淑芳是参与北斗建设的第一批大学毕业生，28岁担任北斗设计师，32岁担任主任设计师，是两代北斗系统建设方案的论证者；她牵头实施北斗示范工程，带动500多万台北斗终端和1000多家北斗企业进入交通领域，实现产值上百亿元。她曾获省部级科技进步奖9项，获全国三八红旗手标兵、中央国家机关优秀共产党员、中央国家机关“巾帼建功”先进个人等荣誉称号，并作为“十九大”代表出席党的第十九次全国代表大会。作为一名基础科研工作者，在她身上，既有勇于创新的品格，又有甘于寂寞的坚守，更能带动周围人，把精益求精、追求卓越的工匠精神发扬光大。章节或项目名称任务7管道工程图绘制(6课时)本次授课类型□理论□实验理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度符合□超前□滞后符合□超前□滞后符合□超前□滞后教学目标1.掌握架管道平面的设计方法；2.掌握管道剖面的设计方法；3.掌握管道基础的设计方法4.掌握管道地基处理的设计方法5.完成管道工程平