人教版七年级音乐上册 中学时代 教学设计教案1000字

人教版七年级音乐上册中学时代教学设计教案1000字一、教学内容分析

本节课主要教学内容来自于人教版七年级音乐上册第三单元“中学时代”，具体包括歌曲《中学时代》、音乐欣赏《青春舞曲》和音乐知识《和弦》。这些内容与学生已有的知识有着紧密的联系。

首先，歌曲《中学时代》是一首描绘中学生活的歌曲，旋律优美，节奏明快，与学生的生活经历相吻合，能够激发学生对中学时代的回忆和憧憬。通过学习这首歌曲，学生可以加深对中学生活的理解，提高音乐鉴赏能力。

其次，音乐欣赏《青春舞曲》是一首富有青春活力的舞曲，旋律优美，节奏感强，能够激发学生的青春活力。通过欣赏这首舞曲，学生可以感受音乐的韵律和节奏，提高音乐鉴赏能力。

最后，音乐知识《和弦》是音乐基础知识的重要组成部分，通过对和弦的学习，学生可以了解和弦的构成和作用，提高音乐理论水平。二、核心素养目标

1.音乐审美能力：通过欣赏和演唱《中学时代》和《青春舞曲》，培养学生的音乐审美能力，提高他们对音乐的感知和鉴赏水平。

2.音乐表现能力：通过学习歌曲《中学时代》，学生将能够理解和表达歌曲所表达的情感，提高音乐表现能力。

3.音乐创作能力：通过对音乐知识《和弦》的学习，学生将了解和弦的构成和作用，培养音乐创作能力。

4.音乐文化素养：通过学习本节课的内容，学生将了解中学时代的音乐文化，提高音乐文化素养。三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是歌曲《中学时代》的音乐欣赏和演唱，以及音乐知识《和弦》的讲解。

首先，歌曲《中学时代》的音乐欣赏是本节课的重点。这首歌描绘了中学时代的美好时光，旋律优美，节奏明快。通过欣赏这首歌，学生可以感受音乐的韵律和节奏，提高音乐鉴赏能力。

其次，音乐知识《和弦》的讲解也是本节课的重点。和弦是音乐基础知识的重要组成部分，通过对和弦的学习，学生可以了解和弦的构成和作用，提高音乐理论水平。

2.教学难点

本节课的难点是歌曲《中学时代》的演唱和音乐知识《和弦》的理解。

首先，歌曲《中学时代》的演唱是本节课的难点。这首歌曲的旋律和节奏有一定的难度，学生需要通过反复练习才能掌握。

其次，音乐知识《和弦》的理解也是本节课的难点。和弦的构成和作用较为复杂，学生需要通过老师的讲解和示例才能理解和掌握。

为了帮助学生突破这些难点，教师需要采取有效的教学方法。例如，对于歌曲《中学时代》的演唱，可以通过分段练习、示范演唱等方式帮助学生掌握旋律和节奏。对于音乐知识《和弦》的理解，可以通过示例和练习题的方式帮助学生理解和掌握。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版七年级音乐上册第三单元“中学时代”的教材，包括歌曲《中学时代》、音乐欣赏《青春舞曲》和音乐知识《和弦》的讲解。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如《中学时代》和《青春舞曲》的音频和视频资料，以及和弦的构成和作用的图表和图片。

3.实验器材：由于本节课不涉及实验，所以不需要准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置一个表演区域，让学生在课堂上演唱《中学时代》和《青春舞曲》；同时，设置一个讨论区域，让学生分组讨论和弦的构成和作用。

5.教学设备：确保教学设备如投影仪、音响等设备的正常使用，以便于播放音频和视频资料，同时，准备足够的耳机，以便学生能够独立收听和练习。

6.网络资源：准备一些与教学内容相关的网络资源，如音乐网站、音乐论坛等，以便学生课后进行自主学习和交流。

7.学生分组：根据学生的学习能力和兴趣，将学生分成不同的小组，以便于在课堂上进行分组讨论和练习。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《中学时代》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道《中学时代》这首歌吗？它描绘了怎样的生活场景？”

展示一些关于《中学时代》的图片或视频片段，让学生初步感受这首歌的魅力。

简短介绍歌曲《中学时代》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.歌曲《中学时代》演唱技巧讲解（10分钟）

目标：让学生了解歌曲《中学时代》的演唱技巧，包括旋律、节奏等。

过程：

讲解歌曲《中学时代》的旋律和节奏特点，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.歌曲《中学时代》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解歌曲《中学时代》的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的歌曲《中学时代》的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解歌曲《中学时代》的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用歌曲《中学时代》解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与歌曲《中学时代》相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对歌曲《中学时代》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调歌曲《中学时代》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括歌曲《中学时代》的演唱技巧、案例分析等。

强调歌曲《中学时代》在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用歌曲《中学时代》。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于歌曲《中学时代》的短文或报告，以巩固学习效果。六、学生学习效果

