人教部编版九年级语文上册期中测试卷附答案

人教部编版九年级上册期中测试卷

一、单项选择题

1.以下加下划线字的注音全都正确的一项为哪一项()

A.娉婷(ping)红量(yun)宽宣(you)送取5)

B.沆扬(hang)鲜妞(yan)游弋(yi)也进(bing)

C.妖姨(rao)地息(qT)亵渎(xie)睿智(rui)

D.色偻(gou)风骚(sao)篮月(hao)层室(lei)

2.以下词语书写没有错误的一项为哪一项(

A.教训精微不二法门言不及意B.佝偻浪荡相得益彰形消骨立

C.解剖调和眼花缭乱华美堂皇D.杜绝秘决段章取义乐以忘忧

3.以下句子没有语病的一项为哪一项()

A.通过阅读艾青的?我爱这土地?，使我感受到了作者炽热的爱国情怀。

B.?经典咏流传?告诉我们，古诗词本身有着无穷魅力，今人只差爱上的机缘。

C.?厉害了，我的国?这部纪录电影，从圆梦工程、创新驱动、绿色中国等角度，宣传了我国的大国风

采。

D.局部移动支付机构内控薄弱，出现了客户资金被挪用。

4.以下划线成语使用不正确的一项为哪一项()

A.有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是附有风雅。

B.上课时咱们不能随心所欲,要遵守纪律。

C.假设一个人已经进入成年，仍把接受父母的关爱看作理所当然的事情,与此同时却看不到父母也需要

关爱和帮助，那么同样不能说他是一个有教养的人。

D.这个盗贼虽然能随机应变,但终难逃脱人民警察的火眼金睛。

5.以下说法有误的一项为哪一项()

A.?湖心亭看雪?的作者张岱，明末清初文学家。本文通过对西湖壮观雪景的描写以及湖心亭奇遇的记

叙、描写，抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐、痴迷于俗世之外的闲情逸致，流露出避世、清高、

脱俗的情怀。

B.?醉翁亭记?的作者是欧阳修，北宋文学家、政治家。谥号文忠，世称"欧阳文忠公"。"唐宋八大家”

之一。有?欧阳文忠公集?传世。

C.范仲淹，南宋著名的政治家、文学家。谥号文正，世称“范文正公”。他的文章和诗词俱超凡脱俗，

是其心志和情感的形象外化。有?范文正公集?传世。

D.?行路难？(其一〕的作者李白，是唐代浪漫主义诗人，有"诗仙"之称。这首诗借乐府古题抒发情志，

既抒写了诗人出仕无路、被迫离开长安时的苦闷彷徨和郁郁悲愤之情，也表达出其乐观自信的人生态度

和执着追求理想的坚决信念。

6.以下句子顺序排列最恰当的一项为哪一项()

①"智能高铁〃列车具备工作状态自感知、运行故障自诊断、导向平安自决策等功能。

②"智能高铁”是近两年来突然兴起的一个概念，是未来中国高铁开展的主要方向之一。

③同时将实现全面电子客票、全程畅通出行、智能引导等综合运输效劳。

④最终实现我国高铁的智能化。

⑤按照铁路专家的解释，"智能高铁"利用大数据、北斗定位、5G通信等先进技术，将新一代信息技术

与高铁技术集成融合。

A.⑤①③②④B.⑤③②①④C.②③④①⑤D.②⑤①③

④

二、语言表达

7.阅读文字，完成相关题目。

我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。步入青春，我们会尝到人生的酸甜苦辣，在生活中逐

步形成自己健康的个性和积极的人生观。每个人都渴望青春，憧憬自己的未来，那就让我们为火红的青

春鼓劲，加油，歌唱吧！

请写一段100字左右的青春宣言，畅谈未来，互相鼓励。

要求：①运用一种适当的修辞方法•②内容积极向上，可以结合下面的其中一句材料•，也可以自由发

挥。

K材料一』所有的日子都来吧！让我用青春的金线和幸福的瓒珞来编织你们。(王蒙)

R材料二】青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。(萧伯纳)

8.阅读下面内容，请你代表正方写一段辩词，阐述你的观点和理由。(200字左右)

近年，？浙江省初中毕业生学业考试说明?增加了一条：掌握教科书涉及的重要的传统文化知识。传统

文化知识包括：古文、诗、词、曲、赚、书法、对联、灯谜、歇后语......就"现代学生有无必要学习传统文

化知识”这一辩题，班级展开了辩论。

正方：________

反方：我认为现代学生没有必要学习传统文化知识。传统文化知识属于过去，是滞后的，不再适用于今

天。时尚潮流才是先进，开展的，最前沿的，推动社会向前的。现代学生只有紧跟时尚才能拥抱世界。

三、名著导读

9.阅读下面名著选段，完成各题。

却说牛二抢到杨志面前,就手里把那口宝刀扯将出来，问道:"汉子，你这刀要卖几钱?"杨志道:"祖上留

下宝刀，要卖三千贯。"牛二喝道:"甚么鸟刀，要卖许多钱!我三百文买一把，也切得肉，切得豆腐。你

的鸟刀有甚好处，叫做宝刀?”杨志道:“洒家的须不是店上卖的白铁刀，这是宝刀。"牛二道:"怎地唤做宝

刀？"杨志道:"第一件砍铜剁铁，刀口不卷:第二件吹毛得过；第三件杀人刀上没血。"牛二道:"你敢剁铜

钱么？〃杨志道:“你便将来，剁与你看。"……

杨志叫道："洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们!泼皮既已死了，你们都来同洒家去官府里出首。"

