汽车文化（微课版）教案 项目5 汽车与社会

授课教案纲要与流程设计（教案）教师姓名系部汽车工程系课程名称汽车文化使用教材《汽车文化》出版社：人民邮电出版社授课时间第12周，周五5-6节授课对象计划学时2学时教学地点教学内容项目5.汽车与社会任务5.1汽车与环境（1）汽车尾气污染（2）汽车噪声污染（3）汽车与能源消耗教学目标【知识目标】（1）知道汽车对环境有哪些危害；（2）了解汽车噪声的危害；（3）了解如何控制汽车的公害；（4）知道汽车对能源消耗的影响【能力目标】（1）能分析汽车尾气的成分及其对环境的影响；（2）能总结减少汽车排放的措施；（3）能掌握汽车能源消耗的现状。【素质目标】（1）培养团队协作意识；（2）培养自主学习能力；（3）培养汽车鉴赏能力课程思政人们在享受着汽车带来的便利时，也不得不面对一些问题，如雾霾、全球变暖、油价飞涨、城市噪声等。如何更环保地使用汽车，实现汽车与环境的和谐发展，成为人们需要积极考虑的问题。培养学生的环保意识，培养节约能源的习惯。重点难点及解决方法【重点难点】汽车对环境有哪些危害【解决方法】通过重点讲解，帮助学生的理解教法学法1.通过任务驱动教学法实施教学；2.按任务导入-信息收集－课堂讲解－实践体验－评估总结实施教学过程。教学资源微课、多媒体课件、视频、动画、教材、实物等。教学流程教学步骤教学内容教师活动学生活动课前任务布置（1）通过学习通，学习本讲内容的微课（2）学习相关文档及PPT，完成课前测试布置课前学习要求和学习指南登录学习通，进行相关任务的学习课中一、课程导入通过“今日油价”，导入新课引导提问回答讨论二、知识讲授（1）汽车尾气污染（2）汽车噪声污染（3）汽车与能源消耗课堂讲解听课记录三、技能学习（1）分析汽车尾气的成分及其对环境的影响；（2）总结减少汽车排放的措施；（3）掌握汽车能源消耗的现状。讲解引导记录实施四、课堂小结总结本次课所讲的重点知识点；总结本次课同学的学习表现和效果；解答学生的疑问讲解答疑讨论提问五、考核评价完成教材中的“思考与练习”部分回答讨论六、布置作业汽车尾气中的主要成分有哪些？能引起什么环境问题？记录课后课后拓展探寻汽车对身边环境的影响请同学们查阅资料，拓展学习范围，运用所学知识，观察身边案例和生活场景，举例说明汽车是如何影响我们的生存环境的，我们又采取了哪些改善措施线上答题，提交教学反思汽车尾气污染1.汽车尾气的主要成分与危害根据有关分析，汽车尾气的成分约有1000多种，其中对人体健康和生态环境危害最大的有一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物和微粒物等。成分成因危害处理方法一氧化碳因空气不足或其他原因导致不完全燃烧时中毒提高进气量，充分燃烧碳氢化合物碳氢化合物是指发动机废气中的未燃部分光化学烟雾提高进气量，充分燃烧氮氧化合物空气过量光化学烟雾控制进气量，降低温度颗粒物其一是不可燃物质，其二是可燃的但未进行燃烧的物质，其三是燃烧生成物。雾霾PDF2.温室气体的排放世界工业化引起的能源大量消耗，导致大气中二氧化碳的剧增。其中汽车尾气排放温室气体浓度提高的“贡献”不容忽视。地球上接连出现的“厄尔尼诺”和“拉尼娜”现象都与温室效应加剧有关。未来几十年里，随着全球变暖，景下，世界各国以全球协约的方式减排温室气体，2015年，《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上达成《巴黎协定》3.减少汽车排放的措施（1）加强汽车技术改进①源头控制法。②后治理法。③彻底替换法（2）加强对在用车辆的管理（3）减少汽车使用量5.1.2汽车噪声污染1.汽车噪声的来源汽车噪声的来源有多种，例如发动机、变速器、驱动桥、传动轴、车厢、玻璃窗、轮胎、继电器、喇叭、音响等。所谓泵气效应是指，轮胎高速滚动时引起轮胎变形，使得轮胎花纹与路面之间的空气受压挤，随着轮胎滚动，空气又在轮胎离开路面时被释放，经过这样连续的“压挤释放”2.