1.学生能够熟练演唱歌曲《中学时代》，并理解其表达的情感。

2.学生能够欣赏并理解音乐欣赏《青春舞曲》的艺术特色和表现手法。

3.学生能够掌握音乐知识《和弦》的基本概念、构成和作用，并能运用到实际音乐创作中。

4.学生能够通过具体案例，深入理解歌曲《中学时代》在实际生活中的应用和意义，并能够运用所学知识解决实际问题。

5.学生能够通过小组讨论，培养合作能力，提高解决问题的能力，并能够提出创新性的想法和建议。

6.学生能够通过课堂展示，提高表达能力，加深对歌曲《中学时代》的理解和认识。

7.学生能够通过课堂小结，回顾并巩固本节课的学习内容，加深对歌曲《中学时代》重要性的认识。

8.学生能够通过课后作业，巩固学习效果，提高对歌曲《中学时代》的运用能力。

9.学生能够通过整节课的学习，提高音乐审美能力，培养音乐表现能力，提高音乐创作能力，并提高音乐文化素养。

10.学生能够通过整节课的学习，培养对音乐的热爱和兴趣，提高对音乐的感知和鉴赏能力，提高音乐学习的积极性和主动性。七、作业布置与反馈

1.作业布置

本节课的作业布置主要围绕歌曲《中学时代》的演唱技巧、音乐欣赏《青春舞曲》的艺术特色和表现手法，以及音乐知识《和弦》的基本概念、构成和作用进行。

（1）歌曲《中学时代》的演唱技巧：要求学生结合课堂所学的演唱技巧，自己录制一段演唱《中学时代》的视频，视频中要展示出自己对歌曲的情感理解和演唱技巧的运用。

（2）音乐欣赏《青春舞曲》的艺术特色和表现手法：要求学生撰写一篇短文，分析《青春舞曲》的艺术特色和表现手法，包括旋律、节奏、和声等方面，并尝试用自己的语言描述出《青春舞曲》所表达的青春活力。

（3）音乐知识《和弦》的基本概念、构成和作用：要求学生绘制一幅和弦构成的图示，标注出和弦的基本概念、构成和作用，并用自己的语言解释和弦在音乐中的重要性。

2.作业反馈

（1）歌曲《中学时代》的演唱技巧：教师将认真观看学生的演唱视频，对学生的演唱技巧进行评价，指出存在的问题，如音准、节奏、情感表达等，并提出改进建议。

（2）音乐欣赏《青春舞曲》的艺术特色和表现手法：教师将对学生的短文进行阅读和评价，指出存在的问题，如分析的准确性、语言的表达能力等，并提出改进建议。

（3）音乐知识《和弦》的基本概念、构成和作用：教师将对学生的图示进行查看和评价，指出存在的问题，如图示的清晰度、解释的准确性等，并提出改进建议。

教师将及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。同时，教师还将鼓励学生积极改进，不断提高自己的音乐水平。八、课后拓展

1.拓展内容

（1）阅读材料：《青春舞曲》的背景故事、音乐欣赏的技巧和方法。

（2）视频资源：音乐欣赏《青春舞曲》的演奏视频、音乐创作和弦的应用实例。

2.拓展要求

鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。

（1）阅读材料：《青春舞曲》的背景故事可以让学生更深入地了解这首歌曲的创作背景和意义，激发学生对音乐文化的兴趣。音乐欣赏的技巧和方法可以让学生掌握更多的音乐欣赏技巧，提高自己的音乐鉴赏能力。

（2）视频资源：音乐欣赏《青春舞曲》的演奏视频可以让学生欣赏到不同版本的《青春舞曲》，感受不同演奏风格的魅力。音乐创作和弦的应用实例可以让学生了解和弦在音乐创作中的实际应用，提高自己的音乐创作能力。

教师可以鼓励学生通过阅读材料和观看视频资源，进一步拓展自己的音乐知识和技能。同时，教师还可以提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等，以促进学生的学习进步。通过课后拓展，学生可以更好地理解和掌握本节课的内容，提高自己的音乐水平和素养。九、板书设计

1.板书设计应条理清楚

本节课的板书设计应包括以下重点知识点：歌曲《中学时代》的演唱技巧、音乐欣赏《青春舞曲》的艺术特色和表现手法，以及音乐知识《和弦》的基本概念、构成和作用。板书应按照这些知识点进行有序的排列，让学生能够清晰地看到每个知识点的结构和关系，便于理解和记忆。

2.板书设计应重点突出

在板书设计中，应突出每个知识点的核心内容，用简洁明了的词语或句子表达出来。例如，对于歌曲《中学时代》的演唱技巧，可以用“音准、节奏、情感表达”来突出重点；对于音乐欣赏《青春舞曲》的艺术特色和表现手法，可以用“旋律、节奏、和声”来突出重点；对于音乐知识《和弦》的基本概念、构成和作用，可以用“和弦、构成、作用”来突出重点。

3.板书设计应简洁明了

在板书设计中，应尽量简洁明了，避免冗长和复杂的句子。每个知识点应该用简洁的词语或句子表达出来，便于学生理解和记忆。同时，板书应具有一定的层次感，让学生能够清晰地看到每个知识点的结构和关系。

同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。可以通过使用不同的字体、颜色和图形来增加板书的艺术性和趣味性，让学生更容易记住板书的内容，提高学生的学习兴趣和主动性。十、教学反思

今天我上了一节关于歌曲《中学时代》和音乐知识《和弦》的课。课上，我首先引导学生欣赏了《中学时代》，让学生感受到了中学时代的美好和青春活力。然后，我讲解了《和弦》的基本概念和构成，让学生了解和弦在音乐