(1).以上文段选自?_?,它的作者是—,杨志的绰号是—

(2).杨志为何杀死牛二？请概述选文省略的有关情节，不超过40字。

(3).杨志杀死牛二后，怕连累他人主动去官府自首;而?水浒传?中另一位英雄鲁智深，替金氏父女打抱不

平，三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的不同做法？

四、文言文阅读

10.阅读下面的文段，答复以下问题。

（甲）①假设夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而

繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而

渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野藏，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非

竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

③己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而

禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以

文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（选自欧阳修?醉翁亭记？）

（乙）二十日从小径南行二十五里，皆土冈乱垄。久之，得一溪。渡溪，南行冈脊中，下瞰那么石淙

在望矣。余入自大梁，平衍广漠，古称“陆海"，地以得泉为难，泉以得石尤难。近嵩始睹蜿蜒众峰，

于是北流有景、须诸溪，南流有颍水，然皆盘伏土磺中。独登封东南三十里为石淙，乃嵩山东谷之流，

将下入于颍。一路陂陀屈曲，水皆行地中，到此忽逢怒石。石立崇冈山峡间，有当关扼险之势。水沁入

胁下，从此水石融和，绮变万端。绕水之两崖，那么为鹄立，为雁行；踞中央者，那么为饮兜雌犀牛，

为卧虎。低那么屿高那么台愈高那么石之去水也愈远，乃又空其中而为窟,为洞。揆估计崖之隔，以寻

八尺为寻尺计，竟水之过，以数丈计，水行其中，石峙于上，为态为色，为肤为骨，备极妍丽。不意黄

茅白苇中,顿令人一洗尘目也！

（选自？徐霞客游记•游嵩山日记？）

（1）.用"/"给下面的句子断句（限断三处）。

低那么屿高那么台愈高那么石之去水也愈远

（2）.以下关于（甲）（乙）两文的说法，正确的一项为哪一项（）

A.醉翁亭举行的宴会上，有山珍海味、美酒佳肴、歌舞音乐以及无穷的快乐。

B.禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐本质上都是山水之乐。

C.（乙）文中石淙之所以被作者赞美是因为这里水石交融，景物变化万端。

D.（乙）文作者花了大量的笔墨，赞美了嵩山附近的"陆海"美景。

（3）.用现代汉语写出以下句子的意思。

①醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

②不意黄茅白苇中,顿令人一洗尘目也！

（4）.读（甲）（乙）两文，答复以下问题：

①〔甲）（乙）两文都描写了山水美景，描写的顺序不同：（甲）文第①节运用—顺序进行描写，而（乙）

文那么是以顺序为主。

②（甲）（乙）两文都描写了山水美景，但两位作者的写作意图也有所不同，请简述。

五、现代文阅读

11.阅读下面的文段，答复以下问题。

讲究睡眠卫生不可胡乱吃药

（话题引出）

3月21日是世界睡眠日。今年世界睡眠日的主题是“健康睡眠•远离慢病”。这两天，各类有关失眠的排

行榜纷纷出炉，有些数据还"打起了架"。对此，有关专家表示，睡不好并不一定是失眠，睡不好也不要

乱吃药、乱进补。特别是对年轻人以及孩子来说，一定要对睡眠障碍引起重视，以免日积月累引发更大

的疾病。

（话题焦点）

•♦看“公的”座笈火.用酢，：“牛产”的各种4月日历故场逆

一•放人.总兼砧学的人*1近*招I7X*算目「

]:'■近n,“缪腌个”适若么这么褊”一

/什4修眠状况的x代7

/•加示.““：睡戢绰号18岁以下一374%,

的人不/E少敏.

:的若生活方式不断加兀化.深.

:业修巾IMflOJ.dfit

、博微。住.必成了熬夜现由,钉些人囚3岁以上

身边人吹腌巾导仪"被落夜”,推收

"做乎已成为•种忤逡现象•

洪.♦约&2忖失欢4"”,心理K宏成不

，.3的峰眠|，牛习惯功成的,.

