2025届广东省深圳百合外国语学校化学九上期末达标检测模拟试题含解析

2025届广东省深圳百合外国语学校化学九上期末达标检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．过滤操作需要用到的仪器是A．集气瓶 B．漏斗C．量筒 D．托盘天平2．将下列各组物质放入足量的水中，充分搅拌后，只得到无色溶液的是（）A．HNO3和FeCl3B．KOH和CuSO4C．BaCl2和Na2SO4D．NaOH和H2SO43．下表对初中化学部分知识的归纳中，完全正确的一组是A．化学用语的含义B．实验现象的描述Al2O3——表示氧化铝H2——表示一个氢分子2Fe2+——表示两个铁离子铁丝在氧气中燃烧——火星四射氢气在空气中燃烧——产生淡蓝色火焰木炭在空气中燃烧——生成黑色固体C．物质性质的对应用途D．宏观事实的微观解释氦气密度小——填充飞艇石墨有导电性——作润滑剂氮气化学性质不活泼——作保护气八月十五桂花香——分子不断运动气体可压缩储存于钢瓶——分子间有间隔O2和O3化学性质不同——分子构成不同A．A B．B C．C D．D4．下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法中正确的是（）A．该实验可说明N2难溶于水B．燃烧匙中的红磷可以换成木炭C．红磷燃烧产生大量的烟雾D．火焰熄灭后应立刻打开弹簧夹5．下列关于CO2的实验室制备和探究性质实验的做法不正确的是A．制CO2的药品B、发生装置C．收集装置D．探究CO2与氢氧化钠反应A．A B．B C．C D．D6．如图是某化学反应的微观模型示意图。据此分析错误的是A．生成物均为化合物 B．参加反应的两种物质的分子个数比1∶2C．反应前后分子个数减少 D．反应实质是分子的破裂，原子的重新组合7．浙江大学课题组近日制备出了一种超轻气凝胶，比空气还轻，压在狗尾草上也不会压弯狗尾草的毛尖（如图）．气凝胶用碳纳米管和石墨烯共同支撑，内部有无数个孔隙，充斥空气，故而得名．它也是迄今已报道的吸油力最高的材料．下列说法不正确的是（）A．气凝胶常温下化学性质很稳定B．气凝胶具有较强的吸附作用C．气凝胶是一种化合物D．气凝胶在氧气中完全燃烧的产物是CO28．下列实验操作不能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别Cu和Fe3O4观察颜色B除去CO2中少量的CO点燃C鉴别H2O和H2O2溶液分别取少量液体于试管中，加入MnO2D除去Cu粉中少量的Fe粉用磁铁吸引A．A B．B C．C D．D9．下列有关实验室制取气体的说法错误的是（）A．装置①可作为CO2的发生装置B．装置②干燥O2时，气体由a管进b管出C．装置③可用作O2的收集装置D．装置④是收集CO2气体的验满方法10．实验室常用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件。下列说法错误的是A．烧杯中的热水只起到加热作用B．在该实验中运用了对比的方法C．对准烧杯中的白磷通入氧气，热水中的白磷能燃烧D．铜片上的红磷不能燃烧，是因为温度没有达到着火点二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．化学与我们的生活息息相关。（1）市场上出售的“加碘食盐”、“高钙奶粉”等食品，这里面的“碘”、“钙”是指___________（选填“单质”或“元素”或“原子”）。（2）在净水器中经常放有一小包活性炭，主要是利用它的__________性。（3）开车司机酒驾、醉驾，容易发生交通事故，司机喝的饮料中不能含有的物质是________（填化学式）（4）洗完的衣服、被子拿到屋外去晾干，在分子、原子的层次上分析其原因是________。（5）一些生活在荒野的原始部落还在用钻木取火来生火，其中最关键的燃烧条件是___________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．有三瓶无色、无味的气体A、B、C，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，试推断A、B、C分别是什么气体？实验步骤实验现象推断的结论（1）点燃气体，用干冷的烧杯罩在火焰上方，观察。在B、C火焰上方的烧杯壁上有水滴出现，而A火焰上方的烧杯壁上没有水滴。结论：A___、B___、C___。