汽车噪声的危害汽车噪声是汽车的第二公害，它随着汽车发动机功率、汽车行驶速度的提高及汽车流量的增加而增大，约占城市噪声的75%。3.汽车噪声的控制（1）改进汽车技术，降低汽车噪声（2）从道路规划和建设方面控制汽车噪声（3）加强汽车噪声管理5.1.3汽车与能源消耗1.汽车能源消耗的现状2.汽车能源问题的解决途径（1）提高发动机的综合性能（2）使用轻型材料（3）优化动力系统（4）开发替代燃料授课教案纲要与流程设计（教案）教师姓名系部汽车工程系课程名称汽车文化使用教材《汽车文化》出版社：人民邮电出版社授课时间第13周周5-6节授课对象计划学时2学时教学地点教学内容项目5.汽车与社会任务5.2汽车与交通（1）引起交通事故的主要原因；（2）交通事故的类型；（3）引起交通堵塞的原因。（4）汽车保险与理赔教学目标【知识目标】（1）了解引起交通事故的主要原因；（2）了解引起交通堵塞的原因；（3）能掌握缓解交通堵塞的措施（4）了解汽车保险与理赔。【能力目标】（1）能知道如何减少交通事故；（2）能分析交通事故的原因；（3）能分析交通堵塞的原因；【素质目标】培养自主学习和归纳能力；（2）培养沟通与协调能力；（3）培养安全交通意识。课程思政汽车号牌，是国家车辆管理法规规定的具有统一格式、统一式样，由车辆管理机关对申领牌照的汽车进行审核、检验、登记后，核发的带有注册登记编码的硬质号码牌。汽车号牌的颜色有多种，培养学生的法治精神，培养安全交通意识。重点难点及解决方法【重点难点】汽车保险与理赔【解决方法】通过重点讲解，帮助学生的理解教法学法1.通过任务驱动教学法实施教学；2.按任务导入-信息收集－课堂讲解－实践体验－评估总结实施教学过程。教学资源微课、多媒体课件、视频、动画、教材、实物等。教学流程教学步骤教学内容教师活动学生活动课前任务布置（1）通过学习通，学习本讲内容的微课（2）学习相关文档及PPT，完成课前测试布置课前学习要求和学习指南登录学习通，进行相关任务的学习课中一、课程导入通过“堵车”的现象，分析其原因，寻找解决办法来导入新课引导提问回答讨论二、知识讲授（1）引起交通事故的主要原因；（2）交通事故的类型；（3）引起交通堵塞的原因。（4）汽车保险与理赔课堂讲解听课记录三、技能学习（1）分析交通事故的原因；（2）能分析交通堵塞的原因；（3）选择保险险种讲解引导记录实施四、课堂小结总结本次课所讲的重点知识点；总结本次课同学的学习表现和效果；解答学生的疑问讲解答疑讨论提问五、考核评价完成教材中的“思考与练习”部分回答讨论六、布置作业记录课后课后拓展汽车号牌，是国家车辆管理法规规定的具有统一格式、统一式样，汽车号牌的颜色有多种，请同学们通过生活中的观察，运用所学知识，并查阅相关资料，将汽车号牌的颜色及其含义线上答题，提交教学反思辽宁省交通高等专科学校教案第1页PAGE一、汽车与交通安全交通事故是指车辆在道路上因驾驶员的过错或者意外造成人身伤亡或者财产损失的事件。交通事故基本上可分为碾压、碰撞、刮擦、翻车、失火、爆炸和坠车等7种。1.引起交通事故的主要原因①驾驶员因素②行人因素。③道路及环境因素④车辆因素。2.减少交通事故的措施（1）提高驾驶员素质。（2）加大关于交通安全的全民教育力度（3）强化对道路交通工作的科学管理（4）提高汽车的安全性能二、汽车与交通堵塞1.引起交通堵塞的原因目前交通堵塞的成因主要有：交通参与者的交通观念和安全意识不强，导致交通违法现象频繁出现；城市布局和基础建设不完善，如存在违章建筑、街道上随意摆摊设点和建筑设址错误等；交通模式和管理手段落后以及交通结构发展失衡2.解决交通堵塞问题的措施①进行道路的可持续性、长远性建设。②控制交通总量，改善交通结构。③健全道路交通管理机制，提高信息化水平。④科学调整交通需求。三、汽车保险与理赔1.汽车保险的定义与发展汽车保险即机动车辆保险（简称“车险”），是指对机动车辆由于自然灾害或意外事故所造成的人身伤亡或财产损失负赔偿责任的一种商业保险。2.汽车保险的种类目前国内汽车保险的种类主要分为机动车交通事故责任