（相关现象）

"这两年我们发现一个很有意思的现象，五六十岁人的记忆力不如八十多岁的，我们对此进行了一定的

研究，发现这些人在年轻的时候多多少少因为各种原因而睡不好。从六七年前开始，我们的门诊也开始

关注到年轻人的睡眠问题日益严重，这种状况应该引起我们社会的广泛关注。"上海市中医医院院长、

中国睡眠研究会中医睡眠医学专业委员会主任委员徐建说，以前，不少人对睡眠问题并不关注，觉得睡

不好问题也不大，但是随着社会的快速开展，因睡不好而产生的各种生理问题被迅速放大，因而越来越

多的人到医院来治疗睡眠障碍。

（小贴士）

•睡眠缺乏又分为主动缺乏和被动缺乏。主动睡眠跳乏是自身的一些不良睡眠习惯引起的，如在该睡觉

的时候不睡觉、白天长时间睡觉、睡前喝咖啡或浓茶等。被动睡眠缺乏是指失眠的人没有方法控制自

己，一晚上醒来好几次，或者整夜都睡不着。在这局部人中，有些可能是精神方面的问题，比方因焦

虑、抑郁等影响睡眠，另外有些躯体疾病也会引起失眠。

•在饮食方面，控制总热量，减少动物脂肪和甜食的摄入。长期失眠者血清中锌和铜两种微量元素的含

量明显降低，含锌较高的食物有牡蛎、鱼类、瘦肉、奶制品等，含铜较高的食物有鱼、虾、蟹、玉米、

豆制品、蘑菇等；一杯酸奶或牛奶中色氨酸和钙的含量较高，有助于睡眠；其次，生活要有规律，减少

夜生活，限制上床时间，躺在床上20—30分钟不能入睡就应起床，在昏暗的灯光下看一些乏味的书报，

待有倦意时再上床，无论多晚上床，早晨必须按时起床，提高睡眠效率。另外，有规律的体育锻炼也是

防治失眠的重要方法。

（专家视点）

视点一：上海市中医药大学教授王翘楚表示，我们的研究认为一般以晚上9—10时至早上5—6时为正

常睡眠时间，一夜睡7—8小时，不得少于6小时。这样既尊重自然界阴阳消长规律，也符合人类的生理

规律，人类才能健康长寿。"出现失眠病症千万不要随便乱戴上抑郁症、焦虑症甚至什么精神疾病的帽

子，并服大量安眠药、抗焦虑、抗抑郁甚至抗精神病药，弄得患者雪上加霜，乱上加乱。"

视点二：有关专家表示，在居住环境中，家庭成员的生活作息是相互影响的，不能父母每天熬夜，却

逼迫孩子早睡；或是父母睡懒觉而催促孩子早早起床。家庭应共建健康的生活方式，通过适当的运动、

健康的饮食、规律的作息安排，养成良好的睡眠习惯。在徐建看来，不少家长逼着孩子晚上学习到很

晚，导致第二天孩子上课没有精神，结果第二天晚上学习又要拖到很晚，这样的恶性循环，孩子不仅学

习上不去，身体也会因为睡眠缺乏而被拖垮，并引发一系列精神上的疾病。

(国外研究)

前两年，？美国儿科学杂志？曾经刊登过一篇文章称，电子屏幕暴露〔主要为电子游戏)与儿童孤独症、

自闭症、多动症的发生都有关。该报揭发现，在8—18岁的青少年儿童中，患孤独症、多动症、自闭症等

疾病的儿童，相比正常儿童接触电子游戏的时间明显要多。"长期处于电子游戏丰富的视觉感官刺激下，

孩子很容易大脑兴奋，晚上难以入睡；白天那么表现为注意力难以集中，甚至表现为对外界失去兴趣，

因为与游戏相比，老师授课的内容与形式与之落差太大。"

(1).以下说法与文意不符的一项为哪一项()