（2）燃烧后，迅速把烧杯倒过来，分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水，振荡，观察。A、B杯内的澄清石灰水变浑浊，C杯内澄清石灰水无明显变化四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．利用下列提供的仪器装置回答问题：①仪器名称：A为_____②小丽用双氧水和二氧化锰制取氧气时，发现反应速率过快，小丽思考后将所用仪器B改为_____，该反应的化学方程式为_____，若使用装置G收集氧气，氧气应从_____（填“a”或“b”）端通入。③小明选用A到G中仪器，组装出实验室制取二氧化碳装置，他所选仪器有_____（填写一套即可），反应的化学方程式为_____。④小刚选用H装置放入锌粒和稀硫酸制取氢气，H装置的优点是_____，反应一段时间后他关闭活塞，发现装置中固液无法分离，原因可能为_____（写出一种即可）；⑤小刚用制得的氢气还原氧化铜，得到0.1mol铜，则理论上参与反应的氢气的质量为_____（根据化学方程式计算）。14．我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜。在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置（图甲），又能用改进的微型实验装置（图乙）。某化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动。（提出问题）木炭与CuO反应所得的红色固体中含有什么物质？（查阅资料）若木炭与CuO的反应进行得不彻底，产物中还有氧化亚铜（Cu2O）。Cu2O是红色固体，能与稀硫酸反应（Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O）。铜不与稀硫酸发生反应。（做出猜想）红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是（Cu2O）；③_____。若猜想①成立，请写出木炭与氧化铜反应的化学方程式_____。（实验探究）（1）取木炭、CuO两种黑色粉末适量均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内。（2）按图乙连好实验装置，然后加热反应物2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水_____，此时停止加热。（3）待玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如下表所示的实验验证：步骤现象结论a.取2.88g红色固体装入试管中，滴入足量的稀硫酸，充分反应。红色固体部分减少，溶液变为蓝色。猜想_____错误。b.滤出试管中残留的红色固体，洗涤干燥，称其质量为2.08g猜想_____正确。（反思与评价）使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是_____（写一条即可）。（拓展）由上述探究可知，反应生成了Cu2O。请写出木炭与CuO反应生成固体中只有Cu2O的化学反应方程式_____；根据上述探究（3）的实验结果可知，2.88g红色固体中Cu2O的质量为_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸。亮氨酸的化学式是C6H13NO2，试计算：（1）亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为_____。（2）亮氨酸中碳元素的质量分数为_____。16．某学习小组的同学前往当地的石灰石矿区进行调查，他们取了若干块矿石样品，对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测，采用了以下的办法:取用12.0g这种石灰石样品，把40.0g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表（杂质不溶于水，不与盐酸反应）。序号第一次第二次第三次第四次加入稀盐酸质量（g）10.010.010.010.0剩余固体质量（g）8.0m2.02.0请计算:（1）表中的m的数值应为_____；（2）样品中的碳酸钙的质量分数是_____；（3）产生二氧化碳的总质量是多少?

