人教部编版六年级上册语文期末课外阅读理解专项训练（一）（含答案）

六年级上册期末课外阅读理解（一）

（一）仙人掌花

看见别人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起了我养花的兴致。

我从花草市场陆续买了一些回家种养，海棠、月季、杜鹃、米兰、文

竹,”，开始还能记着浇水、松土、施肥，但终究是很难坚持，结果一盆

盆花草都枝枯叶落。我这才意识到，养花并,非只是闲情逸致，那完全

是精明勤快人的事儿，与我这个愚汉、懒汉无缘。例外的是，只有一

盆仙人掌活了下来。

不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色

挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。

可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地

想，为什么美的总那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、

月季、杜鹃、米兰也这样易于生存该有多好啊。对于仙人掌的存在，

我也不再关心。

许久后的一个黄昏，我倚着阳台观望，无意中又瞥见这盆仙人掌。

它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大

笑起来。

不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看

那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，活像一张老人的脸。

我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着都

困难。这可怕的东西！

我的养花历史就此告一段落，自然是没养出一朵花来。谁想夏天

一到，奇迹竟发生了。一个久雨后的清晨，我推开阳台门，蛋青色的

光亮和泉水般的空气扑面而来。我发现那盆仙人掌上有一大团很耀眼

的东西。是霞光吗？是雨水折映的太阳吗？我定睛一看，什么？竟然

是花。

是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。12个金黄色绸缎

般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着

雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒”

，，

这是我看过的最美的花！

此刻，仙人掌正骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是

啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花朵,

能不倾注全部心血吗？

可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了

抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强。正是有了这冷峻和坚强，在

沙漠吞噬掉无数娇美的花之后，我们还能欣赏到仙人掌神奇的金色

花。

它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者

肃然起敬。美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。

1.文中说，“仙人掌花”是“一朵异常漂亮的花”。它的“异常漂

亮”具体表现:O

2.第2自然段在文中的作用是。

3.结合上下文说说第8自然段中“谁想夏天一到，奇迹竟发生了”

一句中“奇迹”一词指的是什么？

4.第三自然段中说“它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙,

贪婪地啄食着阳光和空气。”这一句中“啄食”一词形象生动，请写

出你的赏析。

5.第11自然段中“不甘泯灭的美”指什么？请结合文中语句谈谈你

的理解。

6.本文对比巧妙鲜明，结合你的理解说说文章是从哪两个方面进行

对比的？

这样对比写有什么作用？

7.全文在表达上有什么特点？（或本文表达了作者怎样的思想感

情？）

（二）微笑

飞机起飞前，一位乘客请求空姐给他倒一杯水吃药。空姐很有

礼貌地说：“先生，为了您的安全，请稍等片刻，等飞机进入平稳飞

行后，我会立刻把水给您送过来，好吗？”

15分钟后，飞机早已进入了平稳飞行状态。突然，乘客服务铃

急促地响了起来，空姐猛然意识到：糟了，由于太忙，她忘记给那位

乘客倒水了！空姐连忙来到客舱，小心翼翼地把水送到那位乘客跟前,

面带微笑地说：“先生，实在对不起，由于我的疏忽，延误了您吃药

的时间，我感到非常抱歉。”这位乘客抬起左手，指着手表说道：“怎

么回事，有你这样服务的吗，你看看，都过了多久了？”空姐手里端

着水，心里感到很委屈。但是，无论她怎么解释，这位挑剔的乘客都

不肯原谅她的疏忽。

接下来的飞行途中，为了补偿自己的过失，空姐每次去客舱给乘

客服务时，空姐都会特意走到那位乘客面前，面带微笑地询问他是否

需要水，或者别的什么帮助。然而，那位乘客余怒未消，摆出一副不

合作的样子，并不理会空姐。

临到目的地时，那位乘客要求空姐把留言本给他送过去，很显然,

他要投诉这名空姐。此时，空姐心里虽然很委屈，但是仍然不失职业

道德，显得非常有礼貌，而且面带微笑地说道：“先生，请允许我再

次向您表示真诚的歉意，（）您提出什么意见，我（）将欣然接

受您的批评！”那位乘客脸色一紧，嘴巴准备说什么，可是却没有开

口，他接过留言本，开始在本子上写了起来。

飞机安全降落。所有的乘客陆续离开后，空姐打开留言本，惊

奇地发现，那位乘客在本子上写下的并不是投诉信，相反，是一封给

她的热情洋溢的表扬信。信中有这样一段话：“在整个过程中，你表

现出的真诚的歉意，特别是你的十二次微笑，深深地打动了我，使

我最终决定将投诉信写成表扬信!你的服务质量很高，下次如果有机

会，我还将乘坐你们的这趟航班！”