A.目前，不仅许多中老年人有睡眠障碍，连风华正茂的青少年也有。

B.大多数人至今对睡眠以及因睡眠障碍可能导致的严重后果并未给予充分的重视。

C.睡前，多读读报纸、书刊，是防治失眠的有效方法，有利于提高睡眠效率。

D.极大多数失眠是由于心理因素或不当的睡眠卫生习惯造成的。

(2).从上述文本中可以看出，造成睡眠障碍的原因有哪些？

(3).大学生张达认为自己年纪轻，经常打游戏、刷微博到凌晨一二点钟，影响不大，对此你有什么看

法？请结合上述材料加以分析。

(4).同学晓晓最近到晚上十二点钟睡不着觉，她妈妈十分忧虑，想用药物助她睡觉。对此你有什么好的

建议？请结合上述材料写出建议,不少于三条。

12.阅读下面的文段，答复以下问题。

传家宝

父亲听说我要去看姑妈，着实惊讶了，然后就是快乐，一个劲儿地说，该去，该去，打小姑妈就疼

你，一有好吃的连法儿都瞒着，翻山越岭给你送过来……法儿是姑妈的儿子，我的表哥。父亲没完没了地

回忆着姑妈对我的好，我哪有闲心听他唠叨，催着他快告诉我姑妈家的地址。

老实说，在那个中午之前，我想都没想过要去看姑妈，尽管她七十多岁了，又不肯和我表哥住在一

起，我理应去看望她。那天中午，我去一个淘古玩的同学家，那个同学的藏品里竟然有一个釉色淡青的

瓷坛子，说是道光年间正宗官窑里出产的，现在值四万呢。这四万让我想起了我的亲姑妈，我说，你等

着，我给你淘一个来。

小车一路颠簸，几番打听，我总算找到了姑妈的家，一间傍山搭建的低矮的砖瓦房。我从车上下来

时，正赶上姑妈背着一捆灌木，蹒跚着从山上走下来。她好奇地看看小车又上下打量着我，我笑着叫了

声姑妈，她愣了一下，才认出我来，哎呦，这不是我的华儿嘛!我走上前去，想替姑妈放下背着的灌木，

可姑妈不让，后退了几步将灌木放下，随机慌慌张张取下头巾，拍打着沾在身上的草屑。

此时正好有几个村民路过，有人侧着头问，二婶，家里来稀客啦？姑妈亮着嗓子答，可不是嘛，我城

里的大侄子！姑妈一边说，一边接过我手中的礼品，面向他们，就像面对的是媒体记者，看着他们欣羡的

表情，骄傲溢满了她脸上的每一道褶皱。

进到屋里，姑妈简直有点不知所措，转了几圈儿，才找来一把椅子，又用衣袖擦了又擦，端到我跟

前，然后转身给我倒水，我还没来得及喝上一口，她又问我喜欢吃点什么，我没有答复，而是侧过头去

搜寻记忆中的那枣木桌子。桌子还在，只是桌子上不见了那个釉色淡青的瓷坛子。我的心一紧，便问，

您家有麦芽糖吗？有，有。姑妈立即转身进到里屋，很快抱出一个瓷坛子一一呀，就是它，小时候去姑妈

家，最让我嘴馋的就是装在瓷坛子里的麦芽糖。我连忙接过来，生怕姑妈摔坏了它。我很勉强吃了一块

麦芽糖，试探着问，姑妈，您怎么把瓷坛子减起来了，不就是几块糖嘛？姑妈笑了笑，我哪里是为了几

块糖，要不是被我撞上，这瓷坛子差点就让你姑父卖给一个货郎了，八十块钱……

八十块不少了，您怎么不卖呢？我顺着姑妈的话问她。

我也想换八十块钱.…可这坛子是个念想，它是我祖母的陪嫁，我出嫁那天，祖母左看右看，就选了它

给我……姑妈不经意间，竟说出了这个瓷坛子的来历，看来我那个淘古玩的同学说的是真的。又聊了会儿

姑妈的起居饮食，我才鼓足勇气，对姑妈说，我今天来是……

不想偏偏这时，跑进来一个小男孩，看见放在地上的瓷坛子，伸手就要去里面抓。姑妈连忙护住，很

舍不得似的，挑了几块小的给他，对他说，你表叔是难得的稀客，这糖留给他吃，好吗？我这才知道这

是姑妈的亲孙子。姑妈挑出一块大的麦芽糖，递给我，问，华儿，你刚刚说你今天来是……

我再也没有勇气说出心中的话了，我说，我今天就是特地来看您的。姑妈又乐得合不拢嘴了。

吃过饭，该回城了，没想到姑妈抱起那个瓷坛子说，你喜欢吃麦芽糖，就都带回去吧！

可是……可是这瓷坛子……

也给你带回去！

我从姑妈手中抱过瓷坛子，然后，掏出一千块钱，强行塞到她手中。

返程途中，我接了一个，是那个淘古玩的同学打来的。但我很果断地回绝了他，因为我抱在怀中的

不再是价值不菲的瓷坛子，而是我家的传家宝。

(1).这篇小说围绕“瓷坛子”展开情节，请在横线上补充恰当的内容。

开端：听说瓷坛子是古董，"我"决定去姑妈家淘一个；

开展：①一

高潮：没想到姑妈把瓷坛子连同麦芽糖送给了"我"；

结局：②—

(2).称谓往往暗含着人物的心理。请联系上下文，说说下面两处加下划线的称谓分别表达了"我"怎样的

心理。

①这四万让我想起了我的亲姑妈,我说，你等着，我给你淘一个来。

⑵我这才知道这是姑妈的亲孙孑。

(3).小说多处运用了比照手法，请列举两个例子并简要分析作用。

(4).小说以"传家宝"为题，有何深意？请结合小说内容和主旨作分析。

六、默写

13.古诗文名句默写。

(1),寒林空见日斜时。(?长沙过贾谊宅?刘长卿)

(2).苏轼?水调歌头?中"—，这两句，与谢庄的?月赋?"隔千里兮共明月”有异曲同工之妙。

(3).?商山早行?中诗人纯然写景，不说辛苦愁思，而意味自在其中的句子：_,

(4).刘禹锡的?酬乐天扬州初逢席上见赠?中包含着新生事物无比美好，社会总是向前开展的哲理的句

子：一，一。

(5).?醉翁亭记?一文中微露主旨的句子是：_,在乎山水之间也•

七、诗歌鉴赏

14.阅读以下一首诗，完成各题。

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难,多歧路，今安在?