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【详解】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成。故选B。2、D【解析】A、两者之间不反应，但FeCl3溶于水呈黄色，故选项错误；B、KOH和CuSO4反应生成蓝色沉淀氢氧化铜，溶液变浑浊，故选项错误；C、BaCl2和Na2SO4反应生成硫酸钡白色沉淀，溶液变浑浊，故选项错误；D、NaOH、H2SO4反应生成硫酸钠和水，得到的溶液仍然是无色溶液，故此选项正确。故选D。【点睛】物质加到水中得到无色溶液，说明彼此之间不能生成沉淀，且不存在有色离子。3、D【详解】A、Al2O3—表示氧化铝；H2—表示一个氢分子；2Fe2+—表示两个亚铁离子，不符合题意；B、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体；氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，木炭在空气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意；C、氦气密度小，化学性质稳定、安全，可用于填充飞艇；石墨有导电性，常用于电池的电极，石墨做润滑剂，是因为质软而滑腻，氮气化学性质不活泼，可做保护气，不符合题意；D、分子在不断运动，因此桂花飘香；分子之间有间隔，因此气体可压缩储存于钢瓶；氧气由氧分子构成，臭氧由臭氧分子构成，分子构成不同，化学性质不同，符合题意。故选D。4、A【解析】A、反应结束后水进入瓶中，如果氮气易溶于水，则瓶内的气压会继续减小，水会继续进入瓶内，直至水占据瓶内的体积大于五分之一，事实上这种情况并未发生，故可以证明N2难溶于水，正确；B、木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内的气压不降低，水不能倒流，故不可以将红磷换成木炭，错误；C、红磷燃烧产生大量的白烟，放出热量，不产生烟雾，错误；D、由于反应放热导致瓶内温度升高，气压增大，这时候如果立刻打开弹簧夹则会造成进入瓶内的水的体积变小，产生误差，错误。故选A。5、A【分析】本题考查的是实验室制备二氧化碳和探究二氧化性质实验，选择不正确的做法。【详解】A、实验室制取二氧化碳的药品为石灰石和稀盐酸，而不是用稀硫酸，做法不正确，符合题意；B、实验室制取二氧化碳是采用固液不加热装置，做法正确，不符合题意；C、由于二氧化碳的密度比空气的大，收集二氧化碳气体采用向上排空气法，做法正确，不符合题意；D、探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应，分别把水和氢氧化钠溶液注入装满二氧化碳气体的软塑料瓶中，振荡，观察对比软塑料瓶变化情况，可得出结论，做法正确，不符合题意。故选A。【点睛】本题D选项研究二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，因为氢氧化钠溶液中有水，所以要做个二氧化碳与水反应的实验作对比，实验结果才严密。6、B【解析】根据微观示意图，该反应的方程式为：。【详解】A、根据方程式可知，生成物均为化合物，故A正确，不符合题意；B、参加反应的两种物质分子个数比2:3，故B错误，符合题意；C、根据反应方程式可知，反应前后分子个数减少，故C正确，不符合题意；D、化学反应实质是分子的破裂，原子的重新组合，故D正确，不符合题意。故选B。7、C【解析】试题分析：A、由题意可知，气凝胶是由碳原子构成，碳在常温下常温下化学性质很稳定．故A说法正确；B、气凝胶有无数个孔隙，具有较强的吸附作用．故B说法正确；C、气凝胶中含有一种元素，不属于化合物．故C说法不正确；D、气凝胶中只含有碳种元素，在氧气中完全燃烧的产物是CO1．故D说法正确。考点：碳元素组成的单质．8、B【解析】A、铜是紫红色的，而四氧化三铁是黑色，所以可用观察颜色的方法鉴别Cu和Fe3O4，正确；B、不宜用点燃的方法除去CO2中的少量CO，是因为少量的一氧化碳在二氧化碳中可能不能燃烧，一般采用通过灼热的氧化铜来除去一氧化碳，错误；C、H2O2溶液和二氧化锰混合会放出氧气，而水和二氧化锰混合没有明显现象，正确；D、磁铁可以吸引铁，而不能吸引铜，正确。故选B。点睛：除去混合物中的杂质，所选用的试剂或方法应对杂质有作用，不影响主要成分，并且过程中不能产生新的杂质。9、D【详解】A、装置①能用于制作二氧化碳，选项A正确；B、装置②用于干燥氧气时，为了使氧气跟浓硫酸充分接触，所以应从a进b出，选项B正确；C、氧气的密度大于空气的密度，可用装置③（向上排空气法）收集，选项C正确；D、CO2的验满：把燃着的木条放在集气瓶口，若火焰熄灭，证明瓶内已充满CO2。