1.写出下列词语的近义词。

真诚一（）理会一（）特意一（）

2.根据意思写出四个带有“续”字的词语。

（1）接连不断。（）

（2）一个接着一个。（）

（3）停止后隔一段时间接着进行。（）

（4）已经停止后又有所补充。

3.在文中括号里加一组关联词语。

4.是什么使客人的投诉变成了表扬？

5.请你从空姐的语言中找出三个表现她礼或歉意的词语。

6.从哪些地方可以看出空姐道歉的真诚呢?

（三）追赶风筝的孩子

在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的

一只断线风筝……

“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”

“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮

住！”……

几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁

的孩子。

“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？”

一个

“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们

开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”

的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。

科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，

世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前,

奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子一一莱特兄弟。

1.填空。.

(1)“追赶风筝的孩子“是指o

(2)“几个过路人，见到这番情景”这句话中“这番情景”是

指O

2.短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。”莱

特兄弟的科学幻想是。

3.莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？

（四）___________________

王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因为从事革命工

作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说：〃敌人要摧残我

们，我们一定要爱护自己的身体。我们是革命者，决不能向恶劣的环

境屈服，要坚持斗争。”

若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各

种条件锻炼身体。

若飞同志在狱中的锻炼方法之一，是日光浴。他利用每天短暂的

放风时间，到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌

人被迫允许他每天晒一两个小时。他就利用这个机会，躺在院子里让

太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。

冰水擦身，是王若飞同志锻炼身体的另一种方法。那时，反动派

百般折磨政治犯。别说洗澡，就连喝的水也不供给。但王若飞的言行

感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了儿只大碗，若飞

同志每天用它盛冷水，用手巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。

王若飞同志在狱中还有另外一种锻炼方法，叫做〃室内体操〃。体

操包括伸腿、弯腰、屈臂等动作，不管三九天，还是三伏天，他都坚

持锻炼。

一次，一个难友问王若飞：〃我有一件事不明白，你骂国民党，

骂蒋介石，天不怕，地不怕，连死也不怕，真是好汉。可是，你坐在

牢里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，你究竟是怎么回事？

〃王若飞同志说：〃我不怕死是因为敌人要损害我们的真理，我们必须

拼命去保卫我们的真理；我爱护身体，是因为有了健壮的身体，才能

更有力地保卫真理。我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我

自己的东西！〃

他的道理讲得很透，难友们豁然开朗，精神振作，也都开始锻炼

身体，投入更艰苦的斗争中去。

1.短文可以分为三大段，请选出一个正确的分法，在（）里打〃

A.①②II③④⑤II⑥⑦（）

B.①II②③④⑤II⑥⑦（）

C.①II②③④II⑤⑥⑦（）

2.文中的第②自然段与第③、④、⑤三个自然段的关系

是o

3.〃我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！〃

这里的〃真理〃指的是什么？

4.简要回答王若飞在狱中有哪些锻炼身体的方法？他为什么坚持锻

炼身体？

5.根据短文主要内容，选择合适的题目写在文首横线上。

①王若飞②为了真理

③监狱里的锻炼④王若飞和他的难友们

（五）飘香一的生命

突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想

不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个

个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”

这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在

人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再

仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天

空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。

瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷

偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄

的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过

这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一

个同学讲的故事。

当时一，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟

才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他

一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，

从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才

知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直

到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着

泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善

的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们

每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像

这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。

他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！

1.给下列加下划线的字注音。

嗅（）沁（）人心脾凋（）零静谧（）

2.把下面的陈述句改成反问句。

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。

3.照样子把成语补充完整

例：口是心非

顾（）失（）扬（）避（）若（）若（）

严（）酷（）

4.第三自然段中画线句在文中起什么作用？

5.“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因

分别是什么？

6.《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感?

答案

（一）1.三个方面

2.承上启下3.略

4.“啄食”一次照应了前面的“喙”，形象地描绘了仙人掌的毛刺获取“阳光和

空气”的情态，突出了仙人掌顽.强的生命力。）

5.“不甘泯灭的美”指仙人掌抗拒沙漠