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

（1）.这首诗生动传神地表现了诗人苦闷、惆怅_、—等情绪。

（2）.请赏析“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边"两句诗。

八、综合题

15.综合性学习

习近平总书记说："人民有信仰，国家有力量，民族有希望。"某校九年级开展“家•国•梦”的主题活动，

请你参与并完成以下活动。

（1）.（家）幸福的家

感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。请根据例如，为活动再设计两个内容。

①听成长故事②看新旧照片③—

（2）.〔国）强盛的国

无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。

黄大年，著名地球物理学家。2021年，他易然放弃国外优越条件回到祖国。赤胆忠心，弹精竭虑，取

得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的"深探"（地球深层探测）事业，用5年时间走完了兴旺国

家20年的道路，工程成果到达国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球

深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2021年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。

上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁"两弹"扬国威。

下联：—

（3）.〔梦）复兴的民族

细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。厉害了，我的国！作为追梦少年的你，

写一句座右铭，鼓励在今后的人生道路上不断前行！（要求：不得借用名人名言）

九、写作题

16.阅读下面的文字，根据要求写作。

突破，意思是打破，如困难、限制等；突破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情；突破，是破茧成

蝶。

请根据上述文字的内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇文章。

要求：①自拟题目，题目要包含词语"突破"；②自选文体；③不少于500字；④文中不得出现真实

的姓名和校名。

答案解析局部

一、单项选择题

1.【解析】【分析】A."晕''应读yCin；

B."骈"应读pian；

D."累”应读同。

故答案为：C

【点评】此题考查的是汉字字音的识记和辨析的能力。考查的大多数是常见的易读错的根底字，考生要在

平时注意识记和积累，注意对选项逐项审读，仔细辨析。

2.【解析】【分析】A."言不及意"的"意"应为"义"。

B."形消骨立"的"消"应为"销"。

D."秘决"的"决"应为"诀"，"段章取义"的"段"应为"断"。应选C»

故答案为：C

【点评】此题考查的是错别字的辨析，解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差异，尤其是形声字的

形旁，要求学生在平时多留心，以到达正确的书写。

3.【解析】【分析】A.成分残缺。去掉"通过"或"使"。

C.搭配不当。"宣传"改为"展现"。

D.缺少宾语。句子最后可以加上"的非法行为"。应选B。

故答案为：B

【点评】此题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结

构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的

语感能力。

4.【解析】【分析】A."附庸风雅"：为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。多含贬义。

B."随心所欲"：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。

C."理所当然"：从道理上说应当这样。

D."随机应变"：跟着情况的变化，掌握时机，灵活应付。多用于褒义。使用对象错误。应选D。

故答案为：D

【点评】成语使用是考查学生语文根本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语的意思，辨清成

语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。

5.【解析】【分析】范仲淹是北宋人。选项"范仲淹，南宋著名的政治家、文学家”错。应选C。

故答案为：C

【点评】此题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此

题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。

6•【解析】【分析】②句提到“智能高铁"是近两年来突然兴起的一个概念，引出说明的对象，应放在首

句，排除A、B两项。①句和③句都是对"智能高铁〃功能的介绍，且③句的"同时"一词是对①句的承

接，故③句应紧跟①句，排除C项。故答案选D。

故答案为：D»

【点评】解答句子排序类题目时，首先要搞清楚所给句子的内容，然后根据内容和语境来判断句子与句

子之间的逻辑顺序。有时候，会有很明显的提示性的词句，要能抓住这些关键信息。句子顺序排好后，

通读一遍，检查一下句子之间衔接是否顺畅，是否符合逻辑。

二、语言表达

7.【解析】【分析】作答此题要紧扣“青春"这一话题，表达对青春的赞美讴歌，鼓励同学们珍惜青春年华，

努力奋斗，实现梦想。同时要注意题目要求：①运用一种适当的修辞方法。②内容积极向上。例如：青

春是一首诗，隽永的字句里流露出理想的渴望。青春是一幅画，斑斓的色彩中描绘着未来的理想。青春

是一支歌，律动的节拍间跳动着时代的音符。人人都拥有青春，有人将有，那是希望；有人曾有，那是

思念；有人正拥有，那是财富。

故答案为：例如：青春是一首永不言败的歌，怀抱着朝气与活力，似乎任何事情，只要努力，就有无限

可能。萧伯纳说：“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。"让我们面向火红的朝阳，为青春呐喊，为青春