装置④中将燃着的木条伸入了集气瓶中，选项D错误。故选D。10、A【详解】A、水中的白磷不燃烧，铜片上的白磷燃烧，这时水起到隔绝空气的作用，说明燃烧需要与氧气接触；铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，这时水起到加热的作用，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，符合题意；B、用铜片上的白磷和红磷对比，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，铜片上的白磷与水中的白磷做对比，说明燃烧需要与氧气接触，故该实验运用了对比的方法，不符合题意；C、燃烧的条件是：可燃物、空气或氧气、达到可燃物的着火点，烧杯中的白磷属于可燃物，温度达到了着火点，通入氧气，满足燃烧的条件下，热水中的白磷能燃烧，不符合题意；D、铜片上的红磷属于可燃物，与氧气接触，不能燃烧是因为温度没有达到着火点，不符合题意。故选A。【点睛】燃烧需要三个条件：（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、元素吸附C2H5OH由于分子不停地运动或水分子向空气中扩散温度达到可燃物的着火点【详解】（1）市场上出售的“加碘食盐”、“高钙奶粉”等食品，这里的“碘”、“钙”是指元素；（2）家用净水器中使用活性炭是利用了它的吸附性，吸附水中的色素和异味；（3）司机驾车前喝的饮料中，不能含有的物质是酒精，化学式为：C2H5OH；（4）洗完的衣服、被子拿到屋外去晾干，是因为由于分子不停地运动或水分子向空气中扩散；（5）一些生活在荒野的原始部落还在用钻木取火来生火，其中最关键的燃烧条件是如何使温度达到可燃物的着火点。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、一氧化碳甲烷氢气【详解】点燃气体，用干冷的烧杯罩在火焰上方，观察；在B、C火焰上方的烧杯壁上有水滴出现，而A火焰上方的烧杯壁上没有水滴；则A中不含有氢元素，那么A是一氧化碳；（2）燃烧后，迅速把烧杯倒过来，分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水，振荡，观察；A、B杯内的澄清石灰水变浑浊，C杯内澄清石灰水无明显变化；那么B是甲烷，C是氢气；故答案为：A是一氧化碳；B是甲烷；C是氢气。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、锥形瓶分液漏斗2H2O22H2O+O2↑aABCECaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑能控制反应的发生和停止硫酸反应完了0.2g【解析】①仪器A的名称为锥形瓶；②仪器B是分液漏斗，该仪器不能控制反应的速率，将长颈漏斗改为分液漏斗可以控制加入过氧化氢的速率，从而可以控制反应的速率；该反应是过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成氧气和水，反应方程式为2H2O2MnO22H2O+O2↑；装置G是多功能装置，此处改装为排水法收集氧气，由于氧气的密度比水的密度小，故氧气由短管通入，即由a端通入；③实验室制取二氧化碳是用碳酸钙和稀盐酸反应制取，该反应的反应物的状态是固体和液体，反应的条件是不加热，故选固液不加热型装置，可以选ABCE（或ADE）；反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；④H装置在试管中放有隔板，该装置的优点是能控制反应的发生和停止（随开随用，随关随停）；反应一段时间后关闭活塞，发现装置中固液无法分离，可能是由于硫酸反应完了，也可能是装置漏气，不能将液体压入长颈漏斗中；⑤设生成0.1mol的铜需要氢气的量为xH2+CuO△Cu+H2O11X0.1mol=求得x=0.1mol所以生成氢气的质量为0.1=0.2g14、既有Cu也有Cu2O变浑浊①③节约药品等（其他合理答案也可以）1.44g【详解】作出猜想：红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③既有Cu也有Cu2O；木炭与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：；实验探究：（2）按图乙连好实验装置，检查气密性，然后加热反应物；2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水变浑浊，此时停止加热；（3）a取2.88g红色国体装入试管