宣言：生命是多姿多彩的，我们要做青春的主人！青春你好，青春万岁！

【点评】此题考查的是微写作能力解答此题要求考生注意平时的训练，具体写作时要读懂材料，结合提示

以及要求进行写作。

8.【解析】【分析】此题要求表达观点，题目中已经给出了反方观点和理由，反方观点是：我认为现代学

生没有必要学习传统文化知识。那么正方就要表达与之相反的观点，及赞同现代学学习传统文化知识。

理由可从"传统文化知识”是中华民族传统文化的一局部，中学生学习传统文化知识，有利于了解中国传

统文化，激发民族自豪感，另外传统文化知识可以潜移默化地培养对中华民族传统文化的兴趣等方面阐

述理由即可。

【点评】此题考查表达观点的能力，其实也是考查语言表达能力，答题时要联系实际表达自己的观点和理

由。注意观点要鲜明，理由要充分，让人信服，语言准确、连贯。

三、名著导读

9.【解析】【分析】(1)选段出自？水浒传?第11回：梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀。根据对水浒传

文学常识和人物的积累答题即可。

(2)杨志来到东京，想个殿司府制使职役，可高俅从中作梗，未能如愿。又因盘缠使尽，便卖祖上留

下的宝刀，换些盘缠投往他处。却偏偏又惹上破落户毛大虫牛二这个泼皮，牛二三番五次刁难，又是拿

刀剁铜钱，又是拔了自己的头发做实验，还蛮不讲理地要求杨志剁个人试试，杨志说剁狗，可牛二就是

不肯，硬跟杨志扛上，目的就是白要这把宝刀。杨志大怒，两人打了起来，杨志杀了牛二。杨志请求街

坊作证，到开封府自首，结果被充军，宝刀也没入官府。根据平时对这个故事的积累概括答题即可。

(3)结合二人的身份和所做的事件进行评价，鲁达当时是陕西经略府的提辖，他在官场里久了，深知封

建官府的黑暗与腐败，如果投案自首，等于自投罗网，绝对没有好下场。因此他很识时务，常言说，识

时务者为俊杰。而杨志呢，当时还没有一官半职，再说他投案自首也是为了不连累他人，他这种敢作敢

当，不连累他人的思想说明他也是一个真正的英雄好汉。

故答案为：⑴水浒传；施耐庵；青面兽。

⑵牛二成心寻衅滋事，企图夺取杨志的宝刀，杨志忍无可忍，一时性起杀死了牛二。

(3)例如：我赞成鲁智深的做法，他深知封建官府的黑暗与腐败，如果投案自首，等于自投罗网，绝对

没有好下场。我也佩服杨志的为人，敢作敢当，不连累他人才称得起真正的英雄好汉。

【点评】⑴此题考查对名著常识的积累能力。学生在学习中要注意积累的广泛性，既要注意外表的知识，

如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，又要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成

多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

⑵此题考查对?水浒传?故事情节的熟悉程度，平时阅读这部小说时，要积累其中比较重要的章节内容，

这样就能轻而易举地答此类的题了。

(3)此题考查表述见解的能力，表述见解时不能空发议论，一定要结合具体内容分析，要言之有理，言之

有物，要让人信服。

四、文言文阅读

10.【解析】【分析】(1)这句话意思是：低矮的形成小岛，高大的形成平台，岩石越高大，那么距离水

面越远。根据句子意思划分节奏即可。

(2)A.表述错误。醉翁亭举行的宴会上，有山肴野藏、酿泉为酒、非丝非竹、觥筹交错以及无穷的快

乐。B.表述错误。禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐本质上都是"与民同乐”。C.表述正确。D.表述错

误。作者详细描写了嵩山附近的美景，而不是"陆海"。应选C。

(3)文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多

义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完

整。述：记述；以：用；意：想到。

(4)甲文第①段描写了醉翁亭朝暮之景，四时之景，是按照时间顺序写景的；乙文中的一些方位词语那

么是从空间角度描写一路所见嵩山附近的美景，属于空间顺序。根据写作背景可知，甲文作者欧阳修被

贬滁州，政治失意，仕途不顺，寄情山水，与民同乐，表达了豁达的态度和与民同乐、随遇而安的情

怀；乙文记录作者游嵩山的过程以及沿途所见所感，表达的是作者对嵩山美丽景色的赞美之情，没有政

治的意味。

故答案为：⑴低那么屿/高那么台/愈高/那么石之去水也愈远；

⑵C;

⑶①醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，就是太守；②想不到茅草芦苇之中，

竟令人顿时眼目一新；

⑷①时间顺序；空间顺序；

②甲文作者把政治失意，仕途坎坷的内心抑郁和苦闷寄情于山水之间，消融于与民同乐之间，在描绘一

幅幅变化多姿、秀丽妩媚的优美图画的同时，也表现了他随遇而安、与民同乐的旷达情怀。乙文详细地

记录了游嵩山的过程以及所见所感，字里行间无不透露着对嵩山美丽景色的赞美和向往。

【点评】⑴此题考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的根底上，先对句子作

简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读

时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现"破句"的现象；

⑵解答此题的关键是在理解课文内容的根底上，找出相关的语句即可。答题时应注意，准确把握文章大

意，然后锁定目标句既可作出选择；

⑶翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原那么：①语句通顺，成分完整。(注意

翻译省略主语宾语时要补充完整，并添加括号。)②落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内

文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展；

⑷此题考查的是对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的根底上，根据题目

的要求和提示的信息梳理内容，结合相关的语句，即可解答。

【参考译文】

(甲)至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝那么自暗而明，暮

那么自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝

繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏

归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。

至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的容许；老人弯着腰

走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；

用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒

的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢

乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。

不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，鸟儿到处叫，是游

人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随

太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记

述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧！

(乙)二十日从小路往南走二十五里，沿途都是土冈和不规那么的高地。走了很久，才看到一条溪

水。渡过溪水，往南从冈梁上行走，往下俯瞰就看到了石淙。我自从进入开封府，地势平坦舒展、宽阔

无边，古人称之为"陆海"。平地上难以有泉水，有了泉水又难以有岩石。走近嵩山开始看到蜿蜒起伏的

众多山峰，北边有景溪、须溪等河流，南边有颍水，但这些河流都盘绕隐伏在土堆沙滩中。只有登封县

东南三十里的石淙河，是嵩山东面山谷中的流水，将往下流入颍水。一路上地形上下不平、宛转曲折，

水都在地面下流，流到这里突然遇到形状峥蝶的巨石。巨石突立在高高的山冈和峡谷之间，有一夫当

关、扼险制要的气势。水浸泡到巨石胁下，从此水石交融，形态峭丽，变化万端。流水环绕的两岸崖

石，像天鹅延颈而立，又像大雁成行而飞；矗立在水中的岩石，那么犹如犀牛饮水、猛虎卧伏。低矮的

形成小岛，高大的形成平台，岩石越高大，那么距离水面越远，却又中空而形成石窟和石洞。估计每块

岩石的间隔，要以八尺计算，水流最大时的水面，要以数丈计算。水在山崖中间流淌，岩石峙立水上，

石态水色，如肤如骨，景致极其妍丽。想不到茅草芦苇之中，竟令人顿时眼目一新。

五、现代文阅读

11.【解析】【分析】(1)C.原文介绍的是看乏味的书报，能加速入睡，而不是所有报纸、书刊。应选C。

(2)阅读"小贴士"，依据"主动睡眠缺乏是自身的一些不良睡眠习惯引起的""在这局部人中，有些可

能是精神方面的问题，比方因焦虑、抑郁等影响睡眠，另外有些躯体疾病也会引起失眠。”等句子，抽

取关键词句即可。

(3)答此类题，首先要说明观点：张达的行为是不对的。然后逐条说明理由，可依据“有关专家表示，

特别是对年轻人以及孩子来说，一定要对睡眠障碍引起重视，以免日积月累引发更大的疾病"，"我们的

研究认为一般以晚上9—10时至早上5—6时为正常睡眠时间，一夜睡7—8小时，不得少于6小时。这样

既尊重自然界阴阳消长规律，也符合人类的生理规律，人类才能健康长寿""生活要有规律，减少夜生活，

限制上床时间”等句子阐述理由。

(4)要求给睡眠不佳者提一些改善睡眠质量的好建议，有效阅读范围在“小贴士"第二段，注意根据文

中的句子"在饮食方面，控制总热量，减少动物脂肪和甜食的摄入""其次，生活要有规律，减少夜生活，

限制上床时间""按时入睡""另外，有规律的体育锻炼也是防治失眠的重要方法"，整理作答。

故答案为：(1)C

⑵①生活方式不断多元化，课业繁重、上网、看剧、打游戏、刷微博微信等，很多人"熬夜〃或"被熬

夜"，引发睡眠障碍。②由心理因素或不当的睡眠卫生习惯造成的。③有些躯体疾病也会引发睡眠障

碍。

(3)张达的行为是不可取的。①他虽然年纪轻，也一定要对睡眠障碍引起重视，以免日积月累引发更大

的疾病。②他凌晨一二点钟才睡，既不尊重自然界阴阳消长规律，也不符合人类的生理规律，影响健康

长寿。③他这样做，晚上大脑兴奋，难以入睡；白天那么表现为注意力难以集中，甚至表现为对外界失

去兴趣，势必影响听课效率，影响学习。

(4)建议：①在饮食方面，控制总热量，减少动物脂肪和甜食的摄入，多吃含锌和铜的食物。②睡前喝

一杯酸奶或牛奶，有助于睡眠。③生活要有规律，限定上床时间，躺在床上20—30分钟不能入睡就应

起床，在昏暗的灯光下看一些乏味的书报，待有倦意时再上床，无论多晚上床，早晨必须按时起床，提

高睡眠效率。④适当进行有规律的体育锻炼。⑤多进行心理辅导，减轻焦虑，药物治疗会乱上加乱。

【点评】⑴此题考查的是对文章内容的理解和辨析的能力。解答此题要求考生整体感知文章，理解文章的

内容，对选项的内容要在文中具体落实，进行比照，判断正误。

⑵此题考查的对文中信息的筛选和整合能力。要求考生熟读文章，理清文章的思路，根据题意在文中找

到具体的答案，进行概括。

(3)此题考查考生的语言表达能力，要求考生要结合材料的内容，联系文章的意思，进行阐述，注意表达

时观点要鲜明、正确，要结合文章进行阐述，语言要有条理性。

⑷此题考查考生的思维拓展能力。解答此题要求考生要结合文章的相关内容，联系生活的实际进行表

达。

12.【解析】【分析】(1)仔细阅读这篇小说，根据题干的提示按照情节划分层次，概括作答。首先写听

淘古玩的同学说瓷坛子是古董，"我"决定去姑妈家淘一个，这是故事的开端；然后写在姑妈家看到了瓷

坛子，想在姑妈不知情的情况下要走，却不好意思开口，这是开展；接着写姑妈偏爱"我"，竟把瓷坛子

连同麦芽糖都送给了"我"，这是故事的高潮；最后写"我"被姑妈的偏爱感动，抱回了瓷坛子，放弃了卖

掉的想法。据此分析填空作答即可。

(2)句①中"我的亲姑妈"这个称谓，重在一个“亲"字，强调"我"和姑妈的亲缘关系，对从姑妈那里

成功要来瓷坛子觉得希望很大，表达势在必得的心理。句②中“姑妈的亲孙子”这个称谓，意在说明祖孙

血缘比"我"更亲，但是姑妈对"我”比对她的亲孙子还要疼爱，让"我"觉得感动和惭愧，使我没有勇气

向姑妈要瓷坛子。结合上下文内容具体分析作答即可。

(3)仔细阅读文段，找出形成比照的句子答复即可。文中有多处比照，如："我"对姑妈的前后态度形

成比照，多年未想过看望姑妈和突然去看姑妈形成比照，突出"我"的自私之心和对亲情的冷淡；得到瓷

坛子前后态度形成比照，突出姑妈对"我"的疼爱；姑妈对“我"和对她孙子态度的比照，突出姑妈对

"我”的偏爱，也促使"我"产生感动和惭愧心里，并改变了卖古董的主意。

(4)结合文章内容来分析，"传家宝"指的是姑妈无比珍视的瓷坛子；结合文章主题来分析，"传家宝"

不仅说明了瓷坛子的收藏价值，更象征着浓浓的亲情，这份亲情的可贵远远胜过古董本身。据此分析作

答即可。

故答案为：⑴在姑妈家找到了瓷坛子，却始终没有勇气开口向姑妈要；据拒转卖，把瓷坛子当做传家

宝。(围绕“瓷坛子"，意思相符即可)；

⑵①在同学听说釉色淡青的瓷坛子价值四万，"我“想到姑妈家里也有一个，"我的亲姑妈”这一称谓说

明因为亲缘关系，让我对从姑妈那里要来瓷坛子的把握很大，有一种势在必得的心理。②姑妈给亲孙子

小的麦芽糖，给"我"却是大，"姑妈的亲孙子”这一称谓说明"我"感受到姑妈对“我"比对她的亲孙子还

要疼爱，再也没有勇气向姑妈说明来意了；

(3)①"我"对姑妈的前后态度形成比照：去淘古玩的同学家之前，"我"想都没想过去看姑妈；之后，

“我"带着礼品，一路颠簸去看望姑妈。通过比照，凸显"我"对瓷坛子的贪恋和对亲情的漠视。②"我"

对瓷坛子的前后态度形成比照：到姑妈家后"我"的心思全在瓷坛子上，一心想弄清它的来历并得到它；

感受到姑妈对“我"的爱后，我失去了说明恶意的勇气。通过比照，突出姑妈的爱对“我”的影响。③姑

妈对小孙子的态度和对"我"的态度形成比照：姑妈把小块的麦芽糖给孙子，把大块的给"我"。通过比

照，表现姑妈对"我"的爱。

(4)例如："我"原先只看到瓷坛子的价值不菲，一心想得到它换钱，后来却将它视为传家宝，主要是

因为姑妈对“我"的疼爱，使“我"深受感动，姑妈珍爱瓷坛子，却将它馈赠给"我"，这让"我”认识到亲

情比金钱更可贵。小说以“传家宝"为题，不仅与故事相照应，也凸显出亲情的可贵，能起到发人深省的

效果。

【点评】⑴此题考查梳理概括文章的内容的能力。概括文章的内容，一定要围绕具体描写的事件来概

括，比方此题，学生应围绕“家乡的年味”这一主题线索来概括，当然，在概括时，还要注意语言的简洁

性；

⑵此题考查根据语境揣摩人物心理。此题要结合故事情节体会人物的心理活动、思想感情；

(3)此题是对文章内容及写作表现手法的考查。需要结合文章内容具体分析；

(4)此题考查标题含义的理解。解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，

具有多层含义，除了外表上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。

六、默写

13.【解析】【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书

写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写(情景描写)题目，这种题目

的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意"婵

娟、茅、畔"等字词的书写。

故答案为：⑴秋草独寻人去后；⑵但愿人长久；千里共婵娟；⑶鸡声茅店月；人迹板桥霜；⑷沉舟

侧畔千帆过；病树前头